16.*奥伊达的理想 课件+教案 (5)

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名称 16.*奥伊达的理想 课件+教案 (5)
格式 zip
文件大小 338.2KB
资源类型 教案
版本资源 语文版
科目 语文
更新时间 2016-05-24 12:52:11

文档简介

16.*奥伊达的理想 教学设计
1教学目标
知识与能力:学生们能在课文中提取主要信息,概括内容要点。
过程与方法:在自主探究中展开学生与文本、学生与学生、学生与教师之间的对话。
情感态度与价值观:培养学生树立正确的家庭教育观念,拥有爱心和感恩之心。
2学情分析
《奥伊达的理想》记叙了奥伊达成长中的几桩趣事,对于早已经走过天真烂漫的童年的初三学生们来说,他们已经有了太多的人生体验和感受,所以学习和领会这篇文章的内容是比较容易的。通过课文的学习,可以促进他们回眸自身的成长历程,在与奥伊达的对比中自省,引导学生们在面对家庭问题以及与父母之间的矛盾做出正确的选择。《奥伊达的理想虽然只是一篇儿童小说,却值得学生们用心去体会和学习。
3重点难点
教学重点:
分析小说中主要人物的形象。
教学难点:
通过文本,实现情感态度与价值观的培养。
4教学过程
1导入
(1)从小到大你有过哪些梦想(理想)?
(2)为了这个梦想你做哪些努力?你还记得其中的一件趣事吗?
(3)、你父母在你实现梦想过程中起过什么作用?
2板书课题《奥伊达的理想》
3快速阅读课文。
4请把不认识的字和不理解的词语找出来。
5师生共同完成练习。
给加点字注音并解词:
煞有介事()钦()佩
坚持不懈()附和()
根据拼音写汉字:
不知所cuò()qí()视
声sī()力jié()大名dǐngdǐng()
6阅读思考:
小说以什么为线索?记叙了奥伊达成长过程哪几件趣事?给每件趣事各拟一个小标题
7讨论归纳
小说以奥伊达的成长为线索,叙写故事,展开情节。
8思考问题
根据故事情节,划分段落,每段拟写小标题。
9学生讨论,师生共同订正并归纳。
小说的情节
小时候改名开端
上小学买票发展
探险高潮
上中学账单结局
10讨论交流
奥伊达小时候为何要改名?有何用意?
在现实生活中,你在人们的名字中有何发现?
你觉得有哪些好听的名字呢?你的名字你喜欢吗?你想给自己另外改个名字吗?
奥伊达父母在他成长过程中希望他成为什么样的人?
我看这名字还挺有意思的。
奥ào含义深,不易理解;深奥、奥妙。
伊yī彼,他,她。
达dá通、通晓、遍、全面、到、实现、传出来、得到显要的地位。
看到这些名字,你发现了什么?
杨瑞红 柯瑞娥 王瑞琪
王思婷 陈雪婷 郑诗婷
杨伟和 蔡伟杰 郑伟斌
曾雅萍 李雅嫩柯雅铃
你觉得有哪些好听的名字呢?你的名字你喜欢吗?你想给自己另外改个名吗?
奥伊达父母在他成长过程中希望他成为什么样的人? 父:诗人
→探险家→有爱心的公民,自由选择职业
母:歌唱家
11拓展迁移
(1)结合事例谈谈奥伊达父母对他的教育方式是怎样的?你喜欢吗?
(2)你父母对你的教育方式与奥伊达的父母一样吗?你希望父母对你怎样教育?
12布置作业: (1)在课文中画出奥伊达语言、动作、神态、心理的语句。思考:这些描写表现了奥伊达的性格特点。
(2)奥伊达在几件趣事中有怎样的表现?
课件19张PPT。奥伊达的理想 凯瑟琳·奥尼尔(澳大利亚)奥 ào 含义深,不易理解;深奥、奥妙。
伊 yī 彼,他,她。
达 dá 通、通晓、遍、全面、到、实现、传出来、得到显要的地位。 我看这名字还挺有意思的呢! 看到这些名字,你发现了什么?

杨瑞红 张婷瑞 王瑞琪
王思婷 陈雪婷 郑诗婷
3 杨伟和 蔡伟杰 郑伟斌
4 曾雅萍 李雅嫩 王雅铃 你的名字你喜欢吗?你想给自己另外改个名吗?说说班上谁的名字最好听?思考并复述小说内容:
这么个有趣的奥伊达在成长过程中有哪几件趣事?你来说说吧!请给每件趣事各取一个小标题 改名买票探险账单小时候 改名 开端上小学 买票 发展探险 高潮
上中学 账单 结局
小说的情节
. 请你也算算账 人物思考:
小说介绍中,我们可以看出奥伊达是怎样一个孩子?你喜欢吗?
奥伊达的父母是怎样的父母?天真 可爱 有个性 追求平等 独立 坚持不懈顽皮机灵 敢于创新聪明狡黠、有创新意识自主
有创新意识
有执著追求精神
奥伊达的性格特点独立
奥伊达父母在他成长过程中希望他成为什么样的人? 父 :诗人有爱心的公民,自由选择职业母:歌唱家→探险家→谈谈奥伊达父母对他的教育方式是怎样的?你喜欢吗?(50字左右说说)你父母对你的教育方式与奥伊达的父母一样吗?
你希望父母对你怎样教育?你父母对你的教育方式与奥伊达的父母一样吗?你希望父母对你怎样教育?感谢凯瑟琳作家的小说,让我们认识了那么多可爱的人!还记得你的理想吗? 它变了吗? 一起讨论、交流、分享……奥伊达的理想让我们想起了----一起聊聊:
1、从小到大你有过哪些梦想(理想)?
2、为了这个梦想你做过哪些努力?你还记得其中的一件趣事吗?(100字左右简述)
3、你父母在你实现梦想过程中起过什么作用?(支持、反对)
老师的呢? 永远的美丽回忆! 小时候、长大了、后来呀…… 为我们过去的、曾经的理想鼓掌吧! 为我们现在的、未来的理想加油吧!愿大家都做有梦想的人!并梦想成真!老师的希望:送给大家一首好听的歌!《我的未来不是梦》