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《奥伊达的理想》同步练习
班级 姓名 号数
生字词预习
1、给加点字注音并解词：
庸俗（ ） 着陆（ ） 琢磨（ ）( ) 挑衅（ ）
煞有介事（ ） 钦（ ）佩 露（ ）出马脚 附和（ ）
兴奋（ ） 狡黠（ ）
2、根据拼音写汉字：
不知所cuò（ ） qí（ ）视 声sī( )力jié( ) 大名dǐng dǐng( )
wèi( )蓝 交头jiē( ) 耳 郑重qí( ) 事
阅读课文，回答以下问题：
小说以什么为线索？记叙了奥伊达成长过程哪几件趣事？并给每件趣事拟一个小标题
奥伊达在几件趣事中有怎样的表现？作者对他采用了哪些描写方法？
从这些描写中我们可以看出他是怎样一个孩子？
奥伊达父母在他成长过程中希望他成为什么样的人？
课外拓展
1、谈谈奥伊达父母对他的教育方式是怎样的？你喜欢吗 （50字左右说说)
2、你父母对你的教育方式与奥伊达的父母一样吗？你希望父母对你怎样教育？
3、从小到大你有过哪些梦想（理想）？
4、为了这个梦想你做过哪些努力？你还记得其中的一件趣事吗？（100字左右简述）
5、你父母在你实现梦想过程中起过什么作用？（支持、反对）
6、收集著名人士的特殊家庭教育
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