人教版历史高二选修1第九单元第一课 甲午战争后民族危机的加深同步练习

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人教历史高二选修一第九单元
第一课甲午战争后民族危机的加深同步练习
一、选择题。
1．1894年10月，日军占领旅顺。当时有日本人画了这样一幅漫画，画中的清朝官员被“击溃”，并写上“旅顺口”三字，该官员虽扛着洋枪，但被日军的扫帚把所打碎。该漫画（ ）
①是对中华民族的公开侮辱和挑衅
②客观上体现出清政府的腐朽无能
③反映出日本侵略者的狂妄自大
④必将激起中国人民对日本的复仇情绪
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
答案：A
解析：
分析：本题考查学生阅读分析史料的能力。清政府在对日战争中的节节失利，主要是由清政府的腐朽无能造成的。题目所给的漫画明显夸大了日本的实力，④的内容在材料中不能体现。
点评：试题主要考查甲午战争后民族危机的加深，考查学生获取、解读信息的能力。注意把握题干所给材料的信息。
2．19世纪，列强加紧侵略中国，中华民族面临着深重的民族危机。下列相关的叙述不正确的是（ ）
A.与19世纪中期相比侵华的主要角色发生重大变化 B.资本输出取代商品输出
C.19世纪末中国面临沦为半殖民地的危机 D.参加侵华的国家空前增多
答案：B
解析：
分析：19世纪中期，列强侵华以商品输出为主，这是由工业资本主义发展所决定的。19世纪后半期，在第二次工业革命的推动下，列强侵华变为以资本输出为主，但这一时期商品输出仍然是列强对外侵略的重要方式。
点评：试题主要考查甲午战争后民族危机的加深，考查学生获取、解读信息的能力。注意把握题干所给材料的信息。
3．甲午战争后，清政府“准各省广开民厂”的主要目的是（ ）
A.洋务运动的刺激 B.民族资产阶级的强烈要求
C.扩大税源，解决财政危机 D.抵制列强经济侵略
答案：C
解析：
分析：本题考查基础知识的识记能力。甲午战争以后，清政府面临严重的财政危机。为了扩大税源，解决财政危机，清政府放宽了对民间设厂的限制。
点评：试题主要考查清政府放宽民间设厂的限制，考查学生获取、解读信息的能力。注意把握题干所给材料的信息。
4．19世纪末，列强在中国强占租借地和划分“势力范围”，掀起了瓜分中国的狂潮。租借地和“势力范围”的实质是（ ）
A.列强掠夺中国高峰时的产物 B.瓜分中国狂潮的主要内容
C.走向殖民地的过渡形式 D.中国已被肢解的具体表现
答案：C
解析：
分析：本题主要考查学生对历史概念的理解能力。租借地和“势力范围”既不同于半殖民地，也不同于殖民地，它是介于两者之间的过渡形式。
点评：试题主要考查租借地概念的理解，考查学生获取、解读信息的能力。注意把握
题干所给材料的信息。
5．甲午战争后，日本提出在华设厂，产品内销时免纳内地税的要求，美国的“门户开放”政策要求各国货物一律按中国的现行税率纳税，这两种要求的共同点是（ ）
A.为列强商品输出创造平等的条件 B.为列强资本输出创造有利条件
C.进一步打开中国市场以获得高额利润 D.列强联合起来压低中国关税
答案：C
解析：
分析：本题主要考查学生对历史问题的比较能力。A“商品输出”适合于鸦片战争后，B适合于甲午战争后，D只是一种表面现象；符合题干“两种要求的共同点”的应选C。
点评：试题主要考查列强对华的经济侵略，考查学生获取、解读信息的能力。注意把握题干所给材料的信息。
6．下列关于19世纪末清政府统治状况的表述，错误的是（ ）
A.19世纪末列强掀起瓜分中国的狂潮，加深了清政府的统治危机
B.清政府为解决财政危机，增强鸦片税的征收
C.清政府采取的解决财政危机的措施挽救了其统治
D.清政府的统治危机推动了戊戌变法运动的到来
答案：C
解析：
分析：本题主要考查学生对基本史实的掌握能力。19世纪末清政府统治危机出现后，采取了一系列措施，但是收效甚微，没能挽救其危机。
点评：本题主要考查清末的统治危机，认识历史事物本质和规律，并作出正确认知和判断的能力。
7．1896年初，御史王鹏运奏请通饬开办矿务，建议清廷“特谕天下，凡有矿之地，一律准民招商集股，呈请开采，地方官认真保护，不得阻挠”。清廷户部和总署对议奏照准。清廷这一举措（ ）
A.标志着清廷对民族工业政策的彻底放宽
B.其意在支持商办企业与外商企业展开竞争
C.目的是模仿西方国家“工业立国”政策
D.是为解决战争赔款和财政匮乏而进行的调整
答案：D
解析：
分析：本题主要考查学生对材料的解读能力。A中“彻底”的叙述是不正确的。B和C不符合史实。D与甲午战争后清政府放宽对民间设厂的限制政策相一致。
点评：试题主要考查清末的财政危机，考查学生获取、解读信息的能力。注意把握题干所给材料的信息。
8．20世纪初，清政府曾颁发谕旨：“通商惠工，为古今经国之要政。自积习相沿，视工商为末务，国计民生，日益贫弱，未始不因乎此。亟应变通尽利，加意讲求。”由此可推出（ ）
A.中国古代一直推行重商政策
B.洋务运动实现了中国的富强
C.清政府将实行振兴工商业的政策
D.19世纪末中国民族资本主义没有发展
答案：C
解析：
分析：本题主要考查学生对材料的解读能力。材料中描述的是清政府认为将工商业视为末业，不利于国计民生。因此，清政府要表达的是振兴工商业的意图，A、B、D说法不符合史实，故选C。
点评：试题主要考查清末重视商业的发展，考查学生获取、解读信息的能力。注意把握题干所给材料的信息。
9．甲午战争后，列强对华经济侵略客观上促进了中国民族资本主义的发展，主要是指（ ）
A.列强侵略使中国自然经济进一步解体
B.列强给中国带来了先进技术
C.列强的贷款提供了资金
D.列强的侵略打破了洋务企业的垄断地位
答案：A
解析：
分析：本题考查基础知识的理解能力。列强的经济侵略，特别是廉价商品的倾销，使中国的
农业和家庭手工业相结合的自然经济进一步解体，从而造成商品市场和劳动力市场扩大，
为中国民族资本主义发展提供了客观条件。
点评：试题主要考查列强对华经济侵略的影响，考查学生获取、解读信息的能力。注意把握
题干所给材料的信息。
10．19世纪90年代，天津武举李福明办有一家机器面粉厂，他因不满官府衙门的勒索到官府讲理，结果被以“私设磨坊”“哄闹官署”等罪名交刑部照例治罪，他的机器面粉厂被迫关闭。这件事表明（ ）
A.封建顽固势力排斥一切新兴事物
B.资产阶级实业救国的道路在中国行不通
C.清朝是一个没有法制的国家
D.封建势力严重阻碍民族资本主义的发展
答案：D
解析：
分析：本题主要考查学生分析材料提炼观点，以及结合所学知识分析、判断问题的能力。解题时首先判定该企业的性质是民族工业，然后分析选项，由材料可知民族资本主义在发展中遇到的困难和阻力主要来自中国的封建势力。
点评：试题主要考查民族资本主义经济发展的阻碍因素，考查学生获取、解读信息的能力。注意把握题干所给材料的信息。
11．下列帝国主义对中国进行经济侵略的方式中，对中国民族工业影响最大的是( )
A．修筑铁路 B．政治性贷款 C．开设银行 D．开设工厂
答案：D
解析：
分析：西方列强在中国开设的工厂，规模大，资金雄厚，技术先进，再加上不平等条约
的保护，竞争力极强，对中国民族工业的发展危害极大，故选D。
点评：试题主要考查列强对华经济侵略的影响，考查学生获取、解读信息的能力。注意把握题干所给材料的信息。
12．有人曾对中国近代史上的一场战争发出这样的感慨：“从前我国还只是被西方大国打败
过，现在竟被东方的小国打败了，而且失败得那样惨，条约又订得那样苛刻，这是多么大的
耻辱啊！”这场战争是( )
A．第一次鸦片战争 B．八国联军侵华战争
C．甲午中日战争 D．第二次鸦片战争
答案：C
解析：
分析：“东方的小国”指日本，1895年甲午中日战争，中国战败，被迫签订《马关条约》。
点评：试题主要考查甲午战争的认识，考查学生获取、解读信息的能力。注意把握题干所给材料的信息。
13．随着民族资本主义的初步发展，民族资产阶级提出了政治变革的要求，其目的是( )
A．推翻清政府统治 B．抵制洋商洋厂
C．摆脱封建势力的压迫 D．挽救民族危机，为发展资本主义开辟道路
答案：D
解析：
分析：新兴民族资产阶级面对空前严重的民族危机，提出了挽救民族危亡，发展资本主义的维新变革要求。
点评：试题主要考查民族资产阶级的政治诉求，考查学生获取、解读信息的能力。注意把握题干所给材料的信息。
14．“(甲午战争后)随便走进哪一家农户，人们都可以看到，曾经是不可缺少的纺车，都蒙上了尘土，被人遗忘了。一捆捆机器压的孟买棉纱似乎使人注意到手纺车已经不合时宜了。”这种现象反映的实质问题是( )
A．民族工业举步维艰 B．孟买棉纱质优价廉
C．手摇纺车效率低下 D．自然经济逐渐解体
答案：D
解析：
分析：“纺车”“蒙上了尘土”反映了以“男耕女织”为特征的传统经济模式中的“女织”
遭到冲击，说明自然经济逐渐解体。
点评：试题主要考查清末自然经济的解体，考查学生获取、解读信息的能力。注意把握题干所给材料的信息。
15．决定帝国主义侵华特征演变的基本因素是( )
A．中国的政局变化 B．资本主义的发展
C．清政府的态度 D．中国的自然条件
答案：B
解析：
分析：帝国主义(资本主义)的不同发展阶段，其对华侵略方式有不同的特征，这取决于资本
主义在不同时期(自由资本主义、垄断资本主义)不同的侵略要求(商品输出、资本输出等)。
点评：试题主要考查西方列强侵华阶段的变化，考查学生获取、解读信息的能力。注意把握
题干所给材料的信息。
16．甲午战争后民族危机的加深主要表现在( )
①列强扩大资本输出 ②强占租借地和划分“势力范围”
③美国提出“门户开放”政策 ④阶级矛盾和社会矛盾进一步激化
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
答案：A
解析：
分析：甲午战争后的民族危机加深源于帝国主义对华政治、经济侵略的加剧，①②③都是具体表现。阶级矛盾和社会矛盾激化不是“民族危机”的表现。
点评：试题主要考查甲午战后民族危机加深的认识和理解，考查学生获取、解读信息的能力。注意把握题干所给材料的信息。
17．《中国近代经济史1895—1927》是一部专论清末民初中国经济史的学术专著，该书在论述中国资本主义发展道路的同时，也阐述了“近代中国的产业革命精神”。这种中国特色的产业革命精神主要在于追求( )
A．实业救国 B．发展资本主义 C．民族富强 D．实现民主政治答案：A
解析：
分析：“近代中国的产业革命”指中国民族资本主义的发展；“产业革命精神”指民族资本
家为救亡图存而提出的实业救业主张。
点评：试题主要考查实业救国的思潮。考查学生获取、解读信息的能力。注意把握题干
所给材料的信息。
18．甲午战争后,中国人民的爱国救亡运动有了新的变化。发生这种变化的内因是( )
①帝国主义国家掀起了瓜分中国的狂潮
②中国资本主义的初步发展
③中国无产阶级作为新的政治力量登上历史舞台
④中国资产阶级作为新的政治力量登上历史舞台
A.①②③④ B.②③④ C.②③ D.②④
答案：D
解析：
分析：解答本题的关键有二:一是抓住时间,③1919年五四运动的爆发标志着中国无产阶级作为新的政治力量登上历史舞台,与甲午战后的时间不符。二是抓住“内因”进行回答,①是外因,排除。故选D项。
点评：本题考查了甲午战后国内的爱国救亡政治运动，考查学生获取、解读信息的能力。注意把握题干所给材料的信息。
19．1896年签订的“英德借款”合同第七款规定:“此次借款未还时,中国总理海关事务应照现今办理之法办理。”这反映出( )
A.列强对华的资本输出有一定的进步作用
B.清政府的借款建立在出卖主权基础上
C.列强通过借款控制了清政府的内政外交
D.清政府向列强大举借款完全是被迫的
答案：C
解析：
分析：第二次鸦片战争后,英国人一直充任中国“海关总税务司”一职,合同中把借款同海关管理结合起来,是列强借款具有政治奴役性的表现,也反映了清王朝对国家主权的出卖。
点评：试题主要考查列强对华的资本输出，考查学生获取、解读信息的能力。注意把握题干所给材料的信息。
20．1896年,清朝政府下令“多以广开矿产为方今济急要图,当通谕各省将军督抚,体察各省情形,酌度办法具奏”。这一谕令反映出当时清朝政府( )
A.思想保守,阻碍了民族工业的发展
B.出卖矿产资源,维护列强在华利益
C.应对时局,放宽对民间设厂的限制
D.强化中央集权,加强对地方的控制
答案：C
解析：
分析：材料反映了甲午战争后,为扩大税源,清政府放松了对民间设厂的限制,这推动了民族
资本主义的初步发展。
点评：试题主要考查民族资本的发展，考查学生获取、解读信息的能力。注意把握题干所给材料的信息。
二、材料分析题
21．阅读下列材料，回答相关问题。
材料一 还在李鸿章赴日本谈判《马关条约》之前，中国海关总税务司赫德，就让英国金融界做好充当中国债主的准备。他还得意地说：“(中国)对日赔款如交我筹措，恐怕除了海关之外，还有许多别的职权交到我手中。”果然，在《马关条约》签订时，清政府先通过赫德交涉向英国银行借款。俄、德、法听到这个消息，也要求清政府向他们借款。清政府谁也不敢得罪，只好答应向这几个国家都借款。
材料二 甲午战争以后清政府向列强借债情况表
时间 债主 借款额 年息 折扣 年限
1895年 俄、法银行团 4亿法郎 4厘 94 36
1896年 英、德银行团 1 600万英镑 5厘 94 36
1898年 英、德银行团 1 600万英镑 4.5厘 83 45
(1)依据材料一并结合所学知识回答，清政府为什么大量举借外债？西方列强为什么争相对华贷款？
答案：清政府大量举借外债是为了缴付对日赔款。列强争相对华贷款是为了攫取巨额经济利益，扩大在华侵略权益。
(2)依据材料二，清政府向俄、法、英、德借款有何特点？
答案：特点：这些借款时间长、利息高、回扣盘剥重，具有很强的政治奴役性。
(3)依据材料并结合所学知识，归纳19世纪末中国的借款产生了怎样的影响？
答案：通过借款，列强控制了中国的经济命脉，获取了一系列的政治权利，中国半殖民地化的程度进一步加深，民族资本主义的发展受到阻碍。
解析：
分析：本题主要考查学生理解材料和从中提取有效信息、分析解决问题的能力。第(1)问由材料一《马关条约》签订可知清政府大量举借外债是为了缴付对日赔款。列强争相对华贷款的原因由材料二可知是攫取经济利益和政治利益。第(2)问由材料二可概括其特点。第(3)问根据政治大借款的属性来分析其对中国政治经济发展的不利影响。
点评：试题主要考查甲午战后民族危机的加深，考查学生获取、解读信息的能力。注意把握题干所给材料的信息。
22．阅读下列材料，回答问题。
材料一 中国的近代企业
时间 类别 厂矿数 资本额(千元) 占总资本额的百分比
甲午战争前 商办 53 4 704 22.4%
官督商办、官办 19 16 208 77.6%
甲午战争后 商办 63 12 465 70%
官督商办、官办 18 5 345 30%
材料二 据统计，19世纪末，华商在上海创办了六家丝厂，资金总额120万元，而同一时期，法国商人在上海开办的宝昌丝厂一家就有资本110万元，接近上海六家华商丝厂资本的总和。
材料三 19世纪90年代初，天津武举李福明办有一机器磨粉厂，因不满官府衙门的勒索到官府讲理，结果被以“私设磨房”“哄闹官署”等罪名，“交刑部照例治罪”，他的机器磨房也因此被迫停止。
(1)材料一不同时期中国近代企业的变化说明了什么问题？产生了什么影响？
答案：说明甲午战后中国出现了一个兴办民族工业的浪潮，民族资本主义有了初步发展。影响：新兴的民族资产阶级要求为发展资本主义开辟道路，掀起了一场拯救民族危亡的维新变法运动。
(2)从材料二、三中可以看出，民族资本主义企业发展存在哪些问题？
答案：一是无法与实力雄厚的外商企业竞争，随时有破产和倒闭的危险；二是受到封建势力的压迫。
解析：
分析：第(1)问重点分析表中“资本额”和“占总资本额的百分比”两栏，并根据不同时间进行对比。第(2)问分析两则材料，材料二主要从外商企业资本雄厚角度分析，材料三主要从封建势力的压迫角度分析。
点评：试题主要考查甲午战后民族危机的加深，考查学生获取、解读信息的能力。注意把握题干所给材料的信息。
23．阅读下列材料，回答问题。
材料一 光绪二十一年闰五月上谕称，“叠据中外臣工务陈时务，详加披览，采择实行，如
修铁路、铸钞币、造机器、开矿山”，要“以恤商惠工为本源”。
材料二 清廷上谕：“马关商约与我华民生计大有关碍，亟宜设法补救以保权利。”“振兴商
务，为富强之计，必须讲求工艺，设厂制造，始足以保我权利。”
材料三 “卡若栉比(如梳子齿)法若凝脂，一局多卡，一卡多人，只鸡尺布，并计起捐，碎
物零星，任意扣罚。”张謇指出：“各省农工商务诸事创办之始，率以重税困之，虽商民之破
家堕业而有所不顾，至令民间动色相戒视国家兴利之说为陷阱之忧。”
——《晚清经济政策与改革措施》
(1)从材料一看，清政府在经济政策方面有何变化？这种政策变化有何成效？
答案：变化：清政府调整工商政策，放宽了对民间设厂的限制。成效：甲午战争后民族
资本主义获得初步发展。
(2)结合材料二分析导致上述变化的原因？
答案：①甲午战后巨额的赔款和外债使清政府面临严重的财政危机。②甲午战争后民族
危机空前严重，清政府的统治危机大大加深。
(3)材料三揭示了什么社会现象？此社会现象所反映的本质是什么？
答案：现象：清政府鼓励工商业发展的同时，加重对工商业赋税征收，造成工商业发展
困难，挫伤了工商业者投资的积极性。
本质：本国封建势力严重阻碍民族资本主义的发展。
解析：
分析：第(1)问依据时间“光绪二十一年”及“以恤商惠工为本源”，结合教材知识分析；成
效根据所学回答。第(2)问注意结合时代背景分析变化原因，关注“马关商约”的危害。第
(3)问要对材料进行归纳，透过现象看本质，可从生产关系(上层建筑)对生产力的反作用方
面分析。
点评：试题主要考查甲午战后民族危机的加深，考查学生获取、解读信息的能力。注意把握题干所给材料的信息。
24．阅读材料，回答下列问题。
材料一
材料二 康有为在受光绪皇帝召见时称：“泰西讲求三百年而治，日本施行三十年而强，吾
中国国土之大，人民之众，变法三年，可以自立，此后则蒸蒸日上，富强可驾万国。”
(1)材料一反映了什么历史现象？说明了什么问题？
答案：历史现象：帝国主义瓜分中国。说明：民族危机加深。
(2)根据上述材料并结合所学知识，指出康有为希望“变法三年，可以自立”的历史背景。
答案：历史背景
国内：①社会上：甲午战败后，中国的民族危机日益加深；
②经济上：19世纪末，中国民族资本主义初步发展；
③阶级上：民族资产阶级发展壮大，作为新的政治力量开始登上政治舞台；
④思想上：19世纪末，资产阶级维新思想得到进一步发展。
国际：西方和日本变革取得成功。
解析：
分析：本题考查学生阅读和理解材料、提取有效信息以及分析解决问题的能力。第(1)问根
据材料并结合所学知识概括回答即可。第(2)问可从社会、经济、阶级、思想等国内和国际
几个角度来分析回答。
点评：试题主要考查甲午战后民族危机的加深，考查学生获取、解读信息的能力。注意把握题干所给材料的信息。
25．阅读下列材料：
材料一 凡大英商民在粤贸易，向例全归额设行商，亦称公行者承办，今大皇帝准以嗣后不必仍照向例，乃凡有英商等赴各该口（五个通商口岸）贸易者，勿论与何商交易，均听其便。
——中英《南京条约》
材料二 日本臣民得在中国通商口岸城邑，任便从事各项工艺制造，又得将各项机器，任便装运进口，只交所订进口税。
——中日《马关条约》
请回答：
（1）材料一中英国对清政府提出了什么要求？
答案：（1）取消清政府严格控制的行商制度，实行自由贸易。
（2）材料二中日本取得了什么侵略权益？与前者相比，为什么说它更具危害性？
答案：（2）取得了在中国投资设厂的权益。因为后者可以利用中国廉价的原料和劳动力，直接在中国生产、销售商品，对中国的经济侵略和掠夺更加方便。
（3）结合上述材料，外国资本主义对中国经济侵略的手段经历了一个怎样的发展趋势？
答案：（3）由以商品输出为主到以资本输出为主。
解析：
分析：本题以中英《南京条约》和中日《马关条约》为主题，考查学生比较分析历史问题的能力。第（1）题应注意从材料中提取有效信息“不必仍照向例”“均听其便”，在此基础上分析理解。第（2）题要注意比较材料二和材料一的差别，并结合所学知识分析其更具危害性的原因。第（3）题要结合时代背景，抓住关键词“手段”来回答。
点评：试题主要考查甲午战后民族危机的加深，考查学生获取、解读信息的能力。注意把握题干所给材料的信息。
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