部编版五年级语文下册第五单元标准检测试卷（含答案）

部编版五年级语文下册第五单元标准检测试卷
时间：90分钟 满分:100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分
得分
一、下列加点字的读音有误的一项是( )。(2分)
A.伤疤(bā) 颧骨(quán) 刷浆(jiāng)
B.警惕(tì) 严监生(jiàn) 有诈(zhà)
C.铸成(zhù) 揪住(qiū) 露馅儿(xiàn)
D.吐痰(tán) 揩眼泪(kāi) 包袱(fu)
二、看拼音，写字词。(7分)
zhàng shuāi jiāo qī fu
1.他着自己体型大，总是找身材瘦小的同学比赛，以此来
bān wàn
别人。谁知这一次，不管他怎么用劲，都不动别人的手。
shī fù shénshèng qīn fàn zhèng
2.他看着刷浆时那不可的样子，发发傻。
三、按要求完成词语练习。(12分)
1.下列词语书写全部正确的一项是( )。(2分)
A.摔郊 破绽 格局 半信半疑 B.芝麻 侄子 学徒 手急眼快
C.绝活 派头 疤痕 忠于职守 D.搂住 屏章 难堪 天衣无缝
2.写出下列句子中加点词语的近义词。(3分)
(1)严监生把手垂下，登时就没了气。 ( )
(2)完了，师傅露馅儿了。 ( )
(3)他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看。 ( )
3.给加点的词语选择正确的解释。(填序号)(2分)
精神：①表现出来的活力；②活跃，有生气；③宗旨，主要的意义。
(1)雷锋的崇高精神教育了一代又一代的人。 ( )
(2)他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。 ( )
(3)小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵。 ( )
(4)这孩子大大的眼睛，挺精神的。 ( )
4.把下列词语补充完整，并完成练习。(5分)
手( )眼( ) 天衣( )( ) 发( )腰( )
膀( )发( ) 半( )半( ) 三( )两( )
(1)形容事物严密，没有一点儿破绽的词语是 。(选词填空)(1分)
(2)ABAC式的词语我还会写: 、 。(1分)
四、根据句子内容判断人物特点。(填序号)(4分)
A.坚强挺拔，朝气蓬勃 B.好胜心强，富有心计
C.爱钱如命，吝啬小气 D.派头十足，技艺高超
1.只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。 ( )
2.说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。 ( )
3.起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。 ( )
4.杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚！是的，他无疑可以成为最出色的车夫，傻子似的他自己笑了。 ( )
五、判断下列句子运用的描写方法。(填序号)(4分)
A.心理描写 B.动作描写C.外貌描写 D.语言描写
1.小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。( )
2.小胖墩儿叉着腰说：“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔 ” ( )
3.头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。( )
4.他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。 ( )
六、按要求写句子。(8分)
1.刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。(用相同的修辞手法写句子)
2.这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。(缩句)
3.曹小三最关心的还是刷子李身上到底究竟有没有白点。(修改病句)
4.你把灯草挑掉一茎。我放心了。(用恰当的关联词合并句子)
七、根据课文内容填空。(11分)
1.“小嘎子”是作家 的小说《 》中的主人公；“他像一棵挺脱的树”中的“他”指的是 ，他是小说《 》中的主人公，作者是 。
2.严监生是我国古典讽刺小说《 》中的一个人物，作者是 。
33.刷子李》一文写了曹小三在观察师傅刷墙时，从 到 再到 的心理，侧面反映了刷子李的 。
阅读提升
八、阅读理解。(22分)
(一)摔跤(节选)(10分)
小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一接。两人把□枪□和□鞭□放在门墩儿上□各自虎势儿一站□公鸡鸽架似的对起阵来□起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳他不动。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。
1.在“□”里填上合适的标点符号。(2分)
2.选文主要描写的是 的情节。(1分)
3.小嘎子认为自己的优势和小胖墩儿的劣势各是什么 (3分)
4.在这段描写中，小嘎子给你留下了什么印象 (2分)
5.想象一下，小嘎子摔了个仰面朝天后会想些什么 (2分)
(二)背后那双眼(12分)
那一年，我读中二(中学二年级)。
清楚地记得：当时《南洋商报》有个服务版，每周都拨出一定的版位，让读者免费刊登“征求笔友启事”。
我是个终日把自己囚禁于文字的女孩——既爱读，也爱写。提在手中的那管笔，仿佛藏了千军万马，老是呼啸着想冲出来；然而，在现实生活中，我却是个木讷口拙而又孤僻离群的人，因此，以笔交友，对于社交生活一片空白的我来说，充满了一种难以抵挡的诱惑力。
一日，鼓起勇气，以“漪佩”为笔名，拟了一则“征友启事”。
两周以后的一个早上，才踏出房间，便听爸爸喊道：“过来。”指着报上的那则征友启事，问道：“这漪佩，是你吗 ”
爸爸那张好像发霉面包的脸，使我本能的起了战栗性的惧怕，以细若蚊子的声音应道：“是”。
接下来的那一周，信件多得惊人——不是一封一封地飞来，而是一叠一叠地涌来，信箱几乎都撑破了。
爸爸坐在身边，拆信、读信。然后，成堆成堆地用橡皮筋捆起来，表情肃穆地嘱咐我拿去丢掉。我倔强地忍着眼泪，照他的指示做，信从十多层的楼上往垃圾桶扔下去时，发出了闷闷的声音，我明显地感觉到悲哀像一阵黑黑的风，冷冷地掠过我挂了一块铁的心。
以后，有很长的一段时间，这件事一直是我心里很大的一个疙瘩。它连同生命里许多快乐与不快乐的事儿深深地埋葬在我记忆的底层里。
事隔30年，在接受资深记者访问时，爸爸忽然提起了这件尘封已久的往事，说：“我怕她误交损友，所以，不让她回信。”
听到这话，眼前立刻浮起一个瘦小的背影。她站在垃圾桶前，把信一捆一捆地往下丢，长长的脸，满满地都是怨；细细的眼，湿湿的都是泪。可是，这女孩没有想到，她的背后有一双充满关怀的眼睛，如同明灯一样，为她照亮前面的道路。
等意识到背后有这样一双温暖的眼睛时，这女孩已为人妻、为人母了；而且，她也正以同样的目光，注视着她自己的孩子哪！
1.短文记叙了“我”和爸爸之间的一件事，这件事发生的时间是 ，起因是 ，经过是 ，结果是 。(2分)
2.文中两次描写“我”丢掉成捆信件时的情景，为什么 (2分)
3.文中明明是作者自己听了爸爸说的话以后，想起了30年前的情景，为什么用第三人称“她”呢 (3分)
4.短文在刻画爸爸这一形象时，用了哪些描写方法 (2分)
5.短文以“背后那双眼”为题的好处是什么 (3分)
九、习作百花园。(30分)
有的人让你想起他(她)时开怀大笑，有的人让你想起他(她)时泪流不止，有的人让你想起他(她)时五味杂陈。请写一写让你印象深刻的那个人，他(她)有什么特点呢 写作时可先介绍人物的外貌、性格等特点，然后选择典型事例来表现人物的特点。
要求：题目自拟，条理清晰，语句通顺。
第五单元标准检测试卷
一、C
二、1.仗 摔跤 欺负 扳 腕
2.师傅 神圣 侵犯 怔
三、1. C
2.(1)立刻 (2)露马脚 (3)尴尬
3.(1)③ (2)① (3)① (4)②
4.疾 快 无缝 怔 傻 大 圆 信 疑 言语 (1)天衣无缝 (2)示例：不紧不慢 自言自语
四、1. D 2. C 3. B 4. A
五、1. B 2. D 3. C 4. A
4.从“真觉得……”可知，这个句子运用了心理描写。
六、1.示例：他是一本活字典。
2.衣服有种威严。
3.删除“究竟”或“到底”。
4.只要你把灯草挑掉一茎，我就放心了。
七、1.徐光耀 小兵张嘎 祥子 骆驼祥子 老舍
2.儒林外史 吴敬梓
3.崇敬 质疑 崇敬 高超技艺
八、(一)1. “ ” “ ” , , 。
2.小嘎子和小胖墩儿摔跤
3.自己的优势：手疾眼快；小胖墩儿的劣势：傻大黑粗，动转不灵。
4.示例：机敏，争强好胜。
5.略。
(二)1.“我”读中学二年级时 “我”在报上拟了一则“征友启事” 爸爸让“我”把所有来信都丢掉 在“我”心里留下了一个疙瘩
2.突出这件事对“我”的打击之大，为后文揭示父亲对“我”的关爱作铺垫。
3.①可以重现当时的情景，突出了“我”当时的弱小，那么爸爸的关爱就更显得重要了：②便于抒发感情。
4.语言描写、动作描写、神态描写。
5.突出爸爸对女儿的默默关爱，使文章显得意味深长。