鲁教版（五四制）六年级上册第四单元《综合性学习：探索月球奥秘》教学设计

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综合性学习：探索月球奥秘
活动目标：
1、了解月亮文化，提高语文素养，增强民族自豪感。
2、培养科学兴趣和探索奥秘的能力。
活动重点：
进一步学习搜集资料的方法。
课前准备；
学生自行收集关于月的亮诗、词、文，传说、寓言、歌曲等。
活动过程：
主持人1：在茫茫宇宙中，月亮是地球的近邻 ( http: / / www.21cnjy.com )，人类的朋友。小时候，我们就听过嫦娥奔月的故事，会吟“床前明月光，疑是地上霜”等诗句。今天，让我们一同走近月球，一起来领略一下丰富多彩的月亮文化吧！21教育网
主持人2：对于这颗距离地球最近的星球，自古 ( http: / / www.21cnjy.com )以来人类就想揭开它的秘密，北宋大文学家苏东坡说：“明月几时有？把酒问青天。”现在，让我们对这颗神秘星球，也进行一次探秘之旅，来寻找那些隐藏的秘密。首先，我们进行第一站：21·cn·jy·com
第一轮：众说纷纭话月球
主持人1：探月过程的成功启动有赖于对月球奥秘的深刻了解，现在就请大家分小组说说你所知道的关于月球的奥秘。
附：
① 你知道人类是什么时候登上月球的？（1969年7月21日11时56分20秒）
② 哪个国家的哪个宇航员第一次登上月球？（美国、阿姆斯特朗）
③ 关于月球的来源有哪些说法？（月球被俘获说、地月同源说、地球分裂说、月球—宇宙飞船说）
④ 你知道月球上有哪些可以利用的资源 (土壤、岩石、硬金属、放射性物质、磁场等)
⑤月球和地球相距多远 (38万多公里)
第二轮：关于月亮的神话传说
主持人2：皎洁的月亮曾引起多少孩子的幻想，那嫦娥姑娘更是孩提时夏夜下萦绕在耳边的神奇传说。下面请同学讲讲讲关于月亮的神话传说：21世纪教育网版权所有
嫦娥奔月 后羿射日 吴刚伐桂
主持人1：是呀，正因为人们对美好生活的憧憬，才有这许许多多神话传说的诞生。下面进入第三轮。
第三轮：说说诗歌中的月亮
主持人2：古往今来，人们常用“月圆、月缺” ( http: / / www.21cnjy.com ) 来形容“悲欢离合”，客居他乡的游子，更是以月来寄托深情。 唐代诗人李白的“举头望明月，低头思故乡”，杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”，宋代王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”等诗句，都是千古绝唱。你还知道其他的吗？www.21-cn-jy.com
附：
1．床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。(李白《静夜思》)
2．明月几时有 把酒问青天 ( http: / / www.21cnjy.com )。不知天上宫阙，今夕是何年 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。(苏轼《水调歌头》)21cnjy.com
3．.中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。（王建《十五夜望月》）
4．花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月 ( http: / / www.21cnjy.com )，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。(李白《月下独酌》)2·1·c·n·j·y
5．明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。汉下白登道，胡窥青海湾。
由来征战地，不见有人还。戍客望边邑，思归多苦颜。高楼当此夜，叹息未应闲。（李白《关山月》）
6．海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思！灭烛怜光满，披衣觉露滋。
不堪盈手赠，还寝梦佳期。（张九龄《望月怀远》 ）
7．露从今夜白，月是故乡明。（ 杜甫《月夜忆舍弟》）
第四轮：月球未来畅想
主持人1：科学研究证明，人类完全有 ( http: / / www.21cnjy.com )可能在太阳系里旅行，人们已经设计出了空间城市，今天的空间技术已经有可能为一万人，建造一个居民点，在月球的轨道上舒服舒服的生活，这些人不是宇航员，而是普通人。而且，大家看，现在地球正在闹能源危机，但只需要一个月球轨道上的是空间作战，就能满足整个美国的能源要求，再例如污染问题，可以设想人类将有污染的工厂建到空间站去。现在请你畅想一下未来人类对月球的开发或者以后人类在月球上的生活。
结束语：时间过得真快，一节课的时间 ( http: / / www.21cnjy.com )一会儿就结束了。这节课我们欣赏了许多与月亮有关的传说，诗歌，对联。真是“言有尽而意无穷”，让我们满怀希望，学好本领，探索更多的月球奥秘！
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