2025年中考化学一轮专题复习 化学与社会·跨学科实践 专题测试卷（一）（含答案）

化学与社会·跨学科实践专题测试卷（一）
一、选择题
1.某饼干的配料表如图所示，其中不包含的基本营养素是(　　)
【品名】××饼干 【配料】小麦粉、精炼植物油、白砂糖、食用盐。 食品添加剂（碳酸氢钠、硫酸钙）
A.油脂 B.维生素 C.糖类 D.无机盐
2.合成材料的应用，大大方便了人类的生活。下列生活用品由有机合成材料制成的是( )
　A.塑料水杯 B.不锈钢盆 C.蚕丝被 D.纯棉浴巾
3.习总书记在推进南水北调后续工程高质量发展座谈会上强调：“水是生存之本，文明之源，要坚持节水优先，抓好水污染的防治工作”。下列做法不合理的是(　　)
A.实验室废水和废液直接排入下水道
B.用洗菜、淘米水浇花，用洗衣水冲厕所
C.使用无磷洗涤剂以减少水体污染
D.设法提高工业用水的重复利用率
4.化学知识涉及衣、食、住、行各个领域，下列说法不正确的是(　　)
A.衣：鉴别羊毛制品和化纤制品可采用点燃闻气味的方法
B.食：将工业用盐亚硝酸钠(NaNO2)代替食盐作调味品
C.住：能闻到新装修房屋的异味，是因为分子在不断运动
D.行：汽车、自行车等车辆的金属表面喷漆主要目的是为了防锈和美观
5.厨房中经常使用食盐、料酒、洗洁精、植物油等物质。 从化学视角看，下列说法不正确的是(　　)
A.食盐的主要成分NaCl，是由NaCl分子构成
B.打开装料酒的瓶塞时有一股酒味，是因酒精分子不断运动
C.洗洁精去除衣物上的油污是乳化作用
D.植物油是液态油脂，是人体重要的供能物质
6.北京冬奥会火炬“飞扬”的有关信息如下图所示，下列说法正确的是(　　)
A.氢气燃烧产生的火焰呈黄色
B.碳纤维复合材料是一种新型碳单质
C.氢气燃烧的化学方程式为：H2+O2=H2O
D.高纯度氢气可为火炬安全燃烧提供保障
7.“关爱生命”是人类永恒的主题，下列符合这一主题的是(　　)
A.为预防缺铁性贫血，在食品中大量添加铁元素
B.为节约粮食，蒸煮霉变大米后食用
C.为预防可燃性气体爆炸，加油站严禁烟火
D.为减少热量散失，冬季室内烧炭取暖时门窗紧闭
8.化石燃料的使用促进了经济发展，也带来了一些问题，如对环境造成不良影响，造成资源枯竭等。下列说法错误的是(　　)
A.我国大力推广煤改气、煤改电以减少酸雨
B.埋于海底的可燃冰将来可能替代化石燃料
C.使用乙醇汽油作燃料，可节约石油资源
D.使发动机内汽油充分燃烧可减少CO2排放
9.人体摄入过量的铝会对脑、肾等器官造成损害，世界卫生组织将铝确定为食品污染物。但现实生活中，却“铝禁不止”。下列关于铝的应用不科学的是( )
A.使用含铝膨松剂制作油条 B.使用铁锅代替铝制炊具
C.用纸盒代替铝制易拉罐盛装饮料 D.用氢氧化镁代替氢氧化铝中和过多胃酸
10.资源、能源利用和环境保护是人类共同关注的问题。下列说法错误的是(　　)
A.氢气是一种清洁高能燃料
B.煤、石油、天然气是不可再生的化石能源
C.废旧金属、纸张、塑料的回收利用可以节约相应资
源，减少对环境的污染
D.地球上淡水约占全球水储量的96.5% ，所以可利用的淡水资源取之不尽用之不竭
二、非选择题
11.根据图表回答问题。
(1)能源改变生活。
①太阳能热水器的集热器主要材料是铜，利用铜的________性。
②风能属于________（填“可”或“不可”）再生能源。沼气的主要成分属于________（填“无机物”或“有机物”）。
(2)汽车部分构件材料如表所示。
构件 材料
气缸体 生铁
车体 特殊钢
改动机 铝合金
座椅 皮革、锦纶
轮胎 合成橡胶
①钢的含碳量比生铁含碳量 （填“低”或“高”）。
②皮革中“皮”的主要成分是 ，锦纶属于 （填“天然”或“合成”）材料。
③合成橡胶的优良性能有________（写一种）。
12.人类社会的能源发展大致经历了柴草能源时代、化学能源时代和多能源时代。
(1)在柴草能源时代，人类通过柴草燃烧发生的化学变化，实现了由________能向热能的转变。
(2)在化学能源时代，主要利用的化石燃料属于________(填“纯净物”或“混合物”)，化石燃料中通常被称为“清洁能源”的是________，其完全燃烧的化学方程式为________。
(3)在多能源时代，新能源得到广泛应用。其中氢气作为新能源还未能广泛应用的原因是________(写出一点即可)；人类还可以开发利用的一种新能源是________。
13.日常生活、社会发展都与化学密切相关。回答下列问题：
(1)根据不同需求，3D打印机可使用不同材料制造物品，如使用铝合金、聚乙烯、碳纤维等材料。上述材料属于合成材料的是________，属于金属材料的是________。
(2)人们穿的衣服通常是由纤维织成的。下列属于天然纤维的是________(填字母)。
A. 棉花 B. 尼龙 C. 涤纶
(3)塑料制品的使用方便了人类的生活，但废弃塑料带来“白色污染”。要解决“白色污染”问题可以采取的措施是________(填字母)。
A.减少使用不必要的塑料制品
B.重复使用某些塑料制品
C.回收各种废弃塑料
(4)垃圾分类，从我做起。下列垃圾投放不完全正确的是(　　)
A B C D
(5)面对新冠肺炎疫情，应做好防护，才能保证生命健康和生产生活秩序。
①戴口罩是有效防护措施之一，医用口罩中熔喷布所用的聚丙烯塑料属于________(填“天然”或“合成”)材料。
②医用口罩的中间层是用来隔离病毒的熔喷布。口罩隔离病毒相当于化学实验操作中的________(填实验操作名称)。
14.化学与生活紧密联系，请根据所学化学知识，回答下列问题：
(1)我国政府规定：禁止生产、销售和使用超薄塑料袋，所有超市、商场和集贸市场不得提供免费塑料袋。塑料袋会造成的环境问题是__________。
(2)一些微量元素在人体中的含量虽然很小，却是维特正常生命活动所必需的。葡萄糖酸锌(化学式：C12H22O14Zn)中含有的微量元素是__________，如果缺乏该种元素，易引起__________。
(3)合理的膳食营养是身体健康的基础。某同学早餐吃了盒饼干，已知饼干的配料中含有：小麦粉、白砂糖、精炼植物油、鲜鸡蛋、奶油、食盐、膨松剂和食用香精。其中富含糖类的是__________，葡萄糖在人体组织里在酶的催化作用下经缓慢氧化发生的化学方程式为__________。
(4)维生素C又名抗坏血酸，在酸性环境下稳定，高温下不稳定。它主要存在于水果和蔬菜中，能增强人体对疾病的抵抗能力。
①根据信息可知，维生素C溶液显________(填“酸性”、“中性”或“碱性”)。
②在下列物质中，能与维生素C溶液发生反应的是________（填选项序号）。
a.食盐 b.苛性钠 c.硫酸镁
③为较好吸收利用维生素C，食用黄瓜时宜________（填“凉拌”或“煮熟”）。
15.我国自主研制的“海斗”号无人潜水器成功进行万米级下潜应用，这标志着我国研制无人潜水器能力已进入先进国家行列。无人潜水器中的管道通常用聚乙烯为原料生产。此类合成材料还有聚丙烯、涤纶、聚酯、氯纶、聚氯乙烯等。
(1)聚乙烯属于__________(填字母序号)。
a.塑料 b.合成橡胶 c.合成纤维
(2)聚乙烯的化学式为(C2H4)m，则聚乙烯中碳元素的质量分数为__________(结果精确至0.1%)。
(3)生活中区分聚乙烯、聚氯乙烯的常用方法是__________。
(4)潜水服的保暖层选用保暖性好、热阻大、柔软、重量轻的材料，如合成纤维絮片、羊毛等。鉴别二者常用的方法是__________。
(5)超高分子量聚乙烯制成的防弹背心、防刺手套是某年塑料交易会重要产品之一。请推测防弹背心、防刺手套有下列哪三个优点？__________(填字母序号)。
A.韧性好
B.耐磨性和抗应力开裂性好
C.优良的导电性能
D.吸水性、透气性较好
16.随着工业化生产的快速发展，工业废水的处理已成为工业生产的必要环节。某中学九年级的同学们，在老师的带领下，对当地一所化工厂的废水成分、废水净化方法及废水再利用展开了项目化学习的探究。
任务一：探究废水成分
【参观调查】同学们实地参观了该化工厂，在同技术人员的交谈中得知，车间废水中含有酸性物质。
【猜想假设】该废水中可能含有硫酸和盐酸。
【教师指导】BaSO4、AgCl均为难溶于水的白色沉淀。
【进行实验】设计实验方案，探究废水成分。
项目 实验步骤 实验现象 实验结论
方案 ①取少量废水于试管中，滴入几滴紫色石蕊溶液 __________ 废水中含有硫酸和盐酸
②另取少量废水于试管中，滴加过量Ba(NO3)2溶液，静置 产生白色沉淀
③取步骤②的上层清液于试管中，滴加几滴__________ 产生白色沉淀
【反思评价】（1）工厂废水中不含CO32-的原因是__________。
（2）步骤③中发生反应的化学方程式为__________。
任务二：模拟废水净化方法
【实验模拟】工厂为同学们提供了100mL废水，在实验室里，同学们模拟工厂中废水净化的方法，设计了如下实验：
①向盛有废水的烧杯中加入__________将其调节至中性。
②再向烧杯中加入少量明矾，用玻璃棒搅拌使之溶解，静置，明矾的作用是__________。
③将静置后的废水慢慢注入下图所示的废水净化装置中，装置中的X是__________。
④在过滤后的水中加入少量漂白粉，搅拌，备用。
任务三：交流废水再利用
【小组交流】净化后的废水可再被利用，例如__________（写1条）。
【成果分享】通过项目化学习，同学们进一步认识到工业生产不仅可为人类创造财富，还可以通过工业化手段推动再生资源的开发和利用。
17.张老师在课堂上做了这样一个实验：往半瓶矿泉水中加入一片维C泡腾片，立即产生大量气泡，片刻成为一瓶可口的饮料。同学们对此产生了极大的兴趣，在张老师的指导下进行了如下的探究：
【提出问题】该气体的成分是什么？
【查阅资料】维C泡腾片是一种保健药品，其主要成分有维生素C（C6H8O6）、碳酸氢钠（NaHCO3）和柠檬酸（C6H8O7），柠檬酸是一种酸。
【提出猜想】甲同学根据质量守恒定律认为该气体可能是CO2、CO、H2、O2中的一种或几种，而乙同学还从保健药品安全角度考虑，由于CO、H2属于易燃易爆气体，且__________（填“CO”或“H2”）有毒，所以不可能含有CO和H2，认为该气体只可能是CO2、O2中的一种或两种。
【进行实验】丙同学将产生的气体通入澄清石灰水中，观察到澄清石灰水变浑浊。丁同学用带火星的木条检验该矿泉水瓶内的气体，没有观察到带火星的木条复燃。
【得出结论】根据丙同学和丁同学的实验，张老师组织学生讨论后认为：由丙同学的实验可知，该气体中肯定含有CO2，此过程中反应的化学方程式为__________；由于同学的实验不能确定该气体中是否含有O2，理由是__________。根据有关资料和实验证明，该气体中只含CO2。
【拓展延伸】为了测定某维C泡腾片中碳酸氢钠的含量，张老师引导学生设计了如下实验装置（仪器固定装置及止水夹等均已略去）并进行实验。有关实验数据为：维C泡腾片2片（每片维C泡腾片的质量为4.00g），盛有碱石灰（碱石灰是一种干燥剂，可吸收CO2气体和水蒸气）的干燥管a质量增加了0.88g。
（1）碳酸氢钠（NaHCO3）俗称__________，可与酸反应产生二氧化碳。NaHCO3与稀盐酸反应的化学方程式为__________。
（2）该实验中维C泡腾片反应完毕后通入空气的目的是__________；装置中干燥管b的作用是__________。
（3）根据实验数据，可计算出该维C泡腾片中碳酸氢钠的含量为__________。
（4）如果撤去装置中盛有浓硫酸的洗气瓶，则测定结果__________（填“偏高”“偏低”或“无影响”）
18.如图是已破损的维生素C(简写VC)说明书部分信息。已知维生素C由碳、氢、氧三种元素组成。为了测定该维生素C片剂中VC的含量，取VC片剂6片溶于水（每片1g)，加入配制的碘（I2）溶液，测得其浓度为1.29 g/L，发生如下反应：C6H8Ox+I2=C6H6O6+2HI，实验中恰好反应掉上述碘(I2)溶液600mL。请回答下列问题。
(1)VC中碳、氢元素质量之比为________。
(2)VC的化学式为________。
(3)求该片剂中VC的质量分数（写出计算过程）。
参考答案
1.B　2.A　3.A　4.B　5.A　6.D　7.C　8.D　9.A　10.D
11.(1)①导热 ②可 有机物 (2)①低 ②蛋白质 合成 ③高弹性
12.(1)化学　(2)混合物　天然气　CH4+2O2=== (点燃)CO2+2H2O　(3)氢气的制取成本高(合理即可) 太阳能(合理即可)
13.(1)聚乙烯　铝合金　(2)A　(3)ABC (4)A　(5)①合成　②过滤
14.(1)白色污染 (2)锌 食欲不振，生长迟缓，发育不良 (3)小麦粉、白砂糖 C6H12O6+6O26CO2+6H2O (4)①酸性 ②b ③凉拌
15.(1)a (2)85.7% (3)取样点燃，有刺激性气味的为聚氯乙烯，反之为乙烯 (4)灼烧，闻气味 (5)ABD
16.【进行实验】①溶液变红色 ③硝酸银溶液
【反思评价】（1）CO32-在酸性溶液里不可能大量存在 (2)AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3
【实验模拟】①氢氧化钡溶液（合理即可） ②做絮凝剂，加速水中悬浮物沉降 ③活性炭
【小组交流】农林灌溉等（合理即可）
17.【提出猜想】CO
【得出结论】CO2+Ca(OH)2＝CaCO3↓+H2O 二氧化碳不支持燃烧，未去除二氧化碳，无法直接利用带火星的木条验证是否含有氧气
【拓展延伸】（1）小苏打 NaHCO3+HCl＝NaCl+H2O+CO2↑ （2）排出内部残留的二氧化碳 防止空气中二氧化碳和水蒸气进入a中影响实验结果 （3）11% （4）偏高
18.（1）9：1 （2）C6H8O6
（3）解：设该片剂中VC的质量分数为x。
C6H8O6 + I2=C6H6O6+2HI
176 254
6×1g×x 0.6L×1.29g/L
x≈8.94%
答：设该片剂中VC的质量分数是8.94%。