1《祖国啊，我亲爱的祖国》课件（共69张PPT）

《祖国啊，我亲爱的祖国》
爱国是一个古老的话题， 你能想到哪些与爱国情怀 有关的句子？
僵卧孤村不自哀，
尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，
铁马冰河入梦来。
陆游
《十一月四日风雨大作》
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
林则徐
艾青
《我爱这土地》
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
古诗有云“何处望神州？满眼风光北固楼。”现有诗曰“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深……”无论古今表达如何改变，总有一线牵连，那就是对祖国的热爱。不变的主题，永变的外形。今天，我们将进入舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》，我们一起来看看舒婷是以怎样的形式来表达这一主题的？
入
祖国啊，我亲爱的祖国
写作对象：祖国
情感基调：热爱
抒情主人公：我
课文概述
舒婷 - 当代著名女诗人、朦胧诗派代表之一
舒婷，原名龚佩瑜。
1952年出生于福建省龙海市石码镇。（现66岁）
50年代中期，母亲带着她和兄妹三人回到厦门，被分寄在奶奶和外婆家里。舒婷从小随母亲在外婆家长大。
4岁起，外公就拿唐诗当儿歌教她念，外婆则娓娓讲述"三国"、"水浒"、"聊斋"哄她上床睡觉。
小学三年级，有了一点阅读能力，便开始取五花八门的书籍来看，一直到初中，也因此眼睛越来越坏。
1964年，13岁，就读于厦门一中。
1969年，18岁，在"上山下乡"洪流中插队到闽西山区。
开始写作，其时诗已在知青中流传。
1972年，21岁，舒婷以自己姨妈的继女身份，被照顾回城。
回城后当过多种临时工：水泥工、挡车工、浆纱工、焊锡工。
工作+写作
1979年发表《致橡树》和《祖国啊，我亲爱的祖国》。（28岁）
《祖国啊，我亲爱的祖国》获1981年全国优秀诗歌奖。
1983年，32岁，加入中国作家协会。
2013年4月28日，62岁，再次高票当选厦门文联主席。
（中国文学艺术界联合会）
2016年12月，65岁，舒婷当选中国作家协会第九届全国委员会委员。
走近作者
舒 婷
写作背景
《祖国啊，我亲爱的祖国》发表
十一届三中全会
改革开放历史新时期
1978年12月18日-22日
1976年1月8日
1976年4月5日
1979年7月
“四五”运动
周恩来总理逝世
1976年10月
文化大革命结束
四五运动，亦称"天安门事件"，即"四五天安门事件"，是指于文化大革命后期的1976年4月5日发生的以天安门事件为中心的反对"四人帮"、否定文革的全国性的群众性非暴力反抗的抗议运动。是"文化大革命"后期的正义的非暴力反抗的革命运动。该事件在当时被错误的定为反革命性质，两年半后被予以平反。四五运动成为了该年全民反抗四人帮的一次具有历史里程碑的重要意义和象征性意义的历史事件，直接带动了半年后四人帮的被粉碎。
写作背景
这首诗发表于1979年7月，那是中国正遭受十年浩劫，当时诗人初中毕业就参加“上山下乡”后又做过工人，在国家蒙难，人民遭殃的时代，备尝幸苦的舒婷内心的迷惘、痛苦可想而知，然而“四人帮”的粉碎，诗人又是何其的欣喜，1978年中国迎来了十一届三十年中全会，开启了改革开放的新时期，1979年诗人面对摆脱苦、正欲奋飞的情景，以自己独特的抒情方式写下此诗。
《回答》
北岛（赵振开）
卑鄙是卑鄙者的通行证，
高尚是高尚者的墓志铭。
《一代人》
顾城
黑夜给了我黑色的眼睛
我却用它寻找光明
《远和近》
顾城
你，
一会看我，
一会看云。
我觉得
你看我时很远，
你看云时很近。
你没有如期归来，而这正是离别的意义。
—— 北岛《白日梦》
卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。
—— 北岛《回答》
与所有刀客一样，走不出黑暗的人，最终，都会倒在自
己的刀下。 —— 牧野《刀客》
不是所有在阳光下的，都阳光／也不是所有在黑暗中的，
都黑暗。 —— 牧野《阳光下的假面》
黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。
——顾城《一代人》
你，一会看我，一会看云。我觉得，你看我时很远，你
看云时很近。 ——顾城《远和近》
拓展延伸
文体知识
朦胧诗
所谓朦胧诗，实际成长与“文革”时期备受生活冷落与嘲弄的年轻诗人创造的诗歌，他们多强调主体的真实，追求象征和意象化，情调和反叛精神蕴含着伤感。采用整体形象象征、呈现为诗境模糊朦胧、主题多义莫名这样一些特征。

①构思上，强调内在思维。
②表现手法上，追求意象化，往往象征、暗示、通感等并用，将生活扭曲变形，借以表现诗人对的现实的感受。
朦胧诗的特点：
指成长于“文革”时期，备受生活的冷落与嘲弄的青年诗人创作的诗歌。
强调 主体的真实
追求 象征和意象化
蕴含 伤感情调和反叛精神
代表人物：北岛 舒婷 顾城
朦胧诗
细节感知
意 象
是诗中的艺术形象。是客观生活中的物象经过审美再创造，渗透了观思想感情的形象，它是诗人感情的载体。
诗歌的“意象”
诗人写诗时,常常用物承载自己的感情,这个承载了感情的物就是意象.
它的特点是：以外部感觉为基础，使主体不可感的感情，变成可以用五官感知，变得看得见（如矿灯）、摸得着（如隧洞）、听得到（如疲惫的歌）。
干瘪 驳船 蜗行
胚芽 迷惘 隧洞
绯红 淤滩 纤绳
biě
bó
wō
pēi
wǎng
suì
fēi
yū
qiàn
簇新 喷薄 熏黑
cù
bó
xūn
识字辨音
朗读诗歌
这首诗先抑后扬，体现出一种由舒缓到急促、由低沉到高亢的语言节奏，所隐含的情感基调则是由沉郁、凝重蹈欣喜、明快。其中第一、第二节风格沉郁、凝重、低缓，第三、第四节欣喜、明快激越。
读读写写
biě(干瘪)
biē(瘪三)　　　　　　
　　　　　　
纤
瘪
勒
lēi(勒进)
lè(勒令)
多音字
xiān(纤维)
qiàn(纤绳)
词语解释
蜗行
淤滩
簇新
绯红
喷薄
迷惘
伤痕累累
形容水涌起或太阳上升的样子。
极新，全新。
淤泥形成的湿地。
形容像蜗牛一样慢慢爬行。
鲜红。
指物体受损害后留下的痕迹很多。
由于分辨不清而困惑，不知怎么办。
找意象
悟诗情
齐读诗
品诗韵
读诗歌
知诗意
初识课文
读熟诗歌
我/是你河边上/破旧的老水车，
数百年来/纺着疲惫的歌；
我/是你额上/熏黑的矿灯，
照你/在历史的隧洞里/蜗行摸索； 我/是干瘪的稻穗, 是/失修的路基； 是/淤滩上的/驳船
把纤绳/深深
勒进你的/肩膊；
——祖国啊!
第一节
提示：沉重缓慢低沉
解读课文——第一小节
我是你河边上破旧的老水车，
数百年来纺着疲惫的歌；
我是你额上熏黑的矿灯，
照在你历史的隧洞里蜗行摸索；
我是干瘪的稻穗；
是失修的路基；
是淤滩上的驳船
把纤绳深深
勒进你的肩膊；
—— 祖国啊！
破旧的老水车
熏黑的矿灯
干瘪的稻穗
失修的路基
淤滩上的驳船
乡村
厂矿
成果
困境
中国的 窘迫艰难
农业
中国的 艰难沉重
工业
中国的 空洞贫乏
收获
中国的 缓慢前进
局面
回溯历史
落后贫穷
苦难深重

我/是你河边上/破旧的老水车，
数百年来/纺着疲惫的歌；
我/是你额上/熏黑的矿灯，
照你/在历史的隧洞里/蜗行摸索；
我/是干瘪的稻穗, 是/失修的路基；
是/淤滩上的/驳船
把纤绳/深深
勒进你的/肩膊, ——祖国啊!
第一节
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A} 意 象
象 征
情 感
破旧的老水车
贫 穷
落 后
悲 哀
熏黑的矿灯
干瘪的稻穗
失修的路基
淤滩上的驳船
我是贫困
我是悲哀
我是你祖祖辈辈
痛苦的希望啊
是“飞天”袖间
千百年来未落到地面的花朵
—— 祖国啊
对上节诗的总结下面的诗句开始出现亮色和激情。
希望
比喻。长期以来希望太渺茫，像飞天袖间的花朵，美丽诱人，又未落地面。比喻人民千百年来未能实现的希望。
朗读第二节，思考：
本节表现了怎样的情感？
既写出了人民的痛苦，又写出了人民的希望。
腾飞中的祖国
我
爱您中国
二零一九年国庆阅兵
思考：“飞天”指的是什么？
是宗教传说中能在天空中飞舞的神，在民间备受尊崇，寄托这淳朴百姓对生活的希望，比喻人民心中渺茫、难以落实而又从未消失的对未来幸福的希望。
思考：
1、本节所表达的情感是单一的吗?为什么？
不是；本节即写出了人民的痛苦，又写出人民的希望。
2、哪一句写出了希望？
“飞天”袖间
千百年未落到地面的/花朵；
联系时代背景本节运用了哪些意象？在感彩上发生了怎样的变化？
1976年，“四人帮”被粉碎。古老的中国从迷梦中苏醒，从苦难中奋起。共产党领导下的向“四个现代化”进军的伟大斗争，正在逐步实现世世代代梦寐以求的希望和理想。感情由低沉叹息转向亢奋热烈。与上一节形成了鲜明的对比。
第二节
我/是贫穷，
我/是悲哀。
我/是你祖祖辈辈
痛苦的希望啊，
是/“飞天”袖间
千百年未落到地面的/花朵，
——祖国啊!
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A} 意 象
象 征
情 感
“飞天”袖间千百年未落到
地面的花朵
痛苦中
的希望
痛苦希望
贫困、悲哀两个词对第一节诗歌的内容进行了总结；痛苦的希望、 “飞天”袖间千百年来未落到地面的花朵，引出了下文。这一节起承上启下的作用。
诗歌第二节写了什么内容？起什么作用？
小组活动
我是你簇新的理想
刚从神话的蛛网里挣脱
我是你雪被下古莲的胚芽
我是你挂着眼泪的笑窝
我是新刷出的雪白的起跑线
是绯红的黎明
正在喷薄
—— 祖国啊
??如何理解“神话的蛛网”呢？
思想上的束缚
▲
▲
本节感情有什么变化？
由悲哀愁苦变为欣喜亢奋。与上节形成鲜明的对比。
诗人创造了哪些意象来表达这种感情？这些意象有些什么共同特点？
一切都充满生机和活力。
朗读第三节，思考：
第三节
我/是你簇新的理想，
刚从神话的蛛网里/挣脱；
我/是你雪被下/古莲的胚芽；
我/是你挂着眼泪的/笑涡；
我/是新刷出的/雪白的起跑线；
是/绯红的黎明正在/喷薄；
——祖国啊!
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A} 意 象
象 征
情 感
簇新的理想
新生
希望
激动
欣喜
古莲的胚芽
挂着眼泪的笑涡
雪白的起跑线
绯红的黎明
我是你十亿分之一
是你九百六十万平方的总和
你以伤痕累累的乳房
喂养了
迷惘的我，深思的我，沸腾的我
那就从我的血肉之躯上
去取得
你的富饶，你的荣光，你的自由
—— 祖国啊
我亲爱的祖国
热爱
与
奉献
朗读第四节，思考：
是诗人，更是广大人民。
这一节写了什么内容？
作者在此将祖国比喻为“伤痕累累”的母亲，表达了对祖国的热爱与深情。
经历文革的我
刚从文革劫难走出的我
决定为祖国献身的我
2.怎么理解第四节诗歌中的“我是你的十亿分之一”，“是你九百六十万平方的总和”这句话？
从个体上来说，“我”是中国十亿人口中的一个，是祖国的十亿分之一，但从“我”的使命来说，我要承担起振兴中华的重任，“我”要与祖国融为一体，因此是“九百六十万平方的总和”。
每一节诗的后面都有一句共同的话是：
_______________
各节诗中的祖国有什么不同？
1.___________________________
2.___________________________
3.___________________________
4.________________________________
总结课文
——祖国啊！
贫困的、多灾多难的祖国；
悲哀的、不懈追求的祖国；
希望的、正在中兴的祖国；
养育了自己、决心为之献身的祖国。
反复咏唱
感情逐步加深
祖国啊，我亲爱的祖国
知人论世
读出深层韵味
这首诗的作者是一个什么样的人呢？
她在什么情况下写了这首诗？
那是一个特殊的历史年代，中
国刚刚经历了十年“文化大革命”浩劫与摧残，知识分子受到迫害、教育质量普遍下降、教学秩序混乱、整个中华大地黑白颠倒、1976年10月6日，中共中央采取断然措施，粉碎江青了反革命集团，结束了“文化大革命”。自此，中华人民共和国开始走向新生。
作者舒婷，当代著名诗人，原名龚佩瑜，福建泉州人，1952年生。先后做过泥水工、浆纱工、挡车工、统计员、讲解员、焊锡工等。
《祖国啊!我亲爱的祖国》发表于1979年7月，成诗于在1976年的动荡时代。获1981年全国优秀诗歌奖。
(3)诗中“迷惘”“沉思”“沸腾”反映了怎样的情感历程？这种情感又是通过哪些事物来表现的？这些事物有什么特点？

诗人通过具体的事物来表现这种情感由深沉悲痛到亢奋热烈。如：老水车，干瘪的稻穗反映过去落后的农业。而熏黑的矿灯，淤滩上的驳船，失修的路基则反映出了当时中国工业的落后，经济萧条的状况。同时展现了在灾难中艰难挣扎缓慢前行的祖国形象。生动形象的表达出诗人深沉悲痛心情。
簇新的理想、古莲下的胚芽、挂着眼泪的笑涡、绯红的黎明等、象征着生命、起点、新的希望，显示出祖国的摆脱束缚蒸蒸日上的状态。情感转变为亢奋热烈。
（2）怎样理解文中的四个“祖国啊”的内涵和关系？四次和呼唤有何不同？
第一个“祖国啊！”是“我”看到无比挚爱的祖国母亲长期积贫积弱还无比珍惜每一个儿女，以疲病之躯曳“我”前行而不肯放弃，纤绳深深勒进肩膀而不辍时感激、痛惜、负罪的呼唤。
第二个“祖国啊！”反映了祖国儿女热切盼望国家繁荣富强，可热切的希望却一如“‘飞天’袖间千百年未落到地面的花朵”，美丽动人却可望而不可即我”伤心之极。期望、失望、伤心、委屈、感激和痛苦全融入了这声呼唤之中。四个呼唤形成巨大的情感跳跃，表现了由悲哀、低沉转向欣喜、振奋的情感发展历程，抒发了对祖国的拳拳深情。

第四个“祖国啊！”表现了愿把一切奉献给祖国，只要祖国繁荣富强，不惜粉身碎骨的赤子之情。
第三个“祖国啊！”写出看到祖国黎明到来时的欣喜之情。
本文的情绪变化
前两节沉郁、凝重，充满对祖国灾难历史、严峻现实的哀痛；
悲哀低沉
低沉
舒缓
高昂
激越
后两节清新、明快，流露出祖国摆脱苦难、正欲奋飞的欢悦；
欣喜高昂
全诗交融着深沉的历史感与强烈的时代感，涌动激情，读来令人荡气回肠。
整体感知
小结：
四节诗歌结构上采用间隔反复的修辞分段，让我们感受到整首诗齐中有参差错落之美实现了诗歌的“结构美”也叫“建筑美”。
　　　　　　　　　　
活学活用读诗歌
联系背景悟真谛
关键语句要细读
反复诵读品情感
诗歌意象有深意
通过本节课的学习引导学生梳理读诗的基本方法
总结归纳
梳理读诗方法
　 推荐学生读舒婷的《致橡树》，通过分析诗中的意象理解诗歌情感，体味读诗乐趣。
致橡树
拓展延伸
读出诗歌乐趣
今日之中国 强大之中国
图一：中国自主研发的
第一颗原子弹爆炸成功
1964年10月16日下午3点，罗布泊上空炸出了一朵巨大的蘑菇云，那是中国自主研发的第一颗原子弹爆炸成功的信号。这标志着我国的国防向前迈出了关键的一步，成为继美国、苏联、英国、法国之后的第五个拥有核武装的国家。
拓展延伸
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}舰名
辽宁舰
下水时间
1988年12月4日
舷号
16
服役时间
2012年9月25日
建造
船厂
尼古拉耶
夫船厂
级别
库兹涅佐夫级
辽宁舰
山东舰
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}舰名
山东舰
下水
时间
2017年
6月27日
舷号
17
服役
时间
2019年
12月17日
建造
船厂
大连船舶重工集团有限公司
国家
中华人民
共和国
县县通高速
村村通公路
东风洲际导弹
易地搬迁安置房图二
易地搬迁安置房图一
1.《祖国啊,我亲爱的祖国》一诗的作者是我国当代女诗人　　　　。她是　　 的代表诗人之一。这首诗以第　　人称写成,诗中抒情主人公代表着　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。?
舒婷
朦胧诗派
一
要为祖国的繁荣富强而承担起重任的一代人
课堂练习
2.请给下列红色的字注音。
干瘪(　　)　　　 驳船(　　)　　　 蜗行(　　)
胚芽(　　) 迷惘(　　) 隧洞(　　)
绯红(　　) 淤滩(　　) 纤绳(　　)
喷薄(　　)
biě
　bó　
wō
pēi　
wǎng
　suì　
fēi　
bó
qiàn　
yū
1.我是干瘪的稻穗, ;是失修的路基,
2.我是你雪被下古莲的胚芽,
3.我是你挂着眼泪的笑涡，
4.我是新刷出的雪白的起跑线,
一、朗读并背诵这首诗。 朗读前，先和同学讨论:如何把握朗读的语速、节奏、语气和语调?
二、诗中所描写的意象，有些有下句承接(如“老水车”在“纺着疲惫的歌")，有些则没有(如“干瘪的稻穗")。仿照课文，在下面的横线处添加一句，使它们尽可能与原诗句承接紧密，和谐一致。
布置作业
1、尽情发挥，自由续诗。
（1）我是干瘪的稻穗, 。
（2）我是失修的路基, 。
（3）我是你挂着眼泪的笑涡, 。
（4）你雪被下古莲的胚芽, 。
（5）我是新刷出的雪白的起跑线， 。
滋养你被劳作压弯的身躯
承载你坎坷蜿蜒地前行
蓄积了千年的生机就要萌发
只等待发令枪响奋勇冲刺
那里盛满了幸福的向往
课堂检测
拓展延伸
诗中所描写的对象，有些有下句承接（如“老水车”在“纺着疲惫的歌”），有些则没有（如“干瘪的稻穗”）。仿照课文，在下面这些诗句后添加一句诗，使它们尽可能与原诗和谐一致。
1、我是干瘪的稻穗，
滋养你被劳作压弯的身躯。
2、我是失修的路基，
承载你坎坷蜿蜒地前行。
3、我是你挂着眼泪的笑涡，
洋溢着获得新生的欢喜。
4、我是你雪被下古莲的胚芽，
吐露着历尽沧桑的新绿 。
4、我是你新刷出的雪白的起跑线，
亿万建设者正奋力争先 。
2、将下列意象按其象征意义进行归类。(只填选项)
意象: A. 破旧的老水车 B. 熏黑的矿灯 C. 干瘪的稻穗 D. 失修的路基 E. 雪白的起跑线 F.绯红的黎明 G. 雪被下古莲的胚芽 H. 千百年未落到地面的花朵
象征意义：
（1）祖国的未来和希望: 。
（2）祖国长期以来贫穷与落后的状态: 。
（3）人民心中渺茫、难以实现而又从未消失的对未来幸福的希望: 。
E F G
课堂检测
ABCD
H
2.每节诗末的“祖国啊”所抒发的感情有何变化？联线完成自己的理解
B抒发了诗人难以言状的悲哀之情。
D蕴含着诗人的几多痛苦和几多希望。
A诗人对祖国母亲的壮丽誓言。
C诗人对未来美好祖国感到无比自豪时，抑制不住的深情呼唤。
第一句
第二句
第三句
第四句