4.4 变化中伴随的现象 同步分层练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 4.4 变化中伴随的现象 同步分层练习（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 289.9KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2025-04-06 22:26:14 | ||
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文档简介
4.4变化中伴随的现象 同步分层练习
一、选择题
1．小科在做凉拌紫甘蓝时，加入了一些白醋，发现紫甘蓝变成了（ ）。
A．绿色 B．红色 C．蓝色
2．虾煮熟后会变成红色，小科想：“虾颜色的改变，可能是虾体内有一种遇热会变成红色的物质”，小科同学的想法属于科学探究中的（ ）。
A．搜集证据 B．作出假设 C．得出结论
3．在水逐渐烧开至沸腾的过程中（ ）新物质生成，该过程属于（ ）变化。
A．有；化学 B．没有；化学 C．没有；物理
4．在加热白糖的过程中，勺子里的白糖发生了以下的一系列变化：①产生气泡②白糖颗粒融化为液态③变成黑色，冒出浓烟④气泡消失，勺子里残留黑色物质⑤变成黄色，散发出香味。按照现象产生的先后顺序是（ ）。
A．①②④③⑤ B．②⑤①③④ C．⑤②①③④
5．小亮在骑共享单车的时候，发现有的车子上面的零件生锈了，于是他用如图所示的装置来探究铁生锈的条件，几天后发现生锈较多的是（ ）
A．①④ B．②③ C．④⑤
6．下列方法中，不能防止和减缓铁钉生锈的是（ ）。
A．让铁钉保持干燥 B．把铁钉放入水中 C．在铁钉上刷油漆
7．硫酸铜是一种蓝色、透明的溶液，下面的容器中（ ）不能盛放硫酸铜溶液。
A．塑料容器 B．陶瓷容器 C．铁制容器
8．物质发生（ ）变化时，常常会伴随一些现象，如改变颜色、产生气体等现象。
A．物理 B．化学 C．表面
9．模拟实验和对比实验是科学课上常用的实验方法，下列属于模拟实验的是（ ）。
A．观察铁钉生锈的过程 B．研究昼夜交替的成因 C．研究电磁铁磁性强弱
10．化学变化过程中有的会产生气体，有的会发热。下列化学变化既产生气体又发热的是（ ）。
A．淀粉上滴上碘酒 B．木条燃烧 C．小苏打和白醋混合
11．酒精是容易挥发和燃烧的液体。在做实验时，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，正确的做法是（ ）。
A．马上跑走 B．用湿抹布或用沙土扑灭 C．用电风扇吹灭
12．蜡烛燃烧过程中，最能表明蜡烛发生了化学变化的是（ ）。
A．不断在发光发热 B．蜡烛慢慢地变短 C．产生液态的蜡油
二、判断题
13．若出现发光发热、颜色变化、产生沉淀或气体等现象，就一定发生了化学变化。( )
14．物理变化会产生新物质，化学变化不会产生新物质，二者没有共同特点。( )
15．物质的变化经常会产生很多现象，例如发光发热、产生气体、生成沉淀等。( )
16．“只要功夫深，铁杵磨成针”涉及的变化既有物理变化，又有化学变化。( )
17．动植物和生活用品都属于物质，但电和声音看不见，又摸不着，它们不是物质。( )
18．蜡烛燃烧不但会发出光和热，还会产生水、炭黑等新物质。( )
19．冰融化成水，白糖加热后变成黑色物质，两者都属于化学变化。( )
20．将一个透明的玻璃杯倒扣在燃烧的蜡烛上，一段时间后，玻璃杯内壁有水雾出现。( )
21．铁锅经常生锈，妈妈可以用涂油漆的方法，防止生锈。( )
22．蜡烛燃烧过程中冒出黑烟说明发生了化学变化。( )
三、填空题
23．紫甘蓝中含有大量的花青素，遇到酸性物质会变成( )色，遇到碱性物质会变成( )色。
24．在铁制品的表面涂上一层保护层，如( )、( )、( )等，可以减缓铁生锈的速度。
25．铁钉生锈是水和空气( )作用的结果，发生了( )变化。
四、连线题
26．请把下面物质的变化和变化时产生的主要现象用线连起来。
①在米饭上滴碘酒 A．产生沉淀
②小苏打和白醋混合 B．颜色改变
③木条燃烧 C．生成气体
④二氧化碳遇到澄清的石灰水 D．发光发热
五、简答题
27．紫甘蓝和白醋的反应是化学变化吗？请写出理由。
28．在日常生活中仔细观察，我们发现还有哪些物质是能够与白醋反应产生气体的？
六、实验题
29．探索铁钉生锈实验：如图所示，将三根没有生锈的铁钉分别放入三支试管中，过一段时间后，观察铁钉的生锈情况，并根据图片及题意回答下列问题。
（1）试管A中，铁钉一半在蒸馏水中，一半在空气中，过一段时间后观察，铁钉 （选填“生锈了”或“没有生锈”）。
（2）试管B中，铁钉完全浸没在蒸馏水中，水的表面加了植物油，其目的是为了防止 进入水中，过一段时间后观察，铁钉几乎没有生锈。
（3）试管C中，铁钉只接触到干燥的空气，没有接触到 ，所以铁钉没有生锈。
（4）从以上实验可知：铁钉生锈与 有关。
七、综合题
30．端午节，小金一家回农村探望爷爷奶奶，发现通往地下室的铁门生锈了，而且下部生锈比上部严重，他想知道“铁生锈与哪些因素有关”，小金同学将四枚相同的铁钉分别放入A、B、C、D四支试管中进行研究（如图所示），观察并记录了如表所示的实验现象：
试管编号 1天后 3天后 5天后
A 没有生锈 没有生锈 没有生锈
B 没有生锈 没有生锈 没有生锈
C 没有生锈 生锈 锈更多了
D 没有生锈 没有生锈 没有生锈
注：本实验的蒸馏水中只有水，不含其他任何物质。
(1)对照( )两支试管，可知铁生锈的条件之一是要有水分。
(2)请你帮小金分析铁门下部生锈比上部严重的原因是：( )。
(3)在试管B的水面滴上一层植物油的目的是( )。因此，试管B中铁钉没有生锈的原因是( )。
(4)通过以上分析可知，铁生锈是( )作用的结果。
(5)请你写出一种减缓铁门生锈的方法：( )。
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试卷第2页，共4页
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参考答案
答案第2页，共2页
答案第1页，共1页
1．B
2．B
3．C
4．B
5．A
6．B
7．C
8．B
9．B
10．B
11．B
12．A
13．×
14．×
15．√
16．×
17．×
18．√
19．×
20．√
21．×
22．√
23. 红 绿
24. 电镀 涂油 刷油漆
25. 共同 化学
26．
27．是；紫甘蓝和白醋反应会变红，产生了新物质。
28．在日常生活中仔细观察，我们发现鸡蛋壳、贝壳等能够与白醋反应产生气体。
29. 生锈了 空气 水 空气和水
30．(1)AC(2)铁门下部靠近地面，地面潮湿，水分比较充足。(3)防止空气进入 缺少空气
(4)水和空气共同(5)在铁门表面刷漆
一、选择题
1．小科在做凉拌紫甘蓝时，加入了一些白醋，发现紫甘蓝变成了（ ）。
A．绿色 B．红色 C．蓝色
2．虾煮熟后会变成红色，小科想：“虾颜色的改变，可能是虾体内有一种遇热会变成红色的物质”，小科同学的想法属于科学探究中的（ ）。
A．搜集证据 B．作出假设 C．得出结论
3．在水逐渐烧开至沸腾的过程中（ ）新物质生成，该过程属于（ ）变化。
A．有；化学 B．没有；化学 C．没有；物理
4．在加热白糖的过程中，勺子里的白糖发生了以下的一系列变化：①产生气泡②白糖颗粒融化为液态③变成黑色，冒出浓烟④气泡消失，勺子里残留黑色物质⑤变成黄色，散发出香味。按照现象产生的先后顺序是（ ）。
A．①②④③⑤ B．②⑤①③④ C．⑤②①③④
5．小亮在骑共享单车的时候，发现有的车子上面的零件生锈了，于是他用如图所示的装置来探究铁生锈的条件，几天后发现生锈较多的是（ ）
A．①④ B．②③ C．④⑤
6．下列方法中，不能防止和减缓铁钉生锈的是（ ）。
A．让铁钉保持干燥 B．把铁钉放入水中 C．在铁钉上刷油漆
7．硫酸铜是一种蓝色、透明的溶液，下面的容器中（ ）不能盛放硫酸铜溶液。
A．塑料容器 B．陶瓷容器 C．铁制容器
8．物质发生（ ）变化时，常常会伴随一些现象，如改变颜色、产生气体等现象。
A．物理 B．化学 C．表面
9．模拟实验和对比实验是科学课上常用的实验方法，下列属于模拟实验的是（ ）。
A．观察铁钉生锈的过程 B．研究昼夜交替的成因 C．研究电磁铁磁性强弱
10．化学变化过程中有的会产生气体，有的会发热。下列化学变化既产生气体又发热的是（ ）。
A．淀粉上滴上碘酒 B．木条燃烧 C．小苏打和白醋混合
11．酒精是容易挥发和燃烧的液体。在做实验时，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，正确的做法是（ ）。
A．马上跑走 B．用湿抹布或用沙土扑灭 C．用电风扇吹灭
12．蜡烛燃烧过程中，最能表明蜡烛发生了化学变化的是（ ）。
A．不断在发光发热 B．蜡烛慢慢地变短 C．产生液态的蜡油
二、判断题
13．若出现发光发热、颜色变化、产生沉淀或气体等现象，就一定发生了化学变化。( )
14．物理变化会产生新物质，化学变化不会产生新物质，二者没有共同特点。( )
15．物质的变化经常会产生很多现象，例如发光发热、产生气体、生成沉淀等。( )
16．“只要功夫深，铁杵磨成针”涉及的变化既有物理变化，又有化学变化。( )
17．动植物和生活用品都属于物质，但电和声音看不见，又摸不着，它们不是物质。( )
18．蜡烛燃烧不但会发出光和热，还会产生水、炭黑等新物质。( )
19．冰融化成水，白糖加热后变成黑色物质，两者都属于化学变化。( )
20．将一个透明的玻璃杯倒扣在燃烧的蜡烛上，一段时间后，玻璃杯内壁有水雾出现。( )
21．铁锅经常生锈，妈妈可以用涂油漆的方法，防止生锈。( )
22．蜡烛燃烧过程中冒出黑烟说明发生了化学变化。( )
三、填空题
23．紫甘蓝中含有大量的花青素，遇到酸性物质会变成( )色，遇到碱性物质会变成( )色。
24．在铁制品的表面涂上一层保护层，如( )、( )、( )等，可以减缓铁生锈的速度。
25．铁钉生锈是水和空气( )作用的结果，发生了( )变化。
四、连线题
26．请把下面物质的变化和变化时产生的主要现象用线连起来。
①在米饭上滴碘酒 A．产生沉淀
②小苏打和白醋混合 B．颜色改变
③木条燃烧 C．生成气体
④二氧化碳遇到澄清的石灰水 D．发光发热
五、简答题
27．紫甘蓝和白醋的反应是化学变化吗？请写出理由。
28．在日常生活中仔细观察，我们发现还有哪些物质是能够与白醋反应产生气体的？
六、实验题
29．探索铁钉生锈实验：如图所示，将三根没有生锈的铁钉分别放入三支试管中，过一段时间后，观察铁钉的生锈情况，并根据图片及题意回答下列问题。
（1）试管A中，铁钉一半在蒸馏水中，一半在空气中，过一段时间后观察，铁钉 （选填“生锈了”或“没有生锈”）。
（2）试管B中，铁钉完全浸没在蒸馏水中，水的表面加了植物油，其目的是为了防止 进入水中，过一段时间后观察，铁钉几乎没有生锈。
（3）试管C中，铁钉只接触到干燥的空气，没有接触到 ，所以铁钉没有生锈。
（4）从以上实验可知：铁钉生锈与 有关。
七、综合题
30．端午节，小金一家回农村探望爷爷奶奶，发现通往地下室的铁门生锈了，而且下部生锈比上部严重，他想知道“铁生锈与哪些因素有关”，小金同学将四枚相同的铁钉分别放入A、B、C、D四支试管中进行研究（如图所示），观察并记录了如表所示的实验现象：
试管编号 1天后 3天后 5天后
A 没有生锈 没有生锈 没有生锈
B 没有生锈 没有生锈 没有生锈
C 没有生锈 生锈 锈更多了
D 没有生锈 没有生锈 没有生锈
注：本实验的蒸馏水中只有水，不含其他任何物质。
(1)对照( )两支试管，可知铁生锈的条件之一是要有水分。
(2)请你帮小金分析铁门下部生锈比上部严重的原因是：( )。
(3)在试管B的水面滴上一层植物油的目的是( )。因此，试管B中铁钉没有生锈的原因是( )。
(4)通过以上分析可知，铁生锈是( )作用的结果。
(5)请你写出一种减缓铁门生锈的方法：( )。
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试卷第2页，共4页
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参考答案
答案第2页，共2页
答案第1页，共1页
1．B
2．B
3．C
4．B
5．A
6．B
7．C
8．B
9．B
10．B
11．B
12．A
13．×
14．×
15．√
16．×
17．×
18．√
19．×
20．√
21．×
22．√
23. 红 绿
24. 电镀 涂油 刷油漆
25. 共同 化学
26．
27．是；紫甘蓝和白醋反应会变红，产生了新物质。
28．在日常生活中仔细观察，我们发现鸡蛋壳、贝壳等能够与白醋反应产生气体。
29. 生锈了 空气 水 空气和水
30．(1)AC(2)铁门下部靠近地面，地面潮湿，水分比较充足。(3)防止空气进入 缺少空气
(4)水和空气共同(5)在铁门表面刷漆