易错题27 不注重上下文逻辑照应（语言文字运用之语句衔接填空题）
目 录
01 易错陷阱（两陷阱）
【陷阱一】不注重上下文内容
【陷阱二】不注重上下文逻辑照应
02 避坑攻略&例析
【攻略一】整体阅读，明确补写语段话题内容。
【攻略二】瞻前顾后，注意前后语意承接照应。
【攻略三】总观全局，明确要补写句子的性质。
【攻略四】上下齐观，通过标点提示进行补写。
03 易错通关
语言文字运用之语句衔接填空题
语言文字运用中的语句衔接填空题是一种考察学生语言逻辑与表达能力的题型，它要求学生根据上下文语境，选出或写出最合适的句子填入空白处，使整段文字通顺流畅、意义完整。这类题目不仅测试了学生对词汇、语法的掌握程度，还考察了他们对语境的理解、信息的整合以及语言的组织能力，是提升语言文字运用能力的有效练习形式。
★易错陷阱一：不注重上下文内容
★易错陷阱二：不注重上下文逻辑照应
【攻略一】整体阅读，明确补写语段话题内容。
要补写语段中填空部分，先必须要整体阅读语段。明确语段所说的话题内容，确保所填充的句子与话题有关。一些语句填充进去后，可能句子通畅，但却与语段的中心意思无关。
【例题1】（2024·四川自贡·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。
最近，香甜软糯的无花果正大量上市。我们熟悉的无花果，按照植物学分类，应为桑科榕属的一种落叶灌木或小乔木。从植物学角度看，榕属植物有一个共同特点——隐头花序，就是看不见它们开花的景象。实际上，①它们也有自己的花，②虽然开花方式独特，③在瓮状花托内部开花，④不易被察觉，⑤不少人以至认为它们没有开花就结出了果实，“无花而实”，通称无花果。
无花果不仅有花， （甲） 。无花果的花藏于被称为隐头花序的特殊构造内，花序高度特化，形成一个封闭的空间。掰开无花果，会看到密密麻麻、小而繁多的丝状物，这些其实就是无花果的花。这些花很小，用放大镜才能看清楚细节。细算下来，一个无花果里其实往往有1000朵以上的花。无花果起初就长在叶腋间，也就是每一片叶子的“胳肢窝”里。最开始是凸起一粒米大小的“小火柴头”，长到直径2厘米左右时，它的内部就悄悄地开花了。
那么，瓮状花托里被封闭起来的花 （乙） ？所有无花果的外端都有一个小孔与外界相通，被称为果孔，是授粉的专用通道。果孔就像一个锁眼，从无花果雄果果孔飞出的榕小蜂，可以再从雌果的果孔钻进去，为无花果授粉。而且，目前栽培最广泛的普通型无花果品种早已进化出了单性结实的能力，不需授粉即可结出果实。
无花果原产于地中海沿岸，栽培历史悠久，很早就传入我国，现在我国多地均有栽培，以新疆南部、胶东半岛和四川威远居多。无花果对环境条件要求不高，非常坚韧，在庭院种植不太需要修剪，管护成本较低，便于采摘。在不少地方，无花果种植已经成为推动乡村产业振兴的重要抓手。
请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
【答案】甲：数量还不少
乙：是如何授粉的呢
【解析】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
甲处：前文说“无花果不仅有花”，本空可以有关联词语“还”与之照应照应；本空后面紧接着描述无花果的花藏于特殊构造内，且提到花“密密麻麻、小而繁多”“往往有1000朵以上的花”，突出花的数量多，所以此处补写“数量还不少”。
乙处：结合下文“是授粉的专用通道”“从无花果雄果果孔飞出的榕小蜂，可以再从雌果的果孔钻进去，为无花果授粉”主要是在介绍无花果通过果孔以及榕小蜂等方式进行授粉，所以此处提出疑问“是如何授粉的呢”。
规避陷阱：不注重上下文内容
【攻略二】瞻前顾后，注意前后语意承接照应。
语意的承接性主要是指补写的句子，在意思上要承上启下，连接自然。需要指出的是，要特别关注语段内分句的逻辑关系。分句之间的关联词，有可能包含因果、转折、条件、包含等逻辑关系，要特别重视，防止补写的句子出现逻辑错误。
【例题2】（2024·陕西西安·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。
我们身边有不少朋友爱玩电子游戏，有时为了通关甚至不惜晚睡熬夜。熬夜意味着睡眠时间大幅减少，睡眠质量严重下降，这样不仅会影响工作状态和学习效率， ① 。
睡眠是人类生命中不可或缺的一部分。科学研究表明，充足的睡眠不仅有助于恢复体力，还能促进情绪稳定，使免疫系统得到增强，认知能力提高。成年人一般需要7～9小时的睡眠才能保持最佳身心状态，青少年则需要更多的睡眠时间。长期睡眠不足会导致一系列健康问题，包括但不限于注意力不集中、记忆力减退、情绪波动、免疫力下降，甚至增加心血管疾病、糖尿病和抑郁症的风险。
熬夜玩游戏会给睡眠带来一系列负面影响，其中包括入睡困难。长时间盯着屏幕，尤其是在夜晚，电子设备发出的蓝光会抑制褪黑素分泌。 ② ，其分泌减少会令人难以入睡。此外，激烈的游戏情节让大脑过度兴奋，即使在停止游戏后，也需要一定时间才能平静下来，进入睡眠状态。
请将文中画波浪线的句子改写成整句，并使语句顺序合乎逻辑。可增删个别词语，不得改变语意。
【答案】科学研究表明，充足的睡眠不仅有助于恢复体力，还能增强免疫系统，提高认知能力，促进情绪稳定。
【解析】本题考查学生语言表达之变换句式、表达准确合理的能力。
整句就是整齐的句式，要求几个句子结构一致。可以从要改的句子中找一个标准句，将其它句子改成相同的结构即可。
比如本题，可选用“有助于恢复体力”作为标准句，那么“促进情绪稳定”不用改；“使免疫系统得到增强”需改成“增强免疫系统”；“认知能力提高”需改成“提高认知能力”；
然后调整句子顺序，首先是“有助于恢复体力”，然后是“增强免疫系统”，这两个是对人的机体的好处；接着是“提高认知能力”，最后是较轻的“促进情绪稳定”。
规避陷阱：不注重上下文逻辑照应
【攻略三】总观全局，明确要补写句子的性质。
由于补写句子的位置不同，句子的性质作用也不同。补写时，我们可以从总领句、过渡句、照应句、总结句、仿写句角度来思考如何补写句子。
【例题3】（2024·四川·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。
秋终于跟着这场雨来了。与夏日雨的凌厉和咄咄逼人不同，这时的雨，多了温柔意。它不紧不慢，不慌不忙，像绣娘在绣花，以天地为布，横几行，竖几行，行行复行行，密密的。秋的模样，便在“绣布”上逐渐显现。
苞谷熟了。稻子黄了。红薯该挖了。葵花籽该收了。枣树上的枣，红得像女孩的唇。石榴树上的石榴，跟一群胖娃娃似的，咧开了嘴在傻乐着。柿子树最入景了，一树一树的柿子，像镶着无数的红宝石，令人驻足了又驻足。
这个时候，一些叶子也开始好看起来。譬如银杏树的叶。它们一点一点染黄，远观去，黄花朵一样的。满树缀着这样的黄花朵，灿烂了半边天，你只能用“惊艳”来形容它们了。梧桐树的叶，则像怀旧的纸张，焦黄焦黄的，适合在上面写相思。有人开始计划着要去看枫叶了。“ ， ”，诗人的比喻委实可爱，秋天的枫叶，可不就像少年偷喝了酒，纵情地醉上一醉。
下列填入文中横线处最恰当的一项是（ ）
A．行望酒帘沽白蚁，醉吟诗句入丹枫
B．枫叶醉红秋色里，两三行雁夕阳中
C．小枫一夜偷天酒，却倩孤松掩醉容
D．秋来万木着新黄，只有枫林醉晓霜
【答案】C
【解析】本题考查学生语言表达之语句复位的能力。
C.“小枫一夜偷天酒，却倩孤松掩醉容”中“偷天酒”和“掩醉容”贴合题干描述中对枫叶醉态的想象，用拟人手法表达了枫叶醉后的状态，与原文“可不就像少年偷喝了酒，纵情地醉上一醉”的情感和意境相符，最为恰当。
故选C。
规避陷阱：不注重上下文逻辑照应
【攻略四】上下齐观，通过标点提示进行补写。
标点符号，看起来不起眼，但其停顿（内容分层式停顿）与语气作用，对补写句子有重要作用。观察空格处前后的标点符号，有时对补写句子有意想不到的效果。具体如下：
①问号。如果空缺前有问号，则所补写句子可能是答句；如果空缺本身后面带问号，则所补写句子可能是设问句或反问句。
②冒号。如果空缺本身后面带冒号，则所补写句子可能是总领句；如果空缺前带冒号，则所补写句子可能是总领的内容。
③分号。如果空缺前或后出现分号，则所补写句子与前或后构成一个并列关系，可能句式上要与前或后保持一致。
④逗号。如果空缺前是逗号，则所补写句子可能是衔接句，语意是在前面基础上的延伸、承接、递进等。
【例题4】（2024·四川泸州·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。
不少人有个共识：夏天越来越热了，连家里从前只开电扇的老人，现在也 A 地开启了空调。不过，在“外出时如何防热”这个话题上，大家却 B 。大多数人会 C 地随季节和气温增减衣服：冬天多穿，夏天当然要少穿；有人则把自己牢牢地包裹在防晒衣中，全身上下只露个眼睛。而疑问也就来了：穿这么多不热吗？实际上，人们惯性意识里的“穿得越少越凉快”可能并不成立。
先说结论：（ 甲 ）。虽然穿得少可以减少衣物对身体的包裹，从而增加皮肤与空气的接触面积，有助于散热。但也有一些其他因素需要考虑。当外界温度低于人的体表温度，且阳光相对温和，的确会穿得越少越凉快；（ 乙 ），且阳光比较毒辣，穿得少的人可能比穿得多的人还容易中暑。
当外界温度较低时，人体会向外散热，①衣服穿得少也就意味着有效散热面积大，自然会觉得凉快。但当外界温度较高时，②人体不但很难通过热射线的方式散热，从而会吸收周围的热量。此时，衣服的作用就来了：可以帮助人体吸收辐射。曾有一项实验，人偶穿着普通衣服时吸收到的辐射最多会降低到大约60％，③若是防晒服，隔热的比例还会提高到80％。④在出门之前，不如先看一下实时气温，再决定是否要增添还是减少衣物。
请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15字。
【答案】甲：穿得多少凉快与否得看情况
乙：当外界温度高于人的体表温度
【解析】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
甲处：结合“先说结论：（甲）。虽然穿得少可以减少衣物对身体的包裹，从而增加皮肤与空气的接触面积，有助于散热。但也有一些其他因素需要考虑”可知，这里需要一个总括性的结论，说明穿得多少与凉快之间的关系并不是绝对的。结合后文的“但也有一些其他因素需要考虑”，可以推断出这个结论应该是“穿得多少凉快与否得看情况”之类的话。
乙处：这里需要一个与前面“当外界温度低于人的体表温度”相对的条件，两者句式应该一致。结合后文的“且阳光比较毒辣，穿得少的人可能比穿得多的人还容易中暑”，可知此处是说天气炎热，温度较高的情况，可以推断出这个条件应该是“当外界温度高于人的体表温度”之类的话。
规避陷阱：不注重上下文内容
（2025·广东东莞·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。
①科学成为一种独立精神范型是从希腊开始的。希腊哲学家泰勒斯提出“万物源于水”的命题；泰勒斯学生的学生阿那克西米尼指出，万物由气所构成。这表明他们在把握世界时， ① 。这一传统主张，唯有找到自然现象背后的实体，才算认识自然。与此相对的是由毕达哥拉斯学派开辟的形式主义传统。在他们看来，理解世界的关键不在于找出构成实体， ② 。他们认为，数是万物构成的基本形式。
②后来，罗马人统治了西方世界。他们尽管在政治、法律和军事上有着杰出的成就， ③ 。虽也出现过百科全书式的博物学者，罗马人总的来说没有对科学的发展做出过重大贡献。
③在欧洲黑暗年代，自然科学确实处于荒漠状态，但是在同一时期，阿拉伯人却建立了经济繁荣、文化发达的阿拉伯帝国。他们继承了希腊人的科学遗产，大量翻译了包括欧几里得的《几何原本》和托勒密的《至大论》在内的希腊科学著作。到了公元8世纪，阿拉伯人使希腊传统的西方科学进入了一个新的繁荣时期。在炼金术（作为化学的先驱）、代数、天文学、光学等方面，阿拉伯人都做出了自己独特的贡献。
1．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每句不超过12个字。
2．简述第三自然段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达准确流畅，不超过45个字。
（2024·安徽·模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。
中国古代的经典大多是文言文，在创建现代白话文的初期，我们肯定要学一点西方的严谨的语法规则，例如一百多年前就决定采用的标点符号、“他”“她”分开等。这些基础性的语法改革都是由国文、外文俱佳的大学者慎重提出并付诸实践的——这是文化精英经过 A 后采取的行动。而21世纪的“被”字泛滥似乎是自下而上的自发现象，是全民“被”要求学英语但大多只学到了皮毛的结果——这是一种民粹文化的产物。这一“流行新语法”存在着内在的逻辑问题，所以并不能“被”全面实行。
不过，现在流行的“被字句”中还有另外一类，这一类“被字句”（甲），但却非常有意思，如“被辞职”，因为这里的别扭就是为了突显出所描述事情的违反常规——事实上这个所谓的“辞职”并不是事实或者身为主语的那个人的主动行动。这种“被字句”事实上是一种有趣的新式修辞手法，要另当别论了。
①在一般性句子中动辄加“被”，②这一现象应当触发文字工作者的重视，③他们有责任引导国人规范地使用母语。④国人在学习西方语法的时候，⑤一定要弄清楚西文和中文之间具体的异同。⑥英语语法中有一条为大多数中国人所未必了解的不成文规则——⑦尽可能多用主动语态，⑧少用被动语态；⑨汉语其实也是如此。⑩因此必须用“被”字来表述意思的中文句子本来并不太多。
而即使有些看似必须用“被”字句的情况，如果放在语境中，也可以不使用“被”字句。比如，中午奶奶在网上给上大学的孙子点了一只烧鸡，晚上她给孙子打电话，问：“鸡吃了吗？”奶奶的这句话表意清楚自然，不会让人感到歧义。这说明，动作的对象做主语，也可以不用“被”字句。
滥用“被”字句似乎不能说是洋人强加给我们的“洋教条”，（乙）。很多人在看到西方文化中与我们的传统有不同之处时，还没弄清这一差异背后的具体背景，就匆匆忙忙地盲目搬用人家表面的做法，结果学得 B 。
3．请在文中横线处填入恰当的成语。
4．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
5．文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。
6．与“被辞职”类似，“被捐款”这个短语也常常见诸新闻，请简要说明“被捐款”的意思。
7．有人认为“房子是住的，不是炒的”这句话有问题，应该改为“房子是被住的，不是被炒的”，请结合文段内容对这一观点加以反驳。
（2024·河南·模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。
羽毛球的毛片有鹅毛和鸭毛两种，奥运会、世锦赛等顶级赛事全部使用鹅毛球，因为相较鸭毛，鹅毛在结构和性能上表现更加优越。(甲)此外，鹅毛制成的羽毛球通常重量略高于鸭毛球，这使其重心转换更为迅速，在短距离接球时能够展现出更高的灵活性。(乙)由于鹅的成熟周期较长，羽毛具有更高的含钙量，这使得鹅毛的羽梗更为粗壮，硬度也更高，因此鹅毛羽毛球有更强的耐冲击性和耐用性。(丙)结实的羽梗还能更有效地传递击球时的力量，为专业选手带来更敏锐的手感。最后，鹅毛羽毛球在寒冷且干燥的气候条件下仍能保持其性能，这也是它的另一个显著优势。
挑选鹅毛制球时，也有许多讲究：在鸟类的翅膀结构中，不同的羽毛有不同的功能，做一只球要从无数只鹅里挑选。原毛在成为一个成品球之前，还需要经过许多历练。从这个角度来看，羽毛球价格高，似乎也( A )了。
在打羽毛球打得“肉痛”之余，肯定有很多球友在思考“羽毛球，难道一定要用真羽毛吗”。实际上，近年来，有不少品牌都开始转向人造球。①目前市场上流行的一款毛杆和人造毛叶均由碳纤维复合材料制成的人造球，②其全合成材料的属性，③它的价格相对稳定。但一些羽毛球爱好者指出，在进行杀球动作时，它的飞行轨迹会显得较为飘忽，手感上的控制难度也相对较大，因此它完全替代天然羽毛球的可能性仍( B )。
神奇的羽毛毛叶是人工材料最难模仿的地方。④不过，⑤随着产业模式的不断成熟和科技的进步，⑥也许未来很快就会有更好用的天然羽毛球。
8．第一段画横线句顺序被打乱了，下列对这三个句子的排序正确的一项是（ ）
A．乙甲丙 B．乙丙甲 C．丙甲乙 D．甲丙乙
9．请在文中A、B两处括号内填入恰当的成语。
10．最后两段中标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。
11．画波浪线的句子在文中有何作用 请简要分析。
12．根据文本内容，为“鹅毛羽毛球的优势”作诠释，不超过30个字。
（2024·甘肃·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。
所有动物都需要睡眠，但现代人往往对睡眠的重要性 A 。实际上，在睡眠过程中，身体虽然“躺平”了，大脑却没有“躺平”。 ① ，那么它进入睡眠并不等于“关机”或“休眠”，而更像是在“重启”和“更新”。近日，科学家为睡眠的重置作用提供了新的证据，研究人员发现，人在睡觉时，在负责学习和记忆的关键脑区——海马体中，有一种特殊的神经活动模式对于记忆的巩固发挥了 B 的作用。
这一研究表明，大脑的神经网络在睡眠过程中发生了积极的变化，而且这些变化 ② ，从而使大脑在经过睡眠后获得了更好的认知功能和学习能力。这也可以解释为什么很多人有这样的体验：学了半天也记不住的新动作，或是背了半天也记不住的新单词， ③ 。
13．请在文中横线处填入恰当的成语。
14．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
（24-25高三上·山西·阶段练习）阅读下面的文字，完成下面小题。
红树林是生长在热带、亚热带海岸潮间带的木本植物群落总称。 ① 不是的。它和大多数普通的森林一样是绿色的。因树皮富含单宁酸，割开后呈红色而得名。它既可防风消浪，又能净化海水，还能为鱼虾鸟类提供栖息之所，有“海岸卫士”“海洋绿肺”之称。
什么是红树林营造方法学呢 简单来说，它是一套科学的方法体系，用于指导红树林的营造和恢复。首先， ② 。要选择适宜的海岸区域，考虑土壤、潮汐、气候等因素，以利于红树林生长。其次，要选择合适的红树林树种。不同的树种对环境的适应能力不同，需要根据当地的实际情况进行选择。
在营造过程中，还需要注意生态保护。避免对原有生态系统造成破坏，保护周边的生物多样性。同时，要提高后期的管理，确保红树林应该茁壮成长。
15．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。
16．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
17．下列句子中的“简单”与文中加点的“简单”，意义相同的一项是（ ）
A．请你简单介绍一下这个概念。 B．他的工作作风简单粗暴。
C．他的调查过于简单。 D．他会五门外语，可真不简单。
（2024·湖北·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。
门多萨（以下简称“门”）：你说过，（ 甲 ），究竟应该怎么看？
加西亚·马尔克斯（以下简称“加”）：两种说法都对。我在开始的时候，刚刚着手探索写作的奥秘，心情欣喜愉快，曾经一口气写完一个短篇小说。可现在一天能写完一个大段落就算万幸了。随着时间的推移，写作已经变成一件苦差。
门：为什么呢？你已经娴熟地掌握了驾驭文字的技巧，写起来应该 A 了。
加：原因很简单，就是责任心越来越强了。现在我觉得，每写一个字母，都会引起更大的反响，对更多的人产生影响。
门：对你来说，（ 乙 ）？
加：我认为，别的作家有了一个想法、一种观念，就能写出一本书来，而我总是得先有一个视觉形象才可动手写作。比如《百年孤独》就是基于这样一个视觉形象：一个老头儿带着一个小男孩去见识冰块，他让香蕉公司的人打开一箱冰冻 鱼，把小男孩的手按在冰块里。
门：老头儿是你的外祖父马尔克斯上校吧？
加：是的。
门：那就是说，你是从现实中撷取素材的了。
加：在我的小说里，可没有一行字不是建立在现实的基础上的。
门：《百年孤独》里可爱的美人儿蕾梅黛丝呢？你曾经说过，美人儿蕾梅黛丝飞上天空可不容易。
加：我当时实在想不出办法打发她飞上天空，很着急。①有一天，一个来我们家洗衣服的高大漂亮的黑女人在绳子上晾床单。②当时风很大，她怎么也晾不好，却让风给刮跑了。
这时，我 B ，美人儿蕾梅黛丝有了床单就可飞上天空了。
门：这就是所谓的灵感吧！
加：③我认为，灵感既不是一种才能，也不是一种天赋。④它是作家坚韧不拔的精神和精湛的技巧同他们要表达的主题达成一种和解。因为写作的人要设法探究主题，但主题则力图设置种种障碍。有时候，因为某种契机所有的障碍一扫而光，这时你会感到，写作是人生最美好的事情。这就是我所认为的灵感。
（摘编自加西亚·马尔克斯、门多撒合著《番石榴飘香》）
18．请在文中画横线处填入恰当的成语。
19．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
20．文中标序号的句子有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。
21．本学期你所在班级研究性学习的课题是汇编一本《多义词小词典》，你的任务是整理“可”字的用法，请结合文中加点的“可”字，完成下面的表格。
例句 义项
① 例1：国产游戏《黑神话：悟空》融合实景3D技术，玩家可沉浸式体验中国传统文化的魅力。 可以、 能够
文中例句：而我总是得先有一个视觉形象才可动手写作。
② 例2：电影《志愿军：存亡之战》中志愿军战士可贵的牺牲精神戳中无数观众“泪点”。
文中例句：《百年孤独》里可爱的美人儿蕾梅黛丝呢？
③ 例3：对于今年9月在武汉开幕的长江文化艺术季，游客们可是带着满满期待来的。 文中例句：
22．画线句中加点的三种人所指的都是“作者”，请问这三种称呼方式各有何效果？
23．（2024·陕西西安·模拟预测）下面文字中画线部分的词语，有五处使用不当，请指出并改正，使修改后的这段文字衔接自然，语意连贯，逻辑严密。
三仙姑对女儿小芹一直管得很严。小芹①长大后，跟小二黑②好上了，三仙姑说什么也不同意。她③知道后，就一个人悄悄跑到前庄上去找小二黑④，恰巧小二黑这时也正要找她。于是两个就悄悄拉着手到一个大窑里去商量对付她⑤的法子。她⑥把小芹⑦娘怎样装神弄鬼的事从头至尾向小二黑细说了一遍。小二黑说：“不用理三仙姑⑧！我打听过区上的同志，人家说只要男女本人愿意，就能到区上登记，别人谁也作不了主……”
（2024·河南·模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。
一年四季，春夏秋冬。四季的划分有很多依据，（ 甲 ）。到了秋天，橙黄橘绿，果实累累；而金风玉露一相逢，许多树木叶子便由绿变红，诗人或称之为“树树皆秋色”，或称之为“万山红遍，层林尽染”。这些物候景象，使得秋天相较于其他季节，特征更为明显。
（ 乙 ）？“晓来谁染霜林醉，总是离人泪”，这是夸张的文学解释，当然不足为据。依照科学的解释，植物叶片中主要含有叶绿素和花青素等色素。秋季天气渐凉，叶绿素的合成受到抑制，含量持续降低，叶子难以继续绿下去。树木为了抵御寒冷储存的可溶性糖分则在不断增加，糖属于酸性物质，而花青素在酸性条件下呈现为红色，于是树叶就褪去绿色，逐渐变红了。
树叶由绿变红后，不但颜值变高了，地位好像也上升了。有道是“红花还要绿叶扶”，在春夏季节，树叶就像红花的侍者，显得 A ，故而不被人们关注。到了秋天，花朵早已凋谢，树叶由绿变红，诗人重新“发现”，摆脱既往配角，成了独立的审美对象。随着树叶由绿变红，其颜值也直线上升，受到人们喜爱。唐代白居易说：“寒山十月旦，霜叶一时新。似烧非因火，如花不待春。”在白居易看来，火红的霜叶给人 B 的感觉，就像春天的花朵一样美丽。杜牧说：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”在杜牧看来，经霜的枫叶比二月的花朵还要美丽，让人流连忘返。
24．请在文中横线处填入恰当的成语。
答：A B
25．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
答：甲
乙
26．简述第二自然段的主要内容。要求：使用包含因果关系的句子，表达准确流畅，不超过70个字。
27．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。
28．下列各句中的“等”与文中加点的“等”，意义和用法相同的一项是（ ）
A．我买了苹果、香蕉、荔枝等三种水果。
B．你先喝杯茶吧，等我写完这封信你再走。
C．在这次比赛中她获得了一等奖。
D．请你在表中填上姓名、身份证号、手机号等信息。
（2024·河北邯郸·一模）阅读下面的文字，完成各题。
牡丹素有“国色天香”“花中之王”的美誉， A 。北宋文学家王禹偁《芍药诗并序》说芍药“百花之中，其名最古”。
相比而言，牡丹在很长一段时期并不为人所知，甚至 B ，人们用“木芍药”来代指牡丹。牡丹的兴盛始于唐朝，唐朝诗人白居易在《牡丹芳》中描写道：“花开花落二十日，一城之人皆若狂。”
从植物学上看，牡丹与芍药同属芍药科芍药属。但是，①芍药和牡丹的花期不同。②民间常有谷雨时节看牡丹，立夏时节赏芍药的说法。③其实这描述的是北方的情形。④在江淮地区，⑤气候温暖，清明前后牡丹就进入盛花期，随后就到了芍药绽放的时节。⑥赏完牡丹赏芍药，让人大饱眼福。⑦由于栽培技术发展的缘由，⑧如今牡丹和芍药可以通过人工调节，⑨在一年四季随时开放，⑩点缀人们的生活。
29．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
30．文中第三段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。
（2024·新疆·一模）阅读下面的文字，完成小题。
中西方哲学思想上的差异决定了饮食文化上的差异。中国自古以来就有“民以食为天”的古语，对味道的追求以及食物艺术形态的偏好是中国饮食文化发展的重要动力，因此说 ① ；西方饮食以营养为最高准则，强调饮食的科学性与营养性，饮食文化则更偏向于理性。
② ，就要求中国的预制菜制作不能完全照搬西方的营养学搭配理念，而要在兼顾其营养性的同时，更多关注其味道的丰富性、特色性、艺术性。这样才能在符合中国饮食文化背景的前提下，探寻具有自身特色的发展道路，深植中国文化，打造预制菜发展的“中国模板”。
31．文中画波浪线的句子有两处表述不当，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。
32．请在文中横线处补写恰当的语句，每处不超过10个字。
33．下列句子中的“深”与文中加点的“深”，意思相同的一项是（ ）
A．“夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。”（白居易《琵琶行并序》）
B．“国破山河在，城春草木深。”（杜甫《春望》）
C．“何须浅碧深红色，自是花中第一流。”（李清照《鹧鸪天·桂花》）
D．“侯门一入深如海，从此萧郎是路人。”（崔郊《赠去婢》）
（2024·四川眉山·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。
修辞上所讨论的有两方面，一是怎样使文章不坏、二是怎样使文章更加好。前者叫作消极的修辞，后者叫作积极的修辞。一切文章的毛病，除了文法上的缺点外，几乎都可用消极的修辞来医治。而积极修辞的目的在于使文章或谈话更好，更合情境。同是一句话，有各种各样的说法。例如“门前有一条小河”，可以说“门临小河”“一条小河在门前流着”“一条小河横在门前”。这许多说法里面，哪一种最好？应该取哪一种？这完全要看情境（全文的旨趣、上下文的关系等）如何，不能一概而论。
积极修辞的方式很多，归纳起来，有几个原则。
一是调和。这是说要整齐、相应、谐和、自然。就句子讲，要上句与下句接合得毫不勉强。就全篇讲，要全体能统一，书信像个书信，论说文像个论说文。就用语讲，要与思想内容相应，如果是引用成语的，那成语须不晦僻，而且要摆在适当的位置。总之，文章、谈话是以读者、听者为对手的，从一字一句到一段一篇，随处都顾到，不使对手起不协调的感想。
二是具体。这是说要把空漠难解的无形的事情用具体的方法来表达。我们应付事物有两种机关，一是五官，一是心意。五官的对象是事物的具体的部分，心意的对象是事物的抽象的部分。抽象的话也许使对手难解或不感趣味，所以常常要把它改成具体的话来表达，“生活困难”有时改说“没有饭吃”，这就是把抽象的话改成具体的话来表达的例子。
三是增义。这是说要用有关系的材料附加在所说的话里面，使所说的话意义更丰富。例如把“形势危急”说成“形势危急如累卵”， ，“累卵”“风烛”都是附加上去的材料。因了“累卵”“风烛”，使对手想象到一种光景，可以增加许多本来没有的意义。
34．下列句子中的“像个”与文中加点的“像个”，意义和用法相同的一项是（ ）
A．他像个经验丰富的老手，熟练地操作着各种机器。
B．他穿着一身中山装，像个大学生，也像个小职员。
C．我真给吓破了胆，躲在别人后面，太不像个样子。
D．新诗诞生已百余年，但它在大众眼里还不像个诗。
35．依据上文第一段内容，填入下面文字横线处的语句，最恰当的一项是（ ）
奶奶说：“月亮是每个人的，它并没有走，你们再去找吧。”我们越发觉得奇了，便在院里找起来。妙极了，它真没有走去，我们很快就在葡萄叶儿上、瓷花盆儿上、爷爷的锨刃儿上发现了。我们来了兴趣，竟寻出了院门。__________，河水细细的，却漫着一大片的净沙；全没白日那么的粗糙，灿灿地闪着银光，柔柔和和得像水面了。
A．门临小河 B．门前有一条小河
C．一条小河在门前流着 D．一条小河横在门前
36．根据第三段内容，给“调和”下一个定义，不超过50字。
37．仿照横线处的上句，在横线处补写恰当的句子，要求内容正确贴切，语意完整连贯。
38．生活中有许多流行语符合积极修辞的原则，请结合上文分析下面表格中两个词语的表达效果。
流行语 普通的说法
烟火气 生活气息
撸起袖子加油干 加油干
参考答案
1．①试图寻找构成实体
②而在于找出构成形式
③但在科学上建树不多 2．因为阿拉伯人继承希腊科学遗产，所以在诸多方面有贡献，使西方科学进入繁荣期。
【解析】1．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
①前文提到希腊哲学家泰勒斯及其学生的学生关于万物构成的观点，且后文指出“这一传统主张，唯有找到自然现象背后的实体，才算认识自然”，所以此处应填他们在把握世界时有着寻找构成实体的行为，故填“试图寻找构成实体”。
②前面说与寻找实体的传统相对的是形式主义传统，且后面讲“数是万物构成的基本形式”，意在强调关键在于找出构成形式，所以填“而在于找出构成形式”，与前文“不在于找出构成实体”构成对比逻辑。
③前文说罗马人在政治、法律和军事上有杰出成就，后面又说“罗马人总的来说没有对科学的发展做出过重大贡献”，转折之下说明罗马人在科学方面没多少成绩，所以填“但在科学上建树不多”。
2．本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。
第三自然段先是点明欧洲黑暗年代阿拉伯人建立了繁荣发达的帝国这一背景，接着强调“他们继承了希腊人的科学遗产”，这是原因，后面由“阿拉伯人使希腊传统的西方科学进入了一个新的繁荣时期。在炼金术（作为化学的先驱）、代数、天文学、光学等方面，阿拉伯人都做出了自己独特的贡献”可知，列举阿拉伯人在炼金术、代数等多方面做出贡献以及使西方科学进入繁荣期等是结果，按照要求用因果关系句子概括就是“因为阿拉伯人继承希腊科学遗产，所以在诸多方面有贡献，使西方科学进入繁荣期”（也可以省略“因为”或“所以”，保留其一也可以），且字数符合要求。也可以用“之所以……是因为”来连接，表述成“之所以在诸多方面有贡献，使西方科学进入繁荣期，是因为阿拉伯人继承希腊科学遗产”。
3．A: 深思熟虑 B: 不伦不类 4．甲：看上去更别扭反常 乙：而是我们自身的问题 5．语句②改为：这一现象应当引起文字工作者的重视。
语句⑥改为：英语语法中有一条未必为大多数中国人所了解的不成文规则/英语语法中有一条大多数中国人未必了解的不成文规则。 6．①表示某个人没有捐款，其捐款的消息是谣传。
②表示某个人捐款的行为不是主动的，而是被迫的。 7．①在汉语的表达中，动作的对象可以用作主语，而句子不需要用被动语态，“房子是住的，不是炒的”符合这一语法规则。
②在汉语中，能用主动语态的句子尽量用主动语态，少用被动语态，“房子是住的，不是炒的”这句话表意明确，没有必要使用被动句。
【解析】3．本题考查学生正确使用成语的能力。
A.根据上句“这些基础性的语法改革都是由国文、外文俱佳的大学者慎重提出并付诸实践的”可知，文中提到这些基础性的语法改革是由大学者慎重提出并付诸实践的，这表明他们在进行这些改革前经过了反复深入细致地考虑，应用成语“深思熟虑”。深思熟虑：反复深入细致地考虑。
B.根据上句“还没弄清这一差异背后的具体背景，就匆匆忙忙地盲目搬用人家表面的做法”可知，由于盲目搬用西方文化的表面做法，而导致结果既不像本土传统又不像西方文化所呈现的状态，应用成语“不伦不类”传达这种不协调、不符合任何一方规范的状态。不伦不类：不像这一类，也不像那一类；形容不正派或不规范，也指将互不相关的事物拿来作比拟。
4．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
甲：此处内容应是说明另外一类“被”字句的特征，根据下文内容可知，“被辞职”因使用“被”字而显得不合常规，正是用其“别扭”和“反常”，来突出其所描述事件的非主动性和违反常规，因此“看上去更别扭反常”能够准确描述此类句子的特性，即通过“别扭反常”引起注意和思考，而非简单的不合规范，故此处应填“看上去更别扭反常”。
乙：此处内容应是“被”字句滥用的原因，结合上下文内容可知，“被”字句滥用现象并不是西方文化强加给我们的，而是由于我们自身在学习和借鉴西方文化时，缺乏深刻理解与思考，导致盲目搬用，从而形成一种不符合汉语习惯的语法使用。因此，在此处补充“而是我们自身的问题”，符合文意逻辑。
5．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
语句②：搭配不当，“触发……重视”搭配不当，将“触发”改为“引起”；
语句⑥：语序不当，“未必”语序不当，“未必”放到“有一条”后面，或者将“为……所”删掉。
6．本题考查学生理解词语含义的能力。
①“被捐款”用来描述一种情况，即某人并未实际捐款，但关于其捐款的消息被传播，因此是虚假的，这个意义上“被捐款”传递出一种与事实不符的信息。
②在另一种情况下，“被捐款”意味着某人虽然有了捐款的结果，但这个行为并非出于自愿，而是由于外部压力或强制性因素导致其被动捐款。在这里“被捐款”使用了“被”字句的修辞方式，强调了行为主体的非主动性或受控制性。
7．本题考查学生评论观点的能力。
①在文段中提出了一些汉语的特殊表达方式，例如奶奶问孙子“鸡吃了吗”中，“鸡”作为动作的承受者成为句子的主语，而整个句子却没有使用“被”字被动结构，仍然能准确传达意思，不会产生歧义。这表明在许多情况下，汉语中动作的对象可以自然地作为主语使用，从而减少不必要的被动结构使用，保证语意的流畅性。这就说明“房子是住的，不是炒的”无需使用被动语态来表达相同的明确意思。
②文段中提到汉语和西方语言都遵循尽量多使用主动语态而少用被动语态的规则，汉语的特点是简洁明了，过多使用“被”字句反而显得啰嗦且欠缺语法逻辑。对于“房子是住的，不是炒的”这句话，采用主动语态的表达不但清晰简约，而且避免了不必要的被动结构，因为主动形式已经能恰当地传达出房子主要用途是居住而非投机炒作的概念。相比之下，过度使用被动语态的“被住的”并未增加信息或清晰度，反而显得语义累赘。因此，从遵循汉语表达习惯和提高沟通效率的角度看，主动式是更合适的选择。
8．B 9．A.合情合理
B.微乎其微 10．语句③，可修改为“使它的价格相对稳定”。
语句⑥，可修改为“也许未来很快就会有更好用的天然羽毛球的替代品”。 11．①引起读者兴趣。以贴近羽毛球爱好者实际体验的表述总领本段，让读者产生共鸣，吸引读者继续阅读，引发读者对羽毛球材质选择这一话题的思考。
②引出下文内容。通过提出“羽毛球，难道一定要用真羽毛吗”这一问题，自然地引出了下文关于人造羽毛球的介绍。
③该句在段落中起到了承上启下的关键作用，使文章从对鹅毛羽毛球的论述流畅地过渡到对人造羽毛球的探讨。 12．示例：鹅毛羽毛球的优势在于耐冲击、耐用、灵活且适应寒冷干燥气候。
【解析】8．本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。
（乙）处，先说明鹅毛羽梗的特点，应排在开头。
（丙）处，接着说羽梗能传递力量，应紧承（乙）之后。
（甲）处，说鹅毛球重量的优势，“此外”表示补充，应置于最后。
所以正确的排序应该是乙丙甲。
故选B。
9．本题考查学生正确使用成语的能力。
A空，本段主要说的是制作鹅毛制球不容易，如“需要从无数只鹅里挑选鹅毛”“需要经过许多历练”，此处指出羽毛球价格高是符合事实和情理的，故可填“合情合理”。合情合理：形容事情或结果合乎情理。
B空，前文介绍人造羽毛球的缺点，如“飞行轨迹会显得较为飘忽，手感上的控制难度也相对较大”，此处表示一种预测，指出人造羽毛球不太可能完全替代天然羽毛球，可填“微乎其微”。微乎其微：形容非常小或非常少。
10．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
第③句，成分残缺，“它的价格相对稳定”是前面“人造球全合成材料的属性”的影响结果，可在“它”前面加上“使”。
第⑥句，不合逻辑，本段主要讨论的是“人工材料”，而不是“天然羽毛球”，可在“天然羽毛球”后面加“的替代品”。
11．本题考查学生分析重要语句在文中的作用的能力。
①内容上，“在打羽毛球打得‘肉痛’之余，肯定有很多球友在思考”，联系羽毛球爱好者（“很多球友”）最切实的体验和感受，且这种体验和感受具有普遍性，契合生活实际，能够很自然地吸引读者，引起读者相关、相似的思考，思考羽毛球材质选择这一真实而普遍的问题。
②句式上，“羽毛球,难道一定要用真羽毛吗”是一个疑问句，针对这个疑问，后文作出了充分的回答和解释，那就是市场上其实有不少人造羽毛球，主要由碳纤维复合材料制成，价格相对稳定，但是也存在不少缺点和弊端。所以，通过这个疑问句子，自然地引出了下文关于人造羽毛球的介绍。
③结构上，上一段主要介绍制作鹅毛羽毛球的情况，如选择羽毛不容易甚至苛刻、工艺程序复杂，导致价格高，本段后面的内容，主要介绍人造羽毛球的情况，如选用碳纤维复合材料、价格相对稳定等，前后形成对比，“一定要用真羽毛吗”这个带有疑惑的句子，作为本段的开头，能够紧密而巧妙地衔接前后两段的内容，自然过渡，起到承上启下的作用。
12．本题考查学生语言表达之概括要点的能力。
①由“因此鹅毛羽毛球有更强的耐冲击性和耐用性”，可概括出优势有：耐冲击、耐用。
②由“在短距离接球时能够展现出更高的灵活性”，可概括出优势有：灵活性强。
③由“鹅毛羽毛球在寒冷且干燥的气候条件下仍能保持其性能”，可概括出优势有：适应寒冷干燥气候。
将这几个方面的优势，进行梳理，整合即可。
13．A．置若罔闻（视若无睹） B．不可或缺（举足轻重） 14．①如果把大脑比作计算机 ②只有在睡眠时才会发生 ③睡一觉醒来反而记住了
【解析】13．本题考查学生正确使用成语的能力。
A处，“但”表转折，说明语境是说现代人们对睡眠的重要性不够重视，故可填写成语“置若罔闻”或“视若无睹”等。置若罔闻：放在一边儿不管，好像没听见一样。形容不重视，不关心。视若无睹：虽然看了却像没有看见一样，形容对所看到的事物漠不关心。
B处，语境是说人在睡觉时，有一种特殊的神经活动模式对于记忆的巩固发挥了重要作用，故此处可填成语“不可或缺”或“举足轻重”等。不可或缺：不能缺少，指非常重要。举足轻重：形容所处的地位重要，一举一动都关系到全局。
14．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
①处，承接前文对“大脑”的论述，从后文的“关机”“休眠”“重启”“更新”等可知，此处是把“大脑”比作了“计算机”，再结合后文“那么……”的句式可知，此处应有表示假设关系的连词“如果”，故此处可填写“如果把大脑比作计算机”之类的语句。
②处，语境是说人在睡眠中，大脑的神经网络发生了积极变化，从而使人的认知功能和学习能力变得更强，空格前的“而且”表递进，结合前后文意判断，此处应是对这些大脑中的“变化”只能在睡眠中发生的强调，故此处可填“只有在睡眠时才会发生”之类的语句。
③处，语境是说睡眠会使人的记忆力得到改善，从而使人获得更好的认知功能和学习能力，很多人学了半天都学不会的东西，在睡醒一觉后反而记住了，故此处可填“睡一觉醒来反而记住了”之类的语句。
15．同时，要加强后期的管理，确保红树林茁壮成长。 16．①红树林是红色的吗
②要进行科学的选址 17．A
【解析】15．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
文中有两处语病：
第一处，搭配不当，“提高……管理”搭配不当，将“提高”改为“加强”。
第二处，句式杂糅，“确保”与“应该”语义表达混乱，删掉“应该”。
16．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
①处，根据“？”可知，此处应该为疑问句，再结合后文“它和大多数普通的森林一样是绿色的”“割开后呈红色而得名”可知，此处是针对对红树林是不能红色的颜色的疑问，故填“红树林是红色的吗”。
②处，根据后文“要选择适宜的海岸区域，考虑土壤、潮汐、气候等因素”可知，红树林的营造首先“要进行科学的选址”。
17．本题考查学生辨析词语语境义的能力。
文中加点词“简单”意为“容易理解、使用或处理”。
A.表示容易理解、使用或处理。
B.表示草率，不细致。
C.表示草率，不细致。
D.表示能力、经历等平凡。
故选A。
18．A.得心应手（如鱼得水/驾轻就熟）
B.茅塞顿开（恍然大悟/灵机一动） 19．甲：写作是乐事也是苦差
乙：具备什么条件才能动手写作（什么情况下才能开始写作） 20．语句②，当时风很大，她怎么也晾不好，床单却让风给刮跑了。
语句④，它是作家坚韧不拔的精神和精湛的技巧同他们要表达的主题达成的一种和解。 21．②义项：表示值得
③文中例句：美人儿蕾梅黛丝飞上天空可不容易（在我的小说里，可没有一行字不是建立在现实的基础上的）
义项：表示强调。 22．①“写作的人”突出作者的写作行为。
②“你”用第二人称，激发读者共鸣。
③“我”强调这是作者（马尔克斯）的独特见解。
【解析】18．本题考查学生正确使用成语的能力。
A处，此处说的是已经娴熟掌握驾驭文字的技巧了，那么写起来应该是很顺利、随心应手的状态，可填写“得心应手”“如鱼得水”或者“驾轻就熟”。“得心应手”是形容做事熟练自如，轻松自信。“如鱼得水”的意思是像鱼得到水一样，比喻得到跟自己最相投合的人或最合适的环境，也比喻有所依靠。“驾轻就熟”形容某人对某种技能或经验非常熟练，以至于能够毫不费力地应对各种情况。
B处，文中看到黑女人晾床单被风刮跑的情景后，突然想到美人儿蕾梅黛丝可以借助床单飞上天空的办法，思路一下子就通畅了，可填写“茅塞顿开”“恍然大悟”或“灵机一动”。“茅塞顿开”是形容思想忽然开窍，立刻明白了某个道理。“恍然大悟”是指忽然一下子明白、觉悟过来。“灵机一动”形容人的思维突然间产生了非常聪明、高明的主意或办法，通常是在一瞬间产生的。
19．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
甲处，从后文加西亚·马尔克斯回应“两种说法都对”以及阐述开始写作时心情愉快是乐事，而现在随着时间推移变成苦差可知，此处应该是问如何看待写作是乐事还是苦差，所以应填入“写作是乐事也是苦差”。
乙处，根据后文加西亚·马尔克斯回答别的作家如何就能动手写一本书以及自己要先有视觉形象才动手写作等内容，可知这里是在发问，所以此处可填写“具备什么条件才能动手写作”或“什么情况下才能开始写作”。
20．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
②句，偷换主语，“她”不能充当“却让风给刮跑了”的主语，所以要在“却让风”的前面加上“床单”。
④句，结构混乱，“是”对应的宾语应该是名词性的结构，应在“达成”后加“的”。
21．本题考查学生辨析同一词语在不同语境中含义的能力。
例2：
“可贵”中的“可”是强调志愿军战士牺牲精神值得人们珍视，“可”表示值得。
“可爱”中的“可”强调美人儿蕾梅黛丝让人觉得值得去喜爱，“可”表示值得。
例3：
文中例句：“美人儿蕾梅黛丝飞上天空可不容易”一句，“可”字强调了蕾梅黛丝飞上天空这件事的难度之高，突出了实现这一情节安排的不容易；“在我的小说里，可没有一行字不是建立在现实的基础上的”里的“可”强调小说内容都是基于现实这一客观情况。两个句子中的“可”都起加强语气、突出重点的作用，表示强调。
在例句“对于今年9月……”中，“可是”组合起加强语气、突出强调的作用，着重体现游客们满怀期待的状态，故“可”表强调。
22．本题考查学生通过语境体会词语表达效果的能力。
①“写作的人”这一称呼比较客观、笼统地指代从事写作这一行为的群体，重点落在了“写作”这个行为动作上，在阐述关于写作过程中要设法探究主题等相关内容时，用这个称呼能从普遍意义上说明写作群体都会面临的情况，以一种较为宽泛、普遍的角度来进行论述，使观点更具一般性和普遍性。
②使用第二人称，仿佛是在和读者直接对话交流，能够拉近与读者的距离，让读者更容易代入情境，感觉好像自己就是那个正在面临写作相关问题的人，从而更容易激发读者的共鸣，使读者更投入地理解文中所表达的关于写作灵感等观点，增强了文字的互动性和感染力。
③这里明确指代作者马尔克斯自己，当阐述“我认为，灵感既不是一种才能，也不是一种天赋……”这样的内容时，突出了这是马尔克斯个人独特的见解和认知，是从他自身丰富的写作经历中总结出来的感悟，带有很强的主观性和个人色彩，让读者更清楚地了解到这是来自作者本人基于亲身经历的深刻思考，增强了观点的可信度和独特性。
23．③改为“小芹”；⑤改为“三仙姑”；⑥改为“小芹”；⑦改为“她”；⑧改为“她”。
【详解】本题考查语言表达连贯、准确、严密的能力。
主要考查代词指代的使用。
③处“她”既可以指三仙姑，也可以指小芹，造成语意不明，根据语境应改为“小芹”；
⑤处“她”指代不明，根据语境应改为“三仙姑”；
⑥处“她”指代不明，根据语境应改为“小芹”；
⑦处“小芹娘”与前文不连贯，根据语境，前面出现“小芹”，此处用代词指代更连贯，应改为“她”。
⑧处“三仙姑”是小芹娘的外号，这里当着小芹的面，小二黑用“三仙姑”称呼她娘不合适，改为“她”。
24． 无足轻重 耳目一新 25． 根据物候划分便是方法之一 秋天树叶为什么会变红呢 26．因为秋季天气转凉，树叶中的叶绿素的合成受到抑制，树木中的酸性糖分不断增加，而树叶中的花青素在酸性条件下呈现红色，所以秋天树叶变红。 27．到了秋天，花朵早已凋谢，树叶由绿变红，被诗人重新“发现”，摆脱既往配角的地位，成了独立的审美对象。 28．D
【解析】24．本题考查学生正确使用成语的能力。
A处.根据前后句“在春夏季节，树叶就像红花的侍者”“故而不被人们关注”可知，此处语境在说春夏季节树叶成了红花的陪衬，不被关注，故可填“无足轻重”。无足轻重：没有它并不轻些，有它也并不重些，指无关紧要。
B处.根据前文“似烧非因火，如花不待春”“就像春天的花朵一样美丽”可知，此处语境强调火红霜叶不同于一般的树叶，像花一样美丽，给人一种全新的、美好的感觉，故可填“耳目一新”。耳目一新：听到的、看到的跟以前完全不同，令人感觉到很新鲜。
25．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
甲处：前文提到“四季的划分有很多依据”，后文又描述了秋天“橙黄橘绿”“叶子便由绿变红”的“物候景象”，所以此处应是说根据物候来划分四季是其中一种方法，故可填“根据物候划分便是方法之一”。
乙处：本空是问句，起到对下文的总领作用。后文先给出了文学解释，接着阐述科学解释，且内容上都是围绕树叶变红展开，所以这里应是对秋天树叶变红原因的疑问，可填“秋天树叶为什么会变红呢”。
26．本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。
梳理主要内容：第二自然段主要探讨了秋天树叶变红的原因，即“秋季天气渐凉，叶绿素的合成受到抑制”“树木为了抵御寒冷储存的可溶性糖分则在不断增加，糖属于酸性物质，而花青素在酸性条件下呈现为红色”；
组织答案：运用因果关系的关联词“因为……所以……”组织答案，原因是“秋季天气渐凉，树叶中的叶绿素的合成受到抑制”“树木中的酸性糖分不断增加，而树叶中的花青素在酸性条件下呈现红色”；结果是“秋天树叶变红”。
故可总结为：因为秋季天气转凉，树叶中的叶绿素的合成受到抑制，树木中的酸性糖分不断增加，而树叶中的花青素在酸性条件下呈现红色，所以秋天树叶变红。
27．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
原句语病有两处：
一是“树叶由绿变红，诗人重新‘发现’，摆脱既往配角，成了独立的审美对象”结构混乱。“摆脱”的主语应是“树叶”，而原句中“摆脱”的逻辑主语是“诗人”，属于偷换主语，前后主语应保持一致，让“树叶”作后面三个分句的主语，故句子修改为“树叶由绿变红，被诗人重新‘发现’”；
二是“摆脱既往配角”成分残缺，缺少“摆脱”的宾语，故句子修改为“摆脱既往配角的地位”。
28．本题考查学生理解词语的语境义的能力。
文中的“等”表示列举未尽。
A.表示列举后煞尾。
B.表示等待。
C.表示等级。
D.表示列举未尽。
故选D。
29．A其实的名字比牡丹早芍药 B连名字都没有 30．①不合逻辑，应先“牡丹”，后“芍药”。修改：牡丹和芍药的花期不同。
⑤成分残缺，在“气候温暖”前边缺介词“由于”。修改：由于气候温暖。
⑦成分赘余，“由于”“缘由”重复。修改：由于栽培技术的发展。
【解析】29．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
（1）依据后文“说芍药‘百花之中，其名最古’”可知，此句的陈述对象是“芍药”，关键词是“其名最古”，强调了“牡丹”和“芍药”命名的时间早晚。所以可填：其实的名字比牡丹早芍药。
（2）依据后文“人们用‘木芍药’来代指牡丹”可知，此句强调了“牡丹”没有名字，所以用“木芍药”来代替。所以可填：连名字都没有。
30．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
（1）①不合逻辑。本文各段都是先谈牡丹，后说芍药，这样，当是“牡丹”在前，“芍药”在后。修改：牡丹和芍药的花期不同。
（2）⑤成分残缺。“气候温暖”，是“清明前后牡丹就进入盛花期，随后就到了芍药绽放的时节”的原因，这样，可在“气候温暖”前面添加表因由的“由于”。修改：由于气候温暖。
（3）⑦成分赘余。“由于”“缘由”都表原因，不能同时运用。修改：由于栽培技术的发展。
31．
修改为：中国自古以来就有“民以食为天”的俗语，对味道的追求以及对食物艺术形态的偏好是中国饮食文化发展的重要动力。 32．
①中国饮食文化偏向感性
②这种观念上的差异 33．D
【解析】31．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
画波浪线的句子有两处语病：
①“古语”和“自古以来”语义重复，可把“古语”换成“俗语”，改为：中国自古以来就有“民以食为天”的俗语；
②“食物艺术形态的偏好”前缺介词“对”，改为：对味道的追求以及对食物艺术形态的偏好是中国饮食文化发展的重要动力。
32．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
①处，分号前后句子构成并列关系，根据后文“西方……饮食文化则更偏向于理性”，此处需要与之形成对应，可填“中国饮食文化偏向感性”。
②处，“就要求”说明补写部分是主语，上文讲的是中西饮食文化的差异，此处概括承接上文，可填“这种观念上的差异”。
33．本题考查学生辨析词的语境义的能力。
文中“深”，指从表面到底或从外面到里面距离大。
A.指历时久；
B.指茂盛；
C.指颜色浓；
D.指从表面到底或从外面到里面距离大。
故选D。
34．D 35．B 36．调和是一种使文章或谈话的用语、句子和篇章呈现整齐、相应、谐和、自然特点的积极修辞原则。 37．示例一：把“年纪老迈”说做“年纪老迈如风烛”。
示例二：把“生命垂危”说做“生命垂危如风烛”。 38．①“烟火气”符合积极修辞的“具体”原则，用具体可见的事物“烟火”替代抽象的“生活”，更易于理解，有趣味。
②“撸起袖子加油干”符合积极修辞的“增义”原则，把“撸起袖子”这个动作附加到“加油干”上，使人联想到“加油干”的形态，令语义更丰富。
【解析】34．本题考查学生理解词语语境义的能力。
文中“像个”表示某事物符合其应有的特征或标准，相当于“是”，具有肯定判断的意思。
A.“像个”动词，指相似。指“他”好像是一个“经验丰富的老手”。
B.“像个”表示比较，意思是他的外貌或气质与大学生小职员相似。
C.“像个”与“不”搭配表示否定，“不像个”形容某种行为或状态不符合预期或标准，相当于“符合”。
D.“像个”表达肯定判断的意思，相当于“是”，句中与“不”搭配意味着新诗这种事物在大众眼中并不符合诗的典型特征或标准，即“并不是诗”。
故选D。
35．本题考查学生语言表达连贯的能力。
根据第一段“这完全要看情境（全文的旨趣、上下文的关系等）如何”可知，要根据上下文来判断，这段文字描写的对象是月亮，小河是月亮的背景。
A.“门临小河”描述的是“门”的位置，与前文以寻找月亮的过程为描写对象不符；
B.“门前有一条小河”描述的是门前的位置有一条小河，“门前”与前文“我们来了兴趣，竟寻出了院门”相照应，“有一条小河”又为描写水面上的月光提供了背景；
C.“一条小河在门前流着”强调了小河的动态“流着”，与前文以寻找月亮的过程为描写对象不符；
D.“一条小河横在门前”强调了小河的位置，与文段的描写月亮的主题不符。
故选B.
36．本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。
下定义，必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征，其格式一般为“……（种概念）是……的……（属概念）”，同时要注意多项定语的顺序。
先确定主体句，结合“积极修辞的方式很多，归纳起来，有几个原则”可知，“调和”是针对文章、谈话而言的一种积极修辞原则，因此“调和”的属概念是“积极修辞原则”，确定主体句为“调和是……积极修辞原则”。
然后指出本质特征，结合“总之，文章、谈话是以读者、听者为对手的，从一字一句到一段一篇，随处都顾到，不使对手起不协调的感想”“一是调和。这是说要整齐、相应、谐和、自然”可知，其本质特征是“文章、谈话”“一字一句到一段一篇”“整齐、相应、谐和、自然”；
接着，将这些要素按照不同的层次进行分类，如用语、句子篇章等，并描述其在各自层次上的具体要求，如句子间的接合要自然、全篇风格要统一、用语要与思想内容相应等。
最后，按照下定义的格式组合起来，根据要求调整字数。
37．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
由第⑤段“把‘形势危急’说做‘形势危急如累卵’”“‘累卵’‘风烛’都是附加上去的材料”可知，横线上需要补写的句子用“把‘四字主谓短语’说做‘四字主谓短语’+风烛”的句式。
“风烛”本义指风中之烛，喻指临近死亡的人或行将消灭的事物，因此，可用的四字短语可以是“年纪老迈”“生命垂危”。
由此可补写为：把“年纪老迈”说做“年纪老迈如风烛”或“生命垂危”说做“生命垂危如风烛”。
38．本题考查学生赏析词语的表达效果的能力。
（1）由第④段“把空漠难解的无形的事情用具体的办法来表达”“把它改成具体的话来表达，‘生活困难’有时改说‘没有饭吃’，这就是把抽象的话改成具体的话来表达的例子”可知，“烟火气”符合积极修辞的“具体”原则，它能够通过具体的感官体验——烟火的气味，来唤起人们真切的联想想象，美味的饺子，热乎乎的炕头，慈祥的父母，一起长大的兄弟姐妹……因而体现了“具体”这一积极修辞原则，它比抽象的“生活”更丰富具体，画面感更强，易于读者理解接受。
（2）由第⑤段“用有关系的材料附加在所说的话里面，使所说的话意义更丰富”“例如把‘形势危急’说做‘形势危急如累卵’”“因了‘累卵’‘风烛’，使对手想象到一种光景，可以增加许多本来没有的意义”可知，“撸起袖子加油干”符合积极修辞的“增义”原则，把“撸起袖子”这个动作附加到“加油干”上，使人联想到“加油干”的形态，能然让人眼前有画面，感觉到一种热火朝天的场面和氛围。“撸起袖子”给人无穷的力量、可以一改萎靡不振为满血复活，富有精神、动力和决心。较之“加油干”它的语意更丰富，语言更生动。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)易错题27 不注重上下文逻辑照应（语言文字运用之语句衔接填空题）
目 录
01 易错陷阱（两陷阱）
【陷阱一】不注重上下文内容
【陷阱二】不注重上下文逻辑照应
02 避坑攻略&例析
【攻略一】整体阅读，明确补写语段话题内容。
【攻略二】瞻前顾后，注意前后语意承接照应。
【攻略三】总观全局，明确要补写句子的性质。
【攻略四】上下齐观，通过标点提示进行补写。
03 易错通关
语言文字运用之语句衔接填空题
语言文字运用中的语句衔接填空题是一种考察学生语言逻辑与表达能力的题型，它要求学生根据上下文语境，选出或写出最合适的句子填入空白处，使整段文字通顺流畅、意义完整。这类题目不仅测试了学生对词汇、语法的掌握程度，还考察了他们对语境的理解、信息的整合以及语言的组织能力，是提升语言文字运用能力的有效练习形式。
★易错陷阱一：不注重上下文内容
★易错陷阱二：不注重上下文逻辑照应
【攻略一】整体阅读，明确补写语段话题内容。
要补写语段中填空部分，先必须要整体阅读语段。明确语段所说的话题内容，确保所填充的句子与话题有关。一些语句填充进去后，可能句子通畅，但却与语段的中心意思无关。
【例题1】（2024·四川自贡·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。
最近，香甜软糯的无花果正大量上市。我们熟悉的无花果，按照植物学分类，应为桑科榕属的一种落叶灌木或小乔木。从植物学角度看，榕属植物有一个共同特点——隐头花序，就是看不见它们开花的景象。实际上，①它们也有自己的花，②虽然开花方式独特，③在瓮状花托内部开花，④不易被察觉，⑤不少人以至认为它们没有开花就结出了果实，“无花而实”，通称无花果。
无花果不仅有花， （甲） 。无花果的花藏于被称为隐头花序的特殊构造内，花序高度特化，形成一个封闭的空间。掰开无花果，会看到密密麻麻、小而繁多的丝状物，这些其实就是无花果的花。这些花很小，用放大镜才能看清楚细节。细算下来，一个无花果里其实往往有1000朵以上的花。无花果起初就长在叶腋间，也就是每一片叶子的“胳肢窝”里。最开始是凸起一粒米大小的“小火柴头”，长到直径2厘米左右时，它的内部就悄悄地开花了。
那么，瓮状花托里被封闭起来的花 （乙） ？所有无花果的外端都有一个小孔与外界相通，被称为果孔，是授粉的专用通道。果孔就像一个锁眼，从无花果雄果果孔飞出的榕小蜂，可以再从雌果的果孔钻进去，为无花果授粉。而且，目前栽培最广泛的普通型无花果品种早已进化出了单性结实的能力，不需授粉即可结出果实。
无花果原产于地中海沿岸，栽培历史悠久，很早就传入我国，现在我国多地均有栽培，以新疆南部、胶东半岛和四川威远居多。无花果对环境条件要求不高，非常坚韧，在庭院种植不太需要修剪，管护成本较低，便于采摘。在不少地方，无花果种植已经成为推动乡村产业振兴的重要抓手。
请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
规避陷阱：不注重上下文内容
【攻略二】瞻前顾后，注意前后语意承接照应。
语意的承接性主要是指补写的句子，在意思上要承上启下，连接自然。需要指出的是，要特别关注语段内分句的逻辑关系。分句之间的关联词，有可能包含因果、转折、条件、包含等逻辑关系，要特别重视，防止补写的句子出现逻辑错误。
【例题2】（2024·陕西西安·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。
我们身边有不少朋友爱玩电子游戏，有时为了通关甚至不惜晚睡熬夜。熬夜意味着睡眠时间大幅减少，睡眠质量严重下降，这样不仅会影响工作状态和学习效率， ① 。
睡眠是人类生命中不可或缺的一部分。科学研究表明，充足的睡眠不仅有助于恢复体力，还能促进情绪稳定，使免疫系统得到增强，认知能力提高。成年人一般需要7～9小时的睡眠才能保持最佳身心状态，青少年则需要更多的睡眠时间。长期睡眠不足会导致一系列健康问题，包括但不限于注意力不集中、记忆力减退、情绪波动、免疫力下降，甚至增加心血管疾病、糖尿病和抑郁症的风险。
熬夜玩游戏会给睡眠带来一系列负面影响，其中包括入睡困难。长时间盯着屏幕，尤其是在夜晚，电子设备发出的蓝光会抑制褪黑素分泌。 ② ，其分泌减少会令人难以入睡。此外，激烈的游戏情节让大脑过度兴奋，即使在停止游戏后，也需要一定时间才能平静下来，进入睡眠状态。
请将文中画波浪线的句子改写成整句，并使语句顺序合乎逻辑。可增删个别词语，不得改变语意。
规避陷阱：不注重上下文逻辑照应
【攻略三】总观全局，明确要补写句子的性质。
由于补写句子的位置不同，句子的性质作用也不同。补写时，我们可以从总领句、过渡句、照应句、总结句、仿写句角度来思考如何补写句子。
【例题3】（2024·四川·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。
秋终于跟着这场雨来了。与夏日雨的凌厉和咄咄逼人不同，这时的雨，多了温柔意。它不紧不慢，不慌不忙，像绣娘在绣花，以天地为布，横几行，竖几行，行行复行行，密密的。秋的模样，便在“绣布”上逐渐显现。
苞谷熟了。稻子黄了。红薯该挖了。葵花籽该收了。枣树上的枣，红得像女孩的唇。石榴树上的石榴，跟一群胖娃娃似的，咧开了嘴在傻乐着。柿子树最入景了，一树一树的柿子，像镶着无数的红宝石，令人驻足了又驻足。
这个时候，一些叶子也开始好看起来。譬如银杏树的叶。它们一点一点染黄，远观去，黄花朵一样的。满树缀着这样的黄花朵，灿烂了半边天，你只能用“惊艳”来形容它们了。梧桐树的叶，则像怀旧的纸张，焦黄焦黄的，适合在上面写相思。有人开始计划着要去看枫叶了。“ ， ”，诗人的比喻委实可爱，秋天的枫叶，可不就像少年偷喝了酒，纵情地醉上一醉。
下列填入文中横线处最恰当的一项是（ ）
A．行望酒帘沽白蚁，醉吟诗句入丹枫
B．枫叶醉红秋色里，两三行雁夕阳中
C．小枫一夜偷天酒，却倩孤松掩醉容
D．秋来万木着新黄，只有枫林醉晓霜
规避陷阱：不注重上下文逻辑照应
【攻略四】上下齐观，通过标点提示进行补写。
标点符号，看起来不起眼，但其停顿（内容分层式停顿）与语气作用，对补写句子有重要作用。观察空格处前后的标点符号，有时对补写句子有意想不到的效果。具体如下：
①问号。如果空缺前有问号，则所补写句子可能是答句；如果空缺本身后面带问号，则所补写句子可能是设问句或反问句。
②冒号。如果空缺本身后面带冒号，则所补写句子可能是总领句；如果空缺前带冒号，则所补写句子可能是总领的内容。
③分号。如果空缺前或后出现分号，则所补写句子与前或后构成一个并列关系，可能句式上要与前或后保持一致。
④逗号。如果空缺前是逗号，则所补写句子可能是衔接句，语意是在前面基础上的延伸、承接、递进等。
【例题4】（2024·四川泸州·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。
不少人有个共识：夏天越来越热了，连家里从前只开电扇的老人，现在也 A 地开启了空调。不过，在“外出时如何防热”这个话题上，大家却 B 。大多数人会 C 地随季节和气温增减衣服：冬天多穿，夏天当然要少穿；有人则把自己牢牢地包裹在防晒衣中，全身上下只露个眼睛。而疑问也就来了：穿这么多不热吗？实际上，人们惯性意识里的“穿得越少越凉快”可能并不成立。
先说结论：（ 甲 ）。虽然穿得少可以减少衣物对身体的包裹，从而增加皮肤与空气的接触面积，有助于散热。但也有一些其他因素需要考虑。当外界温度低于人的体表温度，且阳光相对温和，的确会穿得越少越凉快；（ 乙 ），且阳光比较毒辣，穿得少的人可能比穿得多的人还容易中暑。
当外界温度较低时，人体会向外散热，①衣服穿得少也就意味着有效散热面积大，自然会觉得凉快。但当外界温度较高时，②人体不但很难通过热射线的方式散热，从而会吸收周围的热量。此时，衣服的作用就来了：可以帮助人体吸收辐射。曾有一项实验，人偶穿着普通衣服时吸收到的辐射最多会降低到大约60％，③若是防晒服，隔热的比例还会提高到80％。④在出门之前，不如先看一下实时气温，再决定是否要增添还是减少衣物。
请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15字。
规避陷阱：不注重上下文内容
（2025·广东东莞·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。
①科学成为一种独立精神范型是从希腊开始的。希腊哲学家泰勒斯提出“万物源于水”的命题；泰勒斯学生的学生阿那克西米尼指出，万物由气所构成。这表明他们在把握世界时， ① 。这一传统主张，唯有找到自然现象背后的实体，才算认识自然。与此相对的是由毕达哥拉斯学派开辟的形式主义传统。在他们看来，理解世界的关键不在于找出构成实体， ② 。他们认为，数是万物构成的基本形式。
②后来，罗马人统治了西方世界。他们尽管在政治、法律和军事上有着杰出的成就， ③ 。虽也出现过百科全书式的博物学者，罗马人总的来说没有对科学的发展做出过重大贡献。
③在欧洲黑暗年代，自然科学确实处于荒漠状态，但是在同一时期，阿拉伯人却建立了经济繁荣、文化发达的阿拉伯帝国。他们继承了希腊人的科学遗产，大量翻译了包括欧几里得的《几何原本》和托勒密的《至大论》在内的希腊科学著作。到了公元8世纪，阿拉伯人使希腊传统的西方科学进入了一个新的繁荣时期。在炼金术（作为化学的先驱）、代数、天文学、光学等方面，阿拉伯人都做出了自己独特的贡献。
1．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每句不超过12个字。
2．简述第三自然段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达准确流畅，不超过45个字。
（2024·安徽·模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。
中国古代的经典大多是文言文，在创建现代白话文的初期，我们肯定要学一点西方的严谨的语法规则，例如一百多年前就决定采用的标点符号、“他”“她”分开等。这些基础性的语法改革都是由国文、外文俱佳的大学者慎重提出并付诸实践的——这是文化精英经过 A 后采取的行动。而21世纪的“被”字泛滥似乎是自下而上的自发现象，是全民“被”要求学英语但大多只学到了皮毛的结果——这是一种民粹文化的产物。这一“流行新语法”存在着内在的逻辑问题，所以并不能“被”全面实行。
不过，现在流行的“被字句”中还有另外一类，这一类“被字句”（甲），但却非常有意思，如“被辞职”，因为这里的别扭就是为了突显出所描述事情的违反常规——事实上这个所谓的“辞职”并不是事实或者身为主语的那个人的主动行动。这种“被字句”事实上是一种有趣的新式修辞手法，要另当别论了。
①在一般性句子中动辄加“被”，②这一现象应当触发文字工作者的重视，③他们有责任引导国人规范地使用母语。④国人在学习西方语法的时候，⑤一定要弄清楚西文和中文之间具体的异同。⑥英语语法中有一条为大多数中国人所未必了解的不成文规则——⑦尽可能多用主动语态，⑧少用被动语态；⑨汉语其实也是如此。⑩因此必须用“被”字来表述意思的中文句子本来并不太多。
而即使有些看似必须用“被”字句的情况，如果放在语境中，也可以不使用“被”字句。比如，中午奶奶在网上给上大学的孙子点了一只烧鸡，晚上她给孙子打电话，问：“鸡吃了吗？”奶奶的这句话表意清楚自然，不会让人感到歧义。这说明，动作的对象做主语，也可以不用“被”字句。
滥用“被”字句似乎不能说是洋人强加给我们的“洋教条”，（乙）。很多人在看到西方文化中与我们的传统有不同之处时，还没弄清这一差异背后的具体背景，就匆匆忙忙地盲目搬用人家表面的做法，结果学得 B 。
3．请在文中横线处填入恰当的成语。
4．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
5．文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。
6．与“被辞职”类似，“被捐款”这个短语也常常见诸新闻，请简要说明“被捐款”的意思。
7．有人认为“房子是住的，不是炒的”这句话有问题，应该改为“房子是被住的，不是被炒的”，请结合文段内容对这一观点加以反驳。
（2024·河南·模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。
羽毛球的毛片有鹅毛和鸭毛两种，奥运会、世锦赛等顶级赛事全部使用鹅毛球，因为相较鸭毛，鹅毛在结构和性能上表现更加优越。(甲)此外，鹅毛制成的羽毛球通常重量略高于鸭毛球，这使其重心转换更为迅速，在短距离接球时能够展现出更高的灵活性。(乙)由于鹅的成熟周期较长，羽毛具有更高的含钙量，这使得鹅毛的羽梗更为粗壮，硬度也更高，因此鹅毛羽毛球有更强的耐冲击性和耐用性。(丙)结实的羽梗还能更有效地传递击球时的力量，为专业选手带来更敏锐的手感。最后，鹅毛羽毛球在寒冷且干燥的气候条件下仍能保持其性能，这也是它的另一个显著优势。
挑选鹅毛制球时，也有许多讲究：在鸟类的翅膀结构中，不同的羽毛有不同的功能，做一只球要从无数只鹅里挑选。原毛在成为一个成品球之前，还需要经过许多历练。从这个角度来看，羽毛球价格高，似乎也( A )了。
在打羽毛球打得“肉痛”之余，肯定有很多球友在思考“羽毛球，难道一定要用真羽毛吗”。实际上，近年来，有不少品牌都开始转向人造球。①目前市场上流行的一款毛杆和人造毛叶均由碳纤维复合材料制成的人造球，②其全合成材料的属性，③它的价格相对稳定。但一些羽毛球爱好者指出，在进行杀球动作时，它的飞行轨迹会显得较为飘忽，手感上的控制难度也相对较大，因此它完全替代天然羽毛球的可能性仍( B )。
神奇的羽毛毛叶是人工材料最难模仿的地方。④不过，⑤随着产业模式的不断成熟和科技的进步，⑥也许未来很快就会有更好用的天然羽毛球。
8．第一段画横线句顺序被打乱了，下列对这三个句子的排序正确的一项是（ ）
A．乙甲丙 B．乙丙甲 C．丙甲乙 D．甲丙乙
9．请在文中A、B两处括号内填入恰当的成语。
10．最后两段中标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。
11．画波浪线的句子在文中有何作用 请简要分析。
12．根据文本内容，为“鹅毛羽毛球的优势”作诠释，不超过30个字。
（2024·甘肃·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。
所有动物都需要睡眠，但现代人往往对睡眠的重要性 A 。实际上，在睡眠过程中，身体虽然“躺平”了，大脑却没有“躺平”。 ① ，那么它进入睡眠并不等于“关机”或“休眠”，而更像是在“重启”和“更新”。近日，科学家为睡眠的重置作用提供了新的证据，研究人员发现，人在睡觉时，在负责学习和记忆的关键脑区——海马体中，有一种特殊的神经活动模式对于记忆的巩固发挥了 B 的作用。
这一研究表明，大脑的神经网络在睡眠过程中发生了积极的变化，而且这些变化 ② ，从而使大脑在经过睡眠后获得了更好的认知功能和学习能力。这也可以解释为什么很多人有这样的体验：学了半天也记不住的新动作，或是背了半天也记不住的新单词， ③ 。
13．请在文中横线处填入恰当的成语。
14．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
（24-25高三上·山西·阶段练习）阅读下面的文字，完成下面小题。
红树林是生长在热带、亚热带海岸潮间带的木本植物群落总称。 ① 不是的。它和大多数普通的森林一样是绿色的。因树皮富含单宁酸，割开后呈红色而得名。它既可防风消浪，又能净化海水，还能为鱼虾鸟类提供栖息之所，有“海岸卫士”“海洋绿肺”之称。
什么是红树林营造方法学呢 简单来说，它是一套科学的方法体系，用于指导红树林的营造和恢复。首先， ② 。要选择适宜的海岸区域，考虑土壤、潮汐、气候等因素，以利于红树林生长。其次，要选择合适的红树林树种。不同的树种对环境的适应能力不同，需要根据当地的实际情况进行选择。
在营造过程中，还需要注意生态保护。避免对原有生态系统造成破坏，保护周边的生物多样性。同时，要提高后期的管理，确保红树林应该茁壮成长。
15．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。
16．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
17．下列句子中的“简单”与文中加点的“简单”，意义相同的一项是（ ）
A．请你简单介绍一下这个概念。 B．他的工作作风简单粗暴。
C．他的调查过于简单。 D．他会五门外语，可真不简单。
（2024·湖北·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。
门多萨（以下简称“门”）：你说过，（ 甲 ），究竟应该怎么看？
加西亚·马尔克斯（以下简称“加”）：两种说法都对。我在开始的时候，刚刚着手探索写作的奥秘，心情欣喜愉快，曾经一口气写完一个短篇小说。可现在一天能写完一个大段落就算万幸了。随着时间的推移，写作已经变成一件苦差。
门：为什么呢？你已经娴熟地掌握了驾驭文字的技巧，写起来应该 A 了。
加：原因很简单，就是责任心越来越强了。现在我觉得，每写一个字母，都会引起更大的反响，对更多的人产生影响。
门：对你来说，（ 乙 ）？
加：我认为，别的作家有了一个想法、一种观念，就能写出一本书来，而我总是得先有一个视觉形象才可动手写作。比如《百年孤独》就是基于这样一个视觉形象：一个老头儿带着一个小男孩去见识冰块，他让香蕉公司的人打开一箱冰冻 鱼，把小男孩的手按在冰块里。
门：老头儿是你的外祖父马尔克斯上校吧？
加：是的。
门：那就是说，你是从现实中撷取素材的了。
加：在我的小说里，可没有一行字不是建立在现实的基础上的。
门：《百年孤独》里可爱的美人儿蕾梅黛丝呢？你曾经说过，美人儿蕾梅黛丝飞上天空可不容易。
加：我当时实在想不出办法打发她飞上天空，很着急。①有一天，一个来我们家洗衣服的高大漂亮的黑女人在绳子上晾床单。②当时风很大，她怎么也晾不好，却让风给刮跑了。
这时，我 B ，美人儿蕾梅黛丝有了床单就可飞上天空了。
门：这就是所谓的灵感吧！
加：③我认为，灵感既不是一种才能，也不是一种天赋。④它是作家坚韧不拔的精神和精湛的技巧同他们要表达的主题达成一种和解。因为写作的人要设法探究主题，但主题则力图设置种种障碍。有时候，因为某种契机所有的障碍一扫而光，这时你会感到，写作是人生最美好的事情。这就是我所认为的灵感。
（摘编自加西亚·马尔克斯、门多撒合著《番石榴飘香》）
18．请在文中画横线处填入恰当的成语。
19．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
20．文中标序号的句子有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。
21．本学期你所在班级研究性学习的课题是汇编一本《多义词小词典》，你的任务是整理“可”字的用法，请结合文中加点的“可”字，完成下面的表格。
例句 义项
① 例1：国产游戏《黑神话：悟空》融合实景3D技术，玩家可沉浸式体验中国传统文化的魅力。 可以、 能够
文中例句：而我总是得先有一个视觉形象才可动手写作。
② 例2：电影《志愿军：存亡之战》中志愿军战士可贵的牺牲精神戳中无数观众“泪点”。
文中例句：《百年孤独》里可爱的美人儿蕾梅黛丝呢？
③ 例3：对于今年9月在武汉开幕的长江文化艺术季，游客们可是带着满满期待来的。 文中例句：
22．画线句中加点的三种人所指的都是“作者”，请问这三种称呼方式各有何效果？
23．（2024·陕西西安·模拟预测）下面文字中画线部分的词语，有五处使用不当，请指出并改正，使修改后的这段文字衔接自然，语意连贯，逻辑严密。
三仙姑对女儿小芹一直管得很严。小芹①长大后，跟小二黑②好上了，三仙姑说什么也不同意。她③知道后，就一个人悄悄跑到前庄上去找小二黑④，恰巧小二黑这时也正要找她。于是两个就悄悄拉着手到一个大窑里去商量对付她⑤的法子。她⑥把小芹⑦娘怎样装神弄鬼的事从头至尾向小二黑细说了一遍。小二黑说：“不用理三仙姑⑧！我打听过区上的同志，人家说只要男女本人愿意，就能到区上登记，别人谁也作不了主……”
（2024·河南·模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。
一年四季，春夏秋冬。四季的划分有很多依据，（ 甲 ）。到了秋天，橙黄橘绿，果实累累；而金风玉露一相逢，许多树木叶子便由绿变红，诗人或称之为“树树皆秋色”，或称之为“万山红遍，层林尽染”。这些物候景象，使得秋天相较于其他季节，特征更为明显。
（ 乙 ）？“晓来谁染霜林醉，总是离人泪”，这是夸张的文学解释，当然不足为据。依照科学的解释，植物叶片中主要含有叶绿素和花青素等色素。秋季天气渐凉，叶绿素的合成受到抑制，含量持续降低，叶子难以继续绿下去。树木为了抵御寒冷储存的可溶性糖分则在不断增加，糖属于酸性物质，而花青素在酸性条件下呈现为红色，于是树叶就褪去绿色，逐渐变红了。
树叶由绿变红后，不但颜值变高了，地位好像也上升了。有道是“红花还要绿叶扶”，在春夏季节，树叶就像红花的侍者，显得 A ，故而不被人们关注。到了秋天，花朵早已凋谢，树叶由绿变红，诗人重新“发现”，摆脱既往配角，成了独立的审美对象。随着树叶由绿变红，其颜值也直线上升，受到人们喜爱。唐代白居易说：“寒山十月旦，霜叶一时新。似烧非因火，如花不待春。”在白居易看来，火红的霜叶给人 B 的感觉，就像春天的花朵一样美丽。杜牧说：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”在杜牧看来，经霜的枫叶比二月的花朵还要美丽，让人流连忘返。
24．请在文中横线处填入恰当的成语。
答：A B
25．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
答：甲
乙
26．简述第二自然段的主要内容。要求：使用包含因果关系的句子，表达准确流畅，不超过70个字。
27．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。
28．下列各句中的“等”与文中加点的“等”，意义和用法相同的一项是（ ）
A．我买了苹果、香蕉、荔枝等三种水果。
B．你先喝杯茶吧，等我写完这封信你再走。
C．在这次比赛中她获得了一等奖。
D．请你在表中填上姓名、身份证号、手机号等信息。
（2024·河北邯郸·一模）阅读下面的文字，完成各题。
牡丹素有“国色天香”“花中之王”的美誉， A 。北宋文学家王禹偁《芍药诗并序》说芍药“百花之中，其名最古”。
相比而言，牡丹在很长一段时期并不为人所知，甚至 B ，人们用“木芍药”来代指牡丹。牡丹的兴盛始于唐朝，唐朝诗人白居易在《牡丹芳》中描写道：“花开花落二十日，一城之人皆若狂。”
从植物学上看，牡丹与芍药同属芍药科芍药属。但是，①芍药和牡丹的花期不同。②民间常有谷雨时节看牡丹，立夏时节赏芍药的说法。③其实这描述的是北方的情形。④在江淮地区，⑤气候温暖，清明前后牡丹就进入盛花期，随后就到了芍药绽放的时节。⑥赏完牡丹赏芍药，让人大饱眼福。⑦由于栽培技术发展的缘由，⑧如今牡丹和芍药可以通过人工调节，⑨在一年四季随时开放，⑩点缀人们的生活。
29．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
30．文中第三段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。
（2024·新疆·一模）阅读下面的文字，完成小题。
中西方哲学思想上的差异决定了饮食文化上的差异。中国自古以来就有“民以食为天”的古语，对味道的追求以及食物艺术形态的偏好是中国饮食文化发展的重要动力，因此说 ① ；西方饮食以营养为最高准则，强调饮食的科学性与营养性，饮食文化则更偏向于理性。
② ，就要求中国的预制菜制作不能完全照搬西方的营养学搭配理念，而要在兼顾其营养性的同时，更多关注其味道的丰富性、特色性、艺术性。这样才能在符合中国饮食文化背景的前提下，探寻具有自身特色的发展道路，深植中国文化，打造预制菜发展的“中国模板”。
31．文中画波浪线的句子有两处表述不当，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。
32．请在文中横线处补写恰当的语句，每处不超过10个字。
33．下列句子中的“深”与文中加点的“深”，意思相同的一项是（ ）
A．“夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。”（白居易《琵琶行并序》）
B．“国破山河在，城春草木深。”（杜甫《春望》）
C．“何须浅碧深红色，自是花中第一流。”（李清照《鹧鸪天·桂花》）
D．“侯门一入深如海，从此萧郎是路人。”（崔郊《赠去婢》）
（2024·四川眉山·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。
修辞上所讨论的有两方面，一是怎样使文章不坏、二是怎样使文章更加好。前者叫作消极的修辞，后者叫作积极的修辞。一切文章的毛病，除了文法上的缺点外，几乎都可用消极的修辞来医治。而积极修辞的目的在于使文章或谈话更好，更合情境。同是一句话，有各种各样的说法。例如“门前有一条小河”，可以说“门临小河”“一条小河在门前流着”“一条小河横在门前”。这许多说法里面，哪一种最好？应该取哪一种？这完全要看情境（全文的旨趣、上下文的关系等）如何，不能一概而论。
积极修辞的方式很多，归纳起来，有几个原则。
一是调和。这是说要整齐、相应、谐和、自然。就句子讲，要上句与下句接合得毫不勉强。就全篇讲，要全体能统一，书信像个书信，论说文像个论说文。就用语讲，要与思想内容相应，如果是引用成语的，那成语须不晦僻，而且要摆在适当的位置。总之，文章、谈话是以读者、听者为对手的，从一字一句到一段一篇，随处都顾到，不使对手起不协调的感想。
二是具体。这是说要把空漠难解的无形的事情用具体的方法来表达。我们应付事物有两种机关，一是五官，一是心意。五官的对象是事物的具体的部分，心意的对象是事物的抽象的部分。抽象的话也许使对手难解或不感趣味，所以常常要把它改成具体的话来表达，“生活困难”有时改说“没有饭吃”，这就是把抽象的话改成具体的话来表达的例子。
三是增义。这是说要用有关系的材料附加在所说的话里面，使所说的话意义更丰富。例如把“形势危急”说成“形势危急如累卵”， ，“累卵”“风烛”都是附加上去的材料。因了“累卵”“风烛”，使对手想象到一种光景，可以增加许多本来没有的意义。
34．下列句子中的“像个”与文中加点的“像个”，意义和用法相同的一项是（ ）
A．他像个经验丰富的老手，熟练地操作着各种机器。
B．他穿着一身中山装，像个大学生，也像个小职员。
C．我真给吓破了胆，躲在别人后面，太不像个样子。
D．新诗诞生已百余年，但它在大众眼里还不像个诗。
35．依据上文第一段内容，填入下面文字横线处的语句，最恰当的一项是（ ）
奶奶说：“月亮是每个人的，它并没有走，你们再去找吧。”我们越发觉得奇了，便在院里找起来。妙极了，它真没有走去，我们很快就在葡萄叶儿上、瓷花盆儿上、爷爷的锨刃儿上发现了。我们来了兴趣，竟寻出了院门。__________，河水细细的，却漫着一大片的净沙；全没白日那么的粗糙，灿灿地闪着银光，柔柔和和得像水面了。
A．门临小河 B．门前有一条小河
C．一条小河在门前流着 D．一条小河横在门前
36．根据第三段内容，给“调和”下一个定义，不超过50字。
37．仿照横线处的上句，在横线处补写恰当的句子，要求内容正确贴切，语意完整连贯。
38．生活中有许多流行语符合积极修辞的原则，请结合上文分析下面表格中两个词语的表达效果。
流行语 普通的说法
烟火气 生活气息
撸起袖子加油干 加油干
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