初中中考英语数词专题复习课件

(共22张PPT)
中考英语数词专题复习课
01
02
03
04
数词基础知识梳理
数词的中考考点精讲
数词的易错点与解题技巧
数词的中考真题演练
05
数词的总结与复习
CONTENT
目录
数词基础知识梳理
01
基数词的构成规则
1- 12的基数词需逐个记忆，如one（1）、two（2）等。
13- 19的基数词以- teen结尾，如thirteen（13）、fifteen（15）。
20- 90的基数词以- ty结尾，如twenty（20）、thirty（30）。
基数词的用法
基数词用于表示数量，如“I have three apples.”（我有三个苹果）。
基数词还可用于表示年龄、价格等，如“He is twenty years old.”（他二十岁）。
基数词的读法
三位数以上的基数词，从高位到低位依次读出，如123读作“one hundred and twenty- three”。
千位数以上的基数词，每三位一组，用“thousand”“million”等连接，如1,234读作“one thousand two hundred and thirty- four”。
基数词
序数词的构成规则
1- 3的序数词分别为“first”“second”“third”，需逐个记忆。
4- 19的序数词在基数词后加- th，如“fourth”“fifth”“sixth”。
20、30等整十数的序数词将“y”变为“i”再加- eth，如“twentieth”“thirtieth”。
序数词的缩写形式
序数词有缩写形式，如“first”缩写为“1st”，“second”缩写为“2nd”。
缩写形式常用于日期和编号，如“April 23rd”（4月23日）。
序数词的用法
序数词用于表示顺序，如“He is the first student to arrive.”（他是第一个到的学生）。
序数词还可用于表示日期，如“Today is April 23rd.”（今天是4月23日）。
序数词
分数的构成与读法
分数由基数词和序数词构成，分子用基数词，分母用序数词，如“one third”（1/3）。
分子大于1时，分母用复数形式，如“two thirds”（2/3）。
百分数的构成与读法
百分数由基数词和“percent”构成，如“fifty percent”（50%）。
百分数常用于表示比例，如“Seventy percent of the students passed the exam.”（70%的学生通过了考试）。
年代与编号的表达
年代用“in the+年代数”表示，如“in the 1990s”（在20世纪90年代）。
编号用“the+序数词+of”表示，如“the first page of the book”（书的第一页）。
特殊形式
数词的中考考点精讲
02
基数词的构成与读法
中考常考基数词的构成规则，如15（fifteen）、50（fifty）。
还考基数词的读法，如123（one hundred and twenty- three）。
基数词的用法
基数词用于表示数量，如“I have three apples.”（我有三个苹果）。
基数词还可用于表示年龄、价格等，如“He is twenty years old.”（他二十岁）。
基数词的语境运用
中考题中常通过语境考查基数词的运用，如阅读理解中根据上下文判断基数词的正确形式。
学生需结合语境，灵活运用基数词，提高解题能力。
基数词的中考考点
03.
01.
02.
序数词的构成与缩写
中考常考序数词的构成规则，如“first”“second”“third”。
还考序数词的缩写形式，如“1st”“2nd”“3rd”。
序数词的用法
序数词用于表示顺序，如“He is the first student to arrive.”（他是第一个到的学生）。
序数词还可用于表示日期，如“Today is April 23rd.”（今天是4月23日）。
序数词的语境运用
中考题中常通过语境考查序数词的运用，如完形填空中根据上下文判断序数词的正确形式。
学生需结合语境，灵活运用序数词，提高解题能力。
序数词的中考考点
分数与百分数的表达
年代与编号的表达
中考常考分数的构成与读法，如“one third”（1/3）。
还考百分数的构成与读法，如“fifty percent”（50%）。
特殊形式的语境运用
中考题中常通过语境考查特殊形式的运用，如阅读理解中根据上下文判断分数、百分数的正确形式。
学生需结合语境，灵活运用特殊形式，提高解题能力。
中考常考年代的表达，如“in the 1990s”（在20世纪90年代）。
还考编号的表达，如“the first page of the book”（书的第一页）。
特殊形式的中考考点
数词的易错点与解题技巧
03
学生常混淆基数词的构成，如将“fifteen”写成“fiveteen”。
还常在读法上出错，如将“123”读作“one hundred twenty- three”。
01
基数词的易错点
学生常混淆序数词的构成，如将“third”写成“thrid”。
还常在缩写形式上出错，如将“first”缩写为“1st”时忘记写“st”。
02
序数词的易错点
学生常在分数的表达上出错，如将“1/3”写成“one threeth”。
还常在年代的表达上出错，如将“in the 1990s”写成“in 1990s”。
03
特殊形式的易错点
数词的易错点
在做题时，首先要判断数字的构成规则，如“fifteen”。
其次，要注意读法，如“one hundred and twenty- three”。
基数词的解题技巧
在做题时，首先要判断序数词的构成规则，如“third”。
其次，要注意缩写形式，如“1st”。
序数词的解题技巧
在做题时，首先要判断分数的表达，如“one third”。
其次，要注意年代的表达，如“in the 1990s”。
特殊形式的解题技巧
数词的解题技巧
数词的中考真题演练
04
回顾2023年杭州卷中关于基数词的真题，如听力题中的数字辨音。
分析真题的考点和解题思路。
真题回顾
解析真题中基数词的用法，如“fifteen”“fifty”。
提供详细的解题步骤和方法。
真题解析
拓展一些类似的真题，如“123”的读法。
提供更多的练习机会，巩固知识点。
真题拓展
基数词的真题演练
真题回顾
回顾2023年绍兴卷中关于序数词的真题，如日期表达。
分析真题的考点和解题思路。
真题拓展
拓展一些类似的真题，如“April 23rd”的表达。
提供更多的练习机会，巩固知识点。
真题解析
解析真题中序数词的用法，如“first”“second”。
提供详细的解题步骤和方法。
序数词的真题演练
回顾2023年宁波卷中关于特殊形式的真题，如分数表达。
分析真题的考点和解题思路。
真题回顾
解析真题中特殊形式的用法，如“one third”“fifty percent”。
提供详细的解题步骤和方法。
真题解析
拓展一些类似的真题，如“in the 1990s”的表达。
提供更多的练习机会，巩固知识点。
真题拓展
特殊形式的真题演练
数词的总结与复习
05
01
02
03
基数词的总结
总结基数词的构成规则、读法和用法。
强调基数词的易错点和解题技巧。
序数词的总结
总结序数词的构成规则、缩写形式和用法。
强调序数词的易错点和解题技巧。
特殊形式的总结
总结分数、百分数、年代和编号的表达。
强调特殊形式的易错点和解题技巧。
数词的知识总结
通过做题和总结，掌握基数词的用法。
多做练习，提高对基数词的运用能力。
通过做题和总结，掌握序数词的用法。
多做练习，提高对序数词的运用能力。
基数词的复习方法
序数词的复习方法
通过做题和总结，掌握特殊形式的用法。
多做练习，提高对特殊形式的运用能力。
特殊形式的复习方法
数词的复习方法
01
基数词的复习建议
建议学生多做练习，掌握基数词的用法。
建议学生多总结，提高对基数词的运用能力。
02
03
序数词的复习建议
建议学生多做练习，掌握序数词的用法。
建议学生多总结，提高对序数词的运用能力。
特殊形式的复习建议
建议学生多做练习，掌握特殊形式的用法。
建议学生多总结，提高对特殊形式的运用能力。
数词的复习建议
谢谢大家