鲁科版高中化学必修二第二章第二节化学反应与能量转化第三课时导学案（无答案）

必修2第2章第2节化学反应与能量变化第3课时导学案
【课标分析】
1.以原电池为例，认识化学能可以转化为电能。
2.从氧化还原的角度初步认识原电池的工作原理。
【教学目标】
能根据原电池工作原理，设计简单的原电池，培养严谨求实的科学探究与创新意识。
【评价目标】
能设计并绘制简单的原电池电路，合理选择电极材料并解释其选择依据，展示其对原电池工作原理的理解和创新思维。
【教学重难点】
设计简单的原电池，合理选择电极材料
【教法与学法】
以探究实验为主，充分引导学生主动学习，动手实验
【教学准备】
实验药品：铁片，铜片，石墨棒，稀硫酸，稀盐酸
实验仪器：烧杯，导线，电流表，开关
【教学过程】
【复习导入】
1.原电池的概念？能量转化形式？
2.简述氢氧燃料电池的构成要素、工作原理。
【驱动问题】如何把一个氧化还原反应设计成原电池呢？
【活动探究】小组合作，根据实验目的和实验用品设计一个简单的原电池。
【学生实验成果展示】
【驱动问题】
1. 分析铁、铜、稀硫酸原电池的工作原理。
2. 锌片、铜片与稀硫酸，哪些可以替换为其他物质却同样能产生电流？
【归纳总结】
原电池正负极材料和离子导体的选择
【迁移应用】根据原电池原理和设计思路，将反应Fe+CuSO4 === FeSO4+Cu设计成原电池，画出装置图，并写出正负极反应式。
【归纳提升】
【巩固练习】
请利用反应2Fe3＋＋Fe===3Fe2＋，设计一个能产生电流的装置并画出简单的装置示意图，标明电极材料及电极名称。
可选用品：铜片、锌片、铁片、石墨棒、NaCl溶液、FeCl3溶液、FeCl2溶液、Fe2(SO4)3溶液、导线、滤纸、烧杯、电流表。
(1)负极反应物可选择______________________，负极反应式：__________________________，负极材料为________。
(2)正极反应物可选择______________________，正极反应式：__________________________，
正极材料为______________________________________________________________。
(3)离子导体可选择________________________，电子导体可选择______。
(4)画出实验装置示意图。