24 火烧云 课件 (共34张PPT）

(共34张PPT)
统编版三年级语文下册
第七单元 24 火烧云
1.听写字词，学生互查。
火烧云 晚饭 胡子 金灿灿
凶猛 接着 威武 镇静
2.说说本课的写作顺序。
回忆旧知
多音字
1.天空渐渐地变模（ ）糊起来。
2.小红的模（ ）样很漂亮。
模
mó
mú
mú（一模一样）（模子）
mó（模范）(模仿）(模模糊糊）
五颜六色
五光十色
绚丽多彩
色彩斑斓
天空中这么多的颜色交织在一起，那是多美呀！能不能
用恰当的词语概括出火烧云颜色变化多呢？
喂猪 笑盈盈 必要 金胡子
红彤彤 金灿灿 跪着 骑马
秒钟 大腿 凶猛 接着 庙门
一模一样 威武 镇静 揉眼睛
喂猪 笑盈盈 必要 金胡子
红彤彤 金灿灿 跪着 骑马
秒钟 大腿 凶猛 接着 庙门
一模一样 威武 镇静 揉眼睛
读准字音
我会读
wèi
yínɡ
tónɡ
ɡuì
miào
mú
zhèn
后鼻音
不读tōnɡ
róu
我会写
必
胡
灿
猛
接
庙
骑
秒
凶
威
武
镇
腿
边听边思考：作者是怎么写的？
我会写
必
胡
灿
猛
接
庙
骑
秒
凶
威
武
镇
腿
红彤彤　　葡萄灰 金灿灿 茄子紫　　
半紫半黄 半灰半百合色
读一读
初读课文
檀
和树木有关。
檀木 紫檀色
盈
笑盈盈
盈亏
彤
红彤彤
彤云
同学们，看到了这么多美丽的图片，火烧云有什么特点呢
红彤彤、金灿灿、半紫半黄、半灰半百合色，还有葡萄灰、梨黄、茄子紫
颜色多：
一会儿……，一会儿……，一会儿……，一会儿……。
变化快：
排比句
火烧云变化：火烧云颜色多、变化快的特点
想象一下，火烧云还能变成什么？
读一读课文，并填空。
《火烧云》这篇课文按照“_____、_____、_____”的顺序，从_____和_____两个方面具体生动地描写了火烧云的变化过程，表达了作者对_______的喜爱和赞美。
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑到它背上，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了。马腿伸开了，马脖子也长了，一条马尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马就变模糊了。
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也是那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。
小观察员
忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
一 时 恍 恍 惚 惚的，天 空 里 又 像 这个，又 像 那 个，其 实 什 么 也 不 像，什么 也 看 不 清 了。
1、“恍恍惚惚”是什么意思？为什么天空会恍恍惚惚的？
2、这时孩子们的心情是怎样的呢？
作者描写火烧云，主要抓住了火
烧云的（ ）和（
）的特点来进行描写。
颜色、形状
变化极快
为什么会有火烧云这种自然现象呢？原来，在红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种颜色的太阳光中，红光穿过空气层的本领最大，橙、黄、绿光次之，青、蓝、紫光最差。如果空气中含有大量的微小尘埃或雾状水滴，旭日东升和夕阳西下的颜色就会呈现橘红色，使飘浮在大气里的云也染上了红色。因此，朝霞和晚霞的玫瑰色和红色的色彩，都是由于红、橙色的光容易通过含有微粒的大气的缘故。
资料袋
萧红（1911—1942），中国女作家。原名张迺莹，黑龙江呼兰（今哈尔滨市呼兰区）人。1933年开始文学创作，同年与萧军合出小说、散文集《跋涉》。次年到上海，在鲁迅帮助下发表长篇小说《生死场》，描写东北农民的悲惨生活和抗日斗争。文笔细腻，抒彩浓烈，颇具散文化倾向。
主要作品：《生死场》《呼兰河传》《小城三月》《牛车上》等。
走进作者
学习活动：
仔细阅读第4-6自然段，看看文中具体描写了火烧云哪几种形状变化，你感受到了火烧云形状变化的什么特点？写法上有什么不同？
6
1
2
3
4
5
7
品一品
课文哪些自然段描写了火烧云的特点？是从什么方面进行描写的？
第3自然段：从色彩方面描写火烧云变化多。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，它在前边跑着，后边似乎还跟着好几
了，大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子，跟庙门前的大石头狮子一模一样，也是那么大，也是那么蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，想要再看到那头大狮子,怎么也看不到了。
条小狗。跑着跑着，小狗不知跑到哪里去
连一连
笑盈盈
红彤彤
模糊
一模一样
形容很红。
形容完全相同，没有什么两样。
形容满面笑容的样子。
不分明；不清楚。
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
你发现作者写作的秘密了吗？
出现
样子
变化
消失
5、6自然段也是按照这样的顺序写的吗？
第4～6自然段：从形状方面描写火烧云变化多且快。
品一品
一会儿,天空出现一匹马……
忽然又来了一条大狗……
接着又来了一头大狮子……
请你用一个词概括火烧云的形状。
变化多端、千姿百态、形态各异……
读一读课文，并填空。
《火烧云》这篇课文按照“_____、_____、_____”的顺序，从_____和_____两个方面具体生动地描写了火烧云的变化过程，表达了作者对_______的喜爱和赞美。
聚焦形状，体会变化
学习任务二
先看到火烧云上来后地面发生的变化
然后看到了火烧云颜色的变化
接着看到了火烧云形状的变化
最后看到火烧云消失了
主要写了火烧云颜色和形状的变化。
火烧云上来了——变化着——下去了
仔细阅读第4-6自然段，看看文中具体描写了火烧云哪几种形状变化，你感受到了火烧云形状变化的什么特点？写法上有什么不同？
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，马腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在前边跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。
忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在前边跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
出现
样子
消失
本文以形象生动的语言描写了火烧云的 、 和 ，达了作者对自然景观的 ，激发我们观察自然、热爱自然的情趣。
颜色多
形状多
喜爱和赞美
变化快
主题概括，拓展延伸
作业:
观察中秋节月亮的变化,写写自己的感受.