第6课《变色龙》课时练习（含答案）

2024-2025学年九年级语文下册部编版第二单元第6课《变色龙》课时练习
一、基础知识综合
1．阅读下面的文字，完成下列小题。
《变色龙》是契诃夫的众多短篇小说中最脍zhì人口的一篇。全篇洋溢着讽刺色彩，它不仅讽刺批判了像“变色龙”一样的奴性势力，还对“变色龙”生成及存在的土壤环境──庸俗世故、乏味无聊、猥琐下作的社会风气进行了揭示，滑jī可笑的背后蕴含着深遂的社会批判意义，使读者佩服作者对人性及社会的深刻洞察力。现实生活中的“变色龙”是哈巴狗似的人格，碰到领导点头哈腰，碰到打工者吹胡子瞪眼。对统治者 ， ；对人民则 ， 。（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。
脍zhì（ ）人口 猥琐（ ） 滑jī（ ）
（2）文中有错别字的词语是“ ”，正确写法是“ ”。
（3）把画线句改为双重否定句。
（4）在画线处补写词语，使语意完整连贯，内容贴切。
2．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
（1）有人从商店里_________出头来，脸上还带着睡意。
（2）说不定这是条_________的狗；可要是每个环家伙都拿烟卷戳到它的鼻子上去，那它早就毁了。
（3）等到他，那个混蛋，受了罚，拿出钱来，他才会知道放出这种狗来，放出这种野畜生来，会有什么下场。我要好好地_________他一顿！
A．伸 娇贵 教育 B．冒 高贵 批评
C．探 名贵 教训 D．钻 宝贵 惩罚
3．下列句子中加点的词语意思相同的一项是（ ）
A．①“我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向他恐吓说。
②我来收拾残局！
B．①奥楚蔑洛夫裹紧大衣，穿过市场的广场径自走了。
②他话也没说，就拿铁锹径自出了家门。
C．①我要拿点儿颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。
②她穿了一件红颜色的衣服，十分鲜艳。
D．①长官，他本来是开玩笑，把烟卷戳到狗的脸上去；狗呢——可不肯做傻瓜，就咬了他一口……他是个荒唐的家伙，长官！
②在这里可以听到最荒唐的新闻。
4．下列句中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）
A．自然科学领域如此奥妙，有许多令人异想天开的难题，正等着科学家们去破解。
B．人活着，总有烦恼和忧愁，真正聪明的人，不喜计较，不屑置辩。
C．事实证明，没有无缘无故的成功，只有奋斗才能实现梦想。
D．这意外的失败，使同学们一个个像霜打的树叶子，霎时无精打采地蔫了下来。
5．阅读下面的文字，选出下列选项中表述有误的一项（ ）
它后边跟着追来一个人，穿着浆硬的花布衬衫和敞着怀的坎肩。他追上狗，身子往前一探，扑倒在地下，抓住了狗的后腿。又传来了狗的叫声，还有人的叫喊：“别放走它！”有人从商店里探出头来，脸上还带着睡意。木柴厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。
A．“花布衬衫”是偏正短语。
B．“他追上狗，身子往前一探，扑倒在地下，抓住了狗的后腿。”这个句子是承接复句。
C．画线句子运用了比喻的修辞手法。
D．语段运用了动作描写、语言描写和外貌描写。
6．下列句子中，标点符号的运用恰当的一项是（ ）
A．“这不是我们的狗，”普洛诃尔接着说：“这是将军的哥哥的狗。”
B．这个案子的“罪犯”呢，坐在人群中央的地上：前腿劈开，浑身发抖——原来是一条白毛的小猎狗。
C．“嗯！不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起眉头，“不错……这是谁家的狗？”
D．“他哥哥来啦，是乌拉吉米尔·伊凡尼奇吗？”奥楚蔑洛夫问，整个脸上洋溢着含笑的温情。
二、综合性学习
7．学习完《变色龙》后，班级开展“走进小说天地，体会别样人生”综合性学习活动，请你参与。
（1）某同学写了一副对联的横批和上联用来评价奥楚蔑洛夫，请你根据对课文内容的理解，补写出下联。
横批：媚上欺下
上联：面对权贵趋炎附势尽显奴才脸
下联：
（2）请从“杨志、孔乙己、韩麦尔先生、奥楚蔑洛夫”中挑选一个人物，仿照示例写一段心得，不超过60字。
示例：祥子，一个旧北京的人力车夫，拉着一辆黄包车在烈日和暴雨下四处奔跑，我从中读出了下层百姓生活的辛酸艰苦。
（3）“变色龙”比喻像奥楚蔑洛夫这样“多变”的人。请说出下列称呼分别比喻什么样的人。
①铁公鸡：
②笑面虎：
③地头蛇：
（4）某同学为了解作家契诃夫，搜集了一些资料，整理时产生了一些错误，请你帮助修改。
[甲]90年代是契诃夫创作达到高峰的时期，创作了不少杰作。[乙]除了契诃夫自己主动研究现实外，由于九十年代俄国革命运动的发展和高涨，也给了他不少的影响，使他对现实的认识更加深刻了。他对沙皇专制制度的批判也更加深入。在著名小说《装在套子里的人》中，[丙]他编造了一个恐惧一切新事物、顽固地维护旧制度的典型人物别里科夫的形象。契诃夫相信旧制度一定会灭亡，新的生活必然会到来。在剧本《樱桃园》里，他喊出了“新生活万岁！”①[甲]处画线句中存在成分残缺的语病，应在“ ”前加“ ”。
②[乙]处画线句中存在成分赘余的语病，应将“ ”去掉。
③[丙]处画线句中存在搭配不当的语病，应将“ ”改为“ ”。
三、语言表达
8．某同学为了解作家契诃夫，搜集了一些资料，整理时产生了一些错误，请你帮助修改。
[甲]九十年代是契诃夫创作达到高峰的时期，创作了不少杰作。[乙]除了契诃夫自己主动研究现实外，由于九十年代俄国革命运动的发展和高涨，对他影响很大，使他对现实的认识更加深刻了。他对沙皇专制制度的批判也更加深入。在著名小说《装在套子里的人》中，[丙]他编造了一个恐惧一切新事物、顽固地维护旧制度的典型人物别里科夫的形象。契诃夫相信旧制度一定会灭亡，新的生活必然会到来。在剧本《樱桃园》里，他喊出了“新生活万岁”这样豪壮的声音！
（1）[甲]处画线句中存在成分残缺的语病，应在“ ”前加“ ”。
（2）[乙]处画线句中存在成分赘余的语病，应将“ ”去掉。
（3）[丙]处画线句中存在搭配不当的语病，应将“ ”改为“ ”。
四、现代文阅读
阅读下文，完成小题。
变色龙
契诃夫
①警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，提着小包，穿过市场的广场。他身后跟着一个巡警，端着一个筛子，盛满了没收来的醋栗。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着。
②“好哇，你咬人？该死的东西！”奥楚蔑洛夫忽然听见叫喊声，“伙计们，别放走它！遽住它！哎哟……哎哟！”
③传来了狗的尖叫声。奥楚蔑洛夫向那边一瞧，看见木柴厂里跑出来一条狗，用三条腿一颠一颠地跑着。它后边跟着追来一个人，穿着浆硬的花布衬衫和敞着怀的坎肩。他追上狗，身子往前一探，扑倒在地下，抓住了狗的后腿。木柴厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。
④“好像出乱子了，长官！”巡警说。
⑤奥楚蔑洛夫把身子微微往左边一转，往人群那边走过去。在木柴厂门口，他看见那个敞开了坎肩的人把一个血淋淋的手指头伸给人们看，那根手指头像是一面胜利的旗帜。奥楚蔑洛夫认出这个人就是首饰匠赫留全。这个案子的“罪犯”呢，坐在人群中央的地上，前腿劈开，浑身发抖——原来是一条白毛的小猎狗。
⑥“这儿到底出了什么事？”奥楚蔑洛夫挤到人群中去，问道。“你在这儿干什么？你究竟为什么竖起手指头？……是谁在嚷？”
⑦“长官，我好好地走我的路，没招谁没惹谁……”赫留金开口了，“我正在谈木柴的事，忽然，这践畜生无缘无故就咬了我的手指头一口……这得叫他们赔我一笔钱才成，因为也许我要有一个礼拜不能用这个手指头啦……长官，就连法律上也没有那么一条，说是人受了畜生的害就该忍着。”
⑧“嗯！不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起眉头，“不错……这是谁家的狗？我绝不轻易放过这件事！我要拿点儿颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。那些老爷既然不愿意遵守法令，现在就得管管他们。等到他，那个混蛋，受了罚，拿出钱来，他才会知道，放出这种野畜生来，会有什么下场。叶尔德林，”警官对巡警说，“去调查一下，这是谁的狗，打个报告上来！这条狗呢，把它弄死好了。马上去办，别拖！……请问，这到底是谁家的狗？”
⑨“这好像是席加洛夫将军家的狗。”人群里有人说。
⑩“席加洛夫将军？哦！……叶尔德林，帮我把大衣脱下来……真要命，天这么热，看样子多半要下雨了……只是有一件事我还不懂：它怎么会咬着你的？”奥楚蔑洛夫对赫留金说，“难道它够得着你的手指头？它是那么小；你呢，却长得这么魁梧！你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开想得到一笔什么赔偿费了。我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿！”
“长官，他把烟卷戳到狗的脸上去；狗就咬了他一口……他是个荒唐的家伙，长官！”
“胡说，独眼鬼！要是我说了谎，那就让调解法官审问我好了。他的法律上说得明白，现在大家都平等啦。不瞒您说，我的兄弟就在当完兵……”
“少说废话！”
“不对，这不是将军家里的狗……”巡警深思地说，“将军家的狗，全是大猎狗。”
“你拿得准吗？”
“拿得准，长官……”
“我也知道。将军家里都是些名贵的、纯种的狗；这条狗呢，完全是个下戝胚子，居然有人奍这种狗！这人的脑子上哪儿去啦？要是这样的狗在彼得堡或者莫斯科让人碰见，那儿的人可不管什么法律不法律，一眨眼的工夫就叫它断了气！”
“不过也说不定就是将军家的狗……”巡警说，“前几天我在将军家院子里看见过这样的一条狗。”
“没错儿，将军家的！”人群里有人说。
“哦！……叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧……好像起风了，挺冷……你把这条狗带到将军家去，问问清楚。就说这狗是我找着，派人送上的。告诉他们别再把狗放到街上来了。说不定这是条名贵的狗；可要是每个坏家伙都拿烟卷戳到它的鼻子上去，那它早就毁了。狗是娇贵的动物……你这混蛋，把手放下来！不用把你那蠢手指头伸出来！怪你自己不好！……”
“将军家的厨师来了，问他好了——喂，普洛诃尔！瞧瞧这条狗，是你们家的吗？”
“瞎猜！我们那儿从来没有这样的狗！”
“那就用不着白费工夫再上那儿去问了，”奥楚洛夫说，“既然普洛诃尔说这是野狗，那它就是野狗。弄死它算了。”
“这不是我们的狗，”普洛诃尔接着说，“这是将军的哥哥的狗。他哥哥是前几天才到这儿来的。”
“他哥哥来啦？是乌拉吉米尔·伊凡尼奇吗？”奥楚洛夫问，整个脸上洋溢着含笑的温情，“哎呀，天！我还不知道呢！他是上这儿来住一阵就走吗？”
“是来住一阵的。”
“哎呀，天！这么说，这是他老人家的狗？高兴得很……把它带走吧。这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！哈哈哈……呜呜……呜呜……这坏蛋生气了……好一条小狗……”
普洛诃尔喊一声那条狗的名字，带着它从木柴厂走了。那群人就对着赫留金哈哈大笑。
“我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向他恐吓说，裹紧大衣。穿过市场的广场径自走了。
（有删改）
注：契诃夫，俄国作家、戏剧家；《变色龙》作于1884年，当时俄国社会正处于沙皇亚历山大三世的统治下。
9．任选一个角度，赏析第③段画线句的语言表现力。
10．下列对奥楚蔑洛夫多次穿、脱“军大衣”的行为理解最恰当的一项是（ ）
A．奥楚蔑洛夫因为天气忽冷忽热而多次穿、脱军大衣。
B．奥楚蔑洛夫借此争取时间来思考如何找出事件真相。
C．奥楚蔑洛夫借此掩饰其见风使舵、媚上欺下的心理。
D．奥楚蔑洛夫借此对围观的人群耍威风，以树立威信。
11．变色龙是一种爬行动物，它可以随着环境变化来改变自己的体色，以达到趋利避害的目的。据此，谈谈小说以《变色龙》为题的妙处。
12．阅读以下知识卡片，结合《变色龙》或《范进中举》中的具体情节，阐述讽刺小说是如何表现主旨的。
【知识卡片】
讽刺小说是以现实生活中的形形色色的丑的事物作为写作对象，运用夸张、对比等手法，以嘲讽、批判、抨击的态度描述社会中滑稽可笑、消极落后乃至腐朽反动的现象、事物或思想。
13．阅读《变色龙》节选，完成下面小题。
①警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，提着小包，穿过市场的广场。他身后跟着一个火红色头发的巡警，端着一个筛子，盛满了没收来的醋栗。四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。
②“好哇，你咬人？该死的东西！”奥楚蔑洛夫忽然听见叫喊声，“伙计们，别放走它！这年月，咬人可不行！逮住它！哎哟……哎哟！”
③传来了狗的尖叫声。奥楚蔑洛夫向那边一瞧，看见从商人彼楚金的木柴厂里跑出来一条狗，用三条腿一颠一颠地跑着，不住地回头瞧。它后边跟着追来一个人，穿着浆硬的花布衬衫和敞着怀的坎肩。他追上狗，身子往前一探，扑倒在地下，抓住了狗的后腿。又传来了狗的叫声，还有人的叫喊：“别放走它！”有人从商店里探出头来，脸上还带着睡意。木柴厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。
……
⑨“这好像是席加洛夫将军家的狗。”人群里有人说。
⑩“席加洛夫将军？哦！……叶尔德林，帮我把大衣脱下来……真要命，天这么热，看样子多半要下雨了……只是有一件事我还不懂：它怎么会咬着你的？”奥楚蔑洛夫对赫留金说，“难道它够得着你的手指头？它是那么小；你呢，却长得这么魁梧 ！你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得到一笔什么赔偿费了。你这种人啊……是出了名的！我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿！”
……
“我也知道。将军家里都是些名贵的、纯种的狗；这条狗呢，鬼才知道是什么玩意儿！毛色既不好，模样也不中看，完全是个下贱胚子。居然有人养这种狗！这人的脑子上哪儿去啦？要是这样的狗在彼得堡或者莫斯科让人碰见，你们猜猜看，结果会怎样？那儿的人可不管什么法律不法律，一眨眼的工夫就叫它断了气！你呢，赫留金，受了害，我们绝不能不管。得好好教训他们一下！是时候了。”
……
普洛诃尔喊一声那条狗的名字，带着它从木柴厂走了。那群人就对着赫留金哈哈大笑。
“我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向他恐吓说，裹紧大衣，穿过市场的广场径自走了。
按要求作答。
（1）四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。（运用何种描写方法，有何作用？）
（2）木柴厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。（从用字的角度赏析语句）
五、作文
本文多处通过动作、神态等描写，来表现人物的心理。如“奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起眉头”，“咳”“拧”等动作形象地表现了奥楚蔑洛夫在百姓面前装腔作势、官气十足的丑态。请你仔细观察自己身边的人物，运用动作描写表现他（她）的特点。（100字左右）
试卷第1页，共3页
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《2024-2025学年九年级语文下册部编版第二单元第6课《变色龙》课时练习》参考答案
1．（1）炙 wěi 稽
（2）深遂 深邃
（3）使读者不得不佩服作者对人性及社会的深刻洞察力。
（4）阿谀奉承 卑躬屈膝 气焰嚣张 恫吓讹诈
2．C
3．B
4．A
5．C
6．C
7．（1）看到百姓专横跋扈露出虎狼相
（2）示例一：杨志，一个梁山泊的英雄，挥着一把宝刀在刀光剑影中搏杀，我从中读出了一个豪迈英雄的赤子之心。
示例二：孔乙己，一个旧社会的读书人，摇晃着脑袋在酒馆里数着茴香豆喝酒，我从中读出了一个迂腐读书人的自命清高。
示例三：韩麦尔先生，一个教学四十年的老教师，穿上平日轻易不穿的礼服严肃认真地上最后一课，我从中读出了一个知识分子深厚的爱国情感。
示例四：奥楚蔑洛夫，一个沙皇政权下的警官，兴师动众处理街头小事，变化无常，我从中读出了沙皇政府腐朽黑暗的统治。
（3）①比喻极度吝啬的人。
②比喻外貌和善而内心凶狠的人。
③比喻在当地有势力的欺压人民的恶霸。
（4）①创作了 他
②由于
③编造 塑造
8． 创作了 他 由于 编造 塑造
9．示例一：运用动作描写，“一瘸一拐地跑着”“身子往前一探，扑倒在地下，抓住了狗的后腿”，生动形象地写出了追狗人的急切和狼狈，使画面感十足，增强了故事的趣味性和可读性。
示例二：“仿佛一下子从地底下钻出来的”运用夸张的修辞手法，突出了人群聚集速度之快，侧面烘托出事件的突然和吸引众人的程度。 10．C 11．以《变色龙》为题，运用比喻的修辞手法，将奥楚蔑洛夫比作变色龙。奥楚蔑洛夫在处理狗咬人事件时，根据狗主人身份的变化而不断改变自己的态度，如同变色龙随环境变化改变体色一样。这一标题生动形象地揭示了他见风使舵、趋炎附势的丑恶嘴脸，同时也讽刺了当时社会的黑暗和腐朽，增强了小说的讽刺效果，使主题更加深刻。 12．示例：在《变色龙》中，作者运用对比手法来表现主题。奥楚蔑洛夫在得知狗可能是将军家的前后，态度截然不同。之前声称要严惩狗主人，后来却指责赫留金讹诈。通过这种鲜明的对比，将奥楚蔑洛夫见风使舵、媚上欺下的丑态展现得淋漓尽致，有力地讽刺了沙皇专制统治下，那些虚伪、丑恶的官僚形象，揭示了当时社会的黑暗和腐朽。在《范进中举》中，运用夸张手法，范进中举后喜极而疯，胡屠户对范进中举前后的态度也发生了巨大变化，从之前的辱骂到后来的阿谀奉承。这些夸张的情节，深刻地讽刺了封建科举制度对人的毒害，以及当时社会的世态炎凉和人们趋炎附势的丑恶嘴脸。
13．（1）环境描写（社会环境描写）作用：作者通过对人物出场周围环境的描写，渲染了当时沙皇黑暗统治下的社会压抑经济萧条、市场冷清的凄凉气氛，为情节的发展做铺垫。
（2）“钻”字既写出了人群聚集之快，又表现出他们急于看热闹的无聊心态。
14．示例：他戴着一副高度近视眼镜，颤颤巍巍地取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盒子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始做实验！”
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