易错题08 未能分析出动态心理过程（小说文本阅读之人物心理分析题）
目 录
01 易错陷阱（两陷阱）
【陷阱一】未结合语境分析
【陷阱二】未能分析出动态心理过程
【陷阱三】未能结合事件背景
02 避坑攻略&例析
【攻略一】从人物的“内心独白语句”中探究人物心理。
【攻略二】从作者的“心理分析文字”中探究人物心理。
【攻略三】从人物的“梦幻梦境文字”中探究人物心理。
【攻略四】从人物的“细节动作神态”中探究人物心理。
【攻略五】从小说的“环境衬托”之角度探究人物心理。
【攻略六】积累常见的“心理词汇”用于评价人物心理。
03 易错通关
（小说文本阅读之人物心理分析题）
小说文本阅读之人物心理分析题，旨在考察读者对小说中人物心理活动的理解与分析能力。这类题目通常要求读者深入文本，通过人物的言行举止、内心独白、环境描写等细节，揣摩并解读人物的内心世界，把握其情感变化、思想斗争或心理状态。
★易错陷阱一：未能分析出动态心理过程
★易错陷阱二：未结合语境分析
★易错陷阱三：未结合事件背景
【攻略一】从人物的内心独白语句中探究人物心理。
人物的内心独白（含自言自语）是小说中最直接的心理描写所在。从文本内心独白的语句中，一般可以看出人物的内心世界。人物的内心独白主要有两种形式：一是人物自己跟自己说话，二是人物在心里和别人说话。
如：海明威《老人与海》中有大量的人物内心独白，它们忠实地记录了圣地亚哥的内心活动，特别是“‘但人不是为失败而生的，’他说，‘一个人可以被毁灭，但不能被打败’”。这处内心独白，深刻地揭示了主人公坚毅不屈的性格，闪烁着深邃丰富的哲理之光，从而成为脍炙人口的至理名言。
【例题1】（2024·江苏泰州·模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。
星期三的紫罗兰
（法）安德烈·莫洛亚
“谢妮，再待一会儿吧！”
“不能再耽搁了，已经快到四点了，今天是星期三……你知道，雷翁，我得给我的情人送紫罗兰去了。”
谢妮与雷翁·罗朗的客人们一一拥抱吻别，然后离去。
雷翁的客人克蕾尔·梅内特里耶问道：“给情人送紫罗兰，是怎么回事？”
雷翁说道：“那我就给你们讲讲星期三紫罗兰的由来吧。以现今的趣味而论，这故事恐怕感伤了点儿……”
1895年，谢妮刚得了音乐戏剧学院的头奖，马上就接到法兰西喜剧院的聘书。她在剧院里，很快争得头牌演员的地位。
一天晚上，谢妮博得满堂彩之后，回到后台。
这时进来一个茶房，递上一束紫罗兰，茶房说：“这是科技大学一个穿制服的学生放在那里的。”
又过了一个星期，星期三没有她的演出，但是星期四来演出时，她看到化妆室里有一束紫罗兰，花已经有点儿蔫了。
“请问，贝尔纳，我的紫罗兰，还是那个小伙子送的吗？”
“是的，小姐。他人非常和气，身材瘦削，脸颊凹陷，眼神中透露出疲意。他留一棕色小胡子，戴单片眼镜，加上佩剑，模样有点儿怪。凭良心讲，他倒是一往情深的样子。那小伙子把紫罗兰递给我，说了声‘请送给谢妮·索比艾小姐’，脸一下涨红了。”
“为什么他总是星期三来？”
“难道你不知道？星期三，科大的学生才能出校。”
“要是我心软一点儿，就叫你让他到后台来，把紫罗兰亲手交给我。”
“小姐，那些戏迷，你只要表示出一点儿关切，他们就会缠住你不放！”
“你说得对，咱们来个不理不睬、无情无义。”
“小姐，这才入情入理呢！”
又过了几个星期，谢妮每星期三依然会收到一束廉价的紫罗兰。有位女伴对她说：“我见到了，你那位科大的学生。那天碰巧我在门房，看见他捧着花，腼腆地说‘请送给谢妮·索比艾小姐’。那孩子一脸聪明相，生怕此举落个笑柄。要知道，他一无所求，也没提出要见你，我要是你……”
“就见他？”
“是的。暑假就在眼前，你也要去巡演了，即使他缠人，也没多大风险。”
那天晚上，谢妮离开的时候吩咐茶房：“贝尔纳，下星期三，那位科大学生再送紫罗兰来，你就让他亲自送给我。”
又是一个星期三，谢妮坐在休息室里等，但是没有穿制服的学生出现，她等得焦躁不安。她在心里笑自己：6个月来，对这种含蓄的表示，她理都不理，而这份一向受冷落的礼品一旦中断，她竟会那么惆怅。
散场之后，她跑到茶房那里问：“贝尔纳，我那多情种子呢？你没打发他上来？”
“他今天没来。你这是第一次同意见他，而6个月来，他这是第一次在星期三缺席。”
到了下周的星期三，仍然是既没有科大学生的踪影，也没有紫罗兰的影子。
第二天，她就离开巴黎去巡演了。等她再回来，那个罗曼蒂克的科大学生已被她置之脑后了。
一年之后，她接到杰奈弗里埃上校的一封信，上校请求与他会面。谢妮请上校于星期六下午到她的住处来。他来的那天，穿着黑色便服。
“我之所以冒昧恳求与你会面，是出于做父亲的身份。你看我穿着黑衣服，是因为我儿子——安特烈·杰奈弗里埃中尉，两个月前死在马达加斯加了。我儿子，小姐，你并不认识，但是他认识你，钦佩你。这一切都是他去看《爱情与巧合的趣剧》这出戏开始的。回来后，他兴奋地直谈论你，赞不绝口。”
“啊，天哪！就是他了？”谢妮喊出声来。
“半年里，每星期三给你送紫罗兰的科大学生，就是我的儿子安特烈。学校里的同学也拿他的痴情打哈哈：‘你给她写封信吧！’”
“他为什么不写信来呢？”
“写是写了，我都给你带来了。只是从没寄出，我们也是在他死后才找到的。这些信，你留着吧，它们是属于你的。我是出于对儿子的思念才这样做的。他对你的感情，没有任何失敬或轻佻的成分。我可以说，安特烈是无愧于他伟大的爱的。”
“但是，为什么他不提出见见我呢？我又为什么不设法去会会他呢？我真后悔，恨自己……”
“你也不要懊恼，小姐，当初谁也想不到。安特烈出了学校，自己提出要到马达加斯加去，也是因为你。他说过，他走远了，或许能逃避这种无望的痴恋。”
“这种忠诚，这种深情，这种隐衷，”谢妮说，“难道不是了不起的事吗？”
临了，上校起身告辞，谢妮握着他的双手说：“我想，我并没有什么做得不对的地方，然而，我觉得，对这位在感情上从未得到满足的逝者，我也有应尽的一份义务。上校，请告诉我，你儿子葬在什么地方。我向你发誓，在我有生之年，每个星期三一定到他坟前放上一束紫罗兰。”
“这就是为什么在她一生中，”雷翁归结道，“这位被人们认为怀疑人生、看破红尘，甚至可以说是玩世不恭的谢妮，会在每个星期三，丢下朋友、工作，独自跑到蒙巴那斯公墓去祭奠一个连面都没见过的中尉。”
听罢，大家半晌无语，末了，贝特朗·斯密特说：“对于高尚的人，世界上永远会有风流而格调高雅的事。”
谢妮会在每个星期三去祭奠一个连面都没见过的中尉，她是出于什么心理？请结合文本，简要分析。
规避陷阱：未结合事件背景
【攻略二】从作者的心理分析文字中探究人物心理。
有些小说，作者会通过剖析人物的心理来展现人物的心理活动，让读者对人物的所思所想更加明了，从而窥见人物隐秘的内心世界。
如：《复活》（节选）中的一段文字：“他同时又感到，他的心灵里此刻正要完成一种极其重大的变化，他的精神世界这会儿仿佛搁在不稳定的天平上，只要稍稍加一点儿力气，就会向这边或者那边倾斜。”这段文字，先以“感到”直接描写聂赫留朵夫的心理活动，接着分析他的矛盾心理，初步展示了聂赫留朵夫心灵发展嬗变的“复活”过程，他在“放弃”与“赎罪”之间摇摆，最终还是坚定了“赎罪”的决心。读者也跟着共情，由紧张到松弛，进而产生阅读的愉悦之感。
【例题2】（四川绵阳·二模）阅读下面的文字，完成各题。
平凡的世界（节选）
路遥
列车象拉犁前的黄牛那般沉重地叹息了一声，又颤栗了一下，然后发出几声惊人的长鸣，就悠悠地滑出车站，喷吐着白雾向南驶去。
在动人心魄的隆隆声中，①两边那些苍老的破房旧屋跳舞一般飞快地旋转着退向后边。
孙少平坐在紧靠窗口的座位上，眼睛里闪着新奇和激动的神色。他是第一次坐这么舒他也是第一次去省城。
如此说来，他的新奇和激动就不难理解了。如果你出身于山区农村，第一次坐火车，第一次到平原，并且第一次去大城市，你就会和此刻的孙少平抱有同样的心情。
下午两点左右，列车驶进了省城车站。孙少平被汹涌的人流夹带着推出了检票口。
他在万头攒动的车站广场，呆立了好长时间。
②天呀，这就是大城市？
孙少平置身于此间，感到自己像一片飘落的树叶一般渺小和无所适从。他难以想象，一个普通人怎么可能在这样的世界里生活下去？
他怀着一种被巨浪所吞没的感觉，恍惚地走出拥挤的车站广场，寻找去北方工大的公共汽车站。
他向行人打问了半天，终于找到了二十三路公共车的站牌。好在这是起点站，他上车后，还占了个座位。一路上，他脸贴着车窗玻璃，贪婪地看着街道上的景致。他几乎什么具体东西也没看见，只觉得缤纷的色彩像洪水般从眼前流过。
将近四十分钟后，他下了车。他立刻就看见了北方工业大学的校牌。
③他的心踏实下来了。
少平事先并没给兰香写信说他要来，因此妹妹见到他既惊讶又兴奋。
她立刻跑着到学校招待所为他订了个床铺，然后引着他来学生食堂吃饭。兄妹俩高兴得几乎还没顾上说什么。
少平大为惊讶的是，他没想到妹妹已经出息得这么大方。
这就是他那吊着泪珠、提着小筐筐拾柴禾的妹妹吗？他似乎都不认识她了。
不知为什么，他感到眼窝有点发热。他为妹妹的成长感到欣慰。她也许是家族中的第一个真正脱离黄土壤的人。妹妹的这种变化，正是他老早就对她所希望的。在这一刹那间，他自己的一切不幸都退远了。为了有这样值得骄傲的妹妹，他也应该满怀热情地去生活……
第二天上午，兴高采烈的妹妹陪他去上街。在此之前，她已引他转悠了他们美丽如画的校园。
行走在大城市五光十色的街道上，少平倒不像初来乍到时那般缩手缩脚。他是一个有文化的人，很快便知道这个世界大约是怎么一回事。唯一使他感到别扭的是，行人用那种误解的目光把他和妹妹看成了情侣。
兰香大方而亲切地挽着他的胳膊，不时给他指点街道上的情景。她穿一件天蓝色裙子和白短袖衫，稍稍烫过的黑发刚漫过脖项，朴素中漾溢着青春的光彩。
走到一个叫骡马市的地方，少平坚持要带妹妹去看一看衣服。
这是一个个体户出售成衣的大市场，街道两旁花花绿绿摆得一眼望不到头。衣服大都是广州上海一带进来的。还有一些香港和外国的冒牌货，价钱稍贵一些，但式样相当时髦。
兰香说她夏衣足够，少平就给她买了两条牛仔裤和一件高雅的春秋衫。
妹妹红着脸说：“我还没穿过牛仔裤……”
“你穿牛仔裤肯定好看！不过，假期回双水村，可不要把这裤子穿回去。村里人不用说，就冲咱们家里人也看不惯！”少平笑着对妹妹说。
这天下午，妹妹安排他们到市中心的流花公园去划船。
少平高兴的是，他的老同学顾养民和金秀一块相跟着来了。他们紧紧握手，抢着询问各自的情况，情绪相当激动，他们没想到在这样一个地方又见面了。
不一会，五个人就荡起小船，驶向碧波涟涟的湖心。
孙少平知道，此刻和他同游的其他四个人，平时也许很少涉足这种公共娱乐场所——他们大部分时间都泡在图书馆里。今天，他们之所以安排这样一个活动，纯粹是为了他。是的，大城市人接待小地方来的亲友，必定要安排他去看看动物园，到公园里划划船。
哦，这也很好。他的确大开眼界，尤其是轻松地置身于这样优美的环境，又是和自己亲密的人在一块，这使他非常愉快。
阳光灿烂，湖水碧澄；岸柳婀娜，花朵绚丽；清凉的风像羽绒般轻柔地抚摸着人的脸庞。金秀兴致勃勃地喊叫说：“咱们一块唱个歌吧！”
“新歌还是老歌？”吴仲平说。
“应该说现在的歌还是过去的歌。”④兰香笑着纠正她的朋友。
“好好，你说得对。过去的歌我就会唱个《让我们荡起双桨》。”
“那正合适。”顾养民说。
于是，由金秀尖利的高音起头，众人就随她一齐唱起来——
让我们荡起双桨，
小船儿推开波浪，
水面倒映着美丽的白塔，
四周环绕着绿树红墙。
小船儿轻轻，
漂荡在水中，
迎面吹来了凉爽的风……
欢乐的歌声随着小船在碧绿的湖水中流泄。兰香、金秀、顾养民、吴仲平，都像孩子一般沉醉在歌声中，脸上挂着灿烂的笑容。
可是，孙少平的眼睛却潮湿起来。他透过朦胧的泪眼，看见远方地层深处的一片。黑暗中，煤溜子在转动，钢梁铁柱在地压下弯曲颤抖，淌着汗水的光膀子在晃动……
晃动……小船停泊在岸边码头。
孙少平从恍惚中醒过来，跟随这些快乐的人走进了公园餐厅。热情的吴仲平即刻就备办好了酒菜。
孙少平强迫自己回到眼前的现实中。是的，煤矿和这里虽有天壤之别，但都是生活，生活就是如此，难道自己吃苦，就妒嫉别人的幸福？不，他在黄原揽工时，就不止一次思考过类似的问题。结论依然应该是：幸福，或者说生存的价值，并不在于我们从事什么样的工作。在无数艰难困苦之中，又何尝不包含人生的幸福？他为自己的生活感到骄傲。说实话，要是他现在抛开煤矿马上到一种舒适的环境来生活，他也许反倒会受不了……
（有删改）
请梳理概括孙少平在流花公园时的心理变化。
规避陷阱：未能分析出动态心理过程
【攻略三】从人物的梦幻梦境文字中探究人物心理。
小说经常通过梦境、幻觉来刻画人物的心理。若小说文本中出现梦幻梦境文字，不烦通过这些文字来探视人物心理。
如《百年孤独》：“丽贝卡坐在厨房角落里的摇椅上，梦见一个和自己相貌极其相似的男人……给她带来一束玫瑰。陪伴他的还有一位女士，用纤细的手指拣出一枝玫瑰簪在她发间。乌尔苏拉知道那男人和女人是丽贝卡的父母，但一番努力辨认之后，还是确信从未与他们谋面。”在这种清醒的梦幻中，不仅丽贝卡能看到自己死去多年的父母，而且乌尔苏拉也能看到丽贝卡梦见的景象。这是患上失眠症后人们的心理状态，表面上是在写失眠症的可怕，实际上是通过梦境展示人物的深层心理：她们害怕孤独，试图以各自的方式突破孤独，却又陷入更深沉的孤独之中，无法摆脱“百年孤独”的循环命运。
【例题3】（2024·安徽六安·模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。
密西西比河上（节选）
【美】马克·吐温
过了一段很长的时间，我总算勉强在脑子里装满了密西西比河的许多岛屿、沙洲和河湾的名称：这可真是一堆乏味的杂拌儿，不过也是一名合格领航员的基本要求。我甚至觉得自己可以把一条船开到新奥尔良去。不消说，这种自满的心情还没有来得及表示，毕克斯贝先生就会把它压下去：“胡桃湾是什么样子？”
我说它没有什么特别的形状。我那火药性子的师傅砰的一声开了枪，随后又继续装子弹，开火，直到他的词儿全都用完了才了事，随后他就会平定下来，变成一支很和气的老滑膛枪；其实他不过三十四岁。过了一会儿他就说：
“我的孩子，你得把这条河的形状完全弄清楚才行。”
“好吧，我试试看，可是河会不会改变形状？”
“你看，河岸正在垮，这条一千多哩的河岸正改变形状呢。”
我的情绪又沮丧不堪。有两件事我大概看得很分明了。一是想当领航员，要比所有人知道的更多；二是每过二十四小时，就得换个方式把它从头再学一遍。
我常常看见领航员们凝神注视着河水，把它当作一本书来读；可是这本书却不能教给我什么知识。
终于有一天，毕克斯贝先生似乎是认为我已经大有进步，可以在研究水相这方面下功夫了。于是他开始说：
“你看见水面上那条挺长的斜线吗？那就是一个暗礁，并且还是个陡峭的暗礁。要是撞上了它，就会把船撞得脑袋开花。那条渐渐消失的水纹线，是暗礁的下头。船可以从那儿爬过去，决不会出什么毛病。”
第二天下午值班的时候，毕克斯贝先生问我是否懂得下面几哩路的开法。我说：
“从尖嘴子上面第一棵沉树里面通过，再从第二棵的外面通过，然后……”
“全说对了。一会我就回来。”
但是他很久没有回来。直到我绕过了那个尖嘴子，开进了我有些担心的一段河道，他还在下面。我不知道他正藏在一个烟囱后面，看着我怎么办。我高高兴兴地往前开，心里越来越得意，因为他从来没有把船交给我单独驾驶过这么久。我甚至把舵轮卡住，嘴里哼着小调。
突然，我的心猛跳到嘴里来了。眼前有一个可怕的陡峭暗礁伸展得很长，挺凶地横挡着船头！我立刻就吓得脑袋发昏，连忙把舵轮往下转，转得飞快；船躲开了那个暗礁，可是暗礁却偏要跟着撵！我直是逃，它还是一个劲儿跟着。可怕的猛撞眼看就要临头了。那个混蛋怎么还不来？无可奈何之下，我不顾一切地把警报的铃子敲得当当响，响得“闹翻了天”。疯狂的铃声中，旅客们吓得往船尾飞跑过去，轮船眼看着就要向河岸的树林猛撞过去。
正在这时候，毕克斯贝先生从从容容地出现了。我心中满怀感激地欢迎他，焦急烟消云散了；他温和而愉快地向我发出了这些命令：“右舷停住！左舷停住！两边后退！”
船犹豫了一下，停住了，船头在树枝中挤了一会儿，经过紧张的片刻工夫，它不大情愿地开始后退。
毕克斯贝先生用天真的嘲弄口吻说道：“我的孩子，是有人招呼要上船吗？”
我被他挖苦得满脸通红。
“——我是要躲开一个陡峭的暗礁呀。”
“你刚才所在的地方，三哩之内都没有什么暗礁。”
“可是我亲眼所见呐，那么陡直。”
“开过去吧！我负责。”
船小心地向那暗礁驶过去。暗礁在船头底下不见了，我们像在油里滑过似地通过了。
“现在你明白了吗？那其实不过是个风礁，是风造成的现象。”
“原来如此，我怎么能把它们区别出来呢？”
“这要靠直觉。你往后自然会知道它们的区别，可是究竟怎么区别，你可永远也说不清楚。”
事实果然是这样。水面成了一本奇书——它对我毫无保留地畅谈知心话，把水的秘密都清楚地告诉我。
我终于学通了这条河的语言，能认识这条大河上的每一个细微的景色，像我对字母那么熟悉，这时候我就算是有了宝贵的收获。但是同时我也有了一种永远无法恢复的损失。这条壮丽的大河上一切的良辰美景和诗情画意都无影无踪了！我还记得当初乘船的时候看见的一次日落奇观。一片广阔的河面变成了血红色；河面上有一条斜着的水纹，闪闪发光；另一处有许多翻腾起伏的圜形波纹打破了水面的平静，艳丽多彩；左边河岸上长着茂密的树木，森林在夕阳中投下一片阴沉的影子，被一道很长的银色波光划破；墙壁似的树林之上，有一棵高高的枯树，摇曳着仅存的绿色树枝，在金色的光辉中，像火焰似地闪耀着。还有些柔和的曲线、反射的影像、光线柔和的远景；远近各处，逐渐消失的阳光在美景之上时时荡漾着，每一刹那都以变幻莫测的新奇色彩使它显得更加美妙。
我心醉神迷地站着，像斟饮美酒似地欣赏着那幅奇景。但是终于有一天，我对河面上光辉灿烂和令人陶醉的美景，渐渐不大注意；再往后，我就根本不理会这些事情了。即令那次落日的景致重新出现，我会暗自解释：“这样的太阳表示明天会刮风；河面上那条斜的水纹表示下面有一座陡峭的暗礁，如果老是这样伸展，最近几天之内，会在夜里把谁的轮船毁掉；那些翻腾的漩涡表示那儿有一条正在改变的水道；那棵高高的枯树寿命不会长了，以后少了一个善意的航标，夜里通过这个模模糊糊的地方，怎么办呢？”
哎，这条河上的神妙风光和美丽景色全都无影无踪了，这究竟是得到了莫大的收获，还是受到了莫大的损失呢？
（张友松译，有删改）
“我”在学习做领航员的过程中，心理经历了怎样的变化？请简要说明。
规避陷阱：未能分析出动态心理过程
【攻略四】从人物的细节动作神态中探究人物心理。
人物鲜明个性的细节动作、神态等，最能传神地揭示出人物的心理活动。窥探人物心理，不宜错过这些文字。
如：茹志鹃的《百合花》中，新媳妇拿着针“细细地、密密地缝着那个破洞”的细节，就表现出新媳妇复杂的心理：有对先前故意气通讯员的愧疚，有对通讯员舍己救人的敬佩，有能让通讯员走得体面一些的宽慰……
如：鲁迅的《祝福》中，对祥林嫂捐门槛后四婶仍然不让她参与冬至祭祖的神态描写：“她像是受了炮烙似的缩手，脸色同时变作灰黑，也不再去取烛台，只是失神的站着”，“灰黑”“失神”这些神态细节，淋漓尽致地展现了祥林嫂心灵上所受的打击和精神的全面崩溃。
【例题4】（2024·湖南衡阳·模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。
逃跑
铁凝
二十多年前，老宋从北部山区来到这个城市，这个剧团。他在团里的任务是传达、收发，兼烧一个开水锅炉。每天早、中、晚，锅炉不仅定时定点烧开，温度也绝对可靠。那时，老宋还会站在院子里，亮起大嗓喊几声：“老师们，水开了！”为了这称谓老宋还颇费了心思：将全团干部演员职工家属统称为老师。老师这个称谓毕竟谁都不反感，无亲疏远近之嫌，无厚此薄彼之意。
不过，这并不是说老宋是一个喜爱喧闹的人，相反，他沉默寡言的时候居多。他的语言似是很金贵的，不像他的两条腿那样勤快。每天，他按时出入各个办公室和排练场分发报纸、杂志、信件。他步履轻捷，悄无声息，把报纸、杂志分送给该送的人，且从未出过差错。除了分内的事，分外的事老宋也没少做。二十多年，光是搬白菜，这团里有谁家没让老宋帮过忙吗？没有。后来，储存大白菜的时代终于过去了，但这团里的家属们需要老宋帮忙的事情却没有过去。
唱小生的老夏在这团里算是老宋的好友了，对老夏表现出的友情，老宋却持比较谨慎的态度。不是不想领受，是觉得自己和他们毕竟不是一种人。友谊这东西，须建立在平等的基础上。慢慢地，他向老夏诉说了一些家事。他那嫁了人的闺女，嫁的是一个更穷的地方的懒人。前几年那人忽然扔下老宋的闺女和一个刚满月的孩子走了，不知去了哪里。闺女的日子很难，处处得老宋接济。
老宋的闺女，看上去有点闷头闷脑。在老宋看来，日子虽难，可也算天伦之乐。有时闺女也给老宋包饺子，闺女的手艺也不济，饺子包得“坐”不住，都瘪瘪地仰在盖帘上，俗称“仰巴饺子”。可那毕竟是饺子。那时闺女在屋里包着饺子，外孙在院里跑跳。老宋看看屋里，又看看院里，他是满足的。当外孙非让老宋给他买个足球不可时，老宋没给外孙买，他想，一个球就是一个月的粮食钱。
光阴像箭一样。老夏要退了，老宋也更老了。他走路不再是快步，有点拖着腿的样子。当他走过来，人还没到眼前，你就能听见鞋底蹭着地面的嗦嗦声。直到有一天，老宋的腿不争气地真出了大毛病。
那个白天他躺下了，还叫来了老夏。他对老夏说，我得上医院。老宋的腿病老夏早就知道，他患的是左下肢周围血管综合征，俗称老烂腿。老夏也知道，老烂腿不及时根治，还有截肢的危险。从前老夏替老宋瞒着，现在是瞒不过去了，老夏用自行车驮着老宋去了医院，医生为老宋检查之后说尽快手术吧，保腿要紧。老宋问手术得多少钱，医生说，一万五左右。老宋对老夏说，咱们回去吧。他全部的积蓄连一百五十元也不到。
老夏走家串户，挨门敛钱，共筹集到一万五千八百六十二元人民币。为此，他专门找到现任团长一道去给老宋送钱。一来显得郑重，二来也算有个旁证。
老宋一夜没睡，他数了一夜钱。他一张一张地抚摩，一张一张地在灯下照，一张一张地把鼻子凑上去闻。一些新钱嘎巴嘎巴响得很脆，一些旧钱散发着微微辛辣的油泥味儿，或者黏黏的霉潮气。即便一张两块钱的旧票，压在掌上也是沉甸甸的。
老宋数完钱就开始想心事，他想，难道他的腿真有病吗？难道他真的要把刚刚数过的这些都扔给医院吗？想着想着，他决心不再相信这条腿是条病腿。为证实自己的见解，单用那病肿的左腿撑起全身的重量，他竟然站住了。他又做了几下其他动作，居然也做出了。接着他想起演员练功时做出的高难动作，他依次模仿起来。直到他稀里哗啦摔在地上，一个形容才确凿地来到他的脑海中：这哪儿还是一条腿啊，分明是一条烂冬瓜。
传达室的灯亮了一夜。
第二天老宋就从这个剧团和这个城市消失了。
老夏终于气愤起来，团里的老师们也气愤起来。他们那一片爱心呢？他们的钱是血汗钱！尤其让老夏不能容忍的是，人们纷纷在他面前发些抱怨，好像是老夏骗了大伙儿的钱，并且协助了老宋的逃跑。
老夏想起当年老宋来团是靠了一个住在本市的亲戚的介绍。找到那亲戚后，那人说，老宋回老家第二天就去把腿锯了，两千不到。剩下一万多又有什么不好？又是穷闺女，又是穷外孙。老夏愤怒难平，疑惑难平。
不久，团里有人从北部山区演出回来，告诉老夏说在一个旅游景点看见老宋了，老宋坐在一个小铁皮房里卖胶卷。老夏决心去亲眼目睹那逃逸的老宋之现状，让他尴尬、难堪和愧疚。
他很快就发现，在一个小铁皮屋子旁边，老宋拄着双拐，左腿那儿空着。老夏心中涌上一股酸涩，一时竟想不好到底该不该去和老宋打招呼。老宋也看见了老夏，顿时木呆呆地愣在那里。突然间，老宋撒腿便跑，他那尚是健康的右腿拖动着全身，拖动着双拐奋力向前；他佝偻着身子在游人当中冲撞，如一只受了伤的野兽，他跳跃着直奔一条山间小路而去，眨眼之间就没了踪影。
（有删改）
老宋携款逃跑后，老夏很气愤，并且又一次找上了老宋，为什么当老宋再次逃跑的时候，老夏没有追上去？试分析老夏的前后心理。
规避陷阱：未结合语境分析
【攻略五】从小说的环描衬托之角度探究人物心理。
运用恰当的环境描写来烘托人物心理，既能生动地刻画人物，深刻地反映主题，又能增添文章的美感。
如：孙犁《荷花淀》中，妇女们划船去找丈夫时的景物描写：“现在已经快到晌午了，万里无云，可是因为在水上，还有些凉风。这风从南面吹过来，从稻秧上苇尖上吹过来。水面没有一只船，水像无边的跳荡的水银。”阳光不燥，微风正好，水波微微跳荡，烘托出白洋淀的妇女们即将见到丈夫时的幸福心情；而她们遇到敌人时的景物描写则是：“小船窜进了荷花淀。几只野鸭扑棱棱飞起，尖声惊叫，掠着水面飞走了”，“飞窜的小船、惊飞的野鸭”，衬托出了妇女们遇到敌人后紧张的心情。
【例题5】（2024·江苏南通·模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。
“路不平”的故事
罗日新
①深秋，风儿吹过脸颊，暖暖的，舒服极了。我在外地参加一个会议。会议间隙，我忽然被一双熟悉的眼睛吸引住了，几乎同时，他也认出了我。
又是几乎同时，我俩站起来，向对方快步走去，一边伸手一边嘴里叫着对方的名字：“日新！”“胜利！”
我和钱胜利同岁、同班，还是邻居。他三岁那年，因为出麻疹，医疗条件有限，落下了小儿麻痹的后遗症。平时看不大出来，但一旦跑起来，一条腿长一条腿短的毛病就会立刻显现。
那时候，我们刚上初中。我们这些看战争电影、听英雄故事长大的孩子们，喜欢分配“敌”“我”，打泥巴仗，做英雄梦。有一天下晚自习，我和钱胜利，还有几个同楼的孩子，拿着泥巴要去偷袭“敌方”。想不到，我们刚走到那栋楼下，早已埋伏在二楼的“敌方”已经占据了有利地形，率先对我们发起了攻击。
“中计了，快跑！”
跑着跑着，大家发现，脚下高高低低的钱胜利居然已经跑到了最前面。这时候，不知道是谁，率先停下来指着他哈哈大笑，很快，“战友”们喊着他的名字，笑成一片。
钱胜利停下脚步，满腹狐疑地转过头来。看到有人开始一脚高一脚低地学他跑步，边学边捂着肚子大笑，他一下明白了。情急之下，尴尬之中，钱胜利冲口而出：“笑什么！是路不平！”
我们笑得更欢了，像一群挤在一起的猴子。
这时候，不知谁喊了一句：“别笑了，路不平同志该生气了！”
大家于是笑得更欢了。只有钱胜利一个人，默默地离笑声越来越远，离队伍也越来越远。他走得很慢，仿佛前路真的一下子不平了起来。②月亮仿佛也不知道该站在哪一边，不置可否地躲到云后面去了。
从此，钱胜利就得了个“路不平同志”的绰号。
现在想起来，他那时候一定苦恼极了。后来，我们再去找他参加“战斗”，他找各种借口不出来；学校安排郊游，他让家长请假不参加。
时间转眼到了初二下学期，学校要举行秋季运动会，要求每个人都要报名，为班集体争取荣誉。钱胜利坐在座位上，一声不吭。桌上的报名表也整个被他用胳膊挡住了。
到了正式比赛的那天，谜底终于揭晓。他报的居然是一百米！
当他站在起跑线上的时候，我们这些知道他绰号的人都忍不住在心里给他竖了一个大拇指——他要参加的哪里是一场比赛，而是要让所有人看清楚他的身体缺陷！所以，他这是要对自己发起总攻，用缺陷去赢取胜利！
发令枪响了，只见他如弹弓般弹射出去，一脚高一脚低地冲在了最前面。不出所料，他的压倒性优势一直保持到最后！如他的名字，他如愿以偿成了胜利者！
整个操场都沸腾了！同学们都为他欢呼。奇怪的是，全场没有一个人喊他“路不平同志”。
他用自己的胜利重新赢回了“胜利”这个名字，曾经这是父母所赐，如今这已是他的自我命名！当然，他这是用直面成长之路不平的勇气打败了“路不平”的枷锁。
卢梭说：人生而自由，却无往不在枷锁之中。然而，人生的枷锁又往往是自己给自己的，能打破它的，也唯有自己。多年后，尤其是遇到挫折、困境的时候，我总是能想起钱胜利站在起跑线上的样子。他像一个笔直的惊叹号站在我的记忆空间里，有弓弦拉满的紧绷，有放手一搏的胆气，更有顶天立地、不容置疑的尊严。
真没想到，三十年后我们重逢。
“日新，你知道吗？‘路不平同志’这五个字，对我来说，不是绰号，而是指示牌，是勋章，将来也可以当墓志铭。”钱胜利笑着，“你是作家，一定知道那个英年早逝的诗人济慈的墓志铭——‘这里躺着一个人，他的名字写在水上’。人生不过如流水，名字不过水无痕；然而人生又是长流水，水不枯竭名不朽。”
“路不平同志，你都成哲学家了！”我问他：“你说实话，你是不是有些恨那些当年喊你绰号的同学？”
“没有没有。说实话，要说有恨，那时候我有点儿恨自己，恨自己不敢面对现实，不敢正视缺陷！”
“你不能这么想！那时候我们多小啊，哪会想到那么多，也不会想得那么复杂。你很了不起，那一跑把我们都震住了！配得上你爸给你取的名‘胜利’！”
“你父亲给你取的名字也好，日新月异，一天一个样！”
我也哈哈大笑，然后对他说：“我老父亲都已经去世了！三十年，沧海桑田，物是人非。我们也快老了……”
“日新，虽然你成了作家，但千万别伤春悲秋。老怕什么？老骥伏枥，志在千里！人生嘛，就得敢于日新月异，敢于从一个胜利走向另一个胜利！”
见我笑着点头，他又说：“当然了，道路是‘不平’的，但是，我们有充分的思想准备！我们‘苟日新，日日新’！”
看着他憨态可掬的样子，我就知道他已经是一个打不倒的强者：路不平算什么？行则将至！创业难算什么？做则必成！
唯有此刻，我才深深体会到，所谓“他乡遇故知”的感觉，不只是异地重逢那么简单……
1．文中画波浪线的两处巧妙地表现了人物心理。请简要分析。
规避陷阱：未结合语境分析
（2024·河南濮阳·模拟预测）阅读下面的文字，完成小题。
微笑
【美】雷·布拉德伯里
清晨五点，村庄覆满白霜。四周不见一缕烟火。但到了七点，薄雾在阳光下渐渐消散。路上的行人三三两两，朝着广场聚集。这是集会的日子，是盛大的节日。
小男孩迅速站到两个高声闲谈的男人后面。天气清冷，男孩一边跺脚，一边往通红皴裂的手上哈气，他抬头看看两个男人身上油腻的麻布衣裳，又看看前面长队里的男男女女。
“奇怪，一个小孩起得这么早。”
“这孩子懂得欣赏艺术，接下来让你瞧瞧。”这个维护男孩的男人名叫格里格斯比，他问道，“孩子，你叫啥？”
“汤姆。”“汤姆，你接下来要把唾沫啐得干净利落，对吧，汤姆？”
“是的！”
汤姆望着队尾的方向出神。“他们说那是一个微笑的女人。”
“嗯，的确是一个微笑的女人。”格里格斯比回答。
“那是用颜料画在帆布上的？”
“他们说她已经有四百多岁了。”
“可能更久，没人知道现在到底是哪年。”
“公元2061年！”
“孩子，这是他们说的，那群骗子。说现在是公元3000年也行。这里之前乱过一阵子，可怕极了，现在留给我们的就是一片狼藉。”
他们拖着步子在冰冷的石子路上挪动。汤姆不安地问：“还要多久才能见到她？”
“再等几分钟。他们会把她挂起来。记住，汤姆，不能扔石头，他们是不会允许我们朝她扔石头的。”
“好的，先生。”太阳越升越高，空气也越来越热，周围的人都脱下了肮脏的外套。
汤姆终于忍不住问：“为什么要来这里吐口水？”
格里格斯比并没有低头看他，而是仰着头望太阳，他出神地将手伸向早已不在的口袋，摸索早已抽完的香烟。汤姆看他做这个动作已经有无数遍了。“这必定和仇恨有关。汤姆，我们是怎么落到现在这个下场的？城市里到处是垃圾，路面破碎得像七巧板，有一半的玉米地都在夜里泛光，发出辐射。那玩意炖汤很糟糕，你说呢？”
“是的，先生。”
“汤姆，人类憎恨一切，不管那是什么。这就是人类的本性。”
汤姆想起了过去几年的节日。有一年，他们在广场上撕碎并烧毁了所有的书，所有人都在大笑。一个月前的科学节，大家拖出了最后一辆汽车，都参加抽签，抽到好签的幸运儿就能给汽车一大锤。
汤姆仿佛听到玻璃碎落一地的声音。
已到了正午。破败的镇子在温热的空气中发出恶臭。
“不会再回来了吗，先生？”
“什么，文明吗？没人想要它！你要知道，文明里一定有战争。”
远处，一个男人骑着马向镇子跑来，手里拿着一张纸。用丝绒绳子围起来的那幅画就在广场中央。最后，他们站到了广场上。汤姆觉得自己的心怦怦跳。
“来，汤姆，啐唾沫！”
四个警察站在围起区域的四角，他们站在那里是为了防止民众向区域内投掷石块。
“来这边，”格里格斯比在最后一刻说道，“每个人都会朝她吐口水，汤姆！快点儿，赶紧！”
汤姆站在画前，久久地凝望它。
“可是，”汤姆缓缓地说，“她好美呀！”
画像里的女人安静而神秘地朝汤姆微笑，汤姆与她对视，他的心像在打鼓，耳朵里响起了音乐。“她好美。”他说。
“注意！”
队伍陷入沉寂。现在大家都望向了马背上的男人。
“他们怎么称呼她，先生？”汤姆小心翼翼地问。
“那幅画？《蒙娜丽莎》，应该是叫这个，对，《蒙娜丽莎》。”
“通知！通知！”马背上的男人说，“奉上级指示，今日正午，广场上的画像将交到人民手中，以便民众参与销毁——”
汤姆还没来得及尖叫，人群就从他身边涌过。他们嘶吼着，挥舞着拳头，一步一顿地走向画像。刺耳的撕裂声传来。人群陷入激战，他们的手像千万只饥饿的鸟，奋力地啄食那幅画像。汤姆觉得自己几乎要被挤得穿过那件残破的艺术品了，他向前伸出手，盲目地模仿众人，抓到了一小块油帆布，猛一拉布，跌倒了，接着被踢到了暴动人群的外围。他看到人们摧毁画框，用脚踢破布，把布撕成狂欢仪式上抛撒的五彩碎屑。
只有汤姆在躁动的广场外静默着。小拳头正攥着那块帆布片，紧紧贴在胸前。
“嘿，汤姆！”格里格斯比叫道。
汤姆一语不发，啜泣着跑开了。他跑出镇子，跑到满是弹坑的路上，跑进原野，一路没有回头。他的手紧紧握着，蜷在外套下。
日落时分，他回到了那个小村庄。九点，他回到了破败的农场。在那里，他听到了家人睡觉时的呼吸声。他悄无声息地从小门溜了进去，躺下来，喘着粗气。
“汤姆？”母亲在黑暗中唤道。
“嗯。”
“快去睡觉。”母亲迷迷糊糊地大声说道。
汤姆躺下，平复呼吸。周围一片寂静。他的手紧紧握在胸前。
突然，他感觉到了什么，那是清冷洁白的光。月亮升得很高，一小方月光慢慢爬过汤姆的身体。他慢慢地、小心翼翼地抽出手，伸到面前。他深吸一口气，等待，然后摊开手，展开那一小块画布。
整个世界都在月光中沉睡，而他的掌上平放着那个微笑。
他借着午夜的白光端详它。然后，心里一遍又一遍地默念：微笑，可爱的微笑。许久后，他小心地把它叠好，藏起来，但是他依然能看到它。他闭上眼，微笑就在黑暗中。睡梦里，世界一片寂静，月亮在清冷的夜空中升起又落下，但那微笑依然在那儿，柔和而温暖。
（有删改）
在同一天内，小男孩汤姆经历了怎样的心理变化过程？请简要概括。
（2023·陕西汉中·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。
旷野的呼喊
萧红
风撒欢儿了。
在旷野，在远方，在看也看不见的地方，在听也听不清的地方。人声，狗叫声，嘈嘈杂杂地喧闹了起来，屋顶的草被拔脱，墙头上的泥土在翻花，狗毛在起着一个一个的圆穴，鸡和鸭子们被刮得要站也站不住。过新年时贴的红横批——“三阳开泰”“四喜临门”，或是“出门见喜”的条子，也都被大风撕得一条一条的、一块一块的。
陈公公的儿子，出去已经两天了。第三天就是这刮大风的天气。
“这小子到底是干什么去啦？”“这小子到底……”这些话他从昨天晚上就不停地反复着。
“他真随了义勇军了吗？纳闷儿！明年一开春，就是这时候，就要给他娶妇了，若今年收成好，上秋也可以娶过来呀！当了义勇军，打日本……哎哎！义勇军，义勇军，好汉子是要干的，可是他也得想想爹和娘啊！爹娘就他一个……”
陈姑妈从昨天晚上就知道陈公公开始不耐烦。儿子没有回来这件事，让他们的家都像通通变了。好像房子忽然透了洞，好像水瓶忽然漏了水，好像太阳也不从东边出来，好像月亮也不从西边落。陈姑妈还勉勉强强地像是照常在过着日子，而陈公公在她看来，那完全是可怕的。儿子走了两夜，第一夜他还算安静静地过来了，第二夜忽然就可怕起来。他通夜坐着，抽着烟。
他们的儿子前天一出去就没回来，不是当了土匪，就是当了义勇军，也许就是当了义勇军，陈公公记得清清楚楚的，那孩子从去年冬天就说做棉裤要做厚一点儿，还让他的母亲把四耳帽子换上两块新皮子。他说：
“要干，拍拍屁股就去干，弄得利利索索的。”
陈公公就为着这话问过他：
“你要干什么呢？”
当时他只反问他父亲一句没有结论的话，可是陈公公听了儿子的话，只答应两声：“唉！唉！”同样没有结论。
“爹，你想想要干什么去？”儿子说的只是这一句。
陈姑妈在香炉里插了三炷香，接着就跪下去，叩了三个头。陈姑妈因为过度的虔诚而感动了她自己，她觉得自己的眼睛是湿了。让孩子从自己手里长到20岁，是多么不容易！而最酸心的，不知是什么无缘无故地把孩子夺了去。她跪在灶王爷前边回想着她的一生。
就在这时候，房门忽然打开了。儿子回来了，身上背着一对野鸡。
陈公公像生客似的站在那里，陈姑妈也像生客一样，只有儿子才像这家的主人。他用嘴吹着野鸡身上的花毛，用手指尖扫着野鸡尾巴上的漂亮的长翎。“这东西最容易打，钻头不顾腚……若一开枪，它就插猛子……这俩都是这么打住的。”“你到底跑出去干什么去了呢？”
陈公公充满庄严而胆小的情绪等待儿子的回答。他最怕儿子说出他加入了义勇军，又怕儿子不向他说老实话。
儿子回答他的，偏偏是欺骗了他。“爹，我不是打回一对野鸡来嘛！跟前村的李二小子一块儿……跑出去100多里……”
“打猎哪有这样打的呢！一跑就是100多里……”
其实，陈公公的儿子没有去打猎，也没有加入义勇军。他给日本人修了三天铁道。那一对野鸡是用了三天的工钱买的。现在他安安然然地睡着了，他以为父亲对他的谎话完全信任了。他给日本人修铁道，预备偷着拔出铁道钉子来，弄翻了火车。这个企图，他仍是保密的。
第二天，儿子又是没有声响地就走了。这次他去了五天。第七天上，儿子又回来了，这回没带着野鸡，而带着一个号码：381号。
陈公公从这一天起可再不说什么“老的完蛋了”这一类话。有几次儿子刚一放下饭碗，他就说：“擦擦汗就去吧！”“扒拉扒拉饭粒就去吧！”
别人若问他：“你儿子呢？”他就说：“人家修铁道去啦……”“大叔，听说你儿子修了铁道吗？”越问得详细，陈公公就越喜欢。他的道理是：“人非长成人不可，不成人……小孩子有什么用！”于是陈公公觉得自己的儿子幸好已经20岁，不然，就好比这修铁道的事情吧，若不是他自己有主意，若不是他自己偷着跑去的，这样的事情，一天五角多钱，怎么能有他的份儿呢？
只要儿子没有加入义勇军，他就放心了。这孩子虽然说是跑得把人吓一跳，可到底跑得对。
到四月十八，陈姑妈在庙会上烧的香比哪一年烧的都多。
讨厌的大风又来了，当陈姑妈发现了大风把屋脊抬起来了的时候，陈公公蹬着房檐下酱缸的边沿上了房。陈姑妈把砖头或石块传给他。他用石头或砖头压着房脊上已经飞起来的草。
住在前村的老李来了，他跑得满身是汗。他喊着陈公公：“你下来一会儿，我有事，告……告诉你。”
陈公公说：“有什么要紧的事？你等一等吧。”
“这是要紧的事，陈大叔……陈大叔你快下来吧……”
老李和陈姑妈走进屋去了。陈姑妈靠着炕沿听着李二小子被日本人抓去啦……
“什么？什么？是吗？是吗？”陈姑妈的黑眼球向上翻着，要翻到眉毛里去似的。
“我就是来说这事的……修铁道的抓了300多个人……你们那孩子……”
“为着啥事抓的？”
“弄翻了日本人的火车啦！”
陈公公一听说儿子被抓去了，急忙打开了小钱柜，带了儿子修铁道赚来的钱，当天的夜里就向着西南大道上跑去。那天的风是连夜刮着，前边是黑滚滚的，后边是黑滚滚的；远处是黑滚滚的，近处是黑滚滚的。分不出头上是天，脚下是地，分不出东南西北。
陈公公在前边跑着，陈姑妈在后面喊着：“你回来吧！你回来吧！你没有了儿子，你不能活。你也跑了，剩下我一个人，我可怎么活……”大风浩浩荡荡的，把陈姑妈的话卷走了。
陈公公倒下来了，等他再重新爬起来，他仍旧向旷野里跑去。他疯狂地呼喊着，连他自己都不知道叫的是什么。风在四周捆绑着他，风在大道上毫无倦意地吹啸。树在摇摆，连根拔起来，摔在路旁。地平线在混沌里完全消融，风便做了一切的主宰。
（节选自萧红《旷野的呼喊》）
心理描写是刻画人物的常用手法，请简要分析小说是如何刻画陈公公心理的。
（2024·黑龙江大庆·模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。
老边走在秋天里
胡炎
秋日晴好，午后的村庄静得有些诡谲。老边住在村头，不远就是庄田。再往远处望，起起伏伏，连连绵绵，全是山。庄田旁是沙河的一条小支流，淙淙有声，细密的波纹揉搓着干净的日头，揉搓了多少载，无从考证。距河岸百米，是村里的麦场，一座座麦秸垛浑圆饱满，时隔数月，依旧散发着幽微的麦香。几条狗在追逐嬉闹……老边就这样和他相依为命的牛走在秋天里，嘴里吧嗒着旱烟，不时咳嗽一声，丹田气足足的。
“下地呀？”
“下地。”
和村人打了几个招呼，自家田便到了。老边打量着田野，田里布满了玉米茬。日光在土地上跳荡。土地的气味融在日光里，有种温软的香。老边深吸了几口，如喝了半斤苞谷烧，醉到了心里……
老边
我就爱闻这味，这味里有奶香，有酒香，你信不？我还能闻到汗腥味，臭脚丫子味。多少代人在这片土地上耕种，我可数不清。这土地有血肉，那血肉的味就是人味。自然啰，还有牛的味道，没准还有驴、骡子、马的气味。先辈们把他们的味渗到泥土里，泥土就有了魂，庄稼就也有了魂。我呢，只要走在庄稼地里，浑身就有使不完的劲。
我老在想，我的先辈们是咋耕田的？一百年前，二百年前，三百年……是不是和我一样，抽着早烟，耙田犁地，播种插秧。天冷穿棉袄，天热光膀子，脊梁黑得跟鲇鱼似的。有时不小心，刀削破了手指，锄头碰掉了脚趾甲，反正这两样伤，我都有过。对了，这泥土里还有血味，有了血这泥土就活了，就肥了，庄稼绿得冒油，打出的粮才格外香。
耕田离不开牲口，人和牲口处久了，你就觉得牲口也是人，是兄弟，是儿女，是老伴，对吧？老伴死好多年了，剩我一个孤老头子，一个闺女早就出门了，多亏有这头牛。这头牛跟我多久了？真记不清了，十年八年总是有的。日里夜里，风里雨里，看看这头牛，我心里就踏实。白天一块儿干活，晚上在牛棚里唠嗑，啥都唠。老伙计，你没眼福，不知道我老伴年轻时候有多俊，可惜命太短，生下闺女半年，一头栽地上，死了。我一把屎一把尿把闺女拉扯大，出落得漂漂亮亮的，出去打工，认识个外地小伙儿，嫁人了，还嫁到了几百里外，成年见不着一回面。过得好不好，我不知道。这是她的命，也是我的命。老伴没了，我还有闺女；闺女走了，我就没魂了。好在，我有了你，有了你我就不孤独了，地里有帮手，心里有指靠，年年月月，就这么过来了。我真不敢想，要是没了你，这日子可咋过？日头不会老，河也不会老，可人会老。如今我老了，你也老了。伙计，咱俩都老了。
老牛
今天浑身不舒坦，有段日子了，总也打不起精神。上午犁了半晌地，腿都抬不动。老了，没气力了。一看到这片地，我心里就发愤。想当年，在这片地上忙活一天，连气都不喘，玩似的。现在，不老不行了。
我知道这老头叫老边，他对我好，吃的喝的，没委屈过我。大热天他给我扇扇子，扑打那些可恶的牛虻，腊月还把棉被披我身上，怕我冻着。为了老边，我也得好好下力气。不耕地，要我有啥用？我是耕地的命，老边也是。不过，老边跟我不一样，他能使唤我。我真不愿用“使唤”这个词，可不用这个词，也没其他好词替代。
老边爱抽烟，嘴里老有股烟味，我不喜欢。心里不喜欢，可我装作喜欢，老边有时抱着我的头，把脸贴在我脸上，我就屏着呼吸，任他亲，任他抚摸。说实话，除了那股烟臭，我真的很幸福。老边手里还有样东西，我更不喜欢，就是那条长长的鞭子。那条鞭子是用来抽我的。当年老边暴打我的情形，我到现在都忘不了。他把那条鞭子蘸上水，结结实实地抽了我一顿。老边那时有多凶，你都想不到，五官狰狞，青面燎牙，像个魔王。他一边打一边骂：“畜生，服不服？”我服了，怕了，因为我已经魂飞魄散。老边说，听话，听话就不挨打了。打那儿以后，我再也不敢任性了……这么多年，他倒是很少抽我，可我瞧见它，心里就不是滋味。老边疼我，爱我，咋就不舍得把这条鞭子扔了呢？
我最喜欢看老边蹲在家门口的大槐树下，手里捧着老海碗，和邻居们一面吃饭一面唠闲嗑。那只老海碗有两个豁口，我怀疑他爹活着时，是不是也用过这只碗。碗里盛着玉米糁，玉米糁里还有红薯和咸萝卜丝。老边吃得很香，还用筷子敲碗沿，好像不这样这饭就少了滋味。他们唠的嗑杂七杂八，三皇五帝，妖魔鬼怪，七荤八素，没他们不知道的。不过老边最喜欢唠的还是他老伴，邻居们也都咋舌说他老伴比花都好看，说着说着便叹气，这么俊的女人咋就不能多活些年月呢？……听着，心里也伤感，可他们不知道，我不光为老边的老伴伤感，我还伤感自己，我咋就没有一个老伴呢？我咋就没有一群可爱的小牛犊呢？
老边啥都好，可就是不懂我的心思。我要是他儿子，他一准得给我张罗媳妇。可我不是。我只是一头牛，一头牛而已。
为这个，我没理由不伤感。
（有删减）
小说是如何展现老边的孤独心理的？请结合全文简要分析。
（2024·江苏苏州·模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。
冻土观测段（节选)
董夏青青
上等兵将他带到那天夜里他步行时路过的那家眼熟的餐馆。餐馆门上贴着疫情期间暂停营业的告示，门前屋檐下摆着一桌两凳。
上等兵拉出凳子坐下来：“这是我班长最爱吃的一家店，每回下山休假，他都先过来吃一顿。”
“那天路过瞅着眼熟，就想不起来。”他说，“他在朋友圈里发过这个店。”
“是，排长。”上等兵说，“我班长爱吃兰州拉面。”
“你的问题。”他说，“说吧。”
上等兵双手抄兜，许久才开始说话。
“排长，我想留队。”上等兵说。
“家里同意么？”他说。
“①我跟他们说了，我病了。”上等兵说，“我自己知道，好起来也容易，以后替班长把他的活儿接着好好干下去，干明白，病就好了。”
“谁告诉你的？那个女医生？”
“不是。”上等兵摇头，“我先给您说两件事，然后我再问问题。”
“有一回，军区电台联网组训，”上等兵说，“班长叫我给他校报，他读得太快，我就把报校错了。班长当时特别气愤，说你学了几个月的专业，报还能校错？ 你有你的责任，有你的使命，这要是打仗了，你这校窜行了，还窜了两行，仗得怎么打？我当时也没忍住；冲他发火，我就骂了，我说我从当兵第一天就是等着退伍的，在这鸟地方气喘不上来，尿撒不出来，脚上全长了冻疮，头也疼得不行，你还骂我。说完我就走了，老子不校了，叫我滚蛋还正好。但是我班长还一直在发报，我走的时候，他手也没离开发报机。然后我还没走出门口，就听见砰的一声，一看，我班长连人带椅子倒在地上。我赶紧过去把他扶起来，翻抽屉找速效救心丸。等班长吃了药缓过来以后，说晕倒不怪我，是他手上的汗流到发报机的键盘上，键盘又通着电，给他打晕了。”
“还有一个事。”上等兵继续说，“我刚下连的时候，班长晚上给我们开了个欢迎会，会上问我们有什么问题要问。我说我有问题，我想知道，我们在这个地方当兵；每年创造的利润是多少。入伍之前，我家里面安排了饯行的酒席。我一个开加工厂的堂哥就说，当兵无非也是个工作，拿命换钱而已，说白了有多高尚？ 所谓牺牲也就是个概率问题，一百年打不了一次世界大战，这要是有个大师能预言未来三五年不打仗，纳税人何必花钱养着这帮人？”
上等兵说完，望着印在桌面的象棋棋盘。
“说完了？”他问。
“说完了。”上等兵说。
“那你现在想不通的，还是这个利润问题？”
“我是想问您。”上等兵抬起头看着他，“我班长那么好的人死了，就是为了保护我们这样的人吗？”
②树上蝉鸣和风吹动梧桐枝叶的声音落下来。良久，他问了一句：“你有喜欢的女孩吗？”
上等兵点头：“有。”
“记得她的样子吗？”他伸出手指头在自己的脸前比画，“她的轮廓……”
上等兵的眼神失了焦，轻声说：“记得。”
“你记得她、认得她……”
“嗯。”
“是因为她的轮廓……”
“是。”
“边界……”他说，“国家的边界就是它的轮廓。我们在这里，是因为我们所有人都希望这个轮廓不要改变，要一直像我们心里记得的，还有那些死去的战友们记得的，这个地方最好的样子。”
“上上任团长走的时候，全家三口人在团部大门口，跪下磕了三个头。”他说，“上上任团长的儿子，就是咱现在的营长，也来了这个地方。我从小一进陵园就特别害怕，但是去咱这的烈士陵园一点都不怕，还有被保护的感觉。”
“给我看病的心理医生也这么说……”上等兵说，“她下山轮休之前还去了一趟。她说有一回在陵园，她给一位班长放完糖，蹲下来想帮他把碑前打扫一下，突然那颗糖不知道什么原因，掉在她的手背上，③她说那一下，她特别开心，也难过。可山上的经历，给内地很多人说他们也不能理解，他们看了，就只是富人看穷人的感觉。”
“还有件事……排长。”上等兵磕绊地说，“我学飞机构造的时候，教我的老师是英国人，我懂英语。那天有个那边的人受伤了，他就躺在地上一直大喊大叫，说不要抓我，我家里还有老婆孩子，上级授意他才过来的，不关他的事，要我们救他，他不想死……④我老也忘不了他的哭声……排长，我忘不了……想想我班长我应该……可我忘不了……”
“知道你班长的原名叫什么？”
上等兵流着泪摇头。
“叫许元义，不是屹立的屹，是义气的义。”他说，“他小时候老跟人打架，他爸觉得是名字起坏了，老讲江湖义气不行，就给他改了名，改成了‘中华民族屹立于世界民族之林’的那个‘屹’。后来他自己也觉着改了挺好，‘屹’字，一个山一个乞丐的乞，别忘了自己是山沟里出来的乞丐一样的人，做事只能比别人做得更好。他练发报的时候跳字了，自己拿尺子抽自己手背，尺子都抽断了。”
“我这两天想，什么叫有仁有义。”他说，“义字好理解，仁呢？”他在面前的棋盘格子里划出仁字的字形，“仁，就是一个人他有点儿二；仁就是得有俩人，有了‘对方’才能谈。”
“那边有个小士兵，每次巡逻碰上我都给他递烟抽，他就特别认我，说在我们这边当兵好。那天快打起来的时候，我第一反应就是在人堆里找他，我特别害怕他也在里面，最后我俩遇上。那种时候不该想这些，可要是这个良心没了，也不配穿这身皮。等我以后有儿子了，就给他起名叫‘大同’，这个名字，你指望你堂哥那样的，给儿子取名叫托尼杰瑞的人去理解么？”
（选自《收获》2021年第4期,有删改)
从参军到班长许元屹牺牲，上等兵的心态发生了怎样的变化？
（2024·山东菏泽·三模）阅读下面的文字，完成下面小题。
明天是个艳阳天
耿传士
“六月天，娃娃脸，说变就变”，这句话一点儿也不假。中午，明明是晴空万里的天气，可到了午饭时，人们刚刚端起饭碗，转眼间，不知从哪儿飘来一片又大又厚的云。这云飘到耿家庄的头顶上，飘到了人们的额头上，也飘到了人们的心坎上。在反应过来之后，①人们纷纷扔下碗筷，向公路边的耿三叔的收割机跑去。
跑到收割机旁边的村民们愣愣地望着天空。此刻，天上的太阳早已经不知跑到哪儿了，只剩下那片云不断地变幻着模样，逐渐地向四周扩散着……杨二唉声叹气地向上大学请假回来的儿子抱怨着：“我说趁天晴把麦子收完就算了，你非要等。‘打到仓里才是粮’，你知不知道？电视里说王家坝水库已经到了警戒水位，如果再下起大雨，开闸泄洪，咱家今年指定连个九成熟也捞不到。”
耿三叔坐在收割机上，周围挤满了人，都神情惶恐。耿三叔是前任村主任。前几年，他的妻子得了重病，花光了家里所有的积蓄，而儿子又即将上大学。当了一辈子的村主任，总不能当个贫困户让上级给发放救助款吧？②要强的他只能含着眼泪把老娘送到大哥家，只身外出打工。听说他这几年在外面混得不错，但春节的这次返乡又改变了他的命运。村委会缺人手，县驻村书记韩春燕（一个未婚的小姑娘）对他说：“三叔，您是老党员了，村里情况熟，又有威望，帮我分担一些村里的工作吧。”耿三叔禁不住韩书记的好话，当然更舍不得老娘。于是，他一边忙着村委会的事务，一边拿出这好几年挣的积蓄买了一台收割机，村委的事务少时，就给乡亲们割割麦子，挣点儿钱补贴家用。
“先给俺割，俺家问得最早！”人群中一个尖细的声音在叫，人们都没有看她，只是不约而同地把目光一起投向了耿三叔。“我先来的，今天不先给俺家收割，没门儿！”长着一身横肉的光头蛮横地把手一挥，粗胖脖子上的金项链也跟着耀武扬威地闪着光。“你那么有钱，还在乎这两亩麦子？让我先割吧？”穿着极不合身的宽大T恤的吴老汉满面堆笑，眼睛却直勾勾地看着车头。“争什么争，我们是亲戚，理当先给俺家割！”一个戴着墨镜的壮汉，脸上似笑非笑，不停地扒开人群挤到车前。他从腰间掏出一盒香烟，抽出一支给耿三叔。“不行！”耿三叔看也不看“墨镜”一眼，眼睛只盯着人群，好像在寻找着什么。“今天不先给俺割，别想开走！”众人惊讶地把目光投向了站在车前的“酒糟鼻”吴老六。“惹谁也别惹他，这人老不讲理了，村里谁不知道？”③不知谁小声地嘀咕着。
“哼，这是我家的车，想给谁割就给谁割，你管得着吗？走，割我们自己的。”耿三婶不知什么时候来到了车前。“你家的车？那也由不得你！有个先来后到吗？”“酒糟鼻”一脸的不屑。“好了，都别争了，争来争去谁的都割不了。我看还是先给马大婶家割吧，她家的情况，不说大家也知道；再说了，春燕书记和县里签了‘军令状’了，我们村摘不掉‘穷帽’，春燕书记就回不去，咱们大家能忍心看着人家一个小姑娘就这样一直待在咱们村里吗？老六你说，春燕书记对你咋样？”耿三叔的目光转向了“刀疤脸”。“这……嗯……”④“刀疤脸”像火烧着屁股似的，嗫嚅着从车前走开了。此时，人群中争论声、叫嚷声仿佛突然地全都随风飘了去，周围立刻安静下来了。终于，村民们如梦方醒似的主动闪开，而“墨镜”手中的香烟不知什么时候也抽了回去……
“不行，俺家的不割完，就是‘老天爷’家也不行！”别人刚劝好，耿三婶又来劲儿了。她是心疼辛辛苦苦种了半年的庄稼，一家老小的吃喝都指着这两亩洼地麦呢。“天气预报报的明天是晴天，这雨也下不大。”耿三叔笑着对妻子说，“说不定雨前就能把咱的麦子收完呢。”“‘说不定’？那要是‘说不定’雨前收不完呢？咋办？咱家的日子刚开始好……你……”耿三婶对着耿三叔指手画脚，话也说不利索了。“你就让他去吧，这孩子打小儿就随他爹，和他爹当支书时一个样儿。”耿三叔的娘在人群中颤巍巍地走到前面，拉走了儿媳妇。
第二天是晴天，王家坝没有开闸泄洪。这个小庄所有人家的麦子全都让耿三叔的收割机给收回了家，只有耿三叔家的麦子泡在了没过脚面的雨水中。根据上级的防汛要求，即使天晴了，村里还是通知所有社员要做好随时转移的准备。耿三婶不知是真生气了，还是想帮她娘收拾东西，反正她是回了邻村的娘家。
第二天是晴天，第二天真的是一个艳阳天！春燕书记——不，几乎全庄人都来到了耿三叔的二亩低洼的麦地前，他们一个个地脱掉了鞋子，和耿三叔一起，站在雨水中用镰刀斩着耿三叔家的麦子。那麦子在阳光下笑弯了腰，被晒得张开了嘴，不时地吐着白气！仔细一看，这群人中有杨二和他上大学的儿子，有穿着极不合身宽大T恤的吴老汉，有个戴着“墨镜”的人，有个长着一身横肉、戴着金项链的光头，有“酒糟鼻”吴老六……晌午十点钟左右，在看望娘家又火速赶回的耿三婶搀扶着婆婆来给大家送水时，两亩地的麦子已经收割完了，人们正在把放在两边高地上的麦子扎捆，估计再有不到半个小时，就可以搬到地头儿，用拖拉机往回拉了……
（选自《青年文学家》2023年24期，有删改）
文中画波浪线处“不行，俺家的不割完，就是‘老天爷’家也不行”，写出了耿三婶的多重心理。请简要概括。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)易错题08 未能分析出动态心理过程（小说文本阅读之人物心理分析题）
目 录
01 易错陷阱（四大陷阱）
【陷阱一】未结合语境分析
【陷阱二】未能分析出动态心理过程
【陷阱三】未能结合事件背景
02 避坑攻略&例析
【攻略一】从人物的“内心独白语句”中探究人物心理。
【攻略二】从作者的“心理分析文字”中探究人物心理。
【攻略三】从人物的“梦幻梦境文字”中探究人物心理。
【攻略四】从人物的“细节动作神态”中探究人物心理。
【攻略五】从小说的“环境衬托”之角度探究人物心理。
【攻略六】积累常见的“心理词汇”用于评价人物心理。
03 易错通关
（小说文本阅读之人物心理分析题）
小说文本阅读之人物心理分析题，旨在考察读者对小说中人物心理活动的理解与分析能力。这类题目通常要求读者深入文本，通过人物的言行举止、内心独白、环境描写等细节，揣摩并解读人物的内心世界，把握其情感变化、思想斗争或心理状态。
★易错陷阱一：未能分析出动态心理过程
★易错陷阱二：未结合语境分析
★易错陷阱三：未结合事件背景
【攻略一】从人物的内心独白语句中探究人物心理。
人物的内心独白（含自言自语）是小说中最直接的心理描写所在。从文本内心独白的语句中，一般可以看出人物的内心世界。人物的内心独白主要有两种形式：一是人物自己跟自己说话，二是人物在心里和别人说话。
如：海明威《老人与海》中有大量的人物内心独白，它们忠实地记录了圣地亚哥的内心活动，特别是“‘但人不是为失败而生的，’他说，‘一个人可以被毁灭，但不能被打败’”。这处内心独白，深刻地揭示了主人公坚毅不屈的性格，闪烁着深邃丰富的哲理之光，从而成为脍炙人口的至理名言。
【例题1】（2024·江苏泰州·模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。
星期三的紫罗兰
（法）安德烈·莫洛亚
“谢妮，再待一会儿吧！”
“不能再耽搁了，已经快到四点了，今天是星期三……你知道，雷翁，我得给我的情人送紫罗兰去了。”
谢妮与雷翁·罗朗的客人们一一拥抱吻别，然后离去。
雷翁的客人克蕾尔·梅内特里耶问道：“给情人送紫罗兰，是怎么回事？”
雷翁说道：“那我就给你们讲讲星期三紫罗兰的由来吧。以现今的趣味而论，这故事恐怕感伤了点儿……”
1895年，谢妮刚得了音乐戏剧学院的头奖，马上就接到法兰西喜剧院的聘书。她在剧院里，很快争得头牌演员的地位。
一天晚上，谢妮博得满堂彩之后，回到后台。
这时进来一个茶房，递上一束紫罗兰，茶房说：“这是科技大学一个穿制服的学生放在那里的。”
又过了一个星期，星期三没有她的演出，但是星期四来演出时，她看到化妆室里有一束紫罗兰，花已经有点儿蔫了。
“请问，贝尔纳，我的紫罗兰，还是那个小伙子送的吗？”
“是的，小姐。他人非常和气，身材瘦削，脸颊凹陷，眼神中透露出疲意。他留一棕色小胡子，戴单片眼镜，加上佩剑，模样有点儿怪。凭良心讲，他倒是一往情深的样子。那小伙子把紫罗兰递给我，说了声‘请送给谢妮·索比艾小姐’，脸一下涨红了。”
“为什么他总是星期三来？”
“难道你不知道？星期三，科大的学生才能出校。”
“要是我心软一点儿，就叫你让他到后台来，把紫罗兰亲手交给我。”
“小姐，那些戏迷，你只要表示出一点儿关切，他们就会缠住你不放！”
“你说得对，咱们来个不理不睬、无情无义。”
“小姐，这才入情入理呢！”
又过了几个星期，谢妮每星期三依然会收到一束廉价的紫罗兰。有位女伴对她说：“我见到了，你那位科大的学生。那天碰巧我在门房，看见他捧着花，腼腆地说‘请送给谢妮·索比艾小姐’。那孩子一脸聪明相，生怕此举落个笑柄。要知道，他一无所求，也没提出要见你，我要是你……”
“就见他？”
“是的。暑假就在眼前，你也要去巡演了，即使他缠人，也没多大风险。”
那天晚上，谢妮离开的时候吩咐茶房：“贝尔纳，下星期三，那位科大学生再送紫罗兰来，你就让他亲自送给我。”
又是一个星期三，谢妮坐在休息室里等，但是没有穿制服的学生出现，她等得焦躁不安。她在心里笑自己：6个月来，对这种含蓄的表示，她理都不理，而这份一向受冷落的礼品一旦中断，她竟会那么惆怅。
散场之后，她跑到茶房那里问：“贝尔纳，我那多情种子呢？你没打发他上来？”
“他今天没来。你这是第一次同意见他，而6个月来，他这是第一次在星期三缺席。”
到了下周的星期三，仍然是既没有科大学生的踪影，也没有紫罗兰的影子。
第二天，她就离开巴黎去巡演了。等她再回来，那个罗曼蒂克的科大学生已被她置之脑后了。
一年之后，她接到杰奈弗里埃上校的一封信，上校请求与他会面。谢妮请上校于星期六下午到她的住处来。他来的那天，穿着黑色便服。
“我之所以冒昧恳求与你会面，是出于做父亲的身份。你看我穿着黑衣服，是因为我儿子——安特烈·杰奈弗里埃中尉，两个月前死在马达加斯加了。我儿子，小姐，你并不认识，但是他认识你，钦佩你。这一切都是他去看《爱情与巧合的趣剧》这出戏开始的。回来后，他兴奋地直谈论你，赞不绝口。”
“啊，天哪！就是他了？”谢妮喊出声来。
“半年里，每星期三给你送紫罗兰的科大学生，就是我的儿子安特烈。学校里的同学也拿他的痴情打哈哈：‘你给她写封信吧！’”
“他为什么不写信来呢？”
“写是写了，我都给你带来了。只是从没寄出，我们也是在他死后才找到的。这些信，你留着吧，它们是属于你的。我是出于对儿子的思念才这样做的。他对你的感情，没有任何失敬或轻佻的成分。我可以说，安特烈是无愧于他伟大的爱的。”
“但是，为什么他不提出见见我呢？我又为什么不设法去会会他呢？我真后悔，恨自己……”
“你也不要懊恼，小姐，当初谁也想不到。安特烈出了学校，自己提出要到马达加斯加去，也是因为你。他说过，他走远了，或许能逃避这种无望的痴恋。”
“这种忠诚，这种深情，这种隐衷，”谢妮说，“难道不是了不起的事吗？”
临了，上校起身告辞，谢妮握着他的双手说：“我想，我并没有什么做得不对的地方，然而，我觉得，对这位在感情上从未得到满足的逝者，我也有应尽的一份义务。上校，请告诉我，你儿子葬在什么地方。我向你发誓，在我有生之年，每个星期三一定到他坟前放上一束紫罗兰。”
“这就是为什么在她一生中，”雷翁归结道，“这位被人们认为怀疑人生、看破红尘，甚至可以说是玩世不恭的谢妮，会在每个星期三，丢下朋友、工作，独自跑到蒙巴那斯公墓去祭奠一个连面都没见过的中尉。”
听罢，大家半晌无语，末了，贝特朗·斯密特说：“对于高尚的人，世界上永远会有风流而格调高雅的事。”
谢妮会在每个星期三去祭奠一个连面都没见过的中尉，她是出于什么心理？请结合文本，简要分析。
【答案】①谢妮为与一段美好的感情擦肩而过，而感到遗憾惋惜。 ②谢妮因为自己的不理不睬而让安特烈未能与自己见上面，而感到惭愧。 ③谢妮为安特烈谦恭忠诚、持久的感情而感动。
【导语】《星期三的紫罗兰》通过一个感人至深的爱情故事，展现了人性的高尚与纯真。小说以谢妮和安特烈之间未曾谋面的情感为主线，通过紫罗兰这一象征物，传递出安特烈对谢妮的忠诚与深情。故事结构巧妙，采用双重叙述的方式，增强了叙事的层次感。人物形象鲜明，谢妮从最初的冷漠到后来的悔恨与纪念，展现了她内心的转变。结尾的评论升华了主题，令人深思。小说语言简洁而富有感染力，情感真挚动人。
本题考查学生鉴赏人物心理的能力。
结合“她在心里笑自己：6个月来，对这种含蓄的表示，她理都不理，而这份一向受冷落的礼品一旦中断，她竟会那么惆怅”可知正当谢妮要见安特烈时，安特烈却在这一周的星期三缺席，谢妮为与一段美好的感情擦肩而过，而感到遗憾惋惜。
结合“但是，为什么他不提出见见我呢？我又为什么不设法去会会他呢？我真后悔，恨自己……”可知如正当谢妮巡演回来将安特烈的事置之脑后时，谢妮却从安特烈父亲口中得知安特烈的死讯，谢妮因为自己的不理不睬而让安特烈未能与自己见上面，而感到惭愧。
结合“谢妮每星期三依然会收到一束廉价的紫罗兰”“这种忠诚，这种深情，这种隐衷，”谢妮说，“难道不是了不起的事吗？”“我觉得……在我有生之年，每个星期三一定到他坟前放上一束紫罗兰”可知小说中的紫罗兰价格低廉，但体现了一种用金钱所不能兑换的价值，代表了安特烈对谢妮谦恭、忠诚、持久的爱慕，谢妮为安特烈谦恭忠诚、持久的感情而感动。
规避陷阱：未结合事件背景
【攻略二】从作者的心理分析文字中探究人物心理。
有些小说，作者会通过剖析人物的心理来展现人物的心理活动，让读者对人物的所思所想更加明了，从而窥见人物隐秘的内心世界。
如：《复活》（节选）中的一段文字：“他同时又感到，他的心灵里此刻正要完成一种极其重大的变化，他的精神世界这会儿仿佛搁在不稳定的天平上，只要稍稍加一点儿力气，就会向这边或者那边倾斜。”这段文字，先以“感到”直接描写聂赫留朵夫的心理活动，接着分析他的矛盾心理，初步展示了聂赫留朵夫心灵发展嬗变的“复活”过程，他在“放弃”与“赎罪”之间摇摆，最终还是坚定了“赎罪”的决心。读者也跟着共情，由紧张到松弛，进而产生阅读的愉悦之感。
【例题2】（四川绵阳·二模）阅读下面的文字，完成各题。
平凡的世界（节选）
路遥
列车象拉犁前的黄牛那般沉重地叹息了一声，又颤栗了一下，然后发出几声惊人的长鸣，就悠悠地滑出车站，喷吐着白雾向南驶去。
在动人心魄的隆隆声中，①两边那些苍老的破房旧屋跳舞一般飞快地旋转着退向后边。
孙少平坐在紧靠窗口的座位上，眼睛里闪着新奇和激动的神色。他是第一次坐这么舒他也是第一次去省城。
如此说来，他的新奇和激动就不难理解了。如果你出身于山区农村，第一次坐火车，第一次到平原，并且第一次去大城市，你就会和此刻的孙少平抱有同样的心情。
下午两点左右，列车驶进了省城车站。孙少平被汹涌的人流夹带着推出了检票口。
他在万头攒动的车站广场，呆立了好长时间。
②天呀，这就是大城市？
孙少平置身于此间，感到自己像一片飘落的树叶一般渺小和无所适从。他难以想象，一个普通人怎么可能在这样的世界里生活下去？
他怀着一种被巨浪所吞没的感觉，恍惚地走出拥挤的车站广场，寻找去北方工大的公共汽车站。
他向行人打问了半天，终于找到了二十三路公共车的站牌。好在这是起点站，他上车后，还占了个座位。一路上，他脸贴着车窗玻璃，贪婪地看着街道上的景致。他几乎什么具体东西也没看见，只觉得缤纷的色彩像洪水般从眼前流过。
将近四十分钟后，他下了车。他立刻就看见了北方工业大学的校牌。
③他的心踏实下来了。
少平事先并没给兰香写信说他要来，因此妹妹见到他既惊讶又兴奋。
她立刻跑着到学校招待所为他订了个床铺，然后引着他来学生食堂吃饭。兄妹俩高兴得几乎还没顾上说什么。
少平大为惊讶的是，他没想到妹妹已经出息得这么大方。
这就是他那吊着泪珠、提着小筐筐拾柴禾的妹妹吗？他似乎都不认识她了。
不知为什么，他感到眼窝有点发热。他为妹妹的成长感到欣慰。她也许是家族中的第一个真正脱离黄土壤的人。妹妹的这种变化，正是他老早就对她所希望的。在这一刹那间，他自己的一切不幸都退远了。为了有这样值得骄傲的妹妹，他也应该满怀热情地去生活……
第二天上午，兴高采烈的妹妹陪他去上街。在此之前，她已引他转悠了他们美丽如画的校园。
行走在大城市五光十色的街道上，少平倒不像初来乍到时那般缩手缩脚。他是一个有文化的人，很快便知道这个世界大约是怎么一回事。唯一使他感到别扭的是，行人用那种误解的目光把他和妹妹看成了情侣。
兰香大方而亲切地挽着他的胳膊，不时给他指点街道上的情景。她穿一件天蓝色裙子和白短袖衫，稍稍烫过的黑发刚漫过脖项，朴素中漾溢着青春的光彩。
走到一个叫骡马市的地方，少平坚持要带妹妹去看一看衣服。
这是一个个体户出售成衣的大市场，街道两旁花花绿绿摆得一眼望不到头。衣服大都是广州上海一带进来的。还有一些香港和外国的冒牌货，价钱稍贵一些，但式样相当时髦。
兰香说她夏衣足够，少平就给她买了两条牛仔裤和一件高雅的春秋衫。
妹妹红着脸说：“我还没穿过牛仔裤……”
“你穿牛仔裤肯定好看！不过，假期回双水村，可不要把这裤子穿回去。村里人不用说，就冲咱们家里人也看不惯！”少平笑着对妹妹说。
这天下午，妹妹安排他们到市中心的流花公园去划船。
少平高兴的是，他的老同学顾养民和金秀一块相跟着来了。他们紧紧握手，抢着询问各自的情况，情绪相当激动，他们没想到在这样一个地方又见面了。
不一会，五个人就荡起小船，驶向碧波涟涟的湖心。
孙少平知道，此刻和他同游的其他四个人，平时也许很少涉足这种公共娱乐场所——他们大部分时间都泡在图书馆里。今天，他们之所以安排这样一个活动，纯粹是为了他。是的，大城市人接待小地方来的亲友，必定要安排他去看看动物园，到公园里划划船。
哦，这也很好。他的确大开眼界，尤其是轻松地置身于这样优美的环境，又是和自己亲密的人在一块，这使他非常愉快。
阳光灿烂，湖水碧澄；岸柳婀娜，花朵绚丽；清凉的风像羽绒般轻柔地抚摸着人的脸庞。金秀兴致勃勃地喊叫说：“咱们一块唱个歌吧！”
“新歌还是老歌？”吴仲平说。
“应该说现在的歌还是过去的歌。”④兰香笑着纠正她的朋友。
“好好，你说得对。过去的歌我就会唱个《让我们荡起双桨》。”
“那正合适。”顾养民说。
于是，由金秀尖利的高音起头，众人就随她一齐唱起来——
让我们荡起双桨，
小船儿推开波浪，
水面倒映着美丽的白塔，
四周环绕着绿树红墙。
小船儿轻轻，
漂荡在水中，
迎面吹来了凉爽的风……
欢乐的歌声随着小船在碧绿的湖水中流泄。兰香、金秀、顾养民、吴仲平，都像孩子一般沉醉在歌声中，脸上挂着灿烂的笑容。
可是，孙少平的眼睛却潮湿起来。他透过朦胧的泪眼，看见远方地层深处的一片。黑暗中，煤溜子在转动，钢梁铁柱在地压下弯曲颤抖，淌着汗水的光膀子在晃动……
晃动……小船停泊在岸边码头。
孙少平从恍惚中醒过来，跟随这些快乐的人走进了公园餐厅。热情的吴仲平即刻就备办好了酒菜。
孙少平强迫自己回到眼前的现实中。是的，煤矿和这里虽有天壤之别，但都是生活，生活就是如此，难道自己吃苦，就妒嫉别人的幸福？不，他在黄原揽工时，就不止一次思考过类似的问题。结论依然应该是：幸福，或者说生存的价值，并不在于我们从事什么样的工作。在无数艰难困苦之中，又何尝不包含人生的幸福？他为自己的生活感到骄傲。说实话，要是他现在抛开煤矿马上到一种舒适的环境来生活，他也许反倒会受不了……
（有删改）
请梳理概括孙少平在流花公园时的心理变化。
【答案】①见到同伴时，相当激动；
②一起游玩时，愉快、欢乐；
③想起自己的艰苦生活时，感到伤感；
④意识到在苦难生活中追求自我价值时，感到骄傲。
【解析】本题考查学生分析体会人物思想情感的能力。
从“他的老同学顾养民和金秀一块相跟着来了”“又是和自己亲密的人在一块，这使他非常愉快”分析可知，他与同伴在一起时感到高兴；
从“看见远方地层深处的一片。黑暗中，煤溜子在转动，钢梁铁柱在地压下弯曲颤抖，淌着汗水的光膀子在晃动……晃动……”分析可知，他想起自己的艰苦生活时，感到伤感；
从“结论依然应该是：幸福，或者说生存的价值，并不在于我们从事什么样的工作”“要是他现在抛开煤矿马上到一种舒适的环境来生活，他也许反倒会受不了”“也为他自己的生活而感到骄傲”分析可知，他意识到在苦难生活中追求自我价值时，感到骄傲。
规避陷阱：未能分析出动态心理过程
【攻略三】从人物的梦幻梦境文字中探究人物心理。
小说经常通过梦境、幻觉来刻画人物的心理。若小说文本中出现梦幻梦境文字，不烦通过这些文字来探视人物心理。
如《百年孤独》：“丽贝卡坐在厨房角落里的摇椅上，梦见一个和自己相貌极其相似的男人……给她带来一束玫瑰。陪伴他的还有一位女士，用纤细的手指拣出一枝玫瑰簪在她发间。乌尔苏拉知道那男人和女人是丽贝卡的父母，但一番努力辨认之后，还是确信从未与他们谋面。”在这种清醒的梦幻中，不仅丽贝卡能看到自己死去多年的父母，而且乌尔苏拉也能看到丽贝卡梦见的景象。这是患上失眠症后人们的心理状态，表面上是在写失眠症的可怕，实际上是通过梦境展示人物的深层心理：她们害怕孤独，试图以各自的方式突破孤独，却又陷入更深沉的孤独之中，无法摆脱“百年孤独”的循环命运。
【例题3】（2024·安徽六安·模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。
密西西比河上（节选）
【美】马克·吐温
过了一段很长的时间，我总算勉强在脑子里装满了密西西比河的许多岛屿、沙洲和河湾的名称：这可真是一堆乏味的杂拌儿，不过也是一名合格领航员的基本要求。我甚至觉得自己可以把一条船开到新奥尔良去。不消说，这种自满的心情还没有来得及表示，毕克斯贝先生就会把它压下去：“胡桃湾是什么样子？”
我说它没有什么特别的形状。我那火药性子的师傅砰的一声开了枪，随后又继续装子弹，开火，直到他的词儿全都用完了才了事，随后他就会平定下来，变成一支很和气的老滑膛枪；其实他不过三十四岁。过了一会儿他就说：
“我的孩子，你得把这条河的形状完全弄清楚才行。”
“好吧，我试试看，可是河会不会改变形状？”
“你看，河岸正在垮，这条一千多哩的河岸正改变形状呢。”
我的情绪又沮丧不堪。有两件事我大概看得很分明了。一是想当领航员，要比所有人知道的更多；二是每过二十四小时，就得换个方式把它从头再学一遍。
我常常看见领航员们凝神注视着河水，把它当作一本书来读；可是这本书却不能教给我什么知识。
终于有一天，毕克斯贝先生似乎是认为我已经大有进步，可以在研究水相这方面下功夫了。于是他开始说：
“你看见水面上那条挺长的斜线吗？那就是一个暗礁，并且还是个陡峭的暗礁。要是撞上了它，就会把船撞得脑袋开花。那条渐渐消失的水纹线，是暗礁的下头。船可以从那儿爬过去，决不会出什么毛病。”
第二天下午值班的时候，毕克斯贝先生问我是否懂得下面几哩路的开法。我说：
“从尖嘴子上面第一棵沉树里面通过，再从第二棵的外面通过，然后……”
“全说对了。一会我就回来。”
但是他很久没有回来。直到我绕过了那个尖嘴子，开进了我有些担心的一段河道，他还在下面。我不知道他正藏在一个烟囱后面，看着我怎么办。我高高兴兴地往前开，心里越来越得意，因为他从来没有把船交给我单独驾驶过这么久。我甚至把舵轮卡住，嘴里哼着小调。
突然，我的心猛跳到嘴里来了。眼前有一个可怕的陡峭暗礁伸展得很长，挺凶地横挡着船头！我立刻就吓得脑袋发昏，连忙把舵轮往下转，转得飞快；船躲开了那个暗礁，可是暗礁却偏要跟着撵！我直是逃，它还是一个劲儿跟着。可怕的猛撞眼看就要临头了。那个混蛋怎么还不来？无可奈何之下，我不顾一切地把警报的铃子敲得当当响，响得“闹翻了天”。疯狂的铃声中，旅客们吓得往船尾飞跑过去，轮船眼看着就要向河岸的树林猛撞过去。
正在这时候，毕克斯贝先生从从容容地出现了。我心中满怀感激地欢迎他，焦急烟消云散了；他温和而愉快地向我发出了这些命令：“右舷停住！左舷停住！两边后退！”
船犹豫了一下，停住了，船头在树枝中挤了一会儿，经过紧张的片刻工夫，它不大情愿地开始后退。
毕克斯贝先生用天真的嘲弄口吻说道：“我的孩子，是有人招呼要上船吗？”
我被他挖苦得满脸通红。
“——我是要躲开一个陡峭的暗礁呀。”
“你刚才所在的地方，三哩之内都没有什么暗礁。”
“可是我亲眼所见呐，那么陡直。”
“开过去吧！我负责。”
船小心地向那暗礁驶过去。暗礁在船头底下不见了，我们像在油里滑过似地通过了。
“现在你明白了吗？那其实不过是个风礁，是风造成的现象。”
“原来如此，我怎么能把它们区别出来呢？”
“这要靠直觉。你往后自然会知道它们的区别，可是究竟怎么区别，你可永远也说不清楚。”
事实果然是这样。水面成了一本奇书——它对我毫无保留地畅谈知心话，把水的秘密都清楚地告诉我。
我终于学通了这条河的语言，能认识这条大河上的每一个细微的景色，像我对字母那么熟悉，这时候我就算是有了宝贵的收获。但是同时我也有了一种永远无法恢复的损失。这条壮丽的大河上一切的良辰美景和诗情画意都无影无踪了！我还记得当初乘船的时候看见的一次日落奇观。一片广阔的河面变成了血红色；河面上有一条斜着的水纹，闪闪发光；另一处有许多翻腾起伏的圜形波纹打破了水面的平静，艳丽多彩；左边河岸上长着茂密的树木，森林在夕阳中投下一片阴沉的影子，被一道很长的银色波光划破；墙壁似的树林之上，有一棵高高的枯树，摇曳着仅存的绿色树枝，在金色的光辉中，像火焰似地闪耀着。还有些柔和的曲线、反射的影像、光线柔和的远景；远近各处，逐渐消失的阳光在美景之上时时荡漾着，每一刹那都以变幻莫测的新奇色彩使它显得更加美妙。
我心醉神迷地站着，像斟饮美酒似地欣赏着那幅奇景。但是终于有一天，我对河面上光辉灿烂和令人陶醉的美景，渐渐不大注意；再往后，我就根本不理会这些事情了。即令那次落日的景致重新出现，我会暗自解释：“这样的太阳表示明天会刮风；河面上那条斜的水纹表示下面有一座陡峭的暗礁，如果老是这样伸展，最近几天之内，会在夜里把谁的轮船毁掉；那些翻腾的漩涡表示那儿有一条正在改变的水道；那棵高高的枯树寿命不会长了，以后少了一个善意的航标，夜里通过这个模模糊糊的地方，怎么办呢？”
哎，这条河上的神妙风光和美丽景色全都无影无踪了，这究竟是得到了莫大的收获，还是受到了莫大的损失呢？
（张友松译，有删改）
“我”在学习做领航员的过程中，心理经历了怎样的变化？请简要说明。
【答案】①在最初学习时，先是感到自满，随之产生沮丧之情；
②后来，充分认识到学习的困难，也坚定了探索大河的决心；
③终于读懂大河时，内心充满喜悦，继而是深深的遗憾。
【解析】本题考查学生筛选和概括文本信息的能力。
①根据开头部分的“我甚至觉得自己可以把一条船开到新奥尔良去”以及受到毕克斯贝先生打压后“我的情绪又沮丧不堪”可知，刚开始“我”自信满满，然而很快受到了毕克斯贝先生打压，情绪变得沮丧；
②根据“有两件事我大概看得很分明了。一是想当领航员，要比所有人知道的更多；二是每过二十四小时，就得换个方式把它从头再学一遍”可知，“我”认识到当领航员不是一件容易的事，需要不断学习；“原来如此，我怎么能把它们区别出来呢？”，这是在“我”第一次独立驾驶时出现问题时的追问，表明“我”坚定探索的决心和勇气；
③根据“我终于学通了这条河的语言，能认识这条大河上的每一个细微的景色，像我对字母那么熟悉，这时候我就算是有了宝贵的收获。但是同时我也有了一种永远无法恢复的损失。这条壮丽的大河上一切的良辰美景和诗情画意都无影无踪了！”可知， “我”终于读懂了大河，内心充满喜悦，继而又为失去的东西感到遗憾。
规避陷阱：未能分析出动态心理过程
【攻略四】从人物的细节动作神态中探究人物心理。
人物鲜明个性的细节动作、神态等，最能传神地揭示出人物的心理活动。窥探人物心理，不宜错过这些文字。
如：茹志鹃的《百合花》中，新媳妇拿着针“细细地、密密地缝着那个破洞”的细节，就表现出新媳妇复杂的心理：有对先前故意气通讯员的愧疚，有对通讯员舍己救人的敬佩，有能让通讯员走得体面一些的宽慰……
如：鲁迅的《祝福》中，对祥林嫂捐门槛后四婶仍然不让她参与冬至祭祖的神态描写：“她像是受了炮烙似的缩手，脸色同时变作灰黑，也不再去取烛台，只是失神的站着”，“灰黑”“失神”这些神态细节，淋漓尽致地展现了祥林嫂心灵上所受的打击和精神的全面崩溃。
【例题4】（2024·湖南衡阳·模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。
逃跑
铁凝
二十多年前，老宋从北部山区来到这个城市，这个剧团。他在团里的任务是传达、收发，兼烧一个开水锅炉。每天早、中、晚，锅炉不仅定时定点烧开，温度也绝对可靠。那时，老宋还会站在院子里，亮起大嗓喊几声：“老师们，水开了！”为了这称谓老宋还颇费了心思：将全团干部演员职工家属统称为老师。老师这个称谓毕竟谁都不反感，无亲疏远近之嫌，无厚此薄彼之意。
不过，这并不是说老宋是一个喜爱喧闹的人，相反，他沉默寡言的时候居多。他的语言似是很金贵的，不像他的两条腿那样勤快。每天，他按时出入各个办公室和排练场分发报纸、杂志、信件。他步履轻捷，悄无声息，把报纸、杂志分送给该送的人，且从未出过差错。除了分内的事，分外的事老宋也没少做。二十多年，光是搬白菜，这团里有谁家没让老宋帮过忙吗？没有。后来，储存大白菜的时代终于过去了，但这团里的家属们需要老宋帮忙的事情却没有过去。
唱小生的老夏在这团里算是老宋的好友了，对老夏表现出的友情，老宋却持比较谨慎的态度。不是不想领受，是觉得自己和他们毕竟不是一种人。友谊这东西，须建立在平等的基础上。慢慢地，他向老夏诉说了一些家事。他那嫁了人的闺女，嫁的是一个更穷的地方的懒人。前几年那人忽然扔下老宋的闺女和一个刚满月的孩子走了，不知去了哪里。闺女的日子很难，处处得老宋接济。
老宋的闺女，看上去有点闷头闷脑。在老宋看来，日子虽难，可也算天伦之乐。有时闺女也给老宋包饺子，闺女的手艺也不济，饺子包得“坐”不住，都瘪瘪地仰在盖帘上，俗称“仰巴饺子”。可那毕竟是饺子。那时闺女在屋里包着饺子，外孙在院里跑跳。老宋看看屋里，又看看院里，他是满足的。当外孙非让老宋给他买个足球不可时，老宋没给外孙买，他想，一个球就是一个月的粮食钱。
光阴像箭一样。老夏要退了，老宋也更老了。他走路不再是快步，有点拖着腿的样子。当他走过来，人还没到眼前，你就能听见鞋底蹭着地面的嗦嗦声。直到有一天，老宋的腿不争气地真出了大毛病。
那个白天他躺下了，还叫来了老夏。他对老夏说，我得上医院。老宋的腿病老夏早就知道，他患的是左下肢周围血管综合征，俗称老烂腿。老夏也知道，老烂腿不及时根治，还有截肢的危险。从前老夏替老宋瞒着，现在是瞒不过去了，老夏用自行车驮着老宋去了医院，医生为老宋检查之后说尽快手术吧，保腿要紧。老宋问手术得多少钱，医生说，一万五左右。老宋对老夏说，咱们回去吧。他全部的积蓄连一百五十元也不到。
老夏走家串户，挨门敛钱，共筹集到一万五千八百六十二元人民币。为此，他专门找到现任团长一道去给老宋送钱。一来显得郑重，二来也算有个旁证。
老宋一夜没睡，他数了一夜钱。他一张一张地抚摩，一张一张地在灯下照，一张一张地把鼻子凑上去闻。一些新钱嘎巴嘎巴响得很脆，一些旧钱散发着微微辛辣的油泥味儿，或者黏黏的霉潮气。即便一张两块钱的旧票，压在掌上也是沉甸甸的。
老宋数完钱就开始想心事，他想，难道他的腿真有病吗？难道他真的要把刚刚数过的这些都扔给医院吗？想着想着，他决心不再相信这条腿是条病腿。为证实自己的见解，单用那病肿的左腿撑起全身的重量，他竟然站住了。他又做了几下其他动作，居然也做出了。接着他想起演员练功时做出的高难动作，他依次模仿起来。直到他稀里哗啦摔在地上，一个形容才确凿地来到他的脑海中：这哪儿还是一条腿啊，分明是一条烂冬瓜。
传达室的灯亮了一夜。
第二天老宋就从这个剧团和这个城市消失了。
老夏终于气愤起来，团里的老师们也气愤起来。他们那一片爱心呢？他们的钱是血汗钱！尤其让老夏不能容忍的是，人们纷纷在他面前发些抱怨，好像是老夏骗了大伙儿的钱，并且协助了老宋的逃跑。
老夏想起当年老宋来团是靠了一个住在本市的亲戚的介绍。找到那亲戚后，那人说，老宋回老家第二天就去把腿锯了，两千不到。剩下一万多又有什么不好？又是穷闺女，又是穷外孙。老夏愤怒难平，疑惑难平。
不久，团里有人从北部山区演出回来，告诉老夏说在一个旅游景点看见老宋了，老宋坐在一个小铁皮房里卖胶卷。老夏决心去亲眼目睹那逃逸的老宋之现状，让他尴尬、难堪和愧疚。
他很快就发现，在一个小铁皮屋子旁边，老宋拄着双拐，左腿那儿空着。老夏心中涌上一股酸涩，一时竟想不好到底该不该去和老宋打招呼。老宋也看见了老夏，顿时木呆呆地愣在那里。突然间，老宋撒腿便跑，他那尚是健康的右腿拖动着全身，拖动着双拐奋力向前；他佝偻着身子在游人当中冲撞，如一只受了伤的野兽，他跳跃着直奔一条山间小路而去，眨眼之间就没了踪影。
（有删改）
老宋携款逃跑后，老夏很气愤，并且又一次找上了老宋，为什么当老宋再次逃跑的时候，老夏没有追上去？试分析老夏的前后心理。
【答案】①老宋携款逃跑后，老夏有气愤，但当知道老宋截肢省钱生活后，又多了一份疑惑。老夏找老宋的目的从一开始的气愤想寻一个说法出气，多了一份不解。找老宋，实际上是找答案。看一看他这一“错误”选择后的“尴尬、难堪和愧疚”。
②老宋看到老夏后呆呆地楞在那里，而后又笨拙仓皇而逃，这既让老夏看到了自己想要的答案，但这样的答案也让善良、乐于助人的老夏于心不忍。
③虽然老宋辜负了他的一片好心，但这次相见也让他明白了那笔爱心款的使用未尝不是一个无奈又正确的选择。
【导语】铁凝的《逃跑》通过老宋这个小人物的故事，展现了人性在困境中的复杂与无奈。老宋从北部山区来到城市，默默无闻地为剧团服务多年，尽职尽责。然而，当面对高昂的医疗费用时，他选择了逃跑，用筹集到的钱为家人谋生。小说通过细腻的描写和真实的情感，揭示了底层人物在生存与尊严之间的挣扎，反映了社会的冷暖与人情的复杂。老宋的逃跑既是对现实的无奈妥协，也是对亲情的深沉付出。
本题考查学生分析人物心理的能力。
①结合“老夏终于气愤起来，团里的老师们也气愤起来……人们纷纷在他面前发些抱怨，好像是老夏骗了大伙儿的钱，并且协助了老宋的逃跑”“老夏决心去亲眼目睹那逃逸的老宋之现状，让他尴尬、难堪和愧疚”“老夏愤怒难平，疑惑难平”可知，老宋带着大家的捐款逃逸，让老夏备受团里老师们的抱怨。老夏要去目睹老宋的现状，让老宋尴尬、难堪和愧疚。作为好友，老夏得知截肢省钱生活后，满是疑惑不解，他要去弄清原委。
②结合“在一个小铁皮屋子旁边，老宋拄着双拐，左腿那儿空着”“老宋也看见了老夏，顿时木呆呆地愣在那里。突然间，老宋撒腿便跑，他那尚是健康的右腿拖动着全身，拖动着双拐奋力向前；他佝偻着身子在游人当中冲撞，如一只受了伤的野兽，他跳跃着直奔一条山间小路而去，眨眼之间就没了踪影”可知，见到老夏时，老宋再次选择逃跑，表现了他不知该如何面对老夏的矛盾和愧疚心理，这让老夏看到了自己想要的答案，但这样的答案也让善良、乐于助人的老夏于心不忍，所以不去追。
③虽然老宋确实辜负了老夏的一片好心，让老夏背负抱怨，但这次相见也让他明白了那笔爱心款对这个家庭来说太重要了，那笔钱帮助了这个家庭，这未尝不是一个无奈又正确的选择，他理解了老宋的选择。
规避陷阱：未结合语境分析
【攻略五】从小说的环描衬托之角度探究人物心理。
运用恰当的环境描写来烘托人物心理，既能生动地刻画人物，深刻地反映主题，又能增添文章的美感。
如：孙犁《荷花淀》中，妇女们划船去找丈夫时的景物描写：“现在已经快到晌午了，万里无云，可是因为在水上，还有些凉风。这风从南面吹过来，从稻秧上苇尖上吹过来。水面没有一只船，水像无边的跳荡的水银。”阳光不燥，微风正好，水波微微跳荡，烘托出白洋淀的妇女们即将见到丈夫时的幸福心情；而她们遇到敌人时的景物描写则是：“小船窜进了荷花淀。几只野鸭扑棱棱飞起，尖声惊叫，掠着水面飞走了”，“飞窜的小船、惊飞的野鸭”，衬托出了妇女们遇到敌人后紧张的心情。
【例题5】（2024·江苏南通·模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。
“路不平”的故事
罗日新
①深秋，风儿吹过脸颊，暖暖的，舒服极了。我在外地参加一个会议。会议间隙，我忽然被一双熟悉的眼睛吸引住了，几乎同时，他也认出了我。
又是几乎同时，我俩站起来，向对方快步走去，一边伸手一边嘴里叫着对方的名字：“日新！”“胜利！”
我和钱胜利同岁、同班，还是邻居。他三岁那年，因为出麻疹，医疗条件有限，落下了小儿麻痹的后遗症。平时看不大出来，但一旦跑起来，一条腿长一条腿短的毛病就会立刻显现。
那时候，我们刚上初中。我们这些看战争电影、听英雄故事长大的孩子们，喜欢分配“敌”“我”，打泥巴仗，做英雄梦。有一天下晚自习，我和钱胜利，还有几个同楼的孩子，拿着泥巴要去偷袭“敌方”。想不到，我们刚走到那栋楼下，早已埋伏在二楼的“敌方”已经占据了有利地形，率先对我们发起了攻击。
“中计了，快跑！”
跑着跑着，大家发现，脚下高高低低的钱胜利居然已经跑到了最前面。这时候，不知道是谁，率先停下来指着他哈哈大笑，很快，“战友”们喊着他的名字，笑成一片。
钱胜利停下脚步，满腹狐疑地转过头来。看到有人开始一脚高一脚低地学他跑步，边学边捂着肚子大笑，他一下明白了。情急之下，尴尬之中，钱胜利冲口而出：“笑什么！是路不平！”
我们笑得更欢了，像一群挤在一起的猴子。
这时候，不知谁喊了一句：“别笑了，路不平同志该生气了！”
大家于是笑得更欢了。只有钱胜利一个人，默默地离笑声越来越远，离队伍也越来越远。他走得很慢，仿佛前路真的一下子不平了起来。②月亮仿佛也不知道该站在哪一边，不置可否地躲到云后面去了。
从此，钱胜利就得了个“路不平同志”的绰号。
现在想起来，他那时候一定苦恼极了。后来，我们再去找他参加“战斗”，他找各种借口不出来；学校安排郊游，他让家长请假不参加。
时间转眼到了初二下学期，学校要举行秋季运动会，要求每个人都要报名，为班集体争取荣誉。钱胜利坐在座位上，一声不吭。桌上的报名表也整个被他用胳膊挡住了。
到了正式比赛的那天，谜底终于揭晓。他报的居然是一百米！
当他站在起跑线上的时候，我们这些知道他绰号的人都忍不住在心里给他竖了一个大拇指——他要参加的哪里是一场比赛，而是要让所有人看清楚他的身体缺陷！所以，他这是要对自己发起总攻，用缺陷去赢取胜利！
发令枪响了，只见他如弹弓般弹射出去，一脚高一脚低地冲在了最前面。不出所料，他的压倒性优势一直保持到最后！如他的名字，他如愿以偿成了胜利者！
整个操场都沸腾了！同学们都为他欢呼。奇怪的是，全场没有一个人喊他“路不平同志”。
他用自己的胜利重新赢回了“胜利”这个名字，曾经这是父母所赐，如今这已是他的自我命名！当然，他这是用直面成长之路不平的勇气打败了“路不平”的枷锁。
卢梭说：人生而自由，却无往不在枷锁之中。然而，人生的枷锁又往往是自己给自己的，能打破它的，也唯有自己。多年后，尤其是遇到挫折、困境的时候，我总是能想起钱胜利站在起跑线上的样子。他像一个笔直的惊叹号站在我的记忆空间里，有弓弦拉满的紧绷，有放手一搏的胆气，更有顶天立地、不容置疑的尊严。
真没想到，三十年后我们重逢。
“日新，你知道吗？‘路不平同志’这五个字，对我来说，不是绰号，而是指示牌，是勋章，将来也可以当墓志铭。”钱胜利笑着，“你是作家，一定知道那个英年早逝的诗人济慈的墓志铭——‘这里躺着一个人，他的名字写在水上’。人生不过如流水，名字不过水无痕；然而人生又是长流水，水不枯竭名不朽。”
“路不平同志，你都成哲学家了！”我问他：“你说实话，你是不是有些恨那些当年喊你绰号的同学？”
“没有没有。说实话，要说有恨，那时候我有点儿恨自己，恨自己不敢面对现实，不敢正视缺陷！”
“你不能这么想！那时候我们多小啊，哪会想到那么多，也不会想得那么复杂。你很了不起，那一跑把我们都震住了！配得上你爸给你取的名‘胜利’！”
“你父亲给你取的名字也好，日新月异，一天一个样！”
我也哈哈大笑，然后对他说：“我老父亲都已经去世了！三十年，沧海桑田，物是人非。我们也快老了……”
“日新，虽然你成了作家，但千万别伤春悲秋。老怕什么？老骥伏枥，志在千里！人生嘛，就得敢于日新月异，敢于从一个胜利走向另一个胜利！”
见我笑着点头，他又说：“当然了，道路是‘不平’的，但是，我们有充分的思想准备！我们‘苟日新，日日新’！”
看着他憨态可掬的样子，我就知道他已经是一个打不倒的强者：路不平算什么？行则将至！创业难算什么？做则必成！
唯有此刻，我才深深体会到，所谓“他乡遇故知”的感觉，不只是异地重逢那么简单……
1．文中画波浪线的两处巧妙地表现了人物心理。请简要分析。
【答案】①这句话通过描述深秋的风“暖暖的，舒服极了”，营造了一个温馨舒适的氛围，反映了主人公在偶遇老朋友时内心的愉悦和温暖。
②这句话通过拟人化的手法，将月亮赋予了情感色彩，表现了当时氛围的尴尬和钱胜利内心的无助与孤独。 【导语】这篇文章通过讲述作者与好友钱胜利的重逢，勾起对过往校园生活的回忆以及对成长的思考。文中插叙“路不平”的故事，不仅巧妙地展现了钱胜利面对身体缺陷勇敢自信的成长历程，还揭示了成长路上的自我挑战和重塑自我的主题。作者通过细腻的叙述和生动的描摹，表达了对曾经的歉意和对现今坚毅的欣赏，塑造了一个励志且充满哲思的故事。
本题考查学生分析理解文中环境描写的作用的能力。
①这句话通过描述深秋的风“暖暖的，舒服极了”，营造了一个温馨舒适的氛围。这种氛围反映了主人公在偶遇老朋友时内心的愉悦和温暖。深秋通常与萧瑟、冷清联系在一起，但这里的风却是“暖暖的”，这种反差强调了主人公在意外重逢时的积极情绪，也暗示了友情的温暖超越了季节的冷意。
②这句话通过拟人化的手法，将月亮描绘成对孩子们行为的旁观者。月亮“不知道该站在哪一边”和“不置可否地躲到云后面去了”这样的描述，反映了在孩子们嘲笑钱胜利时的尴尬和沉默。月亮的这种行为象征着一种逃避和不确定性，暗示了即使是自然界的元素也不愿成为这种不公正行为的见证者。同时，这也反映了钱胜利被嘲笑时的孤独和无助，以及周围人的冷漠态度。
规避陷阱：未结合语境分析
（2024·河南濮阳·模拟预测）阅读下面的文字，完成小题。
微笑
【美】雷·布拉德伯里
清晨五点，村庄覆满白霜。四周不见一缕烟火。但到了七点，薄雾在阳光下渐渐消散。路上的行人三三两两，朝着广场聚集。这是集会的日子，是盛大的节日。
小男孩迅速站到两个高声闲谈的男人后面。天气清冷，男孩一边跺脚，一边往通红皴裂的手上哈气，他抬头看看两个男人身上油腻的麻布衣裳，又看看前面长队里的男男女女。
“奇怪，一个小孩起得这么早。”
“这孩子懂得欣赏艺术，接下来让你瞧瞧。”这个维护男孩的男人名叫格里格斯比，他问道，“孩子，你叫啥？”
“汤姆。”“汤姆，你接下来要把唾沫啐得干净利落，对吧，汤姆？”
“是的！”
汤姆望着队尾的方向出神。“他们说那是一个微笑的女人。”
“嗯，的确是一个微笑的女人。”格里格斯比回答。
“那是用颜料画在帆布上的？”
“他们说她已经有四百多岁了。”
“可能更久，没人知道现在到底是哪年。”
“公元2061年！”
“孩子，这是他们说的，那群骗子。说现在是公元3000年也行。这里之前乱过一阵子，可怕极了，现在留给我们的就是一片狼藉。”
他们拖着步子在冰冷的石子路上挪动。汤姆不安地问：“还要多久才能见到她？”
“再等几分钟。他们会把她挂起来。记住，汤姆，不能扔石头，他们是不会允许我们朝她扔石头的。”
“好的，先生。”太阳越升越高，空气也越来越热，周围的人都脱下了肮脏的外套。
汤姆终于忍不住问：“为什么要来这里吐口水？”
格里格斯比并没有低头看他，而是仰着头望太阳，他出神地将手伸向早已不在的口袋，摸索早已抽完的香烟。汤姆看他做这个动作已经有无数遍了。“这必定和仇恨有关。汤姆，我们是怎么落到现在这个下场的？城市里到处是垃圾，路面破碎得像七巧板，有一半的玉米地都在夜里泛光，发出辐射。那玩意炖汤很糟糕，你说呢？”
“是的，先生。”
“汤姆，人类憎恨一切，不管那是什么。这就是人类的本性。”
汤姆想起了过去几年的节日。有一年，他们在广场上撕碎并烧毁了所有的书，所有人都在大笑。一个月前的科学节，大家拖出了最后一辆汽车，都参加抽签，抽到好签的幸运儿就能给汽车一大锤。
汤姆仿佛听到玻璃碎落一地的声音。
已到了正午。破败的镇子在温热的空气中发出恶臭。
“不会再回来了吗，先生？”
“什么，文明吗？没人想要它！你要知道，文明里一定有战争。”
远处，一个男人骑着马向镇子跑来，手里拿着一张纸。用丝绒绳子围起来的那幅画就在广场中央。最后，他们站到了广场上。汤姆觉得自己的心怦怦跳。
“来，汤姆，啐唾沫！”
四个警察站在围起区域的四角，他们站在那里是为了防止民众向区域内投掷石块。
“来这边，”格里格斯比在最后一刻说道，“每个人都会朝她吐口水，汤姆！快点儿，赶紧！”
汤姆站在画前，久久地凝望它。
“可是，”汤姆缓缓地说，“她好美呀！”
画像里的女人安静而神秘地朝汤姆微笑，汤姆与她对视，他的心像在打鼓，耳朵里响起了音乐。“她好美。”他说。
“注意！”
队伍陷入沉寂。现在大家都望向了马背上的男人。
“他们怎么称呼她，先生？”汤姆小心翼翼地问。
“那幅画？《蒙娜丽莎》，应该是叫这个，对，《蒙娜丽莎》。”
“通知！通知！”马背上的男人说，“奉上级指示，今日正午，广场上的画像将交到人民手中，以便民众参与销毁——”
汤姆还没来得及尖叫，人群就从他身边涌过。他们嘶吼着，挥舞着拳头，一步一顿地走向画像。刺耳的撕裂声传来。人群陷入激战，他们的手像千万只饥饿的鸟，奋力地啄食那幅画像。汤姆觉得自己几乎要被挤得穿过那件残破的艺术品了，他向前伸出手，盲目地模仿众人，抓到了一小块油帆布，猛一拉布，跌倒了，接着被踢到了暴动人群的外围。他看到人们摧毁画框，用脚踢破布，把布撕成狂欢仪式上抛撒的五彩碎屑。
只有汤姆在躁动的广场外静默着。小拳头正攥着那块帆布片，紧紧贴在胸前。
“嘿，汤姆！”格里格斯比叫道。
汤姆一语不发，啜泣着跑开了。他跑出镇子，跑到满是弹坑的路上，跑进原野，一路没有回头。他的手紧紧握着，蜷在外套下。
日落时分，他回到了那个小村庄。九点，他回到了破败的农场。在那里，他听到了家人睡觉时的呼吸声。他悄无声息地从小门溜了进去，躺下来，喘着粗气。
“汤姆？”母亲在黑暗中唤道。
“嗯。”
“快去睡觉。”母亲迷迷糊糊地大声说道。
汤姆躺下，平复呼吸。周围一片寂静。他的手紧紧握在胸前。
突然，他感觉到了什么，那是清冷洁白的光。月亮升得很高，一小方月光慢慢爬过汤姆的身体。他慢慢地、小心翼翼地抽出手，伸到面前。他深吸一口气，等待，然后摊开手，展开那一小块画布。
整个世界都在月光中沉睡，而他的掌上平放着那个微笑。
他借着午夜的白光端详它。然后，心里一遍又一遍地默念：微笑，可爱的微笑。许久后，他小心地把它叠好，藏起来，但是他依然能看到它。他闭上眼，微笑就在黑暗中。睡梦里，世界一片寂静，月亮在清冷的夜空中升起又落下，但那微笑依然在那儿，柔和而温暖。
（有删改）
在同一天内，小男孩汤姆经历了怎样的心理变化过程？请简要概括。
【答案】新奇向往→疑惑不解→震惊悲伤→幸福满足
【导语】这篇小说通过小男孩汤姆在一个破败的未来世界中对《蒙娜丽莎》微笑的守护，揭示了人类在经历文明崩溃后的荒凉与仇恨。故事以汤姆的视角展开，从他对艺术的好奇到最终对微笑的珍藏，表现了人类对美好事物的渴望与坚持。小说通过细腻的环境描写和人物对话，营造出一种末世的氛围，同时也传递出希望与温暖。汤姆对微笑的守护象征着人类心中不灭的美好与希望。
本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。
汤姆一大早就去广场，体现出他对《蒙娜丽莎》的好奇和期待；
“汤姆终于忍不住问：‘为什么要来这里吐口水？’”体现出汤姆对人们吐口水的困惑和不解；
“汤姆与她对视，他的心像在打鼓，耳朵里响起了音乐。‘她好美。’他说”，汤姆看到画作被画作的美丽和微笑所震撼和感动；
“小拳头正攥着那块帆布片，紧紧贴在胸前”文章最后汤姆坚定地守护那一小块画布，体现了他对美好和希望的追求。
（2023·陕西汉中·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。
旷野的呼喊
萧红
风撒欢儿了。
在旷野，在远方，在看也看不见的地方，在听也听不清的地方。人声，狗叫声，嘈嘈杂杂地喧闹了起来，屋顶的草被拔脱，墙头上的泥土在翻花，狗毛在起着一个一个的圆穴，鸡和鸭子们被刮得要站也站不住。过新年时贴的红横批——“三阳开泰”“四喜临门”，或是“出门见喜”的条子，也都被大风撕得一条一条的、一块一块的。
陈公公的儿子，出去已经两天了。第三天就是这刮大风的天气。
“这小子到底是干什么去啦？”“这小子到底……”这些话他从昨天晚上就不停地反复着。
“他真随了义勇军了吗？纳闷儿！明年一开春，就是这时候，就要给他娶妇了，若今年收成好，上秋也可以娶过来呀！当了义勇军，打日本……哎哎！义勇军，义勇军，好汉子是要干的，可是他也得想想爹和娘啊！爹娘就他一个……”
陈姑妈从昨天晚上就知道陈公公开始不耐烦。儿子没有回来这件事，让他们的家都像通通变了。好像房子忽然透了洞，好像水瓶忽然漏了水，好像太阳也不从东边出来，好像月亮也不从西边落。陈姑妈还勉勉强强地像是照常在过着日子，而陈公公在她看来，那完全是可怕的。儿子走了两夜，第一夜他还算安静静地过来了，第二夜忽然就可怕起来。他通夜坐着，抽着烟。
他们的儿子前天一出去就没回来，不是当了土匪，就是当了义勇军，也许就是当了义勇军，陈公公记得清清楚楚的，那孩子从去年冬天就说做棉裤要做厚一点儿，还让他的母亲把四耳帽子换上两块新皮子。他说：
“要干，拍拍屁股就去干，弄得利利索索的。”
陈公公就为着这话问过他：
“你要干什么呢？”
当时他只反问他父亲一句没有结论的话，可是陈公公听了儿子的话，只答应两声：“唉！唉！”同样没有结论。
“爹，你想想要干什么去？”儿子说的只是这一句。
陈姑妈在香炉里插了三炷香，接着就跪下去，叩了三个头。陈姑妈因为过度的虔诚而感动了她自己，她觉得自己的眼睛是湿了。让孩子从自己手里长到20岁，是多么不容易！而最酸心的，不知是什么无缘无故地把孩子夺了去。她跪在灶王爷前边回想着她的一生。
就在这时候，房门忽然打开了。儿子回来了，身上背着一对野鸡。
陈公公像生客似的站在那里，陈姑妈也像生客一样，只有儿子才像这家的主人。他用嘴吹着野鸡身上的花毛，用手指尖扫着野鸡尾巴上的漂亮的长翎。“这东西最容易打，钻头不顾腚……若一开枪，它就插猛子……这俩都是这么打住的。”“你到底跑出去干什么去了呢？”
陈公公充满庄严而胆小的情绪等待儿子的回答。他最怕儿子说出他加入了义勇军，又怕儿子不向他说老实话。
儿子回答他的，偏偏是欺骗了他。“爹，我不是打回一对野鸡来嘛！跟前村的李二小子一块儿……跑出去100多里……”
“打猎哪有这样打的呢！一跑就是100多里……”
其实，陈公公的儿子没有去打猎，也没有加入义勇军。他给日本人修了三天铁道。那一对野鸡是用了三天的工钱买的。现在他安安然然地睡着了，他以为父亲对他的谎话完全信任了。他给日本人修铁道，预备偷着拔出铁道钉子来，弄翻了火车。这个企图，他仍是保密的。
第二天，儿子又是没有声响地就走了。这次他去了五天。第七天上，儿子又回来了，这回没带着野鸡，而带着一个号码：381号。
陈公公从这一天起可再不说什么“老的完蛋了”这一类话。有几次儿子刚一放下饭碗，他就说：“擦擦汗就去吧！”“扒拉扒拉饭粒就去吧！”
别人若问他：“你儿子呢？”他就说：“人家修铁道去啦……”“大叔，听说你儿子修了铁道吗？”越问得详细，陈公公就越喜欢。他的道理是：“人非长成人不可，不成人……小孩子有什么用！”于是陈公公觉得自己的儿子幸好已经20岁，不然，就好比这修铁道的事情吧，若不是他自己有主意，若不是他自己偷着跑去的，这样的事情，一天五角多钱，怎么能有他的份儿呢？
只要儿子没有加入义勇军，他就放心了。这孩子虽然说是跑得把人吓一跳，可到底跑得对。
到四月十八，陈姑妈在庙会上烧的香比哪一年烧的都多。
讨厌的大风又来了，当陈姑妈发现了大风把屋脊抬起来了的时候，陈公公蹬着房檐下酱缸的边沿上了房。陈姑妈把砖头或石块传给他。他用石头或砖头压着房脊上已经飞起来的草。
住在前村的老李来了，他跑得满身是汗。他喊着陈公公：“你下来一会儿，我有事，告……告诉你。”
陈公公说：“有什么要紧的事？你等一等吧。”
“这是要紧的事，陈大叔……陈大叔你快下来吧……”
老李和陈姑妈走进屋去了。陈姑妈靠着炕沿听着李二小子被日本人抓去啦……
“什么？什么？是吗？是吗？”陈姑妈的黑眼球向上翻着，要翻到眉毛里去似的。
“我就是来说这事的……修铁道的抓了300多个人……你们那孩子……”
“为着啥事抓的？”
“弄翻了日本人的火车啦！”
陈公公一听说儿子被抓去了，急忙打开了小钱柜，带了儿子修铁道赚来的钱，当天的夜里就向着西南大道上跑去。那天的风是连夜刮着，前边是黑滚滚的，后边是黑滚滚的；远处是黑滚滚的，近处是黑滚滚的。分不出头上是天，脚下是地，分不出东南西北。
陈公公在前边跑着，陈姑妈在后面喊着：“你回来吧！你回来吧！你没有了儿子，你不能活。你也跑了，剩下我一个人，我可怎么活……”大风浩浩荡荡的，把陈姑妈的话卷走了。
陈公公倒下来了，等他再重新爬起来，他仍旧向旷野里跑去。他疯狂地呼喊着，连他自己都不知道叫的是什么。风在四周捆绑着他，风在大道上毫无倦意地吹啸。树在摇摆，连根拔起来，摔在路旁。地平线在混沌里完全消融，风便做了一切的主宰。
（节选自萧红《旷野的呼喊》）
心理描写是刻画人物的常用手法，请简要分析小说是如何刻画陈公公心理的。
【答案】①通过人物内心独白刻画人物心理。如：“这小子到底是干什么去啦？”“这小子到底……”表现了陈公公对儿子离家出走的担心。②通过语言刻画人物心理。如：“打猎哪有这样打的呢！一跑就是100多里……”表现了陈公公对儿子所谓“打猎”的怀疑与不满。③直接描写人物心理。如：“他最怕儿子说出他加入了义勇军，又怕儿子不向他说老实话。”表现出陈公公担忧与矛盾的心理。④通过动作描写刻画人物心理。如：“陈公公倒下来了，等他再重新爬起来，他仍旧向旷野里跑去。他疯狂地呼喊着，连他自己都不知道叫的是什么。”表现出陈公公惊慌、绝望的心理。⑤通过环境描写来衬托人物心理。如小说结尾处描写大风，衬托出陈公公慌乱、惊恐的心理。
【解析】本题考查学生鉴赏作品的人物描写手法的能力。
①通过人物内心独白刻画人物心理。如：“这小子到底是干什么去啦？”“这小子到底……”这是陈公公的内心独白，结合“陈公公的儿子，出去已经两天了”可知，这些内心独白表现了陈公公对儿子离家出走的担心。
②通过语言刻画人物心理。如：陈公公儿子离家出走三天后回家，带回两只野鸡，谎称自己打猎去了，“打猎哪有这样打的呢！一跑就是100多里……”这是语言描写，表现了陈公公对儿子所谓“打猎”的怀疑与不满。
③直接描写人物心理。如：“他最怕儿子说出他加入了义勇军，又怕儿子不向他说老实话”“只要儿子没有加入义勇军，他就放心了”这是对陈公公的心理描写，结合“陈公公充满庄严而胆小的情绪等待儿子的回答。他最怕儿子说出他加入了义勇军，又怕儿子不向他说老实话”可知，表现出陈公公担忧与矛盾的心理。
④通过动作描写刻画人物心理。如：“陈公公倒下来了，等他再重新爬起来，他仍旧向旷野里跑去。他疯狂地呼喊着，连他自己都不知道叫的是什么”，这是陈公公得知儿子被抓后奔跑的动作描写，结合“陈公公一听说儿子被抓去了，急忙打开了小钱柜，带了儿子修铁道赚来的钱，当天的夜里就向着西南大道上跑去”可知，表现出陈公公得知儿子被抓后惊慌、绝望的心理。
⑤通过环境描写来衬托人物心理。如小说结尾处“风在四周捆绑着他，风在大道上毫无倦意地吹啸”描写大风，营造了小说的悲壮氛围，衬托出陈公公慌乱、惊恐的心理。
（2024·黑龙江大庆·模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。
老边走在秋天里
胡炎
秋日晴好，午后的村庄静得有些诡谲。老边住在村头，不远就是庄田。再往远处望，起起伏伏，连连绵绵，全是山。庄田旁是沙河的一条小支流，淙淙有声，细密的波纹揉搓着干净的日头，揉搓了多少载，无从考证。距河岸百米，是村里的麦场，一座座麦秸垛浑圆饱满，时隔数月，依旧散发着幽微的麦香。几条狗在追逐嬉闹……老边就这样和他相依为命的牛走在秋天里，嘴里吧嗒着旱烟，不时咳嗽一声，丹田气足足的。
“下地呀？”
“下地。”
和村人打了几个招呼，自家田便到了。老边打量着田野，田里布满了玉米茬。日光在土地上跳荡。土地的气味融在日光里，有种温软的香。老边深吸了几口，如喝了半斤苞谷烧，醉到了心里……
老边
我就爱闻这味，这味里有奶香，有酒香，你信不？我还能闻到汗腥味，臭脚丫子味。多少代人在这片土地上耕种，我可数不清。这土地有血肉，那血肉的味就是人味。自然啰，还有牛的味道，没准还有驴、骡子、马的气味。先辈们把他们的味渗到泥土里，泥土就有了魂，庄稼就也有了魂。我呢，只要走在庄稼地里，浑身就有使不完的劲。
我老在想，我的先辈们是咋耕田的？一百年前，二百年前，三百年……是不是和我一样，抽着早烟，耙田犁地，播种插秧。天冷穿棉袄，天热光膀子，脊梁黑得跟鲇鱼似的。有时不小心，刀削破了手指，锄头碰掉了脚趾甲，反正这两样伤，我都有过。对了，这泥土里还有血味，有了血这泥土就活了，就肥了，庄稼绿得冒油，打出的粮才格外香。
耕田离不开牲口，人和牲口处久了，你就觉得牲口也是人，是兄弟，是儿女，是老伴，对吧？老伴死好多年了，剩我一个孤老头子，一个闺女早就出门了，多亏有这头牛。这头牛跟我多久了？真记不清了，十年八年总是有的。日里夜里，风里雨里，看看这头牛，我心里就踏实。白天一块儿干活，晚上在牛棚里唠嗑，啥都唠。老伙计，你没眼福，不知道我老伴年轻时候有多俊，可惜命太短，生下闺女半年，一头栽地上，死了。我一把屎一把尿把闺女拉扯大，出落得漂漂亮亮的，出去打工，认识个外地小伙儿，嫁人了，还嫁到了几百里外，成年见不着一回面。过得好不好，我不知道。这是她的命，也是我的命。老伴没了，我还有闺女；闺女走了，我就没魂了。好在，我有了你，有了你我就不孤独了，地里有帮手，心里有指靠，年年月月，就这么过来了。我真不敢想，要是没了你，这日子可咋过？日头不会老，河也不会老，可人会老。如今我老了，你也老了。伙计，咱俩都老了。
老牛
今天浑身不舒坦，有段日子了，总也打不起精神。上午犁了半晌地，腿都抬不动。老了，没气力了。一看到这片地，我心里就发愤。想当年，在这片地上忙活一天，连气都不喘，玩似的。现在，不老不行了。
我知道这老头叫老边，他对我好，吃的喝的，没委屈过我。大热天他给我扇扇子，扑打那些可恶的牛虻，腊月还把棉被披我身上，怕我冻着。为了老边，我也得好好下力气。不耕地，要我有啥用？我是耕地的命，老边也是。不过，老边跟我不一样，他能使唤我。我真不愿用“使唤”这个词，可不用这个词，也没其他好词替代。
老边爱抽烟，嘴里老有股烟味，我不喜欢。心里不喜欢，可我装作喜欢，老边有时抱着我的头，把脸贴在我脸上，我就屏着呼吸，任他亲，任他抚摸。说实话，除了那股烟臭，我真的很幸福。老边手里还有样东西，我更不喜欢，就是那条长长的鞭子。那条鞭子是用来抽我的。当年老边暴打我的情形，我到现在都忘不了。他把那条鞭子蘸上水，结结实实地抽了我一顿。老边那时有多凶，你都想不到，五官狰狞，青面燎牙，像个魔王。他一边打一边骂：“畜生，服不服？”我服了，怕了，因为我已经魂飞魄散。老边说，听话，听话就不挨打了。打那儿以后，我再也不敢任性了……这么多年，他倒是很少抽我，可我瞧见它，心里就不是滋味。老边疼我，爱我，咋就不舍得把这条鞭子扔了呢？
我最喜欢看老边蹲在家门口的大槐树下，手里捧着老海碗，和邻居们一面吃饭一面唠闲嗑。那只老海碗有两个豁口，我怀疑他爹活着时，是不是也用过这只碗。碗里盛着玉米糁，玉米糁里还有红薯和咸萝卜丝。老边吃得很香，还用筷子敲碗沿，好像不这样这饭就少了滋味。他们唠的嗑杂七杂八，三皇五帝，妖魔鬼怪，七荤八素，没他们不知道的。不过老边最喜欢唠的还是他老伴，邻居们也都咋舌说他老伴比花都好看，说着说着便叹气，这么俊的女人咋就不能多活些年月呢？……听着，心里也伤感，可他们不知道，我不光为老边的老伴伤感，我还伤感自己，我咋就没有一个老伴呢？我咋就没有一群可爱的小牛犊呢？
老边啥都好，可就是不懂我的心思。我要是他儿子，他一准得给我张罗媳妇。可我不是。我只是一头牛，一头牛而已。
为这个，我没理由不伤感。
（有删减）
小说是如何展现老边的孤独心理的？请结合全文简要分析。
【答案】①环境烘托。村庄寂静的秋景，嬉闹的黑狗烘托出老边的孤寂之心。②内心独白。老边以自己的口吻讲述了妻子离世，女儿远嫁，就此“没了魂”，表现内心的孤独。③老牛衬托。牛以自己的视角展示自己的孤身一牛的感伤，而老牛与老边相依为命，更凸显老边的孤独心理。
【解析】本题考查学生鉴赏作品的人物描写手法之心理描写的能力。
可以从内心独白（直接描写）、环境烘托、动作暗示、语言暗示、人物衬托等角度展开分析，此外还要根据文本中具体的内容展开分析。
由原文“午后的村庄静得有些诡谲”“几条狗在追逐嬉闹……”可知，开篇环境的描写充满静谧，狗的追逐嬉闹声更显出环境的清静。通过环境烘托，村庄寂静的秋景，嬉闹的黑狗，烘托出老边的孤寂之心。
由原文“老伙计，你没眼福，不知道我老伴年轻时候有多俊，可惜命太短，生下闺女半年，一头栽地上，死了。我一把屎一把尿把闺女拉扯大，出落得漂漂亮亮的，出去打工，认识个外地小伙儿，嫁人了，还嫁到了几百里外，成年见不着一回面。过得好不好，我不知道。这是她的命，也是我的命。老伴没了，我还有闺女；闺女走了，我就没魂了”可知，老边自述妻子早逝，女儿远嫁，孤身一人，就此“没了魂”，与牛为伴。通过自述，读到了一个形单影只的孤寡老人，表现内心的孤独。
老牛感叹自己老了，渴望有个老伴，有一群小牛犊子，通过老牛的自叙，感受到老牛也是孤身一人，老牛与老边相依为命，反过来更显出老边的孤独，只有一头老牛与其为伴。
（2024·江苏苏州·模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。
冻土观测段（节选)
董夏青青
上等兵将他带到那天夜里他步行时路过的那家眼熟的餐馆。餐馆门上贴着疫情期间暂停营业的告示，门前屋檐下摆着一桌两凳。
上等兵拉出凳子坐下来：“这是我班长最爱吃的一家店，每回下山休假，他都先过来吃一顿。”
“那天路过瞅着眼熟，就想不起来。”他说，“他在朋友圈里发过这个店。”
“是，排长。”上等兵说，“我班长爱吃兰州拉面。”
“你的问题。”他说，“说吧。”
上等兵双手抄兜，许久才开始说话。
“排长，我想留队。”上等兵说。
“家里同意么？”他说。
“①我跟他们说了，我病了。”上等兵说，“我自己知道，好起来也容易，以后替班长把他的活儿接着好好干下去，干明白，病就好了。”
“谁告诉你的？那个女医生？”
“不是。”上等兵摇头，“我先给您说两件事，然后我再问问题。”
“有一回，军区电台联网组训，”上等兵说，“班长叫我给他校报，他读得太快，我就把报校错了。班长当时特别气愤，说你学了几个月的专业，报还能校错？ 你有你的责任，有你的使命，这要是打仗了，你这校窜行了，还窜了两行，仗得怎么打？我当时也没忍住；冲他发火，我就骂了，我说我从当兵第一天就是等着退伍的，在这鸟地方气喘不上来，尿撒不出来，脚上全长了冻疮，头也疼得不行，你还骂我。说完我就走了，老子不校了，叫我滚蛋还正好。但是我班长还一直在发报，我走的时候，他手也没离开发报机。然后我还没走出门口，就听见砰的一声，一看，我班长连人带椅子倒在地上。我赶紧过去把他扶起来，翻抽屉找速效救心丸。等班长吃了药缓过来以后，说晕倒不怪我，是他手上的汗流到发报机的键盘上，键盘又通着电，给他打晕了。”
“还有一个事。”上等兵继续说，“我刚下连的时候，班长晚上给我们开了个欢迎会，会上问我们有什么问题要问。我说我有问题，我想知道，我们在这个地方当兵；每年创造的利润是多少。入伍之前，我家里面安排了饯行的酒席。我一个开加工厂的堂哥就说，当兵无非也是个工作，拿命换钱而已，说白了有多高尚？ 所谓牺牲也就是个概率问题，一百年打不了一次世界大战，这要是有个大师能预言未来三五年不打仗，纳税人何必花钱养着这帮人？”
上等兵说完，望着印在桌面的象棋棋盘。
“说完了？”他问。
“说完了。”上等兵说。
“那你现在想不通的，还是这个利润问题？”
“我是想问您。”上等兵抬起头看着他，“我班长那么好的人死了，就是为了保护我们这样的人吗？”
②树上蝉鸣和风吹动梧桐枝叶的声音落下来。良久，他问了一句：“你有喜欢的女孩吗？”
上等兵点头：“有。”
“记得她的样子吗？”他伸出手指头在自己的脸前比画，“她的轮廓……”
上等兵的眼神失了焦，轻声说：“记得。”
“你记得她、认得她……”
“嗯。”
“是因为她的轮廓……”
“是。”
“边界……”他说，“国家的边界就是它的轮廓。我们在这里，是因为我们所有人都希望这个轮廓不要改变，要一直像我们心里记得的，还有那些死去的战友们记得的，这个地方最好的样子。”
“上上任团长走的时候，全家三口人在团部大门口，跪下磕了三个头。”他说，“上上任团长的儿子，就是咱现在的营长，也来了这个地方。我从小一进陵园就特别害怕，但是去咱这的烈士陵园一点都不怕，还有被保护的感觉。”
“给我看病的心理医生也这么说……”上等兵说，“她下山轮休之前还去了一趟。她说有一回在陵园，她给一位班长放完糖，蹲下来想帮他把碑前打扫一下，突然那颗糖不知道什么原因，掉在她的手背上，③她说那一下，她特别开心，也难过。可山上的经历，给内地很多人说他们也不能理解，他们看了，就只是富人看穷人的感觉。”
“还有件事……排长。”上等兵磕绊地说，“我学飞机构造的时候，教我的老师是英国人，我懂英语。那天有个那边的人受伤了，他就躺在地上一直大喊大叫，说不要抓我，我家里还有老婆孩子，上级授意他才过来的，不关他的事，要我们救他，他不想死……④我老也忘不了他的哭声……排长，我忘不了……想想我班长我应该……可我忘不了……”
“知道你班长的原名叫什么？”
上等兵流着泪摇头。
“叫许元义，不是屹立的屹，是义气的义。”他说，“他小时候老跟人打架，他爸觉得是名字起坏了，老讲江湖义气不行，就给他改了名，改成了‘中华民族屹立于世界民族之林’的那个‘屹’。后来他自己也觉着改了挺好，‘屹’字，一个山一个乞丐的乞，别忘了自己是山沟里出来的乞丐一样的人，做事只能比别人做得更好。他练发报的时候跳字了，自己拿尺子抽自己手背，尺子都抽断了。”
“我这两天想，什么叫有仁有义。”他说，“义字好理解，仁呢？”他在面前的棋盘格子里划出仁字的字形，“仁，就是一个人他有点儿二；仁就是得有俩人，有了‘对方’才能谈。”
“那边有个小士兵，每次巡逻碰上我都给他递烟抽，他就特别认我，说在我们这边当兵好。那天快打起来的时候，我第一反应就是在人堆里找他，我特别害怕他也在里面，最后我俩遇上。那种时候不该想这些，可要是这个良心没了，也不配穿这身皮。等我以后有儿子了，就给他起名叫‘大同’，这个名字，你指望你堂哥那样的，给儿子取名叫托尼杰瑞的人去理解么？”
（选自《收获》2021年第4期,有删改)
从参军到班长许元屹牺牲，上等兵的心态发生了怎样的变化？
【答案】①上等兵开始只想着退伍，不愿忍受部队的艰苦生活，仍受功利思想影响。
②受到班长的牺牲精神的感召，上等兵开始思考军人的意义，并想继续留队接替班长的工作。
【解析】本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。
先找到文中写上等兵的文字，再分析概括。
结合“在这鸟地方气喘不上来，尿撒不出来，脚上全长了冻疮，头也疼得不行，你还骂我。说完我就走了，老子不校了，叫我滚蛋还正好”可知，当兵条件艰苦，环境恶劣，上等兵只想着退伍，不愿忍受部队的艰苦生活，仍受功利思想影响。
结合“我班长那么好的人死了，就是为了保护我们这样的人吗？”“我自己知道，好起来也容易，以后替班长把他的活儿接着好好干下去，干明白，病就好了”可知，受到班长的牺牲精神的感召，上等兵开始思考军人的意义，渐渐理解了军人的职责，他向家人撒谎，目的是留在队伍中，完成班长的未完成的工作。
（2024·山东菏泽·三模）阅读下面的文字，完成下面小题。
明天是个艳阳天
耿传士
“六月天，娃娃脸，说变就变”，这句话一点儿也不假。中午，明明是晴空万里的天气，可到了午饭时，人们刚刚端起饭碗，转眼间，不知从哪儿飘来一片又大又厚的云。这云飘到耿家庄的头顶上，飘到了人们的额头上，也飘到了人们的心坎上。在反应过来之后，①人们纷纷扔下碗筷，向公路边的耿三叔的收割机跑去。
跑到收割机旁边的村民们愣愣地望着天空。此刻，天上的太阳早已经不知跑到哪儿了，只剩下那片云不断地变幻着模样，逐渐地向四周扩散着……杨二唉声叹气地向上大学请假回来的儿子抱怨着：“我说趁天晴把麦子收完就算了，你非要等。‘打到仓里才是粮’，你知不知道？电视里说王家坝水库已经到了警戒水位，如果再下起大雨，开闸泄洪，咱家今年指定连个九成熟也捞不到。”
耿三叔坐在收割机上，周围挤满了人，都神情惶恐。耿三叔是前任村主任。前几年，他的妻子得了重病，花光了家里所有的积蓄，而儿子又即将上大学。当了一辈子的村主任，总不能当个贫困户让上级给发放救助款吧？②要强的他只能含着眼泪把老娘送到大哥家，只身外出打工。听说他这几年在外面混得不错，但春节的这次返乡又改变了他的命运。村委会缺人手，县驻村书记韩春燕（一个未婚的小姑娘）对他说：“三叔，您是老党员了，村里情况熟，又有威望，帮我分担一些村里的工作吧。”耿三叔禁不住韩书记的好话，当然更舍不得老娘。于是，他一边忙着村委会的事务，一边拿出这好几年挣的积蓄买了一台收割机，村委的事务少时，就给乡亲们割割麦子，挣点儿钱补贴家用。
“先给俺割，俺家问得最早！”人群中一个尖细的声音在叫，人们都没有看她，只是不约而同地把目光一起投向了耿三叔。“我先来的，今天不先给俺家收割，没门儿！”长着一身横肉的光头蛮横地把手一挥，粗胖脖子上的金项链也跟着耀武扬威地闪着光。“你那么有钱，还在乎这两亩麦子？让我先割吧？”穿着极不合身的宽大T恤的吴老汉满面堆笑，眼睛却直勾勾地看着车头。“争什么争，我们是亲戚，理当先给俺家割！”一个戴着墨镜的壮汉，脸上似笑非笑，不停地扒开人群挤到车前。他从腰间掏出一盒香烟，抽出一支给耿三叔。“不行！”耿三叔看也不看“墨镜”一眼，眼睛只盯着人群，好像在寻找着什么。“今天不先给俺割，别想开走！”众人惊讶地把目光投向了站在车前的“酒糟鼻”吴老六。“惹谁也别惹他，这人老不讲理了，村里谁不知道？”③不知谁小声地嘀咕着。
“哼，这是我家的车，想给谁割就给谁割，你管得着吗？走，割我们自己的。”耿三婶不知什么时候来到了车前。“你家的车？那也由不得你！有个先来后到吗？”“酒糟鼻”一脸的不屑。“好了，都别争了，争来争去谁的都割不了。我看还是先给马大婶家割吧，她家的情况，不说大家也知道；再说了，春燕书记和县里签了‘军令状’了，我们村摘不掉‘穷帽’，春燕书记就回不去，咱们大家能忍心看着人家一个小姑娘就这样一直待在咱们村里吗？老六你说，春燕书记对你咋样？”耿三叔的目光转向了“刀疤脸”。“这……嗯……”④“刀疤脸”像火烧着屁股似的，嗫嚅着从车前走开了。此时，人群中争论声、叫嚷声仿佛突然地全都随风飘了去，周围立刻安静下来了。终于，村民们如梦方醒似的主动闪开，而“墨镜”手中的香烟不知什么时候也抽了回去……
“不行，俺家的不割完，就是‘老天爷’家也不行！”别人刚劝好，耿三婶又来劲儿了。她是心疼辛辛苦苦种了半年的庄稼，一家老小的吃喝都指着这两亩洼地麦呢。“天气预报报的明天是晴天，这雨也下不大。”耿三叔笑着对妻子说，“说不定雨前就能把咱的麦子收完呢。”“‘说不定’？那要是‘说不定’雨前收不完呢？咋办？咱家的日子刚开始好……你……”耿三婶对着耿三叔指手画脚，话也说不利索了。“你就让他去吧，这孩子打小儿就随他爹，和他爹当支书时一个样儿。”耿三叔的娘在人群中颤巍巍地走到前面，拉走了儿媳妇。
第二天是晴天，王家坝没有开闸泄洪。这个小庄所有人家的麦子全都让耿三叔的收割机给收回了家，只有耿三叔家的麦子泡在了没过脚面的雨水中。根据上级的防汛要求，即使天晴了，村里还是通知所有社员要做好随时转移的准备。耿三婶不知是真生气了，还是想帮她娘收拾东西，反正她是回了邻村的娘家。
第二天是晴天，第二天真的是一个艳阳天！春燕书记——不，几乎全庄人都来到了耿三叔的二亩低洼的麦地前，他们一个个地脱掉了鞋子，和耿三叔一起，站在雨水中用镰刀斩着耿三叔家的麦子。那麦子在阳光下笑弯了腰，被晒得张开了嘴，不时地吐着白气！仔细一看，这群人中有杨二和他上大学的儿子，有穿着极不合身宽大T恤的吴老汉，有个戴着“墨镜”的人，有个长着一身横肉、戴着金项链的光头，有“酒糟鼻”吴老六……晌午十点钟左右，在看望娘家又火速赶回的耿三婶搀扶着婆婆来给大家送水时，两亩地的麦子已经收割完了，人们正在把放在两边高地上的麦子扎捆，估计再有不到半个小时，就可以搬到地头儿，用拖拉机往回拉了……
（选自《青年文学家》2023年24期，有删改）
文中画波浪线处“不行，俺家的不割完，就是‘老天爷’家也不行”，写出了耿三婶的多重心理。请简要概括。
【答案】①得知耿三叔要先给别人家收割麦子的着急。
②对耿三叔考虑别人不考虑自家的生气 。
③对辛苦种地而麦子却可能收不回来的担忧。
④与耿三叔争吵时内心的激动 。
【解析】本题考查学生鉴赏作品的人物心理的能力。
①耿三叔说先给马大婶家割，耿三婶说不行，“俺家的不割完，就是‘老天爷’家也不行”，得知耿三叔要先给别人家收割麦子的着急。
②村民们为了让耿三叔先给自己家割麦而陷入了争吵中，最后耿三叔说先给马大婶家割，对耿三叔考虑别人不考虑自家的生气 。
③耿三婶对着耿三叔指手画脚的说“‘说不定’？那要是‘说不定’雨前收不完呢？咋办？咱家的日子刚开始好……你……”，耿三婶心疼辛辛苦苦种了半年的庄稼，对麦子可能收不回来的担忧。
④耿三婶说“俺家的不割完，就是‘老天爷’家也不行”，可见与耿三叔争吵时内心的激动 。
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