六年级下信息科技第2单元第7课《实施浇花器改造行动——反馈应用》课件

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名称 六年级下信息科技第2单元第7课《实施浇花器改造行动——反馈应用》课件
格式 pptx
文件大小 86.4MB
资源类型 试卷
版本资源 通用版
科目 信息技术(信息科技)
更新时间 2025-04-07 13:38:27

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文档简介

(共16张PPT)
第2单元 改造自动浇花器
义务教育《信息科技》六年级下册
实施自动浇花器的改造行动
——反馈应用
第 7 课
运用开源硬件搭建自动浇花器。
编写与测试自动浇花器控制程序。
应用反馈机制,让系统运行的更稳定。
工业机器人是如何应用反馈机制让它更“聪明”?
运用开源硬件搭建自动浇花器。
结合自动浇花器的改造方案,以及“输入—计算—输出”环节对应的需求, 从下图中选择将要使用的硬件,并在其对应的方框中画“√”。
使用硬件来搭建自动浇花器并不复杂,可参考下图完成搭建。
连接控制器的M1端口
土壤湿度传感器连接控制器对应的P0、V、G端口
编写与测试自动浇花器控制程序。
获取土壤湿度百分比的值
自动浇花器运行过程中,首先需要实时获取土壤湿度,结合土壤湿度传感器的数值显示范围,通过“映射”“取整”,就得到了土壤湿度的百分比数值。如左图所示。
确定浇水的启停
时间与时长
根据不同花卉对水分的实际需求,你准备怎样设定土壤湿度阈值与浇水时长?
将完整程序写入控制器,运行系统。用餐巾纸和少量清水模拟土壤湿度的变化,测试自动浇花器的自动浇水功能,并填写在表中。
应用反馈机制,让系统运行的更稳定。
反馈的应用
对比改造前后的自动浇花器,从反馈机制应用的效果,来说说系统运行结果的变化。
定时自动浇花器
智能自动浇花器
浇灌的时机更加合理
应对复杂的外部气象变化更加“聪明”
……
反馈可以对系统产生一定的调节和控制作用,使系统能够自我调整并达到稳定状态(简称稳态)。反馈可以帮助系统达到稳态,并起到调节和控制系统的作用。
系统稳态是指系统在长时间运行后,其 (输入值/ 输出值) 或状态保持相对不变。在系统稳态下,系统的输入与输出之间的关系保持 (不一致/ 一致),不会发生明显的变化。
工业机器人是如何应用反馈机制让它更“聪明”?
揭 秘 时 刻
在现代工厂中经常能看到机器人沿着地面的路线有序地工作。这些机器人是怎样保证自己行走的路线不偏移的呢?
第7课 实施自动浇花器的改造行动
第2单元 改造自动浇花器
义务教育《信息科技》六年级下册
大胆实验,小心求证。
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