数学（提升卷02）2023-2024学年二年级数学下学期期中素养提升测评（沪教版）（1-3单元）（含解析）

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2023-2024学年二年级数学下学期期中素养测评（沪教版）
考试范围1-3单元
考试分数：100分；考试时间：100分钟
注意事项：
1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。
2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。
3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。
4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（共10分）
1．用正常的语速读完一遍“白日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目，更能上一层楼。”的时间大约是8（ ）。
A．时 B．分 C．秒
2．算式3×（20＋3）的结果和3×20＋3相比（ ）。
A．多3 B．多6 C．多9
3．比59多32的数是（ ）。
A．27 B．81 C．91
4．7＋7＋7＋6不可以改写成算式（ ）。
A．7×3＋6 B．7×4－1 C．7×6
5．十字路口红灯亮的时间有（ ）秒。
A．3 B．30 C．300
二、填空题（共39分）
6．从左到右按规律填数。
七十，八十，九十，( )，( )，一百二十，一百三十。
7．电子表上显示的时刻是( )时( )分。
8．为了方便家长接送孩子，交警在学校附近设置了临时停车位，临时停车的时间是：上午（7：40～8：30），下午（3：20～4：30），下午最多可以临时停车( )时( )分。
9．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
4分( )4时 2分( )100秒 80分( )1时20分
60分( )1时 30分( )半小时 60秒( )6分
10．用24时计时法写出钟面上的时刻。
午睡( ) 做早操( ) 放学前打扫教室( )
11．与889相邻的数是( )和( )，100的前一个数是( )。
12．数一数，接着往下写．
567、568、569、( )、( )、( )、( )
13．写出下列各数的相邻数。
( )，236，( )
( )，369，( )
( )，800，( )
( )，876，( )
14．括号里最大能填几？
( )×8＜75 ( )×7＜53 56＞( )×9
15．数一数，接着往下写．
743、742、741、( )、( )、( )、( )
16．如图所示，已知这些钟表均按照某种顺序排列着。那么，最后一个钟表上标示的时间为( )点( )分。
三、判断题（共5分）
17．9时半和9小时30分所表示的意思是完全一样的。( )
18．体育课上，小军跑100米用了18秒。( )
19．钟面上分针从1走到4，经过了20分。( )
20．一列火车本应11∶20到达车站，实际晚点25分钟。那么它到达车站的时间是10时55分。( )
21．300和800的正中间的数是500。( )
四、计算题（共10分）
22．直接写出得数。
5×9= 54÷6= 8×8+2= 9×9-19=
76-39= 50÷8= 7×4-6= 12-6÷3=
4×9= 45÷5= 0÷10+5= 8×9-6×9=
29÷5= 6×4= 32-8-8= 15×3-5×3=
49÷7= 24+67= 82-6×7= 7×6+3×6=
五、作图题（共5分）
23．在钟面上根据时刻画出时针、分针。
六、解答题（共29分）
24．从15个7里减去6个7，结果是多少？
25．
蛋糕 冰淇淋
上午卖了 12个 42个
下午卖了 56个 36个
（1）冰淇淋一共卖了多少个？
（ ）
（2）下午蛋糕比冰淇淋多卖多少个？
（ ）
（3）上午再卖多少个蛋糕就和下午卖的同样多？
（ ）
26．小明7:05从家出发去公园，可是路上因为一些事耽误了些时间，他一共花了25分钟才到达公园，那么小明到达公园的时间是什么时候
27．数射线。
（1）写出字母a、b、c、d所表示的数。
a＝（ ） b＝（ ） c＝（ ） d＝（ ）
（2）在数射线上标出e＝666，f＝711。
（3）写出与下面各数相邻的数。
（ ），a，（ ） （ ），b，（ ） （ ），c，（ ）
（4）写出与下面各数相邻的整十数。
（ ），d，（ ） （ ），e，（ ） （ ），f，（ ）
28．小胖外出旅游。在商店里他看中了9元一件的纪念品，准备买6件送给好朋友。小胖付出100元钱，应该找回多少元？
29．一共有13块巧克力．
(1) 按形状分，长方体的有4块，其余的全是球形的，球形的有几块？
(2) 按味道分，原味的有5块，其余的全是牛奶味的，牛奶味的有几块？
/ 让教学更有效 期中测试卷
(
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
) (
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
) (
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
/ 让教学更有效 期中测试卷
(
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
) (
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
) (
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
参考答案：
1．C
【分析】结合生活经验及实际情况可以知道，用正常的语速读完这首诗用的时间是8秒左右，据此选择。
【详解】由题意分析得：
用正常的语速读完一遍“白日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目，更能上一层楼。”的时间大约是8秒。
故答案为：C
【点睛】此题主要考查的是时间单位的选择，要结合生活实际情况来完成。
2．B
【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。据此分别求出两个算式的计算结果。再将两个计算结果相减求差。
【详解】3×（20＋3）
＝3×23
＝69
3×20＋3
＝60＋3
＝63
69－63＝6
则算式3×（20＋3）的结果和3×20＋3相比多6。
故答案为：B。
【点睛】熟练掌握整数四则混合运算的运算顺序是解决本题的关键。
3．C
【分析】要求得比59多32的数是多少，就是在59的基础上再加上32，59＋32＝91。
【详解】59＋32＝91
故答案为：C
4．C
【分析】可根据题干部分算式进行逐项分析，看哪个算式不符合原算式的意义，即是所求。
【详解】A．原式可看作3个7相加，再加上6的和是多少，可改写为算式：7×3＋6；
B．原式可看作每份数是7，有这样的4组还少1，可改写为算式：7×4－1；
C．原式不可以看作是7个6相加，不能改写为：7×6。
故答案为：C
5．B
【分析】本题是根据情景选取时间单位，一要根据题目中的数据，二要结合生活实际。
【详解】由分析可得：十字路口红灯亮的时间有30秒。
故答案为：B
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
6． 一百 一百一十
【分析】从“七十，八十，九十”中可知，本组数是十个十个的数得到的。
【详解】由题意可知：
七十，八十，九十，一百，一百一十，一百二十，一百三十。
【点睛】此题考查的是数1000以内的数。
7． 8 25
8． 1 10
【分析】根据题意，下午临时停车的时间是（3：20～4：30），要求下午最多可以临时停车多少时间，用结束的时刻减去开始的时刻即可，据此解答。
【详解】4时30分－3时20分＝1时10分
为了方便家长接送孩子，交警在学校附近设置了临时停车位，临时停车的时间是：上午（7：40～8：30），下午（3：20～4：30），下午最多可以临时停车（1）时（10）分。
【点睛】本题考查经过时间的计算，用结束的时刻－开始的时刻＝经过的时间。
9． ＜ ＞ ＝ ＝ ＝ ＜
10． 13：25 9：55 15：25
【分析】时针指向1和2之间，分针指向5，可以表示13：25；
时针指向9和10之间，分针指向11，可以表示9：55；
时针指向3和4之间，分针指向5，可以表示15：25。
【详解】由题意分析得：
　
【点睛】此题主要考查的是时间与钟面指针的位置关系，要熟练掌握。
11． 888 890 99
【分析】相邻的两个数相差1；前一个数比后一个数少1，后一个数比前一个数多1；据此解决。
【详解】889－1＝888
889＋1＝890
100－1＝99
故，与889相邻的数是888和890，100的前一个数是99。
【点睛】此题主要考查的是数1000以内的数，要熟练掌握。
12． 570 571 572 573
【详解】主要考查了1000以内整数的认识．从前边所给数据中探索规律，然后按照规律填空．
13． 235 237 368 370 799 801 875 877
【分析】由题目要求可知，前面的数字+1=后面的数字。
【详解】由分析可知
235，236，237
368，369，370
799，800，801
875，876，877
【点睛】本题主要考查了数字的排列规律，注意相邻数字之间的大小关系。
14． 9 7 6
【分析】用要小于的数除以已知因数，有余数，商为括号里能填的最大数，没有余数，商减1为括号里能填的最大数，据此即可解答。
【详解】75÷8＝9……3，所以（ ）×8＜75的括号中最大能填9。
53÷7＝7……4，所以（ ）×7＜53的括号中最大能填7。
56÷9＝6……2，所以56＞（ ）×9的括号中最大能填6。
【点睛】本题主要考查学生对两位数除以一位数有余数的除法知识的掌握和灵活运用。
15． 740 739 738 737
【详解】主要考查了1000以内整数的认识．从前边所给数据中探索规律，然后按照规律填空．
16． 6 20
【详解】每两个钟表之间，分针读数每次前进20分钟，时针读数每次后退2小时，所以是6：20。
17．√
【分析】1小时＝60分钟，半小时＝30分钟，9时半相当于9小时＋半小时，即9小时30分。
【详解】9时半＝9小时＋半小时＝9小时30分
故答案为：√
【点睛】本题考查时间单位的进率与换算，要学会同一时刻用不同的方式进行表示。
18．√
【分析】根据生活经验及给出的数据可以判断，小军跑100米用了18秒，符合实际情况，故判断此题为正确。
【详解】由题意分析得：
体育课上，小军跑100米用了18秒。此说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题主要考查的是根据情境选择合适的计量单位，要结合生活实际来完成此题。
19．×
【分析】分针从1走到4，走过了3大格，每格表示5分钟，那么经过了15分钟。
【详解】（4－1）×5
＝3×5
＝15（分）
所以，钟面上分针从1走到4，经过了15分。
故答案为：×
【点睛】本题考查了时、分、秒的计算，有一定生活常识是解题的关键。
20．×
21．×
22．45；9；66；62；
37；6……2；22；10；
36；9；5；18；
5……4；24；16；30；
7；91；40；60
【分析】根据整数加减乘除法的计算方法解答。
【详解】5×9=45 54÷6=9 8×8+2=64+2=66 9×9-19=81-19=62
76-39=37 50÷8=6……2 7×4-6=28-6=22 12-6÷3=12-2=10
4×9=36 45÷5=9 0÷10+5=0+5=5 8×9-6×9=72-54=18
29÷5=5……4 6×4=24 32-8-8=24-8=16 15×3-5×3=45-15=30
49÷7=7 24+67=91 82-6×7=82-42=40 7×6+3×6=42+18=60
【点睛】直接写得数时，注意运算顺序和运算符号，细心解答即可。
23．见详解
【分析】根据钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针过几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分。
【详解】
【点睛】此题是考查钟表的认识。不是整点时，确定分针、特别是时针的位置是关键。
24．15×7－6×7
=（15－6）×7
=9×7
=63
【详解】主要考查了乘法口诀的应用和加减法的计算，注意计算时要认真，并且掌握该简便方法．
25．（1）42＋36＝78（个）；78个
（2）56－36＝20（个）；20个
（3）56－12＝44（个）；44个
【分析】（1）把上午卖的冰淇淋数量和下午卖的数量加起来，结果就是一共卖的冰淇淋数量。
（2）用下午卖的蛋糕数量减下午卖的冰淇淋数量，结果就是下午蛋糕比冰淇淋多卖的数量。
（3）用下午卖的蛋糕数量减去上午卖的数量，结果就是上午需要再卖的数量。
【详解】（1）42＋36＝78（个）
答：冰淇淋一共卖了78个。
（2）56－36＝20（个）
答：下午蛋糕比冰淇淋多卖20个。
（3）56－12＝44（个）
答：上午再卖44个蛋糕就和下午卖的同样多。
【点睛】此题主要考查的是100以内数的加减法计算的应用，要找准数量关系。
26．7时30分
【详解】25分＝0:25
7:05+0:25＝7:30＝7时30分
27．（1）637；655；681；699
（2）
（3）636；638；654；656；680；682
（4）690；700；660；670；710；720
28．46元
29．
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