3.6 观察土壤 同步分层练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 3.6 观察土壤 同步分层练习（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 258.9KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2025-04-06 21:59:15 | ||
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文档简介
3.6 观察土壤 同步分层练习
一、选择题
1．小明把土块放入水中，发现有气泡冒出，这说明土壤中有（ ）。
A．空气 B．腐殖质 C．矿物
2．在土壤晾干过程中，土壤中的（ ）含量会发生明显变化。
A．沙砾 B．黏土 C．水分
3．把土壤放进水中，会发现有气泡冒出。这个现象说明土壤中含有什么物质呢？（ ）
A．空气 B．水分 C．腐殖质
4．芝芝同学将土壤倒入水中时，发现有气泡从土壤里冒出来，这个现象说明土壤中有（ ）。
A．水分 B．空气 C．细菌
5．蚯蚓给土壤松土可以给土壤带来（ ），以便小动物更好地生活。
A．空气 B．腐殖质 C．水分
6．将土壤倒入盛水的杯子中并充分搅拌，静置一段时间后，观察到土壤出现分层现象，而且（ ）。
A．从上到下颗粒越来越大 B．从上到下颗粒越来越小 C．从上到下颗粒大小均匀
7．从科学的角度看，“落叶归根”有利于植物的生长是因为枯死的树叶可以变成土壤中的（ ）。
A．腐殖质 B．空气 C．沙砾
8．把土壤倒入水中，搅拌后静置，会看到下图所示的分层现象，属于黏土的是（ ）。
A．③ B．② C．①
9．安安在采集土壤时，用手触摸到土壤有潮湿的感觉，说明土壤里面有（ ）。
A．空气 B．腐殖质 C．水
10．将土壤放入水中，搅拌后静置一段时间，水面上漂浮着一层黑色物质，这是（ ）。
A．沙 B．黏土 C．腐殖质
11．小科看见保洁阿姨扫起来的落叶，又倒在灌木丛里，久而久之它们会变成（ ）。
A．沙粒 B．黏土 C．腐殖质
12．农民伯伯要经常翻耕土壤（松土），这主要是为了增加土壤中的（ ）。
A．腐殖质 B．水分 C．空气
二、填空题
13．通过学习，我们知道土壤里面有沙砾、( )、黏土、腐殖质、( )和( )。
14．土壤里有沙砾、沙、黏土、 、水和 。
三、判断题
15．土壤中的腐烂枯叶不是土壤的成分。( )
16．土壤当中由动植物腐烂后产生的黑色物质是岩石碎屑。( )
17．把土壤放入水杯中，搅拌静置后，我们看到了土壤分层现象。( )
18．形成12厘米厚的土壤，大致需要几万年的时间。( )
19．蚯蚓等小动物生活在土壤里，可以推测出土壤里应该有空气。( )
20．把水倒进盛有土壤的玻璃杯里，产生了气泡，说明土壤中有空气。( )
21．嫦娥5号带回来的月壤可以不经过处理就直接栽种植物。( )
22．可以通过看、闻，摸，捻，倒入水等方法观察土壤。( )
23．土壤中不仅有砂砾、沙、黏土，还有腐殖质、空气和水。( )
24．农田大量施用农药和化肥，能使土壤变得更肥沃。( )
四、连线题
25．连线。
粘质土 渗水性、透水性最好，保水性、保肥能力最差
壤土 保水性、保肥能力、渗水性、透气性都比较好
沙质土 保水性、保肥能力最好，渗水性、透水性最差
五、简答题
26．土壤的成分有哪些？土壤与岩石之间可能有什么关系？
六、实验题
27．土壤是地球上宝贵的资源，人类的食物绝大多数要依靠土壤才得以生长。科学课上，我们也准备了一些土壤，在老师的引导下，开始了探究土壤成分的实验。
(1)小明用干燥的纸袋装了一些土壤带回教室研究，发现 现象说明土壤中有水分。
(2)把水倒进盛有土壤的玻璃杯，看到了 现象，说明土壤中有空气。
(3)将土壤和水的混合物搅拌后静置一段时间，水面上漂浮着一些黑色物质，它们是 。同时发现土壤有 现象，比较符合实验结果的是图1的 (选填“A”或“B”)。
(4)小明用图2的装置研究了壤土、沙质土、黏质土的渗水性。其中壤土做完实验后，接水杯中水位如图2，请画出沙质土、黏质土的水位可能位置。
(5)通过实验，我们发现土壤是一种 。
七、综合题
28．由于风化的作用，岩石会形成较小的颗粒，小组进行了下列探究。
(1)观察黏土的方法，下列说法中错误的是（ ）。
A．为了看清黏土，可以用放大镜观察
B．为了闻黏土的气味，将黏土尽量靠近鼻子。
C．为了感知黏土的黏性，可以用手蘸取少量黏土进行涂痕
(2)把潮湿的沙和黏土分别团成小球，然后放在纸上观察。最有可能想研究的是（ ）。
A．沙和黏土的轻重 B．沙和黏土的黏性 C．沙和黏土的颗粒大小
(3)下列关于土壤的描述，正确的是（ ）。
A．把土壤放入水中，产生了气泡，说明土壤中有空气
B．我们可以通过看、闻、摸、捻、尝等方法观察土壤
C．土壤的颗粒很小，它的形成是一个极其短暂的过程
(4)土壤的肥沃程度主要与（ ）的含量有关。
A．沙粒 B．黏粒 C．腐殖质
(5)将土壤倒入盛水的杯子中并充分搅拌，静置一段时间后，观察到土壤出现分层现象，而且（ ）。
A．从上到下颗粒越来越大
B．从上到下颗粒越来越小
C．从上到下
参考答案
/ 让教学更有效 高效备课
答案第2页，共4页
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
1．A
2．C
3．A
4．B
5．A
6．A
7．A
8．C
9．C
10．C
11．C
12．C
13. 沙 水 空气
14. 腐殖质 空气
15．×
16．×
17．√
18．√
19．√
20．√
21．×
22．√
23．√
24．×
25．
26．土壤的成分有空气、沙、沙砾、黏土、腐殖质和水等物质；土壤的形成是岩石经风化等综合作用的结果，土壤的形成是岩石长期风化的结果。
27．(1)纸变潮湿了(2)冒气泡
(3)腐殖质 分层 A
(4)
(5)混合物
28．(1)B(2)B(3)A(4)C(5)A
一、选择题
1．小明把土块放入水中，发现有气泡冒出，这说明土壤中有（ ）。
A．空气 B．腐殖质 C．矿物
2．在土壤晾干过程中，土壤中的（ ）含量会发生明显变化。
A．沙砾 B．黏土 C．水分
3．把土壤放进水中，会发现有气泡冒出。这个现象说明土壤中含有什么物质呢？（ ）
A．空气 B．水分 C．腐殖质
4．芝芝同学将土壤倒入水中时，发现有气泡从土壤里冒出来，这个现象说明土壤中有（ ）。
A．水分 B．空气 C．细菌
5．蚯蚓给土壤松土可以给土壤带来（ ），以便小动物更好地生活。
A．空气 B．腐殖质 C．水分
6．将土壤倒入盛水的杯子中并充分搅拌，静置一段时间后，观察到土壤出现分层现象，而且（ ）。
A．从上到下颗粒越来越大 B．从上到下颗粒越来越小 C．从上到下颗粒大小均匀
7．从科学的角度看，“落叶归根”有利于植物的生长是因为枯死的树叶可以变成土壤中的（ ）。
A．腐殖质 B．空气 C．沙砾
8．把土壤倒入水中，搅拌后静置，会看到下图所示的分层现象，属于黏土的是（ ）。
A．③ B．② C．①
9．安安在采集土壤时，用手触摸到土壤有潮湿的感觉，说明土壤里面有（ ）。
A．空气 B．腐殖质 C．水
10．将土壤放入水中，搅拌后静置一段时间，水面上漂浮着一层黑色物质，这是（ ）。
A．沙 B．黏土 C．腐殖质
11．小科看见保洁阿姨扫起来的落叶，又倒在灌木丛里，久而久之它们会变成（ ）。
A．沙粒 B．黏土 C．腐殖质
12．农民伯伯要经常翻耕土壤（松土），这主要是为了增加土壤中的（ ）。
A．腐殖质 B．水分 C．空气
二、填空题
13．通过学习，我们知道土壤里面有沙砾、( )、黏土、腐殖质、( )和( )。
14．土壤里有沙砾、沙、黏土、 、水和 。
三、判断题
15．土壤中的腐烂枯叶不是土壤的成分。( )
16．土壤当中由动植物腐烂后产生的黑色物质是岩石碎屑。( )
17．把土壤放入水杯中，搅拌静置后，我们看到了土壤分层现象。( )
18．形成12厘米厚的土壤，大致需要几万年的时间。( )
19．蚯蚓等小动物生活在土壤里，可以推测出土壤里应该有空气。( )
20．把水倒进盛有土壤的玻璃杯里，产生了气泡，说明土壤中有空气。( )
21．嫦娥5号带回来的月壤可以不经过处理就直接栽种植物。( )
22．可以通过看、闻，摸，捻，倒入水等方法观察土壤。( )
23．土壤中不仅有砂砾、沙、黏土，还有腐殖质、空气和水。( )
24．农田大量施用农药和化肥，能使土壤变得更肥沃。( )
四、连线题
25．连线。
粘质土 渗水性、透水性最好，保水性、保肥能力最差
壤土 保水性、保肥能力、渗水性、透气性都比较好
沙质土 保水性、保肥能力最好，渗水性、透水性最差
五、简答题
26．土壤的成分有哪些？土壤与岩石之间可能有什么关系？
六、实验题
27．土壤是地球上宝贵的资源，人类的食物绝大多数要依靠土壤才得以生长。科学课上，我们也准备了一些土壤，在老师的引导下，开始了探究土壤成分的实验。
(1)小明用干燥的纸袋装了一些土壤带回教室研究，发现 现象说明土壤中有水分。
(2)把水倒进盛有土壤的玻璃杯，看到了 现象，说明土壤中有空气。
(3)将土壤和水的混合物搅拌后静置一段时间，水面上漂浮着一些黑色物质，它们是 。同时发现土壤有 现象，比较符合实验结果的是图1的 (选填“A”或“B”)。
(4)小明用图2的装置研究了壤土、沙质土、黏质土的渗水性。其中壤土做完实验后，接水杯中水位如图2，请画出沙质土、黏质土的水位可能位置。
(5)通过实验，我们发现土壤是一种 。
七、综合题
28．由于风化的作用，岩石会形成较小的颗粒，小组进行了下列探究。
(1)观察黏土的方法，下列说法中错误的是（ ）。
A．为了看清黏土，可以用放大镜观察
B．为了闻黏土的气味，将黏土尽量靠近鼻子。
C．为了感知黏土的黏性，可以用手蘸取少量黏土进行涂痕
(2)把潮湿的沙和黏土分别团成小球，然后放在纸上观察。最有可能想研究的是（ ）。
A．沙和黏土的轻重 B．沙和黏土的黏性 C．沙和黏土的颗粒大小
(3)下列关于土壤的描述，正确的是（ ）。
A．把土壤放入水中，产生了气泡，说明土壤中有空气
B．我们可以通过看、闻、摸、捻、尝等方法观察土壤
C．土壤的颗粒很小，它的形成是一个极其短暂的过程
(4)土壤的肥沃程度主要与（ ）的含量有关。
A．沙粒 B．黏粒 C．腐殖质
(5)将土壤倒入盛水的杯子中并充分搅拌，静置一段时间后，观察到土壤出现分层现象，而且（ ）。
A．从上到下颗粒越来越大
B．从上到下颗粒越来越小
C．从上到下
参考答案
/ 让教学更有效 高效备课
答案第2页，共4页
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
1．A
2．C
3．A
4．B
5．A
6．A
7．A
8．C
9．C
10．C
11．C
12．C
13. 沙 水 空气
14. 腐殖质 空气
15．×
16．×
17．√
18．√
19．√
20．√
21．×
22．√
23．√
24．×
25．
26．土壤的成分有空气、沙、沙砾、黏土、腐殖质和水等物质；土壤的形成是岩石经风化等综合作用的结果，土壤的形成是岩石长期风化的结果。
27．(1)纸变潮湿了(2)冒气泡
(3)腐殖质 分层 A
(4)
(5)混合物
28．(1)B(2)B(3)A(4)C(5)A