17《要是你在野外迷了路》 课件

(共56张PPT)
17 要是你在野外迷了路
第1课时
第2课时
没有地图我们又该怎么办呢？
第1课时
新课导入
读课文，注意生字词的读音，试着把课文读通顺。
在每个自然段前面标上序号，说一说：这篇课文一共有___小节。
初读课文
6
慌张 帮助 辨别 忠实 向导
一盏 永远 乱闯 碰上 稠密
稀疏 特别 沟渠 积雪 指针
慌张 帮助 辨别 忠实 向导
一盏 永远 乱闯 碰上 稠密
稀疏 特别 沟渠 积雪 指针
初读课文
biàn
zhōnɡ
dǎo
chuǎnɡ
xī
jī
huānɡ
zhǎn
yǒnɡ
pènɡ
chóu
qú
我会认
摘星星
慌
辨
导
盏
永
闯
忠
碰
稠
稀
渠
积
初读课文
翘舌音
忠 盏 闯 稠
易读错
碰
pènɡ
积
jī
初读课文
联系熟字识记
忠 导 闯 稠
稀 积 永
中+心
巳+寸
门+马
禾+周
禾+希
禾+只
咏-口
初读课文
扩词识记
慌 辨
碰 积
慌张、惊慌、慌忙
分辨、辨认、辨别
碰碰车、碰面、碰撞
积水、积木、积少成多
初读课文
渠
人工开凿的水道
沟渠、渠道、水渠
指
针
帮
助
导
永
碰
特
积
初读课文
我会写
（指导）
（针线）
（帮忙）
（救助）
（向导）
（永远）
（碰巧）
（特别）
（积极）
观察生字的结构，把生字按结构分类。
zhǐ
zhēn
bānɡ
zhù
dǎo
yǒnɡ
pènɡ
tè
jī
上下结构：
左右结构：
帮
导
针
助
碰
特
积
永
指
独体字：
初读课文
读课文，说说课文介绍了几种“天然的指南针”。
四 种
品读课文
太阳
北极星
大树
沟渠里的积雪
品读课文
要是你在野外迷了路，
可千万别慌张。
大自然有很多天然的指南针，
会帮助你辨别方向。
指南针
品读课文
天然的溶洞
天然的温泉
天然：自然形成的，不是人工制造的。
品读课文
大自然有很多天然的指南针
将大自然中许多可以指示方向的事物比作“天然的指南针”。
品读课文
书写指导
结构：
部首：
书写指导：
“扌”中的提收笔指向右部的上下两部分之间。右部上部略宽于下部。
zhǐ
指
左右
扌
书写指导
结构：
部首：
书写指导：
“十”字的横穿插到金字旁第二横和第三横中间。最后一笔竖稍长，收笔比金字旁下端低。
zhēn
针
左右
钅
书写指导
结构：
部首：
书写指导：
右上部分第一笔横撇弯钩起笔与左上第一笔横平齐。“巾”字窄于上部，居中，竖沿着竖中线行笔。整个字三部分都要写紧凑。
bānɡ
帮
上下
巾
书写指导
结构：
部首：
书写指导：
第五笔为提，不要写成横，起笔略高于第七画的收笔。“力”的撇要穿插到左下方。
zhù
助
左右
力
大自然中的“天然的指南针”是怎样帮助人们辨别方向的呢？轻声读课文第2～5小节，然后在小组里讨论。
品读课文
第2课时
太阳
北极星
大树
沟渠里的积雪
品读课文
太阳是个忠实的向导，
它在天空给你指点方向。
忠实
向导
忠诚可靠
带路的人
请同学们结合生活实际说一说：太阳是如何给我们指点方向的？
清晨
傍晚
东
西
太阳是个忠实的向导
品读课文
中午的时候它在南边，
东
西
地上的树影正指着北方。
品读课文
太阳
北极星
大树
品读课文
沟渠里的积雪
北极星是盏指路灯，
它永远高挂在北方。
要是你能认出它，
就不会在黑夜里乱闯。
北极星是盏指路灯
把北极星比作指路灯，形象地告诉我们在黑夜里如何利用北极星识别方向。
品读课文
天上星星那么多，哪颗是北极星呢？
先找北斗七星，把北斗七星勺形边上的两颗星连接起来，向勺口方向延长约5倍的距离，眼睛所看到的那颗最闪亮的星就是北极星。
品读课文
太阳
北极星
大树
品读课文
沟渠里的积雪
要是碰上阴雨天，
大树也会来帮忙。
枝叶稠的一面是南方，
枝叶稀的一面是北方。
“大树”能给人帮忙，把树当成人来写。
大树也会来帮忙
品读课文
枝叶少，树叶之间空隙大
枝叶多而密
品读课文
思考：树叶的稀稠和阳光有什么关系？
树的枝叶稀稠和太阳光照射时间的长短及照射量有关。在北半球，树冠的南面受太阳光照射多，枝叶茂密，长得稠；北面由于处于背光面，光照较少，枝叶长得稀。
品读课文
太阳
北极星
大树
沟渠里的积雪
品读课文
雪特别怕太阳，
沟渠里的积雪会给你指点方向。
看看哪边雪化得快，哪边化得慢，
就可以分辨北方和南方。
思考：怎样用沟渠里的积雪来分辨南北方向？
受光的一面，太阳照射的时间长，温度高，积雪融化得快；背阴的一面，太阳照射不到，温度低，积雪融化得慢。沟渠是凹下去的，阳光照射过来时，南面会投下阴影，而阳光正好照射在北面，所以，冬天沟渠北面的积雪融化得快，南面的积雪融化得慢。
品读课文
通读课文，把你学会的几种野外辨别方向的方法填在表格里。
方 法 现 象
晴天看太阳
晚上看北极星
雨天看大树
雪天看沟渠里的积雪
中午时，太阳在南，树影正指着北方。
北极星永远高挂在北方。
枝叶稠的一面是南方，另一面是北方。
沟渠里，积雪化得快的一面是北方，另一面是南方。
品读课文
要是你在野外迷了路，
可千万别慌张。
大自然有很多天然的指南针，
需要你细细观察，多多去想。
告诉了我们找到天然的指南针的方法：细细观察，多多去想。
品读课文
书写指导
结构：
部首：
书写指导：
上面是“巳”，与第一笔相连，不要写成“已”。第四笔横写在横中线稍下一点。
dǎo
导
上下
巳
书写指导
结构：
部首：
书写指导：
第一笔在竖中线起笔。横折钩中的竖段要写在竖中线上。第五笔是捺，不是长点。
yǒnɡ
永
独体
丶
书写指导
结构：
部首：
书写指导：
右边的第一笔点要高于左边“石”的第
一横。最后一横在“石”字的下面起笔。
pènɡ
碰
左右
石
书写指导
结构：
部首：
书写指导：
牛字旁最后一笔为提。第七笔横起笔穿插于牛字旁横和提的中间。第八笔横比第七笔横短。最后一点写在竖中线上。
tè
特
左右
牜
书写指导
结构：
部首：
书写指导：
“口”比禾木旁稍低。“只”字的撇穿插到禾木旁点的下面，最后一笔是长点。
jī
积
左右
禾
黑夜：北极星（北）
阴雨天：枝叶稠（南） 枝叶稀（北）
中午：太阳（南） 树影（北）
雪后：沟渠里的积雪
化得快（北）
化得慢（南）
要是你
在野外
迷了路
结构梳理
这是一首以自然科学为题材的儿童诗，介绍了几种能帮助人们识别方向的自然现象，让我们感受到了大自然的神奇。告诉我们要留心观察周围的事物，发现大自然的奥秘。
课堂小结
思考：你还知道哪些辨别方向的方法？
年轮密集的是北方，
年轮稀疏的是南方。
拓展延伸
岩石上有青苔的一面是北侧，另一面为南侧。
拓展延伸
观察蚂蚁的洞穴，洞口大都是朝南的。
拓展延伸
一、用“√”画出加点字的正确读音。
慌张（huānɡ fānɡ）
忠实（zōnɡ zhōnɡ）
辨别（bàn biàn）
积雪（jí jī）
√
.
.
.
.
√
√
√
随堂练习
二、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
北极星永远高挂在南方。 （ ）
中午的太阳在南边，地上的树影正指着北方。 （ ）
阴雨天，大树枝叶稠的一面是北方。
（ ）
×
√
×
随堂练习
三、知识拓展。
闲话“指南针”
俗称指南针
实际我指北
地有磁偏角
定向要慎重
幼时谓司南
一勺盘中转
勺尾定北方
供人辨方向
随堂练习
而今称罗盘
美名定罗经
远航引方向
定向免误程
火药、印刷、三发明
罗盘位其中
科技兴北斗
华夏寐太空！
随堂练习
朗读课文。说说课文里写了哪几种“天然的指南针”，它们是怎样帮助人们辨别方向的。
朗读指导：朗读本文时，语气要亲切，仿佛在给朋友介绍大自然的知识。朗读时要突出每一种天然指南针的名字。比如第二小节，重读“太阳”，“忠实的向导”要连读，读出夸赞之情。
随堂练习
参考答案：本文讲述了四种“天然的指南针”：太阳、北极星、大树、沟渠里的积雪。中午的时候太阳在南方，地上的树影指向北方；晴天的晚上，北极星永远高挂在北方；阴雨天，枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方；在沟渠里，雪化得快的那边是北方，雪化得慢的那边是南方。
朗读示例：要是/你在野外/迷了路，可千万别慌张。大自然/有很多/天然的指南针，会帮助你/辨别方向。
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随堂练习
慌张 分辨 忠实 向导 永远
惊慌 辨别 忠诚 导游 永久
chénɡ
老师指导：这些词语是本课生字的一字组多词，同学们可以采用多种形式来读，并识记、积累词语，还可以照样子给课文中的其他生字组词。
读一读，记一记。
chénɡ
随堂练习
老师指导：可以想想平时读过的相关课外书，或者听大人说过的有关辨别方向的方法，还可以上网查一查。
参考答案：在北半球，可以观察竹子的颜色，竹身为青绿色的一面朝南，竹身为青黄色的一面朝北；也可以观察树木的年轮，年轮较稀疏的一边是南方，年轮较密集的一边是北方。
随堂练习
选做：生活中还有哪些辨别方向的办法？可以请教周围的人。
1.熟读课文。
2.如果你在野外迷了路，你会怎么办呢？你还知道哪些辨别方向的方法？
课后作业