钱塘湖春行 课件

课件19张PPT。学科:语文
年级：九年级 下册
版本：语文版
课程名称：《钱塘湖春行》
环节设计：引→学→探→点→练→结钱塘湖春行白居易引描写西湖的诗句有哪些？1、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
2、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
时空连线1.背景资料：这首诗是长庆三年或四年春天（８２３－８２４）白居易任杭州刺史时所作。这首诗处处紧扣环境和季节特征，把刚刚披上春天外衣的西湖，描绘得生机盎然，恰到好处。
2.有关题目：“钱塘湖”是“西湖”的别名，“春行”，就是春天出游，这是作者于早春骑马在春游时写的一首七言律诗。“春”是着眼点，“行”是线索。双向教学细目表莺 啄 阴几树早莺争暖树
，谁家新燕啄春泥；乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
本诗淋漓尽致的描绘了西湖春天之美，抒发了诗人对西湖美景的喜爱之情。
学拟人
对偶抓住典型
特征写景；
即景寓情
七律白居易1.初读《钱塘湖春行》,我能读准字音.2.再读《钱塘湖春行》,我能读准诗的节奏.（一）自主探究探3.三读《钱塘湖春行》我能描述诗中的美景。要求：条理、流畅、优美（1）解诗意：自主结合课下注释利用工具书理解诗句意思。
（2）寻行踪：诗人从　　 出发，经　　 ，最终到 达　　　 。
（3）觅春迹：诗人依次看到了　 等早春景物。
（4）抒诗情：本诗抒发了诗人怎样的思想感情？从哪个词可以看出来？孤山寺贾亭西白沙堤（水、云、早莺、新燕、浅草、乱花、绿杨、白沙堤）对西湖早春美景的喜爱之情。 “最爱” 读　　　　　　　　（句、全诗），我发现了《钱塘湖春行》中的　　　（意境美、情感美、修辞美、画面美、结构美、用词美……），因为　　　　　　　　　　　　　　　。探（二）合作探究，发现美点示例：我发现《钱塘湖春行》的用词美。比如“几处早莺争暖树”中的“争”字，写出了初春早莺尚少，它们飞向枝头向阳欢歌的景象，生动地展示了初春的蓬勃生机。试一试：我发现《钱塘湖春行》的用词美，比如“　　　　　　　　　　　　　　　　　”句中的“　　　”字，写出了　　　　　　　　　　　。点课堂检测
1．本诗选自__________，作者_______是___代大诗
人，字______，晚年又号__________。
2．《钱塘湖春行》以_________为线索，描写了西湖
________的明媚风光，抒发了诗人________的感情。
联运用了对偶的修辞手法。
3．赏析不正确的一项是（　　）
A．开头两句写诗人行径孤山寺和贾亭时所看到的山光水色，勾勒出西湖早 春的轮廓。
B．三四两句从莺、燕的动态中，把春天的活力，大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。
C．五六两句写骑马游春的人们，包括诗人自己。以人们的感受写西湖的春景。
D．结尾两句详写湖东的白沙堤，在绿杨荫里，更是美不胜收。
1．本诗选自《白氏长庆集》，作者白居易是唐代大诗人，字乐天，晚年又号香山居士。 行早春喜悦颔联、颈联D练4．赏析不正确的一项是（　　）
A．这是一首七言律诗。它描绘了刚刚披上春装的西湖生意盎然的景色，抒写了作者对西湖美好春光的喜爱。
B．三、四句中，诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表现力的词语，勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。
C．五、六两句，作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象，而浅浅的小草，翠绿如茵，刚刚能将马蹄埋没。
D．结尾处写诗人来到绿树成荫的白沙堤上，这里的景色美不胜收，让人久久不忍离去，他不禁发出“最爱”这样的赞叹。
C
5.下列说法有误的一项是（??? ）
A．诗的一二句交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。
B．三四两句从莺歌燕舞的动态中，? 展示了春天的活力，把大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。
C．五六句诗人用“乱”字勾画出了春天百花竞放，万紫千红的美丽画卷；用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深深，绿色醉人的景象。
D．在西湖，有关湖光山色的题咏很多，但这首诗紧紧扣住环境和季节的特征，把刚刚披上春天外衣的西湖，描绘得生意盎然。
6.诗中能体现早春风光特点的词有哪些？
7.“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人，生机勃勃，试品一品其妙处。????????????
C初、早、新、浅这两句诗运用对偶的修辞手法，写出了繁花似锦，绿草如茵的景象，
生动形象的写出了初春生机勃勃的特点。8“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”这两句诗是如何表现初春的特点的？请作具体分析。
9.《春望》一诗中以花鸟写春天的诗句是什么？表达了怎样的思想情感？
这两句诗写莺和燕，是诗人所见，莺是春的歌手，都争着飞到向阳的树上去歌唱；燕是春的信使，已开始衔泥筑巢。“几处”“谁家”“早”“新”突出了初春季节生机勃勃、充满活力的特点。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。作者移情于景，用对偶、拟人的修辞生动形象地表现了诗人对时事的感伤和对家人的思念。妙诗连珠1.这首诗在描写花时只说“乱花渐欲迷人眼”，却没有具体说明是那些花。你觉得春天应该有哪些花。请说出一句描写春花的诗句。
（２）人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。（３）儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。2.诗中用“浅草”来表现“早春”，你能说出一句用“草”来表现季节特色的诗句吗？
（１）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
（２）天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。1.内容小结
这首诗以“?行?”字为线索，从?孤山寺?起，至?白沙堤?终。以“?春?”字为着眼点，通过对湖水、云脚，早莺、暖树、新燕、春泥、乱花、浅草、绿杨阴的描写，展现了一幅景色明丽，春意盎然，充满生机的西湖早春图画，抒发了诗人喜悦的心情，和对湖光山色的无比热爱。结七言律诗钱塘湖春行作者：白居易探美点结双向目标小检测结引练点探学抒诗情觅春迹寻行踪读准
字音解诗意读准节奏