Unit 1 A trip to the silk road Lesson 3 导学案（表格式）英语冀教版（2024）七年级下册

课题 冀教版七年级下册 Unit 1 A trip to the silk road-Lesson 3导学案
课型 新授 主备人
一、学习目标 1. 掌握与西安旅游景点相关的词汇和短语，如：walled city, ancient drum, ancient bell, Terra Cotta Warriors 等。 2. 能够理解并运用有关描述景点和表达愿望的句型，如：It is about...long and...old. I want to... May I... 3. 了解西安的历史文化和著名景点，培养对中国传统文化的兴趣和自豪感。 二、学习重难点 （一）重点 1. 词汇：walled, ancient, hit, enjoy, ring, move 2. 句型：It is about...long and...old. I want to... May I... 3. 理解课文中对西安景点的介绍。 （二）难点 1. 对西安历史文化的理解和表达。 2. 灵活运用所学词汇和句型描述景点和表达个人愿望。 三、学习过程 （一）预习导学 1. 预习课文，找出文中的新单词和短语，尝试根据上下文猜测其意思。 2. 查阅资料，了解西安的其他著名景点和历史文化背景。 （二）课堂学习 1. 词汇学习 教师讲解新单词的发音、词性和词义，学生跟读并记忆。 学习重点单词：walled（有城墙的）、ancient（古老的）、hit（撞）、enjoy（享受）、ring（敲；响）、move（移动） 通过单词游戏、造句等方式巩固单词的学习。 2. 课文学习 听课文录音，回答问题： How long and how old is the wall in Xi'an What places of interest does Part 1 of the lesson talk about What does Danny want to do Can he do it What does Jenny want to do Can she do it 学生分组讨论答案，教师进行点评和讲解。 再次阅读课文，理解课文细节，完成以下练习： Fill in the blanks with the words in the box. 1. Who will go and ring the bell first 2. Please move your desk beside the window, Tom. 3. Jeff ran too fast and hit his head on the tree. 4. It's a nice day today. Let's go to the beach and enjoy the sun there. 5. Some ancient cities have walls around them. 教师讲解课文中的重点句型和语法点，如：It is about...long and...old. （用于描述物体的长度和年龄） 3. 文化拓展 小组讨论：Why did people build the Drum Tower and the Bell Tower What is special about the Wild Goose Pagoda 学生上网搜索相关信息，小组内分享交流。 每个小组派代表进行汇报，教师进行总结和补充。 4. 口语练习 小组合作，进行角色扮演。一到两名学生扮演导游，其他学生扮演游客。 导游根据所学内容和自己收集的信息，向游客介绍西安的某个景点。 游客可以向导游提问，如：How old is this place What can we do here （三）课后巩固 1. 背诵课文中的重点句子。 2. 用所学单词和句型写一篇关于西安旅游的短文，介绍自己最喜欢的景点。 3. 完成课后练习题，巩固所学知识。 四、学习反思 通过本节课的学习，你对西安的历史文化和著名景点有了哪些新的认识？在词汇和句型的学习中，你遇到了哪些困难？你是如何解决的？在小组合作和角色扮演中，你有什么收获和体会？