五年级数学上册课件 循环小数 2（青岛版）

课件13张PPT。循环小数青岛版五年级数学上册教学目标本节课我们主要来学习循环小数，同学们要结合实际例子理解并掌握循环小数的概念，能够按照要求用四舍五入法求小数的近似数，可以解决相关的实际问题。依次不断、重复 循环小组竞赛：）
１０疑难解析计算：1÷3=3 10. 0. 3 9 10 3 9 1 03 9 10.333…）58.6115.55363333 022 28 07 73 02 28 058.6÷11=5.32727…727 一个小数，从小数部分的某一位起，一个数字或者几个数字依次不断地重复出现，这样的小数叫做循环小数。小数部分是有限的小数叫有限小数。小数部分是无限的小数叫无限小数。Read after me !小练笔. 把下列各数中的循环小数用括号括起来。 1.5353 0.19292 …
5.34162 8.4666…你知道吗？（ ） （ ） 下面的循环小数各保留三位小数写出近似值。1.29090…( ) 0.018383…( )
0.444…( ) 7.275275…( )1.2910.4440.0187.275考考你1. 一个小数,从小数部分的某一位起,一个数字或几个数字重复出现,这样的小数叫循环小数。 ( ) 2. 9.666是循环小数。 ( ) 3. 循环小数是无限小数。 ( )4. 0.88…保留三位小数是0.880 。 ( ) 请你判断:××√×趣味练习你能根据下面各式的商，很快说出其它各式的商吗？1÷11＝0.0909…
2÷11＝0.1818…
3÷11＝0.2727…
4÷11＝
5÷11＝
6÷11＝
7÷11＝0.3636…0.4545…0.5454…0.6363…归纳整理小数有限小数无限小数循环小数如：2.33…如:5.32727…如:3.1415926…不循环小数