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2025
(四十八)密封线内不要答题密封线外不写考号、姓名
)
七 年 下 · 语 文 ( 省 命 题 ) ( 四 十 八 ) 七 年 下 · 语 文 ( 省 命 题 ) ( 四 十 八 )
姓 名
班 级
考 号
第一次月考 七年语文
题 号 一 二 三 总 分
得 分
(
得分
评卷人
)一、积累与运用(15分)
阅读语段，按要求完成1-4题。(8分)
大自然的变幻总是令人叹为观止。冬日的寒意尚未完全褪去，春天的气息已悄然降 临。漫步在林间小径，耳畔忽然传来几声清脆的鸟鸣，仿佛在宣告春天的脚步已悄然临 近。蓦然抬头，远处的山峦依旧披着银装，与近处悄然绽放的嫩绿形成鲜明对比，震 hàn 之余又透着几分 tián 静。风轻轻拂过，树枝上的积雪纷纷坠落，在地面戛然而止，时间仿 佛在这一刻静止。这样的景至，让人不禁思索， 自然界的更迭与为人处世之道竞有着异曲 同工之妙——在变化中保持从容，在喧嚣中寻觅宁静。
1.根据拼音填写汉字。(2分)
(1)震 hàn( ) (2)tián( )静
2.语段中画波浪线部分有一个词书写错误，这个词是 ,正确的写法是 。(2分)
3.文中画横线的词语使用不恰当的一项是( )(2分)
A.叹为观止 B.戛然而止 C.为人处世 D.异曲同工
4.下列说法错误的一项是( )(2分)
A.文中的“悄然”是形容词。
B.文中的“仿佛”是副词。
C. 文中的“寻觅”是动词。
D.文中的“山峦”是名词，“大自然”是代词。
5.在下面的田字格中填写古诗名句。(7分)
(
”几句诗表现出木兰不慕名利，淡泊功名的品质；王维《竹
,弹琴复长啸”两句诗写出诗人独坐竹林，抚
)《木兰诗》中，“(1)可汗问所欲，木兰不用尚书郎，
里馆》中，“(2)
琴吟啸，独具雅兴的情景；李白《春夜洛城闻笛》中，(3)“
(
”两句诗，写出了晚春时期杨花榆钱漫天飞舞的
)两句诗，写出了笛音带给诗
人的无限乡情；韩愈《晚春》诗中，"(4)
多姿景色。
语文试卷 第1页(共8页)
(
二、阅读(45分)
)
得分 评卷人
(一)阅读下面材料，完成6-11题。(15分)
材料一：
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治 经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤 孤常读书，自以为大有所益。”蒙 乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别 三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。
材料二：
濮州刺史庞相寿，坐贪污解任，自陈①尝在秦王幕府。上怜之，欲听还旧任。魏征谏 曰：“秦王②左右，中外⑧甚多，恐人人皆恃恩私，足使为善者惧。”上欣然纳之，谓相寿曰： “我昔为秦王，乃一府之主；今居大位，乃四海④之主，不得独私故人。大臣所执如是，朕何 敢违!”赐帛遣之。相寿流涕而去。
【注释】①陈：陈述。②秦王：唐太宗李世民。他在称帝前被封为秦王。③中外：宫内、宫 外的故人。④四海：整个国家。
6.《孙权劝学》选自《资治通鉴》,是 (人名)主持编纂的 体 通史。(1分)
7.解释下列加点的词。(2分)
(1)蒙辞以军中多务( ) (2)即更刮目相待( )
8.用现代汉语翻译下面的句子。(2分) 恐人人皆恃恩私，足使为善者惧。
9.材料一最后写鲁肃拜会吕蒙的母亲，并与吕蒙结友有什么用意 (2分)
10.小文和小明分析材料二“相寿流涕”的原因，请你帮他们把下面的分析补充完整。(用自 己的话回答)(4分)
小文：我认为庞相寿流下的是“失望的泪水”,因为
小明：我认为庞相寿流下的是“惭愧的泪水”,因为
11.两则材料中吕蒙与李世民有什么相同之处 请结合自身实际，谈谈你从中获得的启示。 (4分)
考 生
座 位 序 号
语文试卷 第2页(共8页)
七年下 · 语文(省命题) (四十八) 七 年 下 · 语 文 ( 省 命 题 ) ( 四 十 八 )
(二)阅读下面文章，完成12-15题。(14分)
背草筐
①草筐这种农具，如今基本见不到了，只是偶尔会在村史馆、农耕文化馆里露面。
②草筐大多用腊条或柳条编织而成。它近一米高，底部是干的，侧壁根据需要确定弧 度、厚度，开口处加厚收紧，这样耐磨，盛东西稳当。草筐能手提、臂挎或者背背，用途很广 泛，带着它上山下田、逛菜园，既能装柴草，又能盛蔬菜、玉米、地瓜，还能装捡拾来的牲畜 粪便。
③草筐，是最普通的农具，没有大雅之堂可登，它经常出现在猪圈旁、草垛边、锅灶前。 像我这样上了一定年纪、有过农村生活经历的人，应当都背过草筐。与草筐有关的记忆， 让我刻骨铭心。
④那时，在我们沂蒙山区，家家户户养鸡、养猪、养羊，有的还养牛、养驴。孩子们放学 后便背上草筐，跑进山野沟壑一边薅(hāo) 草一边玩。在星期天和麦假、秋假、寒假，背草 筐更是家常便饭。
⑤ 每年入冬后，树叶都落了，野草也黄了，捡来的柴草根本不够烧火做饭。于是，老人 和孩子常常背上草筐跑到沟汉树林、田埂地堰拾草，用竹耙子搂草、搂树叶。
⑥“早起的鸟儿有虫吃”,无论夏季薅猪草，还是秋冬拾柴草，都得趁早。要是有小伙 伴早到了，占下了“地盘”,我就只好去更远的地方寻找“草源”。
⑦背着草筐拾草，这活儿又脏又累，但其中也有快乐。夏天，河边和树林里各种各样 的野草长得又高又快，树上也有不少枯枝，不一会儿就是一筐。我们还常常爬到树上看鸣 蝉、喜鹊和各种鸟窝，在溪流里抓小鱼、小虾，在河沟里捉河蟹，有时顺手摘到酸涩的野果， 咬一口一咧嘴，舌头都不听使唤。黄昏时分，远远地看到自家的烟囱冒出了浓浓的炊烟， 就赶忙背起塞得如小山包一般的草筐气喘吁吁地往家赶。进了家门，饭菜香瞬间扑鼻而 来，禁不住高喊一声：“娘，我回来了!”娘应声道：“好，快洗手吃饭!”一股暖流立刻直抵心窝。
⑧我也有偷懒的时候。记得那年冬天，旷野里刮着干冷的西北风，我兜里装着一本刚 借来的连环画，和比我小一岁的堂弟去拾草。 一到西北岭，我就把草筐扔在一边，裹紧肥 大的棉袄，蹲在沟底的背风处，如饥似渴、如痴如醉地看起了连环画，那是多么美好的时 光!一晃，天就黑了，可草筐还瘪着，于是赶紧在筐底放了些枯树枝，再盖上匆忙搂来的一 点枯草。我知道造假理亏，胆怯地回到家，把草筐匆匆塞在草垛旁。
⑨我上高中时，学校搞勤工俭学，草筐一夜之间变成了粪筐。爷爷说：“庄稼一枝花， 全靠肥当家。”拾粪被当作一门课程对待，还算分数。我家离学校8华里，早上天还没亮 我就背着书包，带上铁锨、粪筐出发了。眼睛只有像探照灯一样四处搜寻，才能有收获。 虽然衣着单薄，但并不觉得寒冷。如遇上牛粪，心头自然一阵欣喜。现在想来，那是一道 极具年代感的独特的校园风景。
⑩如今，生活条件越来越好，为饲料和柴草而发愁的日子一去不复返，孩子们都生活 在蜜罐里。回想起背草筐的过往，我既感辛酸又感幸运，它让我亲近了大自然，享受了劳 动的快乐，也更加珍视生活的美好。
12.下面对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )(2分)
A.“草筐”是贯穿全文的线索，承载着作者对过去农村艰苦却又充满乐趣的生活的怀念。
B. 文章将背草筐时的辛苦与快乐、心酸与幸福交织描写，形成情感上的反差与互补， 增强了艺术感染力。
C.“我”去拾草偷懒看连环画的细节，刻画出孩子的天真可爱，充满童真童趣。
D.“早起的鸟儿有虫吃”“庄稼一枝花，全靠肥当家”等俗语的引用，使文章语言典雅含 蓄，读来亲切自然。
语文试卷 第3页(共8页)
13.联系全文，概括第①~③段在全文中的作用。(4分)
14.有人认为第⑨段写高中时拾粪的经历与标题“背草筐”无关，可以删去。你是否赞同 为什么 (4分)
15.本文结尾表达的情感意蕴丰富，请联系全文简析这一段蕴含了作者的哪些情感。(4分)
(三)阅读下面文章，完成16-19题。(11分)
两盒香膏
①母亲平时不怎么爱化妆，顶多就是抹一点简单的护肤品。
②前一阵子和母亲一起整理旧物，找到一个布满灰尘的木箱子。里面整整齐齐放着 几本泛黄的日记本和母亲的老照片。翻到下面，发现一个精美的老式香膏包装盒。里面 是个铝制盒子，轻轻打开盖子， 一股山茶花的香味瞬间笼罩在我周围。
③ 这时，母亲拿着鸡毛掸子和抹布进来了。“呀!你从哪找到的这些东西 ”她有点 惊讶。“就在那个木箱子里面，全是你以前的东西呢。”我说。
④她拿起香膏， 一脸温柔地回忆起往事：“以前嘛，家里穷。我姑姑也就是你大姑姥 姥给我的那半盒香膏，是我人生第一次接触护肤品这类的东西。她见我脸和手上的裂口 比较多，就把包里还剩的那半盒给我了。别说，还是我最喜欢的山茶花味的哩。在那之 前，我的脸和手一到冬春季节就开裂，没办法只能忍着痛，但抹上香膏之后就好多了。那 小半盒我都省着用的，生怕用完了就没了。”
⑤再往后翻找，我看到了一张母亲和外婆的合照。母亲接着说：“后来，我抹香膏的 时候被你外婆看到了。她心疼我，就悄悄把家里那只肥母鸡给卖了。那天我一回家，就看 见你外婆在灶房的门口笑，招手让我过去，把那盒新的香膏塞给我说：‘拿着，妈给你买 的，我也不懂这些，就照着买了个便宜一点的，将就用嘛。'后来我才知道，因为把那只鸡 卖了，你外婆被外公狠狠说了一顿，她却什么也没和我讲。可那时候，你外婆也是满手裂 口和老茧啊!我记得，我当着她的面打开，先抹在她的脸和手上，然后又抹了一点在我的 脸和手上。相互看了一眼之后，我和她都笑了。之后不久，村上来了个照相的，我和你外 婆去照了，就是你看的那张。这一盒香膏就是当初你外婆买给我的那一盒呢。”
⑥“那这盒怎么会留到现在 ”我疑惑地问。母亲擦了一下眼角的泪说：“后来我挖了 几个月的草药，卖的钱给你外婆和我自己一人买了一盒，你外婆买的那盒就被我当成纪念 品收起来了。”
⑦过了几天，到了母亲的生日。我照着那个包装盒的模样买了一盒最贵的香膏，当作 礼物送给母亲。“妈，你看，就是你当年用的那个牌子，也是你最爱的山茶花味，我还特地 给你买的最好的嘞。你闻闻看，是不是以前的那个味道 ”
⑧母亲一脸惊喜地打开闻了闻，笑着说：“是以前的味道。不过啊，对于我来说，它又 语文试卷 第4页(共8 页)
(
封
线 内
不
要
答
题
)
(
密
封
线
内
不
要
答
题
)
七 年 下 · 语 文 ( 省 命 题 ) ( 四 十 八 ) 七 年 下 · 语 文 ( 省 命 题 ) ( 四 十 八 )
是一种新的味道。”母亲将它放进前几天找到的那个木箱子里。我买的那盒香膏，被放在 了外婆当初买给她的那一盒旁边。
⑨ 母亲拿着我买的香膏抹了一点在脸上，那一瞬，我仿佛又看到了母亲年轻时的模 样。那时她笑得那么甜美，眼中充满了对未来的憧憬。如今，日子已经大不同，香膏已不 再是什么稀罕的东西。而母亲当初向往的生活，早已翻越了多少想象的空间，真实地来到 了眼前。
⑩旧木箱里，静静地躺着外婆买给母亲的那盒香膏。盒子的标签早已泛黄，但那浓郁 的香气却穿越了时光， 一直弥漫在母亲的记忆里。不过现在，那个箱子里已经有两盒香膏 了。每一盒里面装的，都是不变的亲情和爱意。
16.写出本文的线索，并分析其作用。(3分)
17.联系上下文，揣摩句中加点部分“都笑了”的表达效果。(2分)
相互看了一眼之后，我和她都笑了。
18. “是以前的味道。不过啊，对于我来说，它又是一种新的味道。”句中“以前的味道”和 “新的味道”是否矛盾 为什么 (3分)
19. 文章中出现多盒香膏，为什么题目是“两盒香膏” 结合全文简要分析。(3分)
(四)名著阅读(5分)
20. 下列关于《骆驼祥子》的说法，有误的一项是( ) ( 2 分 )
A.祥子选择做人力车夫是因为他身体好，拉车还能挣外快。
B. 祥子在兵荒马乱中被抢走车子，却冒险地牵回了几匹骆驼，“骆驼祥子”的外号是祥 子卖了骆驼之后才得来的。
C.祥子来自农村，他老实，健壮，自尊好强，经历了人生的三起三落后，变得更加坚强。
D. 原著语言俗白、亲切、新鲜、活泼，是从地道的北京市民口语中提炼出来的。
21. 老舍说：“我的眼一时一刻也不离开祥子，写别的人正可以烘托他。”阅读《骆驼祥子》 时，同学们发现一些人对祥子产生过影响，甚至改变了他的命运。请从下列人物中任 选一个，结合相关情节，说说他(她)对祥子产生了怎样的影响。(3分)
虎 妞 老 马 曹 先 生
语文试卷 第5页(共8页)
(
三、综合性学习与写作(60分)
)
得分 评卷人
(一)综合性学习(10分)
22.油田中学团委组织部部长小刚计划组织同学们在3月30日上午九点前往民俗博物馆 进行参观学习，请你积极参与。
(1)在前往博物馆前，小刚联系了博物馆工作人员，拿到了博物馆预约流程图，请你根 据下图为大家解读整个预约及进馆参观的流程。(4分)
博物馆官网
(
实名制预约门票
凭有效证件取栗
进行安检
)微信公众号 微信小程序
进馆参观
(2)为了更好地了解博物馆中的民俗，小刚想邀请民俗学家王奶奶一起参观博物馆。 你作为团委宣传委员，负责给王奶奶打电话，电话接通后，你会怎么说 (4分)
(3)参观完博物馆后，同学们了解到我国目前有许多民俗文化正在逐渐被大众遗忘， 或者因缺少传承人，面临着严重的生存困境，对此请你从社会发展的角度为保护民俗 文化出谋划策。(至少提出两条建议)(2分)
(二)写作(50分)
23.从下面两个文题中任选一题作文。
作 文( 1)人的一生，会有许多“人”与自己同行，或互相帮助，或互相鼓励，或互相温暖， 或互相完善，他们就像星星彼此照亮。
请以“与你同行”为题目，写一篇作文。
作文(2)阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇作文。
俗话说：“靠山吃山，靠水吃水”,但结果往往靠不住，“坐吃山空”“望洋兴叹”的 情景时有发生；而在我们的现实生活中，大事的成就，或者小事的做成，靠的是坚忍不 拔，靠的是踏实苦干，靠的是勤奋学习，靠的是团结合作 ……
作文要求：(1)有创意地表达真情实感。
(2)文体不限，诗歌除外。
(3)不少于500字。
(4)文字和标点书写规范、整洁。
(5)文中不得出现考生姓名以及学校名。
语 文 试 卷 第 6 页 ( 共 8 页 )
七年下·语文(省命题) (四十八)
19×23=437
语文试卷 第7页(共8页)
(
宓
封
内 不 要 答 題
)七年下·语文(省命题) (四十八)
19×23=437
语文试卷第8页(共8页)
第 一 次月考
七年语文 参考答案
一、1 . (1)撼 (2)恬 2.景至 景致 3. B 4.D 5.(1)愿驰千里足 送儿还故乡
(2)独坐幽篁里 (3)此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 (4)杨花榆英无才思 惟 解漫天作雪飞
二、(一)6.司马光 编年
7. (1)推托 (2)另外，再
8. 恐怕人人都要依仗私情恩惠，这足以使善良的人(感到)害怕。(意对即可)
9.一方面表现出吕蒙学习后的成果，另一方面体现鲁肃对知识的尊重，对人才的敬重。
10.太宗没有满足他的要求；太宗贤明，听从魏征的直谏，公正执法。
11.相同之处：两人都能虚心听取别人的建议。启示：在生活中，要善于听取他人好的 建议或意见，去改正自己，就会不断进步，得到收获。
(二)12.D
13.介绍草筐的构造和用途，引出下文对草筐的回忆，为下文讲述背草筐的经历作铺垫。 (答出两方面即可)
14.不可以。这一段从背草筐薅草拾柴，拓展到背粪筐拾粪，展现了作者高中时期勤工 俭学的经历，丰富了与草筐相关的生活场景，使文章内容更加充实饱满；同时强调了那 个年代人们对肥料的重视，以及为了生产和生活所付出的努力，深化了文章主题。 (答出任意一方面即可)
15.①对大自然和劳动的感恩。②对当下生活的珍惜。③对生活的敬畏。④对过往快 乐生活的怀念。(答出任意两点即可)
(三)16.线索：香膏；作用：①贯穿全文，将故事串联起来，使文章结构严谨，浑然一体；
②丰富文章内容，使人物形象更丰满；③突出人们之间浓浓关爱之情的主旨。(线索1 分，作用2分，作用答出两点即可)
17.“都笑了”写出欢乐的神态，体现了母亲与外婆抹上香膏后的开心与快乐。表现出 母女二人相互关爱后的欣慰。
18.不矛盾。以前的味道既是香膏的香味未变也指母女之间亲情未变；新的味道是指 物质生活变好之后亲人之间亲情更浓厚了。
19.两盒香膏是指姥姥送给母亲的那盒和“我”送给母亲的那盒，包含了两对母亲与孩 子之间的关爱之情。两盒是亲情的延续，也是当下幸福生活的写照。(意对即可)
(四)20.C
21.示例一：虎妞。虎妞是造成祥子悲剧的主要原因，从假装怀孕骗婚到最后难产而 死，她的死迫使祥子卖了自己的车给她办丧事，祥子的生活又一次跌到谷底。这对祥 子的打击是一步步地加深。示例二：车夫老马。车夫老马预示着祥子的未来，让祥子 认清了现实，与虎妞结婚，慢慢丧失斗志。示例三：曹先生。曹先生家里清平安静的环 境及对待祥子的亲切平等，让祥子心境平和，觉得生活满足，慢慢攒钱买车的可能性也 大了。但是曹先生被告发，携全家逃走，临行匆忙没有顾上安排祥子，致使祥子遇上孙 侦探，被敲诈一空，断送了祥子第二次攒钱买车的希望。
三、(一)22. (1)示例：登录官网或微信公众号、小程序实名预约，凭证件取票，安检后进 馆。(2)示例：王奶奶，您好!我是油田中学团委的宣传委员。我们计划于3月30日 上午九点前往民俗博物馆进行参观学习。非常想邀请您一同前往，您看这个时间方便 吗 (3)示例：加强民俗文化教育；广泛宣传和推广民俗文化。
(二)23.写作略
- ( 四 十 八 ) -七年下·语文{省命题)〔四十八)
七本下·语文（省部题}〔四十八）
学
校
2
第一次月考
七年语文
得分评卷人
二、阅读(45分)
2
题号
三
总分
(一)阅读下面材料，完成6-11题。(15分)
材料一：
得
姓
名
分
孙权功学
得分评卷人
一、积累与运用(15分】
初，权谓吕蒙日：“狮今当涂掌事，不可不学！”蒙静以军中多务。权日：“孤岂欲卿治
经为悼士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，款芳荔？孤常读书，自以为大有所益。”蒙
班
级
阅读语段，按要求完成1-4题。【8分)
乃拾就学。及警京过寻阳，与蒙论议，大惊日：“脚今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别
大自然的变幻总是令人叹为观止冬日的寒意尚未完全秘云，森天的气息巴梢然降
三日，即变刮月相待，大兄何见寧之晚乎平！”角遂拜蒙母，结友而别。
封
临。爱步在林问小径，耳畔怒然传来儿声清脆的鸟鸣，仿佛在宜告春天的肿步已梢然临
材料二：
近。善然沿头，远处的山峦依旧披着银装，与近处格然笑放的嫩绿形成鲜明对比，震hd
濮州刺史庞相寿，坐贪污解任，自陈尝在桑王幕府。上怜之，狱听还旧任。魏征说
号
之余又透音儿分i们静。风轻轻拂过：对枝上的积雪纷纷坠落，在地面戛然而止，时间仿
日：“秦王 左右，中外击多，恐人人皆恃恩私，足使为善者保”上欣然的之，丽相产日：
佛在这一刻辩止。这样的景奚，让人不禁思索，自然界的克进与为人处世之道竞有希乎曲
“我肯为秦王，乃一府之主；令居夫住，乃四海 之主，不得独私故人。大臣所执如是，朕何
同工之妙一在变化中保持从容，在险嚣中寻觅宁静
敢违！”赐帝造之。相寿流涕而去。
1.根据拼音填写汉字：(2分)
【注释】①陈：陈述。②秦王：唐太宗李世民。他在称帝前被封为茶王。③中外：宫内、宫
(1)hun(
(2)tian(
)静
2.语段中画波浪线部分有一个词书写错误，这个词是】
外的故人。④四海：格个国家。
正确的写法是
-。(2分)
6.《孙权劝学多选白《资治通鉴》，是
〔人名)主持编篡的
体
3.文中画横线的词语使用不恰当的一项是()(2分》
通史。(1分)
1.叹为观止
B.戛然而止
G.为人处世
D.异曲同工
7.解释下列加点的词。(2分】
4.下列说法错误的一项是()〔2分》
(1)蒙辞以军中多务(
〔2)即更利耳相待(
A.文中的“悄然”是形容词：
8.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
B.文中的“仿佛”是副词。
恐人人皆恃恩私，足使为善者保。
封
C.文中的“寻觅”是动词。
D.文中的“山峦”是名词，“大自然”是代词。
9.材料一最后写肃拜会月蒙的母亲，并与吕菱结友有什么用意？〔2分)
5.在下面的田字格中填写古诗名句。(7分)
《木兰诗》中，“(1)可汗问所欲，本兰不用尚书郎。
不
几句诗表现出木兰不蒸名利，淡泊功名的品质；王维《竹
10,小文和小明分析材料二“相寿流涝”的原因，请你帮他们把下面的分析补充完整。〈用自
己的话回答)(4分)
里信》中，“(2)
弹琴复长咧”两句诗写出诗人独坐竹林，抚
小文：我认为庞相寿流下的是“失望的泪水”，因为
琴吟哦，独具雅兴的情茶：李白《荐夜洛城闻笛》中，(3)
小明：我认为庞相寿流下的是“渐愧的泪水”，因为
”两句诗，写出了笛膏带给诗
11,两测材料中吕亲与李世民有什么相同之处？膏结合自身实际，谈谈你从中获得的启示。
姓
(4分)
人的元限乡情：韩愈《晚春》诗中，“(4)
两句诗，写出了晚春时期杨花榆钱设天飞樊的
考
生
多姿景色。
座位序号
语文试卷第1页（共8页）
语文试卷第2页（共8页）
