Unit 1 A trip to the silk road Lesson 1 导学案（表格式）英语冀教版（2024）七年级下册

课题 冀教版七年级下册 Unit 1 A trip to the silk road-Lesson 1导学案
课型 新授 主备人
一、学习目标 1. 掌握本课时的重点词汇和短语，如：trip, silk, road, lead, chance, news 等。 2. 理解并能够运用一般现在时和一般将来时进行交流。 3. 能够听懂关于旅行计划的对话，获取关键信息。 4. 培养对中国文化和丝绸之路的兴趣，增强跨文化交流意识。 二、学习重难点 1. 重点 词汇：trip, silk, road, lead, chance, news, travel, note 句型：May I go with them This is a good chance for you. 语法：一般现在时和一般将来时的理解与运用。 2. 难点 理解并正确运用一般将来时表达计划和打算。 对丝绸之路相关知识的理解和表达。 三、学习过程 （一）预习导学 1. 预习单词，根据音标和录音尝试读出单词，理解词义。 2. 浏览课文，了解大意，尝试回答以下问题： What is the dialogue about Where will the trip be （二）课堂学习 1. 单词学习 教师领读单词，学生跟读，注意发音。 学生分组朗读单词，互相纠正发音。 讲解重点单词的用法，如： trip：名词，意为“旅行；行程”，常用短语有“go on a trip”（去旅行）。 lead：动词，意为“带领；领导”，常用短语有“lead sb. to...”（带领某人去......）。 chance：名词，意为“机会；可能性”，常用短语有“have a chance to do sth.”（有机会做某事）。 news：不可数名词，意为“新闻；消息”，常用短语有“good news”（好消息）。 travel：动词，意为“旅行；行进”，常用短语有“travel to...”（去......旅行）。 note：名词，意为“便条；笔记”，常用短语有“leave a note”（留便条）。 2. 课文学习 听录音，完成 Let's Do It! 中的练习 1，判断句子的正误。 学生分角色朗读课文，理解对话内容。 回答 Let's Do It! 中的练习 2 的问题： What is Jenny's school planning （Jenny's school is planning a trip around China with Li Ming's school.） Who will lead the trip （Ms. Martin will lead the trip.） What does Mrs. Smith think about the trip （Mrs. Smith thinks it's a good chance for Jenny and she allows Jenny to go.） Why will Jenny send Li Ming an e-mail （Because she wants to tell him the good news that she can go on the trip.） 讲解文中的重点句型和语法： 一般现在时：表示经常发生的动作或存在的状态，如“We're learning about the Silk Road this month in school.” 一般将来时：“will + 动词原形”表示将来要发生的动作，如“My school is planning a trip...”“The group will leave on March 5 and come back on March 15.” 3. 语言运用 完成 Let's Do It! 中的练习 3，用所给单词的适当形式填空。 小组活动：学生分组阅读 Jenny 学校的通知，然后轮流模仿对话向父母请求参加旅行的许可。 （三）课堂小结 1. 总结本课时所学的重点单词、短语和句型。 2. 回顾一般现在时和一般将来时的用法。 （四）课后作业 1. 背诵课文。 2. 完成练习册上的相关习题。