29.＊答司马谏议书 同步练习 (含答案) (1)

一、积累运用
1．解释下列句子中加点的词语。
（1）虽欲强聒（喧扰，嘈杂，这里指多话）
（2）辟邪说，难壬人（排除，驳斥）
（3）无由会晤（机缘，机会）
（4）不任区区向往之至（情意诚挚）
2．“所操之术多异故也”中“术”指什么？
“术”指二人所持的治国之道、政治主张。
3．课文中提到“盘庚之迁”这一历史事件有什么作用？
为了借此来说明自己实施新法的坚定性和正确性。
4．对文章内容理解不正确的一项是 （ C ）
A．文章第1段交代写信的原因，言语委婉有致。
B．文章第2段是针对司马光信中的指责逐一加以驳斥，有理有据，从容镇定。
C．文章第3、4段对反对派的怨恨、诽谤加以分析，并表明了自己将大有作为。
D．文章分析了司马光对新法的指责，言简意赅，措辞委婉而坚决，表现了作者坚持原则的政治态度。
二、解读文本
昨日蒙教，窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术多异故也。虽欲强聒，终必不蒙见察，故略上报，不复一一自辨。重念蒙君实视遇厚，于反复不宜卤莽，故今具道所以，冀君实或见恕也。
盖儒者所争，尤在于名实。名实已明，而天下之理得矣。今君实所以见教者，以为侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怨谤也。某则以谓：受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司，不为侵官；举先王之政，以兴利除弊，不为生事；为天下理财，不为征利；辟邪说，难壬人，不为拒谏。至于怨诽之多，则固前知其如此也。
1．对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是 （ C ）
A．重念蒙君实视遇厚（又想到）
B．于反复不宜卤莽（粗疏草率，冒失无礼）
C．故今具道所以（具体）
D．举先王之政（推行）
2．下列语句中加点词语的意思和用法不相同的一项是 （ B ）
A．而议事每不合 而天下之理得矣
B．于反复不宜卤莽 议法度而修之于朝廷
C．所操之术多异故也 以授之于有司
D．以授之于有司 以兴利除弊
3．王安石驳斥“征利”的观点时，所持的理论依据是 （ Ｃ ）
A．受命于人主　　 B．举先王之政
C．为天下理财　　 D．度义而后动
4．翻译下列句子。
①虽欲强聒，终必不蒙见察。
译文：我虽然想硬在你耳边罗嗦（强作辩解），恐怕结果一定不会得到您的谅解。
②今君实所以见教者，以为侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怨谤也。
译文：用来教诲我的，是以为我“侵官”、“生事”、“征利”、“拒谏”，以致天下的人都怨恨和诽谤我。
5．王安石与司马光为什么“议事每不合”？王安石驳斥司马光观点的立论原则是什么？
政见不同。守前所为。
三、领悟类文
上枢密韩太尉书（节选）
太尉执事：辙生好为文，思之至深。以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而致。孟子曰：“我善养吾浩然之气。”今观其文章，宽厚宏博，充乎天地之间，称其气之小天。太史公行天下，周览四海名山大川，与燕、赵间豪俊交游，故其文疏荡，颇有奇气。此二子者，岂尝执笔学为如此之文哉？其气充乎其中而溢乎其貌，动乎其言而见乎其文，而不自知也。
1．对“辙生好为文，思之至深”一句理解正确的一项是 （ C ）
A．我生来爱好文学，思想非常深刻。
B．我生来喜好写文章，思想深刻到了极点。
C．我生来喜好写文章，思考文章的写法到了极为深刻的程度。
D．我生来爱好文学，思慕文学到了极为深刻的程度。
2．文章开头借对 为文 与 养气 关系的论述，提出了自己的见解： 文不可以学而能 ， 气可以养而致 。
3．对于如何养气，作者举了两位著名人物为例。一位是孟子，一位是司马迁，二人在养气为文方面有何不同？
孟子通过内在修养，司马迁通过外在阅历达到养气的目的。
四、拓展延伸
1．古诗文默写。
（1）（2011·邵阳市）汶川地震灾区三年重建任务圆满完成，如今焕然一新，人民安居乐业，正如范仲淹的《岳阳楼记》所写“ 政通人和 ， 百废具兴 ”。
（2）（2011·连云港市）生活中总会遭遇困境，只要你不气馁，不懈地走下去，就会峰回路转，绝处逢生，达到一个没好的境界，这正如陆游在《游山西村》中所说：“ 山重水复疑无路 ， 柳暗花明又一村 ”。
（3）（2011·聊城市）温家宝总理提出：“让每个劳动者各尽所能，各得其所。”我们期盼在不久的将来，不再有人呼喊：“ 安得广厦千万间 ， 大庇天下寒士俱欢颜 ！”（用杜甫《茅屋为秋风所破歌》中诗句回答）
2．（生活语文）根据下面孔子的小传，请你写一段话概括孔子的伟大之处，作为社刊的“孔子专题”的前言。不超过60字。
孔子，名丘，字仲尼，生于公元前551年，春秋鲁国人。他曾在鲁国担任司寇，与鲁国权臣季氏不合，55岁时离开家乡周游列国，颠沛流离，出生入死。因为仁义礼治思想不被诸侯们采纳，他只得返回鲁国。修《诗》《书》，订《礼》《乐》，序《周易》，作《春秋》。开办私学，聚徒讲学，“学而不厌，侮人不倦”，有弟子三千，贤人七十二。73岁去世。孔子开创了儒家学派，是世界伟大的思想家和教育家，他的思想和言行被弟子们记录在《论语》里，影响中国几千年。
示例：孔子主张仁义礼治，编纂古籍，开办私学，开创儒家学派，思想（《论语》）影响深远。