26.《庄子二则：呆若木鸡》 教学设计 (2)

26.《庄子二则：呆若木鸡》 教学设计
1教学目标
知识与技能：1、掌握文言字词及用法。
2、熟读记忆，提高阅读浅显文言文的能力。
过程与方法：1、结合注解翻译文意。
2、采用学生合作讨论探究的方法进行研读。
情感、态度价值观：1、学习寓言所阐明的道理。
2、引导学生多角度理解寓意，体会为人处世的方法。
2学情分析
我所执教的九年级学生，通过三年的学习，已养成了独立预习、自主学习、合作学习的良好习惯。学生能独立完成文言文的字词梳理，理解大意，在老师的引导下，阐明自己的观点，并做到当堂掌握。
3重点难点
积累文言字词，理解寓言所阐明的道理。
理解寓言所阐明的道理。
4教学过程
活动1【导入】呆若木鸡
【情景导入】
请学生讲《庄子》中的成语故事。
《东施效颦》
说春秋时候，越国有个名叫西施的姑娘，她非常美丽、漂亮，一举一动也很动人。他有心口疼的疾病，犯病时总是用手按住胸口，紧皱眉头。因为人们喜欢她，所以她这副病态，在人们眼里也妩媚可爱，楚楚动人。 西施的邻村有个丑姑娘叫东施，总是想方设法打扮自己。有一次在路上碰到西施，见西施手捂胸口，紧皱眉头，显得异常美丽。她想难怪人们说她漂亮，原来是做出这种样子。如果我也做这个姿势，肯定就变漂亮了。于是她模仿西施的病态。结果人们见了原来就丑的她，现在变成这种疯疯癫癫的样子，象见了鬼一样，赶紧把门关上。
《朝三暮四》
战国时代，宋国有一个养猴子的老人，他在家中的院子里养了许多猴子。日子一久，这个老人和猴子竟然能沟通讲话了。这个老人每天早晚都分别给每只猴子四颗栗子。几年之后，老人的经济越来越不充裕了，而猴子的数目却越来越多，所以他就想把每天的栗子由八颗改为七颗，于是他就和猴子们商量说：“从今天开始，我每天早上给你们三颗栗子，晚上还是照常给你们四颗栗子，不知道你们同不同意？”猴子们听了，都认为早上怎么少了一个？于是一个个就开始吱吱大叫，而且还到处跳来跳去，好像非常不愿意似的。老人一看到这个情形，连忙改口说：“那么我早上给你们四颗，晚上再给你们三颗，这样该可以了吧？”猴子们一听，早上的栗子又由三个变成四个，跟以前一样，就高兴地在地上翻滚起来。
活动2【讲授】自主学习
【自主学习】
自学指导（一）
1、自学范围：《呆若木鸡》
2、自学方式：听录音，独立思考。
3、自学时间：15分钟
4、自学要求：
（1）听课文录音，听准字音节奏。注意这几个字的读音：渻 鸡已乎 恃
无敢应
（2）自由朗读课文，理解文章大意。
A、解释下列字
鸡已乎 恃气 犹应响影
疾视 无变
德全 反走
b、用现代汉语翻译下列句子
未也，方虚骄而恃气
未也，犹应响影
未也，犹疾视而盛气
几矣，鸡虽有鸣者，已无变矣
自学指导（二）
1、自学范围：《呆若木鸡》
2、自学方式：独立思考后小组讨论
3、自学时间：15分钟
4、自学要求：
a、纪渻子对斗鸡的观察分为哪几个阶段？
b、纪渻子通过对斗鸡的观察训练，认为“几 矣”，文中反映出“几矣”原因的句子应是哪句？
c、纪渻子养的鸡能使“异鸡无敢应者”，主要得益于什么？文中的“德全”你如何理解？
d、你认为这则寓言的寓意是什么？
二、学生自学，教师巡视
生：自学。
师：巡视。
【互动明理】
自学指导一
1、读音 渻shěng 鸡已乎yǐ 恃shì 无敢应yìng
2、解释下列字
鸡已乎 停止，这里解释为训练完 恃气 毕
犹应响影 仍然 影子 疾视 怒目而视
无变 没有反应 德全 精神
反走 转身逃跑
3、用现代汉语翻译下列句子
未也，方虚骄而恃气 还没有，它还虚浮骄矜，自大得不得了。
未也，犹应响影 还不行， 它还是听见响声就叫，看见影子就跳。
未也，犹疾视而盛气 还不成，还是目光犀利，盛气凌人。
几矣，鸡虽有鸣者，已无变矣 差不多了。别的鸡即使在它面前打鸣，它也无动于衷，
自学指导（二）
a、纪渻子对斗鸡的观察分为哪几个阶段？
第一阶段：方虚骄而恃气。
第二阶段：犹应响影。
第三阶段：犹疾视而盛气。
第四阶段：鸡虽有鸣者，已无变矣。
b、纪渻子通过对斗鸡的观察训练，认为“几 矣”，文中反映出“几矣”原因的句子应是哪句？
“鸡虽有鸣者，已无变矣。”
c、纪渻子养的鸡能使“异鸡无敢应者”，主要得益于什么？文中的“德全”你如何理解？
德才兼备 精神凝寂
“德全”
聚精会神 修炼成性
d、你认为这则寓言的寓意是什么？
为人要去掉骄傲盛气，扎扎实实修养自身。
遇事要细心观察，认真分析，要遵循事物的发展规律，欲速则不达，勿急于求成。
做任何事情都要全身贯注，专心致志，精神要达到最高境界。
强调人的精神因素，精神因素是人的诸多因素中的首要因素。
活动3【活动】活动
【运用提升】
你君子之交淡若水，小人之交甘若醴。
原天地之美，达万物之理。
日出而作，日入而息，逍遥于天地之间。
吾生也有涯，而知也无涯，以有涯随无涯，殆也。
人皆知有用之用，而莫知无用之用。
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已知道关于庄子的哪些名言警句？
君子之交淡若水，小人之交甘若醴。
活动4【练习】练习
【目标检测】
1、检测时间：6分钟
2、检测要求：所有的同学完成全部内容；
阅读《呆若木鸡》，回答下列问题。
（1）解释加粗词。
犹 无敢应者 几矣
（2）翻译句子。
①方虚骄而恃气。
②犹应响影。
（3）你如何理解本文寓意？