热点话题作文 抢先练 2025年高考语文复习备考模拟预测

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热点话题作文 抢先练
2025年高考语文复习备考模拟预测
1．阅读下面的材料，根据要求写作。
近期，全国多地逐步推进中小学双休制度的落实，这一举措引发了社会各界的广泛关注和热烈讨论。
对这一举措，你有怎样的认识和思考？请联系实际，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2．阅读下面材料，根据要求写作。
2021年 2025年
2021年，一部《哪吒》火遍大江南北，但不敌电影《你好，李焕英》，《哪吒》的票房屈居其下。四年后，导演饺子带着《哪吒2》卷土重来，截至2025年3月16日，《哪吒2》总票房已超151亿，位列全球影史票房榜第五。
看了这两幅漫画和文字，你有何感悟？请结合你的经历或体会写一篇文章。
要求：①立足漫画或文字，选准角度；②题目自拟，文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于800字；④语言流畅，书写清晰；⑤不要抄袭，不要套作，文章中不要出现真实学校和姓名等信息。
3．阅读下面的材料，根据要求写作。
成立于2023年7月的创新型科技公司的新型人工智能DeepSeek软件在海外迅速走红，其服务需求激增。春节期间，Deepseek遭受大规模恶意网络攻击，360安全响应中心率先拉响警报，并火速搭建专线，构建起严密防御体系；华为送来新型芯片，自动清理杂乱流量，精准检测入侵情况；海康威视大方共享分析模型，钉钉开放紧急呼叫，网易雷火服务器变身流量缓存节点，菜鸟网络助力物流调度，阿里云帮忙调度算力资源……83小时后，这场没有硝烟的战争大获全胜，成功守住了我国AI产业的新高地。针对这一事件，有人对网络安全忧心忡忡，也有人认为科技创新的源泉在于实际生产、生活中更广泛的参与和运用。
这引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
4．阅读下面的材料，根据要求写作。
本试卷阅读I材料中提到DeepSeek，它的风靡再次引发部分人对人工智能快速发展的担忧。
有人在与DeepSeek的对话框里提了这样一个问题：“AI会取代人类吗？”DeepSeek的回答是：“AI不会取代人类，就像望远镜不会取代天文学家。人类不会被取代，除非人类放弃自身的存在价值。在算法至上的时代，保持‘低效’的情感、‘不理性’的坚持、‘不完美’的创造，才是人类最坚固的护城河。”
对此，有人如此总结：“我发现，当我们不断焦虑自己会不会被AI取代时，潜意识里，其实是在以AI的标准来要求自己——要高效，要情绪稳定，要没有缺点，要有求必应，要追求最优解。但我们需要不断被提醒：人的宝贵之处恰恰是，你不是AI，你是人。”
这引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
5．阅读下面的材料，根据要求写作。
2025年伊始，哪吒爆红，机器人与人共舞……这些成就背后自有原因。有人认为是时来运转，有人认为是功到自然成，还有人持不同看法。
这引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
6．阅读下面的材料，根据要求写作。
中国是四大文明古国之一，五千年不间断的文明史得到了世界的认可。异彩纷呈的民间技艺不仅体现了中国人民的智慧和创造力，也是中华传统文化传承的重要载体。然而，随着现代化进程的加快和社会变迁，这些传统技艺面临着失传的危险，如捏面人、吹糖技术、雕漆、摹印……
读了以上材料，你有何感受与思考呢？请结合以上材料写一篇文章。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
7．阅读下面的材料，根据要求写作。
在不久的将来，假如人类的大部分工作都可以由人工智能来代替，今天我们学习知识的意义在哪里？
这引发了你这怎样的联想与思考？请结合个人体验写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
8．阅读下面的材料，根据要求写作。
梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。
以上内容引发你怎样的联想与思考，请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
9．阅读下面的材料，根据要求写作。
对文化建设来说，守正才能不迷失自我、不迷失方向，创新才能把握时代、引领时代。
深化文明交流互鉴，推动中华文化更好走向世界。
以上两则材料出自习近平总书记的讲话，引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
10．阅读下面的材料，根据要求写作。
人类的选择对科技应用的发展具有导向性，而这一选择存在着善恶之分。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
参考答案
1．例文：
落实双休制度，回归教育本真
中小学双休制度的落实引发了广泛的关注与热烈的讨论，有人认为这是学生减负、健康成长的福音；也有人担心学习时间减少会影响孩子的学业成绩。在这场舆论交锋背后，实则蕴含着对教育本质、育人目标以及学生全面发展的深度思考。
双休制度的推行，首先是对学生身心健康的有力呵护。过去的单休模式导致学习时间过长，对学生的身体和心理健康造成了潜在威胁。而双休制度的落实，为学生提供了充足的休息时间，让他们能够放松身心，恢复精力。这不仅有助于学生保持良好的身心状态，更能为他们的学习注入新的活力，提高学习效率。
从教育理念层面来看，双休制度的推行是对 “以人为本” 教育理念的深刻践行。传统的单休模式下，学校和家长将分数作为衡量学生优劣的唯一标准，而忽视了学生的个性发展与综合素质的培养。而双休制度的实施，为学生提供了更多可自由支配的时间，让他们有机会走出书本知识的狭小天地，去探索自己真正感兴趣的领域，积极参与社会实践活动。这不仅有利于学生的个性发展，更能让他们在多元化的体验中发现自我价值，培养健全人格。
在育人模式上，双休制度推动着学校和教师积极探索更加高效、多元的教学方式。以往，学校为了追求升学率，常常采用题海战术等传统教学模式，这种方式抑制了学生的创新思维和自主学习能力的发展。如今在双休制度下，教学时间相对减少，这就要求教师更加注重课堂教学的质量与效率，通过创新教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。
然而，中小学双休制度在推行过程中也面临着一些挑战。例如，部分家长担心孩子在周末缺乏自律，沉迷于电子产品；还有一些家长可能会选择让孩子参加校外辅导班，导致课外负担并未真正减轻。面对这些问题，需要学校、家庭和社会形成教育合力。学校可以加强对学生的假期生活指导，通过开展线上线下相结合的主题活动，引导学生合理安排周末时间。家长要转变教育观念，多与孩子沟通交流，陪伴孩子度过有意义的周末时光。社会各界也应积极行动起来，为学生提供更多有益的课外活动场所和资源，如博物馆、科技馆、图书馆等，丰富学生的周末生活。
中小学双休制度的落实，顺应了时代发展的潮流，符合学生身心发展的规律和教育教学的本质要求。只要我们坚定信心，携手共进，不断探索创新，就一定能够让双休制度真正落地生根，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一则引语式材料作文题。
材料聚焦全国多地逐步落实中小学双休制度这一事件，其内涵丰富。
从教育理念角度看，这一举措是对传统教育中过度强调学业成绩、大量占用学生课余时间观念的转变，凸显出对学生全面发展和身心健康的重视。长期以来，学生被沉重的课业负担压得喘不过气，课余时间被作业和课外辅导填满，缺乏休息和自我发展空间。如今双休制度落实，旨在打破这一局面，将自主时间还给学生。从教育实践层面分析，双休制度落实会带来一系列影响。对学生而言，他们有了更多时间培养兴趣爱好、参与社会实践、进行体育锻炼等，有助于提升综合素质。对学校教育来说，需要重新规划教学安排，提高教学效率，不能再依赖课后时间“题海战术”。对家庭和社会而言，也面临新的挑战与机遇，比如家长如何引导孩子合理利用双休时间，社会如何提供更多适合学生双休参与的优质资源等。
周末双休政策是教育改革的重要一步，虽然伴随着挑战，但只要我们积极应对，以保障教育公平为出发点，合理利用双休时间，就能让学生在健康成长的道路上，享受公平而有质量的教育，共同构筑教育的美好未来。
写作时，可以采用“总-分-总”的结构。开头通过引入话题，表明对双休制度落实的总体看法，提出中心论点。中间部分展开论述，从不同角度分析双休制度的意义、面临的问题等，如可以从学生全面发展、家庭教育、社会资源利用等角度进行分析。结尾总结全文，再次强调中心论点，对双休制度的未来进行展望。可以使用举例论证，列举具体地区实施双休制度后学生的变化，如兴趣爱好得到发展、学习积极性提高等；可以使用对比论证，将实施双休制度前后学生的学习生活状态进行对比；可以使用引用论证，引用教育专家的观点来增强论证的说服力。
立意：
1.双休助力学生全面发展。
2.落实双休，优化教育生态。
3.合理利用双休，促进成长。
2．例文：
传承梦想，超越自我
2021年，《哪吒》虽火遍大江南北，却在票房上不敌《你好，李焕英》，屈居其下。四年后，导演饺子带着《哪吒2》卷土重来，很快位列全球影史票房榜第五。这一跨越时空的传承与超越，引发了我深深的思考。
《哪吒2》的成功并非偶然，而是导演饺子对梦想的执着坚守与不懈追求的结果。四年前，《哪吒》的成功为饺子赢得了声誉，但他并未满足于此，而是将目光投向更高的山峰。他深知，只有不断创新、不断超越，才能在电影的舞台上绽放更加耀眼的光芒。于是，他带领团队历经无数个日夜的打磨，从剧本创作到特效制作，从角色塑造到情节设计，每一个环节都倾注了他们的心血与智慧。他们用行动诠释了“台上一分钟，台下十年功”的真谛，用汗水铸就了《哪吒2》的辉煌。饺子导演用亲身经历告诉我们，梦想的传承并非一帆风顺，但只要心中有梦，脚下有力，就能在挫折中奋起，在困境中超越。
《哪吒2》的成功也离不开观众的支持与期待。四年前，《哪吒》的出现，让观众看到了中国动画电影的希望，激发了他们对中国传统文化的兴趣与热爱。观众们对《哪吒2》的期待，不仅是对一部电影的期待，更是对中国文化传承与创新的期待。这种期待成为了《哪吒2》创作的动力源泉，也让电影在传承中不断创新，以更加精彩的故事和更加精美的画面，回馈观众的厚爱。
《哪吒2》的成功更是中国文化产业自信与崛起的体现。四年前，《哪吒》的成功打破了国外动画电影在中国市场的垄断地位，让世界看到了中国动画电影的潜力。四年后，《哪吒2》的辉煌进一步证明了中国文化产业的崛起。它不仅是一部电影的成功，更是中国文化自信的彰显。在全球化的时代背景下，中国文化产业正以其独特的魅力和强大的生命力，走向世界舞台的中央。
《哪吒2》的成功，是梦想的传承与超越，是观众的支持与期待，更是中国文化产业自信与崛起的体现。它让我们看到了中国电影的无限可能，也让我们对中国的未来充满了信心。作为新时代的高中生，我们应从《哪吒2》的成功中汲取力量，树立远大理想，努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。让我们怀揣梦想，砥砺前行，在传承中超越，在超越中创造更加美好的未来。
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道图画式材料作文题。
材料通过文字和图画，以电影《哪吒》系列为切入点，对比《哪吒》与《你好，李焕英》的票房表现，引出《哪吒 2》四年后票房大获成功，跻身全球影史票房榜前列的事实。这里既包含了电影行业内作品间的竞争，又体现了同一系列作品的发展和突破。在分析这道作文题时，关键在于从电影票房变化这一现象出发，挖掘其背后的深层内涵，并结合自身经历展开论述。
综上，考生可以有以下的立意角度：
坚持与突破 ：《哪吒 2》的成功并非偶然，是导演饺子及创作团队在遭遇票房失利后，坚持创作、寻求突破的结果。引导我们思考在面对挫折时，不应轻易放弃，而是要像电影创作团队一样，持续努力、勇于创新，实现自我突破。
时间沉淀与厚积薄发 ：从《哪吒》到《哪吒 2》经历了四年时间，创作团队利用这段时间打磨作品，积累经验与实力，才收获了票房佳绩。这表明很多成功都需要时间的沉淀，只有经过长时间的积累，才能在关键时刻展现出强大的实力。
顺应时代与创新发展 ：电影行业发展迅速，《哪吒 2》能取得高票房，必然是在内容和形式上顺应了时代潮流，满足了观众日益多样化的需求。这启示我们在生活和工作中，要紧跟时代步伐，勇于创新，才能在竞争中脱颖而出。
题目没有文体要求，再加上引导语指出“结合你的经历或体会写一篇文章”，限定了文章需融入个人生活实例，所以本题其实更适合写出记叙文。如写成记叙文，考生可以从材料概括出启示，然后结合自身结合经历论述。比如自己在学习某一学科时，成绩一直不理想，但通过改变学习方法，坚持不懈地努力，最终取得显著进步，以此阐述坚持与突破的重要性；比如以自己学习乐器为例，最初演奏水平一般，经过多年持续练习，不断积累演奏技巧和舞台经验，最终在重要演出中获得成功，印证时间沉淀与厚积薄发的意义；再比如讲述自己参与社团活动时，面对活动形式老旧、参与度不高的问题，通过引入新元素，使活动大受欢迎，体现顺应时代与创新发展的价值，等等。
考生如写成议论文，则可以围绕这一现象背后的原因展开论述，阐述自己的思考和观点。
具体写作时，考生可以简述《哪吒》系列电影票房的起伏，点明《哪吒2》的斐然成绩，顺势引出“困境中坚守初心，前行中不断突破才能成功”的中心论点。主体部分采用分论点论证。分论点一，坚守初心，砥砺前行。先分析饺子在《哪吒》票房失利后，凭借对创作的热爱和改编传统神话的初心，继续默默耕耘。分论点二，勇于突破，实现逆袭。指出《哪吒2》在制作技术与叙事手法上的创新，带来了良好的观影效果，使其在众多影片中脱颖而出。接着列举哥白尼、商鞅突破传统推动社会进步的事例，并结合自身数学学习中突破解题思路提升成绩的经历，论证勇于突破对实现逆袭的重要意义。最后强调《哪吒2》的成功是坚守初心与勇于突破共同作用的结果，呼吁大家在人生的挫折与困境中，以《哪吒 2》为榜样，坚守热爱、勇于突破，书写属于自己的成功篇章 。
立意：
1.坚守初心，破茧成蝶。
2.《哪吒 2》逆袭启示录。
3.凭热爱守初心，以突破赢未来。
4.破局重生，热爱坚守缺一不可。
5.《哪吒2》的坚守与突围。
3．例文：
守护科技之光
2025年春节，一场没有硝烟的战争在数字世界打响。DeepSeek遭受大规模网络攻击，360、华为、海康威视等科技企业迅速集结，83小时的鏖战不仅守护了一家科技公司，更守护了人类文明的火种。这场战役让我们看到，网络安全不仅是技术问题，更是关乎人类文明存续的重大命题。
人类文明的进程，始终伴随着对安全的追求。从古巴比伦的汉谟拉比法典到古罗马的十二铜表法，从雅典卫城到万里长城，人类用智慧与勇气筑起一道道安全屏障。正如古希腊历史学家修昔底德所说：“安全是文明的基础。”在数字时代，网络安全就是新的长城，守护着人类文明的火种。DeepSeek事件中，科技企业携手构建的防御体系，正是数字时代的长城，守护着人类文明的未来。
科技创新需要安全的土壤。伽利略在教会的压力下依然坚持“地球是会动的”，达尔文在质疑声中完成《物种起源》，这些科学先驱们用生命捍卫真理。今天的科技创新同样需要安全的保障。华为的新型芯片、海康威视的分析模型、阿里云的算力调度，这些技术力量的汇聚，为科技创新筑起了坚实的屏障。正如爱因斯坦所说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切。”而安全，正是想象力自由翱翔的天空。
网络安全关乎人类命运共同体的构建。古丝绸之路上的商队需要驿站庇护，大航海时代的船只需要灯塔指引，数字时代的文明同样需要安全的港湾。DeepSeek事件中，科技企业的协作不仅是一次技术救援，更是人类命运共同体的生动写照。这让人想起古罗马哲学家塞涅卡的话：“我们都是同一片大海的波浪，同一棵树的叶子。”在数字时代，网络安全就是连接人类命运共同体的纽带。
站在数字文明的十字路口，我们比任何时候都更需要守护科技之光。从甲骨文到活字印刷，从电报到互联网，人类文明的火种从未熄灭。今天，网络安全就是守护这火种的新使命。让我们携手共建数字时代的安全屏障，让科技之光继续照亮人类文明的未来。正如古希腊哲学家赫拉克利特所说：“一切都在流动，唯有变化永恒。”在变化中守护永恒，在创新中守护安全，这是我们的责任，也是我们的使命。
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道时事类材料作文题。
材料分成两个部分，一部分是对春节期间“Deepseek”被攻击，中国各大科技企业联手共渡难关的新闻事实的概述，另一部分是人们对这个新闻的看法。看法分成两类。一类是对网络安全忧心忡忡，这也提醒我们，网络安全是科技创新的基石。没有安全的网络环境，科技创新将难以持续发展。因此，加强网络安全建设，提升防御能力，是科技企业乃至国家的重要任务。一类是认为这是科技创新的必经之路、源泉。这种观点强调了科技创新的实践性和应用性。只有将科技创新与实际需求紧密结合，才能推动技术的不断进步和产业的持续发展。
试题要求学生结合最新时事热点，辩证地看问题，看到科技安全和创新之间的关系，看到困境中众志成城的力量。科技的发展是一场没有终点的马拉松，在这条道路上，我们既要注重安全，又不能因噎废食。在当今科技飞速发展的时代，我们必须积极参与，大胆质疑，破旧立新，在挑战中前行，在困境中奋起，用智慧、勇气、众志成城书写科技发展的新篇章。
写作时，可以尝试从“协作的力量”或“创新与安全的平衡”等角度展开。比如，行文中，首先，通过DeepSeek事件中多家企业的协作，探讨团结合作在应对危机中的重要性，强调“众人拾柴火焰高”的集体智慧。然后由此拓展开去，论述我们在生活更多领域中的团结协作，从而进一步强化论证。若从网络安全与科技创新的关系切入，可论述在追求技术突破的同时，如何筑牢安全防线，实现创新与安全的平衡。最后，升华到个人成长与社会发展的层面，指出无论是个人还是国家，都需要在协作中进步，在安全中创新，才能走得更稳、更远。
立意：
1．我们都是数字时代的命运共同体。
2．共克时艰，守护科技生态之光。
3．危机中的担当与共济，才是走向未来的力量。
4．共筑防线，共享未来。
4．例文：
坚守“人性”之光
当DeepSeek风靡全球，人工智能的浪潮以排山倒海之势席卷而来，再次引发了人们对自身价值的深度担忧。有人向DeepSeek提问：“AI会取代人类吗？”它的回答发人深省：“AI不会取代人类，就像望远镜不会取代天文学家。”这一回答不仅明确了AI的工具属性，更促使我们深刻反思：在算法至上的时代，人类的价值究竟何在？
DeepSeek的回答中，“低效”的情感、“不理性”的坚持、“不完美”的创造这几个关键词，犹如璀璨星辰，照亮了我们探寻人类独特价值的道路。
情感，是人类最宝贵的财富。AI可以精准模拟人类的语言和行为，却无法真正体悟喜怒哀乐、爱恨情仇。我曾读过一篇科幻小说，其中的机器人试图理解人类的“爱”，最终却只能将其归结为一系列化学反应。这不禁让我深思：若失去了情感，人类与行尸走肉又有何异？亲情的温暖，是疲惫时家人递来的一杯热茶；友情的真挚，是困难时朋友伸出的援手；爱情的浪漫，是携手走过一生的相濡以沫。这些复杂而微妙的情感，构成了人类社会丰富多彩的精神世界，是AI永远无法复制的。
“不理性”的坚持，是人类突破极限的动力。很多时候，推动人类进步的并非纯粹的理性计算，而是一些看似“不理性”的执着。哥伦布坚信地球是圆的，毅然踏上未知的航程，在茫茫大海中历经艰险；居里夫人不顾放射性物质的危害，坚持提炼镭元素，最终为科学事业做出了巨大贡献。这些“不理性”的坚持，源于对理想的追求、对未知的探索，是人类不断突破自身局限、创造奇迹的源泉。在现实生活中，我们也常常面临各种选择，若只追求高效和稳定，而放弃内心的坚持，又怎能实现自己的梦想？
创造力，是人类文明进步的引擎。AI可以基于大数据进行高效的学习和优化，却难以产生真正的原创性。正如毕加索所言：“艺术是洗去灵魂尘埃的仪式。”这种源于灵魂深处的创造力，是人类独有的天赋。我曾参观过一个AI绘画展，那些作品虽然精美，却总觉得缺少了某种“灵气”。我想，这或许就是人类艺术家与AI之间的根本区别。
人工智能的发展不可阻挡，但它应是人类的助手，而非替代品。我们要坚守“人性”之光，让人类的情感、创造力和“不理性”的坚持，在AI时代继续闪耀。唯有如此，我们才能在人机共存的未来，找到属于自己的位置，书写属于人类的辉煌篇章。
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道引语式材料作文题。
材料首先指出DeepSeek的风靡引发人们对人工智能发展的担忧，并呈现了DeepSeek关于“AI会取代人类吗”这一问题的回答，强调AI不会取代人类，能导致人类被取代的是人类对自身存在价值的放弃，并强调人类独有的情感、坚持和创造是其无法被AI取代的关键。接着，进一步阐述当人们担心自己被AI取代时，其实是以AI的标准来要求自己，而人的宝贵之处在于区别于AI的独特性。整个材料围绕AI与人类的关系，突出人类自身价值的重要性。
材料中“不会取代”表明尽管AI技术进步迅速，但它无法完全替代人类。“低效的情感”“不理性”“不完美”，这些看似负面的词汇，在语境中却成为人类最珍贵的品质，体现了人类不可复制的独特性。“算法至上”暗示现代社会对效率和技术的过度追求可能忽视了人性本质。“潜意识里”揭示了一种心理现象，即人们在担忧被AI取代时，往往无意识地接受了AI的价值观，从而失去了对自己作为“人”的认同。就材料而言，作文旨在引导考生思考科技发展与人文精神的关系，引导考生关注人工智能时代的人类生存困境和价值选择。同时，鼓励考生辩证地看待人工智能的利弊，避免陷入技术至上或技术恐惧的极端思维，最终形成对人类自身价值的深刻理解和对未来发展的理性思考。
具体写作时，文章开篇可通过举例或引用数据，展示当前社会对AI发展的关注与担忧，如某些职业被AI取代的案例，引出核心问题：“我们为何害怕被AI取代？”此部分可运用现象分析法，揭示焦虑背后的社会心理。正反论证环节，采用对比论证，一方面列举AI在计算速度、数据处理上的优势，同时指出其缺乏情感共鸣和道德判断的局限；另一方面，以文学艺术创作、家庭情感联结等为例，突出人类不可替代的价值。深入探讨时，结合材料中“低效的情感”“不完美的创造”等关键词，通过归纳法总结人类独特性的重要性，并引用哲学家或心理学家的观点作为支撑。现实意义部分，可结合具体领域，如教育、职场，探讨如何平衡技术与人性的关系。结尾升华则通过排比句式呼吁读者珍视人性本质，让论点更具感染力。
立意：
1.珍视人性特质，绽放独特光彩。
2.AI携手人类，共筑美好未来。
3.拥抱AI变革，坚守人类优势。
5．例文：
时运为帆，功成作桨，驶向梦想彼岸
2025年，哪吒在大银幕上的再度爆火，机器人在舞台上与人共舞，成为备受瞩目的文化与科技盛景。这背后，有人感慨是时来运转，有人坚信是功到自然成。在我看来，时运是东风，给予机遇助力；功成是航船，凭借扎实的积累破浪前行，唯有二者兼具，才能驶向成功的彼岸。
时运，是机遇的垂青，为成功提供了外部的契机。所谓“好风凭借力，送我上青云”，适时的机遇能够让努力事半功倍。回首历史，秦末民不聊生，陈胜恰逢乱世，时势给了他振臂一呼、揭竿而起的机会，成为中国历史上第一次农民起义的领袖。在当今时代，互联网的蓬勃发展造就了无数创业神话。电商行业兴起时，马云敏锐地捕捉到这一时机，创建了阿里巴巴，开启了中国电商的新纪元，让购物变得便捷高效。若没有时代赋予的互联网发展浪潮这一机遇，纵使马云有再宏大的商业蓝图，也难以如此迅速地实现。可见，时运如同成功路上的催化剂，能让有准备的人迅速崭露头角。
然而，仅仅依赖时运，而没有自身的努力积累，即便机遇来临，也难以把握。功到自然成，是对成功内在逻辑的深刻诠释。成功从来不是一蹴而就的，它需要长时间的付出、积累与沉淀。正如“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，没有前期无数次的筛选、磨砺，就难以收获那熠熠生辉的成果。电影《哪吒》系列的爆火，绝非偶然。从剧本打磨、角色设计到特效制作，每一个环节都凝聚着创作者们的不懈努力。他们在传统文化中深挖故事宝藏，精心雕琢每一个细节，才塑造出了让观众喜爱的哪吒形象。同样，登上春晚舞台的宇树H1“福兮”机器人，为了实现手绢的旋转、抛掷和回收，团队专门为其设计额外关节，开发精密结构和控制算法，在虚拟物理仿真平台上单台机器人测试次数达上万次。正是这份对技术的执着与努力，才让机器人在舞台上的表演惊艳众人。
时运与功成，是成功的一体两面。时运为功成提供舞台，功成则是抓住时运的底气。在科技飞速发展的今天，人工智能、新能源等新兴领域不断涌现机遇。我们既要像敏锐的航海者一样，善于观察时代风向，捕捉机遇；又要如坚毅的舵手，凭借扎实的知识与不懈的努力，掌控前行的方向。作为新时代的青年，我们肩负着时代赋予的使命，更应积极提升自我，在机遇来临之时，果断出击，用努力与智慧书写属于自己的辉煌。
“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”让我们以时运为帆，功成为桨，在时代的浪潮中，向着梦想的远方奋勇前行，创造属于我们的精彩。
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道引语类材料作文题。
材料起始于2025年哪吒爆红、机器人与人共舞这类引人注目的现象，抛出对其背后成因的不同观点，蕴含着对事物发展规律、成功要素等多方面的深度叩问。从“时来运转”的观点来看，它强调了外部偶然性因素对事物发展的影响，在现实中，我们确实看到许多成功带有一定的运气成分，某个产品偶然契合了当下热点，一夜之间成为爆款。但如果仅将成功归结于运气，就忽略了事物发展的内在必然性。“功到自然成”这一观点，则侧重于事物发展过程中自身的积累与努力，就像哪吒动画的成功，离不开制作团队多年来在动画技术、故事创作等方面的深厚沉淀和艰苦付出。然而，这一观点也存在局限性，过于强调自身努力，可能会忽视外部环境变化带来的机遇与挑战。在科技日新月异、文化多元且快速传播的当下，信息传播速度与范围超乎想象，社会发展节奏加快，机遇与挑战瞬息万变。成功不再是孤立的个体行为结果，而是与整个时代背景紧密相连。比如机器人与人共舞，背后是科技发展到一定阶段，人工智能、机械制造等多领域协同进步的结果，也是社会对人机协作需求增长这一时代趋势的体现。这要求我们思考成功时，既要剖析个体内部因素，又要洞察外部时代环境的影响，以全面、动态、辩证的视角看待。
写作时，文章开篇可紧密结合材料中的热点现象，直入主题，提出成功是内部因素（努力、实力等）与外部因素（机遇、时代背景等）相互作用的复杂产物这一核心观点。主体部分先阐述“时来运转”背后机遇的作用，列举互联网行业中一些新兴企业借助网络发展浪潮迅速崛起的实例，分析机遇在关键节点改变事物发展轨迹的重要性。接着深入探讨“功到自然成”所代表的努力与积累的意义，强调长期努力形成的深厚底蕴是成功的基础。然后运用辩证思维，深入剖析努力与机遇的相互关系，努力能提升把握机遇的能力，机遇又能为努力提供更广阔的发展空间。再将视野拓展到时代层面，阐述时代背景如何塑造机遇，以及个体如何顺应时代潮流、通过努力实现成功。结尾总结全文，升华主题，呼吁在新时代，我们要以敏锐的眼光捕捉机遇，用不懈的努力迎接挑战，实现个人与社会的价值。
立意：
1.努力积蓄能量，机遇释放成功潜能。
2.于时代风云处，以努力开启成功之门。
3.时代风口与努力沉淀共筑成功高塔。
6．例文：
守护传统 焕发新生
五千年的文明长河，孕育了中华民族独特的文化基因。民间技艺，便是这条江河中一颗颗闪亮的珍珠，凝聚着先人的智慧。然而，在时代的浪潮下，这些承载着民族记忆的技艺正逐渐被遗忘，如同风中残烛，随时可能熄灭。守护传统，不仅是对历史的尊重，更是对未来的责任。唯有让传统技艺焕发新生，方能在现代化的洪流中，留住那份独特的文化根脉。
守护传统技艺，就是守护民族精神的血脉。传统技艺不仅仅是手艺的传承，更是民族精神的延续。正如一棵大树，根深才能叶茂。中华文明之所以能够绵延不绝，正是因为这些传统技艺承载着民族的记忆与情感。比如，捏面人这一技艺，看似简单，却蕴含着深厚的文化内涵。它不仅仅是一种手工艺，更是一种艺术表达，传递着人们对生活的热爱与对美的追求。
当然，传统技艺的传承需要创新，才能在现代社会中焕发新生。正如苏绣大师姚惠芬所言：“传统不是一成不变的，而是在创新中不断延续的。”她将传统苏绣与现代设计相结合，创造出既有古典韵味又符合当代审美的作品，让古老的刺绣技艺焕发出新的生命力。再如景德镇陶瓷，许多工匠在保留传统工艺的同时，融入了现代艺术元素，使陶瓷作品既承载着千年文化，又能走进现代人的生活。在传承中创新，在创新中传承，传统技艺才能真正走出博物馆，走进千家万户，成为时代发展的见证者和参与者。
传统技艺的传承需要全社会的共同努力。政府、企业、学校、家庭等各个层面都应积极参与到传统技艺的保护与传承中。政府可以通过政策支持，为传统技艺的传承提供保障；企业可以通过市场化的运作，为传统技艺找到新的发展空间；学校可以通过教育，培养年轻一代对传统技艺的兴趣与热爱；家庭则可以通过言传身教，将传统技艺代代相传。只有全社会形成合力，传统技艺才能真正得到有效的保护与传承。
“文化是流淌在血液中的东西。”守护传统技艺，不仅是守护我们的文化遗产，更是守护我们的精神家园。正如一位老匠人所说：“每一件作品都是一段历史的见证，每一道工序都是一次心灵的对话。”在现代化的进程中，我们既要守护这些承载着民族记忆的技艺，也要通过创新为其注入新的生命力。只有这样，传统技艺才能在时代的浪潮中成为连接过去与未来的桥梁。
让我们携手守护传统文化之根，以创新的巧思，使那些古老的技艺绽放出更美丽的花朵。
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道引语式材料作文题。
材料围绕中国传统民间技艺展开，强调了这些技艺作为中华文明的重要组成部分，体现了中国人民的智慧和创造力，同时也是传统文化传承的重要载体。然而，随着现代化进程的加快和社会变迁，许多传统技艺正面临失传的危险。题目要求结合材料，表达对传统技艺现状的感受与思考，探讨其保护与传承的意义和方法。
作文的核心是探讨中国传统民间技艺的价值、现状及其保护与传承的意义。你可以从以下几个角度展开思考：一是传统技艺的文化价值：传统技艺如何体现中华文明的智慧和创造力？它们在文化传承中扮演了怎样的角色？二是传统技艺面临的危机：为什么传统技艺在现代化进程中面临失传的危险？社会变迁对其产生了哪些影响？三是保护与传承的意义：为什么要保护传统技艺？它们对当代社会有何意义？四是保护与传承的方法：如何通过个人、社会、国家等多方面的努力，推动传统技艺的保护与传承？
写作时，开篇可以从中国传统民间技艺的辉煌历史引入，简要说明其在中华文明中的地位，并提出你的观点。然后展开论述：第一部分论述传统技艺的文化价值。可以结合具体技艺（如捏面人、吹糖技术、雕漆等），说明其艺术性、技术性和文化内涵。第二部分分析传统技艺面临的危机。可以讨论现代化、工业化、城市化对传统技艺的冲击，以及年轻一代对传统技艺兴趣的减弱。第三部分探讨保护与传承的意义。可以讨论传统技艺对文化认同、民族自信、文化多样性的重要性。第四部分提出保护与传承的方法。可以讨论如何通过教育、政策支持、市场化等手段，推动传统技艺的传承与发展。最后总结，强调保护与传承传统技艺的重要性，呼吁社会各界共同努力。可采用举例论证、对比论证，结合具体的传统技艺，说明其文化价值和面临的危机，通过对比传统技艺在历史与现状中的不同地位，分析其变化的原因，增强论证的说服力。
立意：
1.保护与弘扬传统文化，人人有责。
2.让传统技艺焕发新生。
3.守护千年传统，传承文化薪火。
7．例文：
知识之光，点亮AI时代的自我航程
当人工智能浪潮席卷而来，许多工作被机器取代，一个问题如巨石般横亘在我们面前：若大部分工作可由AI代替，今日学习知识的意义何在？回望求学路，从懵懂到领悟，我深知：知识不仅为应对挑战，更在于塑造完整自我，照亮AI时代的独特航程。
知识，是明辨之灯，助我们拨开AI时代的迷雾。苏格拉底曾说：“未经省察的人生不值得过。”在这信息爆炸、真假难辨的时代，更需以知识为灯，照亮前行。我曾沉迷于网络“速成”法，以为掌握技巧便可速获知识。但当我投入研究，才发现“速成”只是幻影，真知需扎实积累与深入思考。柏拉图说得对：“教育其实就是解放心灵。”学习，正是培养独立思考、辨别真伪的能力，让我在AI时代不被信息洪流淹没。
知识，是创造之源，让我们在AI时代保有独特价值。诚然，AI在数据处理、模式识别上远超人类，但无法取代人的创造力。这源于对世界的独特理解，源于对知识的灵活运用。我参加科创比赛，尝试用AI辅助设计新型材料。起初，完全依赖AI，结果并不理想。后来，我静心，将化学、物理知识与AI结合，不断调整，终获突破。那一刻，我深切体会，知识是创新基石，人类创造力，正是我们在AI时代区别于机器的根本。
知识，更是自我实现的阶梯，指引我们在AI时代找到方向。不同于AI的“设定目标”，人类价值在于不断探索、超越。我曾迷茫于专业选择，担心被AI取代。但在涉猎各学科后，我发现了对人文社科的兴趣。这源于我对人类历史、文化的着迷，对社会现象的思考。我相信，即使在AI高度发达的未来，对人文精神的追求、对社会问题的关注，依然是人类不可或缺的价值。
然而，AI时代对知识学习提出了新挑战。我们不仅要学“是什么”，更要学“为什么”和“怎么做”；不仅要掌握现有知识，更要培养终身学习力。甚至，我也曾思考，是否有些知识的学习终将被AI取代而变得“无用”？但转念一想，即便是那些看似“无用”的知识，比如古诗词的韵律、历史事件的细节，也能在潜移默化中滋养心灵，拓展视野。或许，在AI时代，我们需要重新定义“有用”与“无用”，不仅关注知识的实用性，更要关注其对人格的塑造、对精神的滋养。
站在AI时代浪潮之巅，我们比任何时候都更需要知识的光芒。它不仅是应对挑战的武器，更是点亮自我航程的灯塔，引领我们驶向更广阔的未来。让我们张开双臂，拥抱这充满机遇与挑战的时代，用知识武装自己，用思考启迪智慧，用行动创造价值，在AI时代大潮中，书写属于我们每一个人的辉煌篇章！
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道引语类材料作文题。
材料提出了一个假设情境：在不久的将来，人工智能可能取代人类完成大部分工作。基于这一前提，问题的核心在于探讨“今天我们学习知识的意义”。这实际上是一个关于教育、技术发展与人类价值的关系的哲学性问题。人工智能的发展虽然改变了劳动分工和社会结构，但学习知识的意义不仅限于获取职业技能，还涉及个人成长、思维训练、文化传承和精神追求等多方面。结合个人体验（如课堂学习、兴趣培养或社会实践），可以进一步思考学习知识的本质意义及其在人工智能时代的重要性。
本次作文材料的关键词：“人工智能”代表技术进步和生产力革命，同时也象征着对传统职业模式的冲击；“代替”强调了技术对人类工作的替代作用，暗示未来社会可能会面临新的挑战；“学习知识”指代教育过程以及通过学习获得的信息、技能和思想；“意义”是全文讨论的核心，要求考生从多个维度阐释学习的价值，而不仅仅停留在功利层面。就材料而言，作文旨在引导考生深入思考技术进步对人类社会和个体发展的影响，重新审视教育的本质和目的，树立面向未来的学习理念，培养终身学习的意识和能力，最终在人工智能时代实现人机和谐共生。
写作时，文章开篇引入可结合人工智能的快速发展，如自动驾驶、AI绘画等实例，通过现象论证引出“学习知识的意义”这一核心话题。阐述观点时，运用道理论证阐述学习知识超越职业需求，是塑造认知、价值观和创造力的重要途径。深入分析部分，采用举例论证，如学校课程中的科学实验或文学鉴赏，展示学习如何帮助理解世界；同时，借助对比论证突出人类在情感共鸣、道德判断等方面的优势。进一步通过引用权威观点或成功事例，论证跨学科融合与批判性思维培养的必要性，并强调终身学习的现实意义。结尾部分，总结升华并回归材料，用归纳法提炼核心观点，呼吁以积极态度看待学习的价值，凸显其不可替代性。
立意：
1.学习是为了提升自身价值，而非仅仅为了就业。
2.学习是为了适应未来社会的变化，持续学习。
3.学习是为了更好地理解世界和自身，追寻人生意义。
8．例文：
以追梦之名，赴星河之约
仰望星空，人类从未停止对浩瀚宇宙的探索。从嫦娥奔月的传说到万户飞天的壮举，从伽利略望远镜中的木星卫星到阿姆斯特朗在月球上留下的脚印，人类用坚定的脚步丈量着梦想与现实的距离。追梦之路虽远，但每一步都闪耀着永恒的光芒。正如古语所言：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。”梦想的力量，在于它能点燃心中的火焰，照亮前行的道路。
在人类文明的长河中，总有一些人以梦想为翼，飞越现实的藩篱。古希腊哲学家阿那克萨戈拉提出月亮反射太阳光的理论时，被世人视为痴人说梦。但他坚信：“为了认识日月星辰，我宁愿放弃整个王国。”正是这种对真理的执着追求，让人类逐渐揭开了宇宙的神秘面纱。文艺复兴时期，达·芬奇绘制了大量飞行器设计图，虽然当时的技术无法实现他的构想，但他的梦想为后世航空事业的发展奠定了基础。梦想如同黑夜中的北极星，指引着探索者穿越迷雾，抵达真理的彼岸。
梦想的实现需要持之以恒的坚守。开普勒在研究行星运动规律时，历经无数次失败与挫折。他在笔记中写道：“我宁愿花费一生时间追寻一个真理，也不愿碌碌无为地度过百年。”正是这种锲而不舍的精神，让他最终发现了行星运动三大定律，为人类认识宇宙奠定了重要基础。居里夫人在研究放射性元素时，面对艰苦的实验环境和未知的危险，依然坚持探索，最终发现了镭元素。梦想如同种子，需要用坚持的汗水浇灌，才能在现实的土壤中生根发芽。
梦想的力量在于它能照亮整个人类文明的进程。当莱特兄弟在基蒂霍克海滩进行飞行试验时，没有人相信人类能够征服天空。但他们用行动证明：“只要坚持不懈，就没有征服不了的天空。”从最初的12秒飞行到如今的超音速客机，人类用梦想编织出翱翔天际的翅膀。梦想如同火炬，照亮了人类文明前行的道路，让不可能变为可能。
站在新的历史起点上，我们比任何时候都更需要梦想的力量。从量子计算到基因编辑，从深海探测到星际移民，无数未知的领域等待我们去探索。正如诗人泰戈尔所说：“生命不是一支蜡烛，而是一盏明灯。”让我们以追梦之名，在浩瀚的星河中书写属于这个时代的壮丽篇章。
梦想虽远，追则必达；愿望虽艰，持则必圆。每一个追梦者的脚步，都是人类文明进步的印记；每一份坚持的力量，都是照亮未来的星光。让我们携手同行，以梦想为马，不负韶华，在追梦的道路上书写属于我们的传奇。
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道引语式材料作文题。
材料中给出的核心内容是“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆”。这句话强调了梦想和愿望的实现需要通过不懈追求与坚持努力来完成。它蕴含了一种积极向上的精神态度，传递出人生奋斗的意义：无论目标多么遥远或困难重重，只要我们付诸行动并持之以恒，就有可能达成自己的理想。这种思想既具有哲理性，也贴近现实生活，为文章提供了丰富的思考空间。
本次作文材料的关键词：“梦”和“愿”代表了人们内心的渴望和目标；“遥”和“艰”代表了实现目标的难度和挑战；“追”和“持”代表了实现目标所需采取的行动和态度；“达”和“圆”代表了最终实现目标的结果。就材料而言，作文旨在引导考生思考梦想与现实的关系，认识到梦想的实现并非一蹴而就，需要付出持续的努力和坚持，并最终将这种积极进取的精神融入到学习和生活中。
写作时，文章开头可引用名言或讲述名人故事，如海伦·凯勒克服失明与失聪的重重障碍，最终成为著名作家和演讲家的经历，激发读者兴趣，并点明中心论点：追求与坚持是实现梦想的关键。在论述过程中，首先围绕“梦虽遥”，通过科学探索、艺术创作等实例，运用比喻论证说明梦想的遥远感；接下来聚焦“追则能达”，借助事实论证，如马云创业初期的艰辛，强调行动的重要性；然后针对“愿虽艰”，引入对比论证，像奥运冠军背后的汗水与普通人浅尝辄止的对比，凸显坚持的力量；进一步总结升华，结合道理论证阐述“持则可圆”的意义，鼓励初心不改。结尾部分重申观点，呼吁珍惜时间努力追梦，展望未来旅程的美好愿景。
立意：
1.梦想需要脚踏实地去追逐。
2.坚持是通往成功的桥梁。
3.理想与现实是辩证统一的。
9．例文：
守正创新，文明长河奔涌向前
黄河九曲，奔流不息。这条孕育了中华文明的大河，既保持着向东入海的坚定方向，又在奔涌中不断吸纳百川，焕发新的生机。文明的传承与创新，正如黄河之水，既要有守正的定力，又要有创新的活力，方能生生不息，绵延不绝。
守正是文明传承的根基。两千年前，司马迁在《史记》中记载了孔子“述而不作，信而好古”的治学态度。这种对先贤智慧的敬畏与传承，让中华文明得以绵延不绝。正如古希腊哲学家亚里士多德所说：“智慧如同火炬，由前人传递给后人。”从《诗经》的温柔敦厚，到《论语》的仁义礼智，这些文化基因深深植根于民族血脉之中，成为我们精神世界的坐标。守正不是固步自封，而是对文明精髓的坚守与传承。
创新是文明发展的动力。文艺复兴时期的达·芬奇，既潜心研究古希腊罗马的艺术成就，又大胆创新，将科学与艺术完美结合，创作出《蒙娜丽莎》等不朽杰作。这启示我们，文明的发展需要不断创新。敦煌壁画中的飞天，从最初的印度风格到盛唐时期的中国气韵，正是文化创新的生动写照。创新不是否定传统，而是在传统基础上开创新境。
文明交流互鉴是创新的重要途径。丝绸之路上，中国的造纸术西传，改变了人类记录文明的方式；印度的佛教东来，丰富了中国文化的内涵。马可·波罗笔下的东方见闻，激发了欧洲人对东方的向往；郑和下西洋，架起了东西方文明对话的桥梁。这些文明交流的佳话告诉我们，不同文明之间的对话与互鉴，能够激发出新的创造力。
站在新的历史起点上，我们既要守护好中华文明的精神标识，又要以开放的胸怀拥抱世界。故宫博物院通过数字化技术让文物“活”起来，让传统文化焕发新的生机；中国戏曲与西方戏剧的对话，催生出新的艺术形式。这些实践告诉我们，守正与创新相辅相成，正如黄河之水，在保持本色的同时不断向前，最终汇入人类文明的浩瀚海洋。
文明如水，奔流不息。守正与创新，正如江河的两岸，既规范着水流的方向，又见证着文明的演进。让我们以守正为基，以创新为翼，在文明交流互鉴中谱写新的篇章，让中华文明在世界的舞台上绽放更加绚丽的光彩。
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道引语式材料作文题。
材料由两则引语组成，均出自习近平总书记的讲话。第一则强调了文化建设中的“守正”与“创新”，指出了二者在文化传承与发展中的重要性；第二则提到了深化文明交流互鉴以及推动中华文化走向世界的目标。这两则材料看似独立，但其实紧密相关：只有做到“守正”和“创新”，才能更好地实现中华文化的传播与国际影响力提升。
本次作文材料中，“守正”是对传统优秀文化的尊重与继承，“创新”则是对时代需求的适应与回应。“深化文明交流互鉴”进一步说明了文化交流是双向互动的过程，不仅需要我们主动输出自己的文化，还需要吸收外来文化的精华，以促进自身的成长与完善。就材料而言，作文旨在引导考生深刻理解中华优秀传统文化的价值，认识到文化创新和文明交流互鉴的重要性，最终培养考生对中华文化的自信心和认同感，以及提升文化传播和国际交流的意识。
写作时，文章开头可引用材料内容，结合中华文化的经典名言或实例点题，阐明“守正”与“创新”的辩证关系及其在文化建设中的深远意义。在论述过程中，可以通过举例论证和道理论证，从历史维度阐述“守正”的内涵及必要性，以儒家思想、传统节日等为论据，说明其作为文化自信根基的重要性；同时运用因果论证探讨“创新”的作用及路径，分析数字技术、全球化趋势对文化传播的挑战与机遇，提出利用新媒体平台推广传统文化的具体举措。随后，通过事实论据强调文明交流互鉴的意义，列举孔子学院、中外联合艺术展览等成功事例，体现开放包容的态度。结尾总结全文，重申将“守正”与“创新”结合的观点，展望中华文化在全球化时代的影响力提升与未来发展。
立意：
1.文化建设需坚持“守正”与“创新”的统一。
2.深化文明交流互鉴是提升文化软实力的重要途径。
3.推动中华文化走向世界的关键在于讲好中国故事。
10．例文：
科技向善，文明才能得以延续 在希腊神话中，普罗米修斯将火种盗取人间时，宙斯给予人类的不仅是光明与温暖，还有一个装着灾祸的潘多拉魔盒。这个古老的隐喻穿越时空，在基因剪刀闪烁的寒光里，在人工智能深邃的瞳孔中不断重现。人类每一次触碰科技奥秘时，都在进行着关乎文明走向的抉择，显现着善与恶的影像。
科技选择的本质是价值取向的投影。二十世纪中叶，屠呦呦团队在数千个中药方剂中精准捕捉到青蒿素的抗疟价值，让传统智慧与现代科技完美交融，挽救了数百万生命。与之形成鲜明对比的是，同时代的纳粹医生门格勒却在集中营里进行惨无人道的人体实验，用科学之名行魔鬼之实。正如培根所言“知识就是力量”，但力量本身并不具备道德属性。当硅谷工程师们为数据隐私设置层层防护时，某些社交平台却在利用算法制造信息茧房。这些选择的分野，正是人性善恶在科技镜面上的显影。
科技伦理需要制度理性的约束。二十年前克隆羊多莉的诞生引发全球恐慌，各国迅速建立生物伦理审查制度，将克隆技术严格限定在医疗研究领域。欧盟颁布的《通用数据保护条例》像数字时代的“汉谟拉比法典”，为数据权利划定清晰边界。而在日本福岛核泄漏事件后，全球核电技术转向更安全的第四代反应堆设计。这些制度演进印证了爱因斯坦的警示：“科学是强有力的工具，怎样用它，是给人类带来幸福还是灾难，全取决于人自己。”
当代青年正站在科技选择的十字路口。清华大学开设的人工智能伦理课程中，学生们探讨自动驾驶的“电车难题”，在代码中预埋道德算法；GitHub上百万年轻程序员参与开源项目，用集体智慧抵御技术垄断；普通高中生在使用智能设备时，也在用每一次隐私授权投票选择数字文明的未来。就像居里夫妇提炼镭元素时坚持公开研究成果，今天的青年科技工作者更需要明白：真正的科技之光，应该照亮人类共同的前路。
从青铜器上铭刻的甲骨文到量子计算机运行的二进制代码，人类始终在用科技书写文明史诗。当我们在实验室里调试基因序列时，在键盘上敲击算法时，在屏幕前设计元宇宙时，每个选择都在参与塑造未来的文明形态。唯有让科技选择始终指向真善美的终极坐标，普罗米修斯的火种才能真正驱散潘多拉魔盒的阴霾，引领人类走向更光明的未来。
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道引语式材料作文题。
材料强调人类的选择对科技应用的导向性。“人类的选择”，强调人作为主体，在面对科技应用发展时所做出的决定。这种选择不是随机的，而是基于人类自身的价值观、利益考量、社会文化背景等多种因素。例如，在医疗科技领域，人们选择投入大量资源研发抗癌药物，这是基于对生命健康的重视和拯救生命的愿望做出的选择。“导向性”，意味着人类的选择能够指引科技应用发展的方向。积极的选择能推动科技朝着造福人类、改善社会环境、促进可持续发展的方向前进；消极的选择则可能使科技被用于危害人类安全、破坏生态平衡等不良目的。 “这一选择存在着善恶之分”，明确指出人类的选择并非都是中性的，存在着道德评判的维度。善的选择体现了对人类整体利益、长远发展、社会公平正义等积极价值的追求；恶的选择则违背这些价值，可能带来短期利益，但从长远看会给人类带来灾难。
这是一道关于科技应用与人类选择的材料作文题，材料里提到人类的选择有善恶之分，所以重点应该是讨论科技如何被人类的选择影响，以及这种选择带来的不同后果。人类的选择是因，科技应用的发展是果，导向性是二者之间的联系纽带，而善恶之分则是对人类选择的一种价值评判。整体逻辑为人类基于自身的各种因素做出选择，这些选择决定了科技应用发展的方向，并且这些选择可以从道德层面被划分为善与恶。若从正面立意，可论述人类应做出善的选择，推动科技用于改善生活、保护生态、促进和平等，如医疗科技进步拯救生命，绿色科技助力环保；若从反面立意，可探讨恶的选择带来的危害，如科技用于战争、破坏隐私等。可辩证分析，强调趋利避害，引导科技向善发展。
具体写作时，考生可以指出科技这把双刃剑的走向受人类选择左右，而人类选择存在善恶之分，引出文章核心观点。结合以环保科技领域开发可再生能源、新能源汽车发展，以及抗疫中大数据追踪、核酸检测和疫苗研发等为例，阐述善的选择能让科技造福人类，推动科技进步并带来积极影响。然后指出恶的选择会使科技危害人类，通过网络犯罪中黑客窃取信息、基因编辑违规实验以及科技用于非正义战争等事例，揭示恶的选择下科技背离造福初衷的危害。最后提出应对措施，可以从政府加强监管、科研人员坚守道德、民众提升素养等方面，提出引导科技向善的具体做法。结尾总结升华，强调科技是力量，人类选择是方向，呼吁以善念引导科技，共创美好未来，升华文章主题。
立意：
1.以善念为舵，驶科技应用之航。
2.扬善抑恶是科技应用发展的导向抉择。
3.摒弃恶念，让科技应用为人类福祉护航。
4.筑牢正确价值观，引领科技应用健康行。
5.用善的选择，开启科技应用光明未来。
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