北师大版小学一年级上册第七章第五节有几只鸟同步练习

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北师大版小学一年级上册第七章第五节有几只鸟同步练习
一、填空题
1、看图写数。
答案：20|15|11
解析：解答：第一幅图为20，第二幅图为15，第三幅图为11。
分析：计数器：个位上的珠子表示几个一，十位上的珠子表示几个十。第一幅图是由2个十和0个一组成，这个数字是20。第二幅图是由1个十和5个一组成，它是15。第三幅图是由1个十和1个一组成，它是11。本题考查整数的认识。
2、看图写算式。
答案：7＋4＝11
解析：解答：7＋4＝11
分析：图中左边有7把小刀，右边有4把小刀，一共有11把小刀。列算式为：7＋4＝11。本题考查整数的加法和减法。
3、看图写算式。
答案：7＋6＝13
解析：解答：7＋6＝13
分析：图中左边有7把剪刀，右边有6把剪刀，一共有13把小刀。列算式为：7＋6＝13。本题考查整数的加法和减法。
4、 2个十是 ，10个一是 。
答案：20|10
解析：解答：2个十是20，10个一是10。
分析：因为10＋10＝20，所以2个十是20，同理可知10个一是10。本题考查整数的认识。
5、 11的前一个数是 后一个数是 。
答案：10|12
解析：解答：11的前一个数是10，后一个数是12。
分析：从整数的排列顺序可知11的前一个数是比11少1的数，是10；后一个数是比11多1的数，是12。本题考查整数的认识。
6、放学排队回家时，小明前面有5个人，后面有7个人，这一排队有 人。
答案：13
解析：解答：5＋7＋1＝13。
分析：因为小明本人也在队伍里，不能漏掉，所以5＋7＋1＝13。本题考查整数的认识。
7、个位上是3，十位上是1，这个数是 。
答案：13
解析：由整数的组成可知，个位上是3，十位上是1，这个数是13。
分析：个位上的数字表示几个一，十位上的数字表示几个十。1个十和3个一合起来的数是13（10＋3＝13）。本题考查整数的认识。
8、我的十位是1，个位比十位多7，你猜我是 。
答案：14
解析：解答：从个位上的数比十位多7，可知个位上的数字是8。而十位上是1，个位上是8的数是18。
分析：从个位上的数比十位多7，可知个位上的数字是7（7＋1＝8）。再者，个位上的数字表示几个一，十位上的数字表示几个十。此时这个数字的十位上是1，个位上是8，可知这个数是10＋8＝18。本题考查整数的认识。
9、比20少1的数是 。
答案：19
解析：解答：比20少1的数是19。
分析：通过20－1＝19，可知比20少1的数是19。本题考查整数的认识。
10、 15往后数第五个数分别是
答案：20
解析：解答：按要求一个一个往后数，15后面的第5个数字是20。
分析：通过数数的方法，将15后面的5个数字依次写出来，分别为16、17、18、19、20，可知第五个是20。本题也可以利用整数加法的计算得之，15＋5＝20。本题考查整数的认识。
11、得数是12的算式有5＋7，还有什么？
答案：6＋6或者8＋4等
解析：解答：得数是12的算式有5＋7，还有：6＋6或者8＋4等。
分析：通过将12拆成2个整数可知，得数是12的算式有6＋6或者8＋4等，此题本题考查整数的加法和减法。
12、在横线上填上“ ＜、﹥ 或＝”。
4 6 20 5 8 16
16 13 7 17 9 9
答案：＜|＞|＜|＞|＜|＝
解析：解答：4＜6，20＞5， 8＜16，16＞13， 7＜17， 9＝9。
分析：由整数排列的顺序可知，如4排在6的前面，所以4比6小。也可以通过整数大小的比较方法：先看位数，位数多的数大；位数相同，从最高位看起，相同数位上的数大的那个数就大。本题考查整数大小的比较。
13、口算：
7＋6＝ 6＋7＝ 6＋5＝ 4＋5＝
5＋7＝ 5＋9＝ 9＋3＝ 4＋5＝
7＋4＝ 4＋7＝ 6＋5＝ 6＋6＝
答案：13|13|11|9|12|14|12|9|11|11|11|12
解析：解答：略。
分析：整数加法的计算方法有数数法、画圈法或凑十法等。数数法：例如7＋6，可以在7的后面往后数6个数字即可得13。画圈法：例如7＋6，可在纸上先画出7个圆圈，再在后面画上6个圆圈，数出一共画了几个圆圈。凑十法：例如7＋6可以将6拆成3和3，将7和3先合起来得10，最后将3和10加起来得13。其余算式同理可得结果。一般选择数数法，或拆数法较为简便。本题考查整数的加法和减法。
二、判断题
14、 13比20大。
答案：错误
解析：解答：13比20大。
分析：由整数排列的顺序可知，其13排在20的前面，所以13比20小。也可以通过整数大小的比较方法：先看位数，位数多的数大；位数相同，从最高位看起，相同数位上的数大的那个数就大。本题考查整数大小的比较。
15、十位上是1，个位上是3，这个数字是31。
答案：错误
解析：解答：十位上是1，个位上是3，这个数字是13.。
分析：个位上的数表示几个一，十位上的数表示几个十。十位上是1，个位上是3，这个数是13。本题考查整数的认识。
16、比20少3的数是16。
答案：错误
解析：解答：比20少3的数是17。
分析：按照数数的方法：从20往前数3个可知，是17。也可以利用整数加法和减法的计算：20－3＝17得之。本题考查整数的认识。
17、比15多3的数是18。
答案：正确
解析：解答：比15多3的数是18。
分析：按照数数的方法：从15往后数3个可知，是18。也可以利用整数加法和减法的计算：15＋3＝18得之。本题考查整数的认识。
18、从右边起第一位是十位，第二位是个位。
答案：错误
解析：解答：从右边起第一位是个位，第二位是十位。
分析：观察整数的数为顺序表可知，从右边起第一位是个位，第二位是十位。本题考查整数的认识。
三、应用题
19、根据图片提示的内容回答问题：
答案：8＋7＝15
解析去：解答：8＋7＝15。
分析：左边有8只鸭子，右边有7只鸭子，求一共有多少只鸭子，用加法计算。列式为8＋7＝15。本题考查整数的加法和减法。
20、数一数，再完成下列各题。
答案：10＋3＝13。
解析：解答：10＋3＝13。
分析：图中左边有10个三角形，右边有3个三角形，一共有13个三角形。 10＋3＝13。本题考查整数的加法和减法。
21、原来有7个小朋友在堆雪人，又来了8个，现在一共有多少个人？
答案：7＋8＝15人
答：一共是15人。
解析：解答：7＋8＝15。
分析：现在的堆雪人的人数＝原来堆雪人的数量＋又来的人数。考查整数的加法和减法。
22、能根据图片，编一道用加法计算的应用题。
答案：问题：有6个小朋友在玩跳绳，有5个小朋友在玩打球，请问一共有多少个小朋友在玩？解答：5＋6＝11。
解析：解答：问题：有6个小朋友在玩跳绳，有5个小朋友在玩打球，请问一共有多少个小朋友在玩？解答：5＋6＝11。
分析：图中有三种体育运动：跳绳、打球、打乒乓球。其中跳绳的有6人，打球的有5人，打乒乓球的有8人。题目要求提的问题要用加法解决，可选择其中两个信息提加法问题。本题考查整数的加法和减法。
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