人教版五年级数学下册第四单元《分数的意义和性质》单元复习题 (1)（含答案）

五年级数学下册第四单元复习题
学校__________ 班级__________ 姓名_______
一、填空题
把4米长的彩带平均分成9份，每份长（ ）米，每份是全长的（ ）。
分数单位是的最小真分数是（ ），最大假分数是（ ）。
的分子加上10，要使分数大小不变，分母应加上（ ）。
在（为自然数）中，当（ ）时，它是最小的假分数；当（ ）时，它是最大的真分数。
把5千克糖果平均分给8个小朋友，每个小朋友分得这些糖果的（ ），每个小朋友分得（ ）千克糖果。
将0.4、、、按从小到大的顺序排列是（ ）。
二、判断题
真分数都比假分数小。（ ）
分数的分子和分母同时乘或除以0以外的相同数，分数的大小改变。（ ）
分子和分母都是质数，这个分数一定是最简分数。（ ）
和的分数单位不同，大小相等。（ ）
小于的真分数只有3个。（ ）
三、选择题
把一根铁丝剪成两段，第一段长米，第二段占全长的，两段相比，（ ）。
A. 第一段长 B. 第二段长 C. 一样长 D. 无法比较
下面分数中，不能化成有限小数的是（ ）。
A. B. C. D.
一个分数的分子缩小到原来的，分母扩大到原来的4倍，这个分数就（ ）。
A. 缩小到原来的 B. 扩大到原来的16倍
C. 缩小到原来的 D. 大小不变
把一张长方形纸连续对折四次后展开，其中一份是这张纸的（ ）。
A. B. C. D.
四、计算题
约分：
通分并比较大小：
和 和 和
根据要求进行转化：
将转化为分母是36的分数。
将转化为分子是5的分数。
五、解决问题
学校举行绘画展览，三年级展出作品28幅，四年级展出作品35幅。三年级展出的作品数是四年级的几分之几？四年级展出的作品数占两个年级作品总数的几分之几？
五（1）班学生参加跑步比赛，分组时按每组6人或每组9人分，都能正好分完。五（1）班参加跑步比赛的至少有多少人？
用长30厘米、宽20厘米的长方形卡纸拼成一个正方形，这个正方形的边长至少是多少厘米？至少需要多少张这样的卡纸？
五（3）班学生要分成若干小组进行手工制作。已知全班有男生25人，女生20人，要使每组男生人数和女生人数分别相等，每组最多有多少人？一共可以分成多少组？
答案
一、填空题
；
；
14
9；10
；
12；45；20
二、判断题
√
×
×
√
×
三、选择题
A
C
A
C
四、计算题
1.
2.，，因为，所以。
，，因为，所以。
，，因为，所以。
3.
五、解决问题
三年级展出的作品数是四年级的；两个年级作品总数为幅，四年级展出的作品数占总数的。
6和9的最小公倍数是18，所以五（1）班参加跑步比赛的至少有18人。
30和20的最小公倍数是60，即正方形的边长至少是60厘米。张，至少需要6张这样的卡纸。
求25和20的最大公因数：
分解质因数，，。
25和20的最大公因数是5，即每组最多有5人。
计算分组数：
男生可分的组数为（组）
女生可分的组数为（组）
总共可分的组数为（组）
所以，每组最多有5人，一共可以分成9组。