北师大版数学一年级上册第一单元第三节小猫钓鱼同步练习
文档属性
| 名称 | 北师大版数学一年级上册第一单元第三节小猫钓鱼同步练习 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.4MB | ||
| 资源类型 | 素材 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2016-05-24 17:09:46 | ||
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文档简介
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北师大版数学一年级上册第一单元第三节小猫钓鱼同步练习
一、填空题
1.生活中出现“0”的地方有 、 。
答案：电话上|直尺上
解析：解答：生活中，电话上有0、直尺上有0。
故答案为：电话上、直尺上。
分析：生活中，出现“0”的地方很多，例如电话上有0、直尺上有0、温度计上有0、开关上有0……
2. 看尺子填数。
答案：0|5
解析：解答：直尺上的刻度从 0开始，所以1前面是0， 4后面是5。
故答案为：0、 5
分析：直尺上的刻度从 0开始，接下来是1、 2、 3 、 4、 5、 6……
3.看图填数。
答案：1|3|4
解析：解答： 图一：1
图二：3
图三：4
故答案为：1、 3、 4。
分析： 对照实物，有几个就用数字几来表示。
4.数一数，每个圆圈里有几朵花？
答案：0|5|4|2
解析：解答： 第一个圆圈里一朵都没有，用数字0表示；
第二个圆圈里有5朵花，用数字5表示；
第三个圆圈里有4朵花，用数字4表示；
第四个圆圈里有2朵花，用数字2表示。
故答案为：0、 5、 4 、 2。
分析： 通过数一数，数出有几朵，就用数字几表示。
5.盘子里有几个桃子？
答案：2|1|0
解析：解答： 图一：2 图二：1 图三：0
故答案为：2、 1、 0 。
分析： 图一的盘子里有2个桃子，用数字2表示；图二的盘子里有1个桃子，用数字1表示；图三的盘子里没有桃子了，用数字0表示。
6.涂一涂，写一写。
答案：3|5|
解析：解答： 3、 5、
故答案为：3、 5、
分析： 图一涂了三个圈，用数字3表示；图二涂了五个圈，用数字5表示；图三要表示数字2，需要图两个圈。
7.小朋友各有几个 ？
答案：3|4| 8
解析：解答： 三个苹果用数字3表示，四个苹果用数字4表示，八个苹果用数字8表示。
故答案为：3、 4、 8。
分析： 图一是三个苹果用数字3表示，图二是四个苹果用数字4表示，图三是八个苹果用数字8表示。
8.小兔子有几个？
答案：5|2|0
解析：解答： 图一小兔子有5个胡萝卜，图二小兔子有2个胡萝卜，图三小兔子有0个胡萝卜。
故答案为：5、 2、 0。
分析：图一小兔子有五个胡萝卜，用数字5表示；图二小兔子有两个胡萝卜，用数字2表示图三小兔子没有胡萝卜，用数字0表示。
9.数一数，有多少只？
答案：5|4
解析：解答：图一有5只小蝌蚪，图二包邮4只小蝌蚪。
故答案为：5、 4。
分析：图一有五只小蝌蚪，用数字5表示；图二有四只小蝌蚪，用数字4表示。
10.方框里有多少个？
答案：5|3|0|2
解析：解答： 第一个方框里有5个草莓，第二个方框里有3个草莓，第三个方框里有0个草莓，第四个方框里有2个草莓。
故答案为：5、 3、 0、 2。
分析：第一个方框里有五个草莓，用数字5表示；第二个方框里有3个草莓，用数字3表示；第三个方框里没有草莓，用数字0表示；第四个方框里有2个草莓，用数字2表示。
二、判断题
11. 空中飞来5只。
答案：正确
解析：解答：数一数图中有五只蜻蜓 ，用数字5来表示。
故答案为：正确
分析：通过数一数可知：图中有五只蜻蜓 ，用数字5来表示，即可判断。
12. 5只海豚在表演节目。
答案：错误
解析：解答： 图中有4只海豚在表演，应该这样填写。
故答案为：错误
分析：图中有4只海豚在表演，用数字4来表示，即可判断。
13.盘子里一个苹果也没有用“0”来表示。
答案：正确
解析：解答： 什么都没有，用数字0来表示。
故答案为：正确
分析： 数字“0”表示没有物体，即可判断。
14.树上有5只小鸟，一声枪响，树上还剩4只小鸟。
答案：错误
解析：解答：树上有5只小鸟，一声枪响，树上的小鸟都惊飞了，所以树上没有小鸟了。
故答案为：错误
分析： 此题结合生活经验进行判断。
15.盘子里原来有3个桃子，小猴子吃了1个，送给小伙伴1个，盘子里还有0个桃子。
答案：错误
解析：解答：盘子里原来有3个桃子，小猴子吃了1个，送给小伙伴1个，盘子里还有1个桃子。原题说法错误。
故答案为：错误
分析：盘子里原来有3个桃子，小猴子吃了1个，送给小伙伴1个，盘子里还有1个桃子。即可判断。
三、选择题
16.下面图形中，多的是（ ）。
A． B.
答案：A
解析：解答： A里有5个，B里有4个，A多。
故选：A
分析： A里有5个，B里有4个，比较5和4的大小即可得解。
17.下面图形中，少的是（ ）。
A． B.
答案：B
解析：解答： A里有8个 ，B里有7个，B少。
故选：B
分析： A里有8个 ，B里有7个，比较8和7的大小即可得解。
18.哪一堆正合适？把前面的序号填在括号里。
每只小狗一根。（ ）
A. B. C .
答案：C
解析：解答： 五只小狗，每只小狗一根，需要5根。
故选：C
分析：五只小狗，每只小狗一根，一共5根，数出每堆骨头的根数即可得解。
19.比一比，最多的是（ ）。
A. B. C.
答案：B
解析：解答：A是3个羽毛球，B是4个足球，C是2个篮球，B最大。
故选：B
分析： A是3个羽毛球，B是4个足球，C是2个篮球，比较3、 4、 2的大小，即可得解。
20.比一比，最少的是（ ）。
A． B. C.
答案：A
解析：解答： A是3个正方形，B是6个三角形，C是4个圆，A最少。
故选：A
分析： A是3个正方形，B是6个三角形，C是4个圆，比较3、 6、 4的大小，即可得解。
四、应用题
21.数一数，画一画，写一写。
答案：
解析：解答： 图一有4只小蜜蜂；图二有3只鹦鹉，画3个；图三有5只瓢虫，画5个。
故答案为：4、 3、 5。
分析：图一有四只小蜜蜂，用数字4表示；图二有三只鹦鹉，用数字3表示，画3个；图三有五只瓢虫，用数字5表示，画5个。
22.下面各种情况，都可以用什么数来表示？
答案：
解析：解答： 图一：盘子里什么都没有，用数字0表示；图二：笼子里一只小鸟都没有了，用数字0表示；图三：篮子里有6个苹果，用数字6表示。
故答案为：0、 0、 6
分析：图一：盘子里什么都没有，用数字0表示；图二：笼子里的小鸟飞走了，笼子里一只都没有了，用数字0表示；图三：篮子里有6个苹果，用数字6表示。
23.看图回答问题。
1 几个小朋友在放风筝？
2 天空中飞着几只小鸟？
3 草地上有几只小狗在跑？
答案：①2个小朋友在放风筝。
②天空中飞着4只小鸟。
③草地上有1只小狗在跑。
解析：解答： （1）2个小朋友在放风筝。（2）天空中飞着4只小鸟。（3）草地上有1只小狗在跑。
故答案为：（1）2个小朋友在放风筝。（2）天空中飞着4只小鸟。（3）草地上有1只小狗在跑。
分析： 此题考查辨别事物的能力，只要数出各种事物的个数就可解答。
24.从小到大排一排。
答案：
解析：解答：
故答案为：0 1 2 3 4 5
分析： 0表示什么都没有，1表示有一个事物，2表示有两个事物，3表示有三个事物，4表示有四个事物；5表示有五个事物。所以从小到大排队是：0 1 2 3 4 5。
25.数一数，怎么数的快？
有几个？
有几个？
有几个？
有几个？
答案：有10个，有10个，10个，有10个。
解析：解答： 有10个，有10个，10个，有10个。
故答案为：有10个，有10个，10个，有10个。
分析： 此题考查的是数数的方法，在数事物的时候要按照一定的顺序去数，不会数丢、遗漏。
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北师大版数学一年级上册第一单元第三节小猫钓鱼同步练习
一、填空题
1.生活中出现“0”的地方有 、 。
答案：电话上|直尺上
解析：解答：生活中，电话上有0、直尺上有0。
故答案为：电话上、直尺上。
分析：生活中，出现“0”的地方很多，例如电话上有0、直尺上有0、温度计上有0、开关上有0……
2. 看尺子填数。
答案：0|5
解析：解答：直尺上的刻度从 0开始，所以1前面是0， 4后面是5。
故答案为：0、 5
分析：直尺上的刻度从 0开始，接下来是1、 2、 3 、 4、 5、 6……
3.看图填数。
答案：1|3|4
解析：解答： 图一：1
图二：3
图三：4
故答案为：1、 3、 4。
分析： 对照实物，有几个就用数字几来表示。
4.数一数，每个圆圈里有几朵花？
答案：0|5|4|2
解析：解答： 第一个圆圈里一朵都没有，用数字0表示；
第二个圆圈里有5朵花，用数字5表示；
第三个圆圈里有4朵花，用数字4表示；
第四个圆圈里有2朵花，用数字2表示。
故答案为：0、 5、 4 、 2。
分析： 通过数一数，数出有几朵，就用数字几表示。
5.盘子里有几个桃子？
答案：2|1|0
解析：解答： 图一：2 图二：1 图三：0
故答案为：2、 1、 0 。
分析： 图一的盘子里有2个桃子，用数字2表示；图二的盘子里有1个桃子，用数字1表示；图三的盘子里没有桃子了，用数字0表示。
6.涂一涂，写一写。
答案：3|5|
解析：解答： 3、 5、
故答案为：3、 5、
分析： 图一涂了三个圈，用数字3表示；图二涂了五个圈，用数字5表示；图三要表示数字2，需要图两个圈。
7.小朋友各有几个 ？
答案：3|4| 8
解析：解答： 三个苹果用数字3表示，四个苹果用数字4表示，八个苹果用数字8表示。
故答案为：3、 4、 8。
分析： 图一是三个苹果用数字3表示，图二是四个苹果用数字4表示，图三是八个苹果用数字8表示。
8.小兔子有几个？
答案：5|2|0
解析：解答： 图一小兔子有5个胡萝卜，图二小兔子有2个胡萝卜，图三小兔子有0个胡萝卜。
故答案为：5、 2、 0。
分析：图一小兔子有五个胡萝卜，用数字5表示；图二小兔子有两个胡萝卜，用数字2表示图三小兔子没有胡萝卜，用数字0表示。
9.数一数，有多少只？
答案：5|4
解析：解答：图一有5只小蝌蚪，图二包邮4只小蝌蚪。
故答案为：5、 4。
分析：图一有五只小蝌蚪，用数字5表示；图二有四只小蝌蚪，用数字4表示。
10.方框里有多少个？
答案：5|3|0|2
解析：解答： 第一个方框里有5个草莓，第二个方框里有3个草莓，第三个方框里有0个草莓，第四个方框里有2个草莓。
故答案为：5、 3、 0、 2。
分析：第一个方框里有五个草莓，用数字5表示；第二个方框里有3个草莓，用数字3表示；第三个方框里没有草莓，用数字0表示；第四个方框里有2个草莓，用数字2表示。
二、判断题
11. 空中飞来5只。
答案：正确
解析：解答：数一数图中有五只蜻蜓 ，用数字5来表示。
故答案为：正确
分析：通过数一数可知：图中有五只蜻蜓 ，用数字5来表示，即可判断。
12. 5只海豚在表演节目。
答案：错误
解析：解答： 图中有4只海豚在表演，应该这样填写。
故答案为：错误
分析：图中有4只海豚在表演，用数字4来表示，即可判断。
13.盘子里一个苹果也没有用“0”来表示。
答案：正确
解析：解答： 什么都没有，用数字0来表示。
故答案为：正确
分析： 数字“0”表示没有物体，即可判断。
14.树上有5只小鸟，一声枪响，树上还剩4只小鸟。
答案：错误
解析：解答：树上有5只小鸟，一声枪响，树上的小鸟都惊飞了，所以树上没有小鸟了。
故答案为：错误
分析： 此题结合生活经验进行判断。
15.盘子里原来有3个桃子，小猴子吃了1个，送给小伙伴1个，盘子里还有0个桃子。
答案：错误
解析：解答：盘子里原来有3个桃子，小猴子吃了1个，送给小伙伴1个，盘子里还有1个桃子。原题说法错误。
故答案为：错误
分析：盘子里原来有3个桃子，小猴子吃了1个，送给小伙伴1个，盘子里还有1个桃子。即可判断。
三、选择题
16.下面图形中，多的是（ ）。
A． B.
答案：A
解析：解答： A里有5个，B里有4个，A多。
故选：A
分析： A里有5个，B里有4个，比较5和4的大小即可得解。
17.下面图形中，少的是（ ）。
A． B.
答案：B
解析：解答： A里有8个 ，B里有7个，B少。
故选：B
分析： A里有8个 ，B里有7个，比较8和7的大小即可得解。
18.哪一堆正合适？把前面的序号填在括号里。
每只小狗一根。（ ）
A. B. C .
答案：C
解析：解答： 五只小狗，每只小狗一根，需要5根。
故选：C
分析：五只小狗，每只小狗一根，一共5根，数出每堆骨头的根数即可得解。
19.比一比，最多的是（ ）。
A. B. C.
答案：B
解析：解答：A是3个羽毛球，B是4个足球，C是2个篮球，B最大。
故选：B
分析： A是3个羽毛球，B是4个足球，C是2个篮球，比较3、 4、 2的大小，即可得解。
20.比一比，最少的是（ ）。
A． B. C.
答案：A
解析：解答： A是3个正方形，B是6个三角形，C是4个圆，A最少。
故选：A
分析： A是3个正方形，B是6个三角形，C是4个圆，比较3、 6、 4的大小，即可得解。
四、应用题
21.数一数，画一画，写一写。
答案：
解析：解答： 图一有4只小蜜蜂；图二有3只鹦鹉，画3个；图三有5只瓢虫，画5个。
故答案为：4、 3、 5。
分析：图一有四只小蜜蜂，用数字4表示；图二有三只鹦鹉，用数字3表示，画3个；图三有五只瓢虫，用数字5表示，画5个。
22.下面各种情况，都可以用什么数来表示？
答案：
解析：解答： 图一：盘子里什么都没有，用数字0表示；图二：笼子里一只小鸟都没有了，用数字0表示；图三：篮子里有6个苹果，用数字6表示。
故答案为：0、 0、 6
分析：图一：盘子里什么都没有，用数字0表示；图二：笼子里的小鸟飞走了，笼子里一只都没有了，用数字0表示；图三：篮子里有6个苹果，用数字6表示。
23.看图回答问题。
1 几个小朋友在放风筝？
2 天空中飞着几只小鸟？
3 草地上有几只小狗在跑？
答案：①2个小朋友在放风筝。
②天空中飞着4只小鸟。
③草地上有1只小狗在跑。
解析：解答： （1）2个小朋友在放风筝。（2）天空中飞着4只小鸟。（3）草地上有1只小狗在跑。
故答案为：（1）2个小朋友在放风筝。（2）天空中飞着4只小鸟。（3）草地上有1只小狗在跑。
分析： 此题考查辨别事物的能力，只要数出各种事物的个数就可解答。
24.从小到大排一排。
答案：
解析：解答：
故答案为：0 1 2 3 4 5
分析： 0表示什么都没有，1表示有一个事物，2表示有两个事物，3表示有三个事物，4表示有四个事物；5表示有五个事物。所以从小到大排队是：0 1 2 3 4 5。
25.数一数，怎么数的快？
有几个？
有几个？
有几个？
有几个？
答案：有10个，有10个，10个，有10个。
解析：解答： 有10个，有10个，10个，有10个。
故答案为：有10个，有10个，10个，有10个。
分析： 此题考查的是数数的方法，在数事物的时候要按照一定的顺序去数，不会数丢、遗漏。
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