八下9《桃花源记》练习题(含答案)

文档属性

名称 八下9《桃花源记》练习题(含答案)
格式 docx
文件大小 17.5KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2025-04-07 08:18:30

图片预览

文档简介

八下9《桃花源记》练习题
一、填空题
1. 忽逢桃花林,夹岸数百步,________,________,________。
2. 复行数十步,________。土地平旷,屋舍俨然,________。
3. 自云先世避秦时乱,________,不复出焉,________。
4. 既出,得其船,________。及郡下,诣太守,________。
5. 南阳刘子骥,高尚士也,闻之,________。未果,寻病终,________。
二、解释词语的含义:
1. 缘溪行 缘:
2. 欲穷其林 穷:
3. 有良田美池桑竹之属 属:
4. 要还家 要:
5. 处处志之 志:
6.芳草鲜美 鲜美:
7.具答之 答:
8. 余人各复延至其家 延:
9.此中人语云:“不足为外人道也。”
不足:
外人:
三、翻译下列句子
1.阡陌交通,鸡犬相闻。
2. 黄发垂髫,并怡然自乐。
3. 问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋
4.渔人甚异之,复前行,欲穷其林。
5. 率妻子邑人来此绝境,不复出焉。
6. 此人一一为具言所闻,皆叹惋。
7. 太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
四、问答题
1. 桃花源中的生活环境有哪些特点?结合原文分析。
2. 作者为何安排渔人“不复得路”的结局?有何深意?
3. “此人一一为具言所闻,皆叹惋”中,桃花源人“叹惋”的可能是什么?
4. 桃花源中人为何叮嘱渔人“不足为外人道也”?


5.“忽逢桃花林”中的“忽”字有何表达效果?


6. 渔人“处处志之”却“不复得路”,这样写有何深意?


7. 桃花源中的社会与外界有何不同?结合原文分析。


8. 作者为何将桃花源的发现者设定为渔人?


五、对比阅读题一
材料一:《桃花源记》(见课文)
材料二:陶渊明《归园田居》(其一)节选
少无适俗韵,性本爱丘山。
开荒南野际,守拙归园田。
户庭无尘杂,虚室有余闲。
问题:
1. 两篇作品都描写了田园生活,但《桃花源记》的“桃源”与《归园田居》的“园田”有何本质区别?
2. 从写作目的看,陶渊明通过两文分别表达了怎样的思想?
3. 比较两文在语言风格上的异同。
4. 两文中的“理想生活”在现实中是否可行?结合内容分析。
5. 如果你是陶渊明,会更向往“桃源”还是“园田”?为什么?

对比阅读二
材料一:《桃花源记》(课文)
材料二:陶渊明《饮酒》(其五)
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
此中有真意,欲辨已忘言。
6.问题:两篇作品都体现了陶渊明对理想生活的追求,但表现方式有何不同?
参考答案:
一、答案:
1. 中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷
2. 豁然开朗;有良田美池桑竹之属
3. 率妻子邑人来此绝境;遂与外人间隔
4. 便扶向路;说如此
5. 欣然规往;后遂无问津者
二、
1. 沿着 2. 尽(走到尽头) 3. 类 4. 通“邀”,邀请 5. 做标记 6. 鲜艳美丽(古今异义) 7. 详细 8. 邀请 9. 桃花源外的人
三、
1. 田间小路交错相通,鸡鸣狗叫的声音可以互相听到。
2. 老人和小孩都安闲愉快,自得其乐。
3. (他们)问现在是什么朝代,竟然不知道有汉朝,更不必说魏晋了。
4. 渔人对此感到非常惊奇,又继续向前划船,想要走到林子的尽头。
5. 带领妻子儿女和同乡人来到这个与世隔绝的地方,不再出去。
6. 渔人把自己知道的事一一详细地告诉了他们,(他们)都感叹惋惜。
7. 太守立即派人跟随他前往,寻找之前做的标记,结果迷了路,再也找不到原来的路。
四、1. 环境优美(芳草鲜美,落英缤纷)、生活安宁(土地平旷,屋舍俨然足。阡陌交通,鸡犬相闻)、民风淳朴、生活富足(便要还家,设酒杀鸡作食)、与世隔绝(遂与外人间隔)。
2.暗示桃花源是虚构的理想世界,表达对现实社会的失望不满,同时突出美好事物难以追寻的怅惘。
3.为外界战乱频繁、朝代更迭而叹息,或为桃花源外百姓的所经历的苦难感到痛心。
4.担心外界发现桃花源,破坏其安宁生活;暗示桃花源是理想化虚构,与现实的冲突。
5.突出偶然性与神秘感,暗示桃花源是虚幻的,可遇不可求。
6.强调桃花源的不可复得,象征理想社会难以追寻,暗含对社会黑暗现实的批判和不满。
7.无战乱(“避秦时乱”)、平等和谐(“黄发垂髫并怡然自乐”)、自给自足(“土地平旷,屋舍俨然”)。
8.渔人身份普通,暗示偶然性;以平民视角观察,增强真实感与理想化反差。
五、 1. 桃花源是虚构的世外桃源(无剥削压迫),园田是现实中的隐居生活(需劳作)。
2. 《桃花源记》批判社会黑暗,寄托理想;《归园田居》抒发个人志趣,追求精神自由。
3. 同:质朴自然;异:《桃》叙事性强,《归》抒情性浓。
4. 桃源不可行(“不复得路”),园田可行(“开荒南野际”)。
5. 开放题,合理即可。
6.《桃花源记》通过虚构一个安宁祥和的“世外桃源”,表达对和平社会的向往;
《饮酒》则通过描写隐逸田园的闲适心境,体现对精神自由的追求。
前者侧重社会理想,后者侧重个人心境;前者用叙事,后者用抒情。