2025年统编版五年级语文下册第一单元培优卷
学校： 班级： 姓名： 分数：
时间：90 分钟 满分：100 分
题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分
得分
书法鉴赏与书写（3 分）
下面是书法作品《春夜喜雨》，请欣赏后，将“随风潜入夜，润物细无声”规范、工整地抄写在田字格里。
随风潜入夜，润物细无声
字音小关卡（2 分） 下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）
旖旎（qí） 篝火（gōu） 澄澈（chéng） 蚌壳（bàng）
无垠（yín） 倭瓜（wō） 点缀（zhuì） 秉性（bǐng）
华侨（qiáo） 眷恋（juàn） 渺小（miǎo） 公顷（qīng）
玷污（zhān） 镌刻（juān） 迸裂（bèng） 瞑目（míng）
字词大冒险（6 分） 读拼音，写词语。
在那片广阔的田野里，有我们童年的欢乐。我们在这里捉 mà zha，追 qīng tíng，还会爬到树上偷 yīng táo。有时不小心划破了 shuāng bì，也毫不在意。那是一段多么令人 chénɡ jì犹新的时光啊，那些美好的画面时常在我脑海中 fú xiàn。
词语纠错站（2 分） 下列词语书写有误的一组是（ ）
蝴蝶 锄头 茅檐 恍然大悟
拨草 菜籽 桑树 低头折节
水瓢 逛街 眷恋 无边无垠
郑重 装饰 樱桃 美妙绝伦
词语魔法屋（6 分） 根据课文内容补充词语，并完成练习。
（ ）井离乡 良（ ）美景 不可（ ）数
相（ ）成趣 美妙绝（ ） 乐此不（ ）
形容非常美妙，没有可以相比的词语是（ ）。
请从以上词语中任选一个造句：
字义小侦探（4 分） 给下面加点的字选择合适的解释，把正确答案的序号填在“（ ）”里。
颇负盛名（ ）
A. 背 B. 担负 C. 享有 D. 失败
能书善画（ ）
A. 善良，慈善 B. 友好，和好 C. 擅长，长于 D. 容易，易于
手疾眼快（ ）
A. 病 B. 痛苦 C. 痛恨 D. 迅速，快
随心所欲（ ）
A. 欲望 B. 想要，希望 C. 将要 D. 贪心，感情过盛
七、句子小舞台（12 分）
1. 这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句）（2 分）
蜜蜂胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在花朵上一动不动了。（用同样的修辞手法写句子）（2 分）
太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。（4 分）
这句话通过描写______、______、______在太阳下的表现，写出了太阳
的特点。
请你发挥想象，照样子，写一写“冷”的情景。
虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……（4 分）
这句话写了两种船，用______衬托______，突显了小渔船给“我”的______感觉和“我”对小渔船的______之情。
请仿照例句，运用对比的表达方式写一句话。
课文直通车（9 分）
《四时田园杂兴》（其三十一）中，“______，______”描绘了农村儿童从小耳濡目染，喜爱劳动的情景，其中“______”字表达了作者对劳动人民的赞美。 2. 《稚子弄冰》中，“______，______”刻画了儿童弄冰时的可爱模样，让人感受到童真童趣。
3.《游子吟》中通过细腻的动作描写，表达母爱的诗句是：“______，______”。
4. 《村晚》中“______，______”为我们描绘了一幅富有生活情趣的农村晚景图。
九、口语交际园（4 分）
如今，电子游戏、短视频等占据了很多同学的课余时间。请你采访身边的同学，了解他们课余时间的活动情况，并填写下表。
采访对象 课余活动 时间占比 最喜欢的原因
同学 1
同学 2
阅读理解轩（22 分）
课内阅读（11 分）
祖父的园子（节选）
我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。
花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。
据说这花园，从前是一个果园。祖母喜欢养羊，羊把果树给啃了，果树渐渐地都死了。到我有记忆的时候，园子里就只有一棵樱桃树、一棵李子树，因为樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在。小的时候，只觉得园子里边就有一棵大榆树。这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。
从文中找出下列词语的近义词。（3 分）
新鲜——（ ） 漂亮——（ ） 闪耀——（ ）
选文主要描写了花园里的______和______，表达了作者______之情。（2 分）
文中画横线的句子运用了______的修辞手法，这样写的好处是（ ）（2 分） A. 生动形象地写出了蜜蜂的样子。
强调了蜜蜂的数量多。
C. 突出了花园里的花多。
4. 请用简洁的语言概括选文的主要内容。（4 分）
（二）课外阅读 （11 分）
童年的发现（节选）
老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”，还不笑塌房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。
这是一个多么可笑的理由！我觉得自己变得越来越像一个小发现家了。这个发现，竟使我当众受到了惩罚。
可是，想起刚才的发现，我还是抑制不住地感到高兴。我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。
听完这句话，你大概忍不住会哈哈大笑，愿意笑你就笑吧，反正笑声不会给你招来祸患。我跟你可不同，事情过去了三年，有一次我想起了自己的发现，情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼。
“费奥多罗夫！你笑什么？再笑就从教室里出去！”
“奥尔加·伊万诺夫娜，我……我想起了自己的发现……” 教室里一阵笑声。奥尔加·伊万诺夫娜气得脸色苍白，大步朝我走来。
“费奥多罗夫！你立刻从教室里出去！”
我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。这时候我意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。
给加点字选择正确的读音，打“√”。（2 分）
惩罚（chéng chěng） 情不自禁（jīn jìn）
选文中画“_____”的句子运用了_____的修辞手法，表现了 。（4 分）
文中破折号的作用是（ ）（2 分）
表示解释说明 B. 表示意思的递进
C. 表示意思的转折 D. 表示声音的延长
4. 作者为什么会被老师轰出教室？你如何理解“世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险”这句话？（3 分）
习作展示台（30 分）
那一刻，我长大了
【习作要求】
题目自拟。 2.写一件自己成长过程中印象最深的事件。 3. 把事情经过写清楚，把感到自己长大了的“那一刻”的情形写具体。 不少于400字。2025年统编版五年级语文下册第一单元培优卷答案
书法鉴赏与书写 按照田字格规范，工整书写“随风潜入夜，润物细无声”即可，书写时注意笔画的规范与美观。
字音小关卡
答案：B。A选项中“旖旎”的“旖”应读“yǐ”；C选项中“公顷”的“顷”应读“qǐng” ；D选项中“玷污”的“玷”应读“diàn”。
三、字词大冒险
答案：蚂蚱、蜻蜓、樱桃、双臂、成绩、浮现。
四、词语纠错站
答案：B。“拨草”错误，应写作“拔草”。
五、词语魔法屋
补充词语：离乡背井、良辰美景、不可胜数、相映成趣、美妙绝伦、乐此不疲。 1. 答案：美妙绝伦。
示例：我和妹妹在雪地里堆雪人、打雪仗，玩得乐此不疲。
六、字义小侦探
答案：C。“颇负盛名”意思是相当的有名声，“负”在这里是“享有”的意思。
答案：C。“能书善画”指既擅长书法（写文章）又擅长画画，形容多才多艺，“善”是“擅长，长于”的意思。
答案：D。“手疾眼快”形容做事机灵、机警、敏捷、反应很快，“疾”表示“迅速，快”。
答案：B。“随心所欲”指随着自己的意思，想要干什么就干什么 ，“欲”是“想要，希望”的意思。
七、句子小舞台
答案：这清白的梅花，是玷污不得的。
示例：弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。
（1）答案：人、蚯蚓、蝙蝠；亮。
示例：天气冷极了，冷得人们裹紧了厚厚的棉衣，冷得小狗蜷缩在角落里瑟瑟发抖，冷得小鸟都躲进了温暖的巢穴里不愿出来。
（1）答案：绍兴的乌篷船；姑爹的小渔船；亲切、难忘；喜爱与怀念。
示例：虽然城市的夜晚灯火辉煌，热闹非凡，但我还是更喜欢乡村宁静的夜晚，月光洒在田野上，一切都那么祥和。
八、课文直通车
答案：童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜；“学”。
答案：稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
答案：慈母手中线，游子身上衣。
答案：草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪 。
九、口语交际园
示例：
采访对象 课余活动 时间占比 最喜欢的原因
同学 1 玩电子游戏 约70% 游戏很刺激，能在游戏里和朋友组队，有很强的参与感。
同学 2 看短视频 约60% 短视频内容丰富多样，能快速获取很多有趣的信息，很解压。
十、阅读理解轩
课内阅读
答案：新鲜——（新鲜）；漂亮——（好看）；闪耀——（闪烁）。
答案：昆虫；树木；对祖父的园子的喜爱与怀念。 、
答案：比喻；A。把蜜蜂比作小毛球，生动形象地写出了蜜蜂的样子。
答案：选文主要描写了祖父园子里各种各样的昆虫，以及园子里樱桃树、李子树和大榆树的情况，表达了作者对园子的喜爱和怀念之情。
课外阅读
答案：惩罚（chéng√ chěng）；情不自禁（jīn√ jìn）。
答案：夸张；同学们听到“我”说三年前就发现了“进化论”时可能会有的强烈反应，突出了“我”当时想法的荒谬。
答案：A。破折号后面的内容是对“我明白了”的解释说明。
答案：作者被老师轰出教室是因为老师误解了他的笑声，以为他笑不怀好意。“世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险”这句话一语双关，既讲出了科学事业发展过程中的某些真实情况，如哥白尼等科学家都有过这样的遭遇；也是作者用幽默与自嘲的方式，表达了对自己被老师误解的不满。
十一、习作 略。
