11.2《滑轮及其应用》 筑基提能同步分层练习设计（基础版）初中物理八年级下（沪科版2024）
一、单选题
1．（2024八下·张家口期末） 用图中的简单机械，使重物G处于静止状态，不计摩擦、机械自重及绳重，其中用力最小的是 ( )
A． B． C． D．
2．（2023八上·肇庆月考）下列各图中利用了动滑轮的是（ ）
A． B．
C． D．
3．（2024八下·南昌期中）如图所示是滑轮的两种用法，以下说法中正确的是（ ）
A．甲是动滑轮，使用时不能省力 B．乙是动滑轮，使用时可以省力
C．甲是定滑轮，使用时可以省力 D．乙是定滑轮，使用时不能省力
4．（2022八下·英德期末）一辆汽车不小心陷进泥潭后，司机按图所示的方法安装滑轮将汽车从泥潭中匀速拉出。他安装的是（ ）
A．动滑轮，能省力 B．动滑轮，能改变力的方向
C．定滑轮，能省力 D．定滑轮，能改变力的方向
5．（2021八下·德惠期末）下图是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式，不计机械重和摩擦，其中所需动力最小的是（ ）
A． B．
C． D．
6．（2024八下·无为期中）如图所示，这是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械自重和摩擦），其中所需动力最小的是（ ）
A． B．
C． D．
7．（2023八下·长汀期末）如图所示的滑轮组匀速提升20N的重物，绳子自由端的拉力是15N，不计绳重和轮与轴的摩擦，则下列说法正确的是（ ）
A．若物体升高0.5m，则绳子自由端移动1.5m
B．若绳子自由端的速度为0.2m/s，物体移动的速度为0.4m/s
C．动滑轮重5N
D．若使用该滑轮组匀速提升10N的重物，绳子自由端的拉力F为10N
二、多选题
8．（2021八下·大名月考）用如图所示的滑轮将重3N的物体匀速提升10cm，如果动滑轮的重为1N，则下列说法正确的是（不计绳重与摩擦）（ ）
A．拉力F=2N B．拉力F=8N
C．绳子向上移动的距离为20cm D．绳子向上移动的距离为5cm
9．（2024八下·瑞昌月考） 下面是某同学学习过程的一些作图，其中正确的是（ ）
A．水平仪上重锤所受重力
B．物体静止在斜面上的受力情况
C．动力F1的力臂l1
D．最省力的绕线方法
10．（2024八下·柳州期中）(多选题)用如图所示的滑轮组匀速拉动重为100N的物体A水平向左移动2m，A受到地面对它的摩擦力为30N(不计滑轮和绳重及滑轮与绳之间的摩擦)，下列说法中正确的是（ ）
A．拉力F为50N B．绳子自由端移动的距离为6m
C．A受到的摩擦力方向水平向右 D．拉力F为15N
11．（2016八下·高密期末）对于有关现象，下列解释正确的是（ ）
A．用吸管喝饮料是利用了大气压强的作用
B．利用滑轮组，既可以省力，也可以改变拉力的方向
C．冰壶掷出后，仍能向前滑行，是由于冰壶受到了惯性的作用
D．用桨向后划水，船就会向前运动，这是利用了水的压强与流速的关系
三、实验填空题
12．（2025八下·高州开学考）如图是关于简单机械的实验探究。
（1）如图甲、乙所示的两个滑轮中，属于动滑轮的是 ，若滑轮的自重和摩擦不计，分别用力匀速提起同一物体，则F1 F2（选填“>”“<”或“=”）。
（2）如图丙是“探究杠杆平衡条件”的装置。
①实验前，应调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡，目的是 。
②杠杆两侧同时去掉一个钩码， （选填“能”或“不能”）继续在水平位置保持平衡。
13．（2024八下·惠城月考） 小梦用如图所示的装置研究定滑轮和动滑轮的特点。
（1）实验中需要用到的测量工具是弹簧测力计和 ；
（2）实验中应沿竖直方向 拉动弹簧测力计，使钩码上升；
（3）比较1和2两次实验可知：使用定滑轮的好处是： ；
（4）在提升重物的过程中，若要兼顾定滑轮和动滑轮的特点，则应使用 ；
（5）表中缺失数据是 m；
（6）依据杠杆平衡条件，使用动滑轮提升物体所用的力应是直接提升物体所用力的一半，但分析3和4两次实验数据却不完全符合这样的关系，造成这种现象的主要原因是 。（A．提起的物重不同 B．动滑轮有重力）
次数 钩码的重力 钩码提升的高度 拉力 弹簧测力计移动的距离
1 1 0.2 1 0.2
2 2 0.2 2 0.2
3 1 0.2 0.6 0.4
4 2 0.2 1.1
四、解答与计算题
14．（2024八下·环江期中）小明家装修房屋，一箱质量为80kg的建筑材料放在水平地面上，装修工人用500N的拉力F通过如图所示的滑轮组将建筑材料匀速提升3m。求：
（1）建筑材料的重力；
（2）动滑轮的重力。
15．（2023八下·吉林期末）如图所示的滑轮装置，用竖直向上的拉力将重的物体在内匀速提升了，拉力的大小为。不计给重和摩擦。求：
（1）拉力做功的功率；
（2）动滑轮的重力。
16．（2024八下·湖南期末）工人用图示的滑轮组不计绳重与摩擦将货物搬运到高的工地，当货物质量为，工人在绳子自由端的拉力为。
（1）绳子自由端移动的距离；
（2）工人做的有用功；
（3）若工人拉绳的最大功率为，则用该装置将重的货物提升到工地至少需要多长时间？
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】杠杆的平衡分析法及其应用；滑轮组绳子拉力的计算
【解析】【解答】根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2，图A中，使用杠杆时，动力臂是阻力臂的2倍，拉力是物体重力的一半；图B中，动力臂是阻力臂的一半，动力是阻力的2倍；使用滑轮组时，图C中，绳子股数是2，拉力是重力的一半，D图中，绳子股数是3，拉力是物体重力的三分之一，最省力的是D，符合题意。
故答案为：D.
【分析】使用杠杆时，动力臂越大，动力越小；使用滑轮组时，动滑轮上绳子股数越多，使用的力越小。
2．【答案】D
【知识点】定滑轮及其工作特点；动滑轮及其工作特点
【解析】【解答】动滑轮的轮轴不动，可以改变力的方向，但是不省力，所以ABC为定滑轮，ABC错误
D、动滑轮的轮轴随着重物的移动而移动，可以省力但是不能改变方向，D正确
故选D。
【分析】根据动滑轮和定滑轮的特点判识选项
1、动滑轮： 轴的位置固定不变的滑轮为定滑轮
2、定滑轮： 轴的位置随被拉物体一起运动的滑轮称为动滑轮。
3．【答案】B
【知识点】定滑轮及其工作特点；动滑轮及其工作特点
【解析】【解答】A、据图可知，甲是定滑轮（不省力），乙是动滑轮（省力），A错误，B正确，CD正确
综上选B
【分析】根据定滑轮和动滑轮的特点判识选项
动滑轮的工作特点：可以省力，但是费距离，定滑轮的工作特点：可以改变方向但是不省力
4．【答案】A
【知识点】定滑轮及其工作特点；动滑轮及其工作特点
【解析】【解答】由图可知，该滑轮能随物体一起移动，所以他安装的是动滑轮，根据动滑轮的特点可知，此时人所施加的拉力为汽车所受阻力的一半，即能够省力。A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】和物体一起运动的滑轮是动滑轮，动滑轮可以省力。
5．【答案】D
【知识点】滑轮组及其工作特点
【解析】【解答】A：动滑轮提升重物，拉力为 ； B：滑轮组提升重物，拉力为 ； C：定滑轮提升重物，不省力，拉力为 ； D：由杠杠平衡条件可得 ，所以 所以动力最小的是F4。 故选D。
【分析】在滑轮组中，与动滑轮接触的绳子的段数越多，那么这个滑轮组就越省力，但是也越费距离。
6．【答案】B
【知识点】力臂的画法；滑轮组的设计与组装
【解析】【解答】设物体重力为G，不计机械自重和摩擦：
A、由图可知，杠杆的动力臂等于阻力臂，根据杠杆平衡条件可知，动力与阻力相等，；
B、图中为滑轮组，不计机械重和摩擦，与动滑轮相连的绳子段数是3，因此； C、图中为滑轮，不省力，则；
D、图中为滑轮组，不计机械重和摩擦，；因此动力最小的是B。故选：B。
【分析】杠杆平衡条件，分别求出四个力，再确定最小的动力。
7．【答案】D
【知识点】滑轮组及其工作特点；滑轮组绳子拉力的计算
【解析】【解答】A滑轮组绳子股数n=2，如果物体升高h=0.5m，绳子自由端移动s=nh=1m，A错误；
B 绳子自由端的速度v绳=0.2m/s，物体移动速度=0.1m/s，B错误；
C根据，可得G动=10N，C错误；
D当G物=10N时，根据，可计算出F=10N，D正确；
故选D。
【分析】本题考查滑轮组的综合计算，数清绳子股数，代入公式计算即可。
8．【答案】A,C
【知识点】动滑轮及其工作特点
【解析】【解答】AB．拉力大小为
A符合题意，B不符合题意；
CD．承担物重的绳子段数为2段，绳子向上移动的距离为
C符合题意，D不符合题意。
故答案为：AC。
【分析】中心转轴移动的为动滑轮，动滑轮可以省力但不能改变力的方向，其中拉力等于物体与动滑轮总重力的一半，但是拉力移动的距离为重物移动距离的两倍。
9．【答案】A,D
【知识点】重力的方向；重力示意图；压力及重力与压力的区别；杠杆及其五要素；滑轮组的设计与组装
【解析】【解答】A.水平仪上重锤所受的重力方向是竖直向下的，A正确
B.物体静止在斜面上，受到竖真向下的重力G，垂直于斜面向 上的支持力F和沿着斜面向上的摩擦力f，B错误
C.动力的力臂L1为支点O到力作用线的距离，C错误
D.图中绕线方式，动滑轮上的绳子股数最多，所以最省力，D正确
选项BC错误，答案选择AD
【分析】画力臂的正确步：①找到支点②找作用线，为了方便画力臂，有时候需要把力的作用线延长，可以正向延长，也可以反向延长
③画垂线，标垂足，过支点作力的作用线的垂线，垂线用虚线画，标出垂足。④用大括号括出垂线段，就是力臂，⑤写出力臂的符号。
重力的方向：重力的方向总是竖直向下的．对于整个物体，重力作用的表现就好像它集中作用在物体的某一个点上，这个点叫做物体的重心。垂直作用在物体表面上的力叫压力．方向垂直于接触面，指向被压物体．作用点位于受力物体的表面．压力大小等于物体所受支持力的大小，当物体静止在水平面时，压力大小=重力大小．
10．【答案】C,D
【知识点】滑轮组及其工作特点
【解析】【解答】AD、由图示可知，作用在动滑轮上绳子段数为2，不计滑轮和绳重及滑轮与绳之间的摩擦，拉力的大小：，故A错误，D正确。
B、绳子自由端移动的距离：s绳=2s物=2×2m=4m，故B错误。
C、由于物体A向左运动，因此A受到的摩擦力方向水平向右，故C正确。
故答案为：CD。
【分析】（1）由图示可知，作用在动滑轮上绳子段数为2，不计滑轮和绳重及滑轮与绳之间的摩擦，根据求出拉力的大小。
（2）根据s绳=2s物求出绳子自由端移动的距离。
（3）摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，据此判断摩擦力的方向。
11．【答案】A,B
【知识点】力作用的相互性；惯性及其现象；大气压强的存在；滑轮组及其工作特点
【解析】【解答】解：A、吸管喝饮料是利用大气压强．吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，原料就被压进吸管里，故A正确；
B、使用滑轮组既可以省力，又可以改变力的方向，故B正确；
C、冰壶掷出后，仍能继续保持运动是因为冰壶具有惯性，而不是受到惯性的作用，故C错误；
D、用桨向后划船，由于物体间力的作用是相互的，水对桨施加向前的反作用力，于是船就会向前运动，故D错误．
故选：AB．
【分析】A、大气压的利用一般都是在某处使气压降低，然后在外界大气压的作用下，产生了某种效果；
B、定滑轮不省力，但可以改变力的方向；动滑轮省一半力，但是费距离；滑轮组就是定滑轮和动滑轮的组合，既可以省力，又可以改变力的方向；
C、物体保持运动状态不变的性质叫惯性；
D、桨向后划水，水向前推桨，说明力的作用是相互的．
12．【答案】（1）乙；>
（2）便于测量力臂；不能
【知识点】探究杠杆的平衡条件实验；定滑轮及其工作特点；动滑轮及其工作特点
【解析】【解答】（1）乙滑轮轮轴不固定，属于动滑轮，定滑轮不改变力的大小，动滑轮缠绕绳子数为2，所以F2=0.5F1，所以F1＞F2；
综上 第1空、 乙；第2空、＞；
（2）探究杠杆平衡条件 调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡的目的为便于测量力臂；杠杆同时去掉砝码，F1L1≠F2L2，所以不能保持平衡；
综上 第1空、 便于测量力臂；第2空、不能；
【分析】1、动滑轮的工作特点：可以省力，但是费距离，定滑轮的工作特点：可以改变方向但是不省力；
2、拉力的计算， ，n为动滑轮缠绕绳子数，绳子移动的距离为物体移动距离的n倍；
3、杠杆原理的应用：杠杆的平衡条件为：动力*动力臂=阻力*阻力臂。
13．【答案】（1）刻度尺
（2）匀速
（3）可以改变力的方向
（4）滑轮组
（5）0.4
（6）B
【知识点】定滑轮及其工作特点；动滑轮及其工作特点；滑轮组及其工作特点
【解析】【解答】(1)实验中要具体测量物体提升的高度与绳端移动的距离，因此还需增加刻度尺；
(2)实验中应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计，使钩码受力平衡匀速上升；
(3)由表中数据可知，使用定滑轮不省力，但是改变了拉力的方向，故使用定滑轮可以改变力的方向。
(4)定滑轮不省力，也不省距离，但可以改变力的方向。动滑轮省力，但费距离，不能改变力的方向；滑轮组既能省力又能改变力的方向，故在提升重物的过程中，若要兼顾定滑轮和动滑轮的特点，则应使用滑轮组；
（5）由表格数据第3次实验可知n=2，则第4次实验弹簧测力计移动的距离，则表中缺失数据是0.4米；
（6）依据杠杆平衡条件分析，使用动滑轮提升物体所用的力是直接提升物体所用力的一半，但分析第3、4两次实验数据却不符合这样的关系，造成这种现象的主要原因是动滑轮有重力。
【分析】本题考查了定滑轮、动滑轮和滑轮组的特点，掌握定滑轮、动滑轮和滑轮组的特点是解题的关键。
14．【答案】【解答】解： （1）建筑材料的重力为
G=mg=80kg×10N/kg=800N
（2）滑轮组的动滑轮绕2段绳，n=2，由
整理得，动滑轮的重力是
G动=nF-G=2×500N-800N=200N
答：（1）建筑材料的重力是800N；
（2）动滑轮的重力是200N。
【知识点】重力及其大小的计算；滑轮组绳子拉力的计算
【解析】【分析】解：（1）建筑材料的质量为80kg，根据G=mg计算材料重力
（2）缠绕在动滑轮的绳子数为2，由计算动滑轮的重力
15．【答案】（1）解：由图知，，绳子自由端移动距离，
拉力做功：，
拉力做功的功率：；
答：拉力做功的功率是；
（2）解：不计绳重及摩擦，根据得到动滑轮的重力：。
答：动滑轮的重力是。
【知识点】功率的计算；动滑轮及其工作特点
【解析】【分析】（1）绳子承重段数是n=2，绳子自由端移动距离是物体上升距离的2倍，所以拉力做功为W=Fs，拉力的功率为；
（2）动滑轮绳子拉力为 据，代入数据即可求出动滑轮重力。
16．【答案】（1）解：由图可知，与动滑轮相连的绳子的股数，
则绳子自由端移动的距离：；
答：绳子自由端移动的距离为；
（2）解：货物的重力：，
工人做的有用功：；
答：工人做的有用功为；
（3）解：由可知，动滑轮的重力：，
该装置将重的货物提起所需的拉力：，
由可知，绳子自由端的最大速度：，
由可知，该装置将重的货物提升到工地至少需要的时间：。
答：若工人拉绳的最大功率为，则用该装置将重的货物提升到工地至少需要的时间为。
【知识点】功率计算公式的应用；重力及其大小的计算；滑轮组绳子拉力的计算；功的计算及应用
【解析】【分析】（1）根据滑轮组绳子股数，结合物体移动的距离，判断绳子移动距离；
（2）根据G=mg，计算物体的重力，根据W=Gh，计算对重力做功多少；
（3）根据G动=nF-G物，计算动滑轮的重力，利用，计算拉力；根据，计算速度，结合，计算时间。
1 / 111.2《滑轮及其应用》 筑基提能同步分层练习设计（基础版）初中物理八年级下（沪科版2024）
一、单选题
1．（2024八下·张家口期末） 用图中的简单机械，使重物G处于静止状态，不计摩擦、机械自重及绳重，其中用力最小的是 ( )
A． B． C． D．
【答案】D
【知识点】杠杆的平衡分析法及其应用；滑轮组绳子拉力的计算
【解析】【解答】根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2，图A中，使用杠杆时，动力臂是阻力臂的2倍，拉力是物体重力的一半；图B中，动力臂是阻力臂的一半，动力是阻力的2倍；使用滑轮组时，图C中，绳子股数是2，拉力是重力的一半，D图中，绳子股数是3，拉力是物体重力的三分之一，最省力的是D，符合题意。
故答案为：D.
【分析】使用杠杆时，动力臂越大，动力越小；使用滑轮组时，动滑轮上绳子股数越多，使用的力越小。
2．（2023八上·肇庆月考）下列各图中利用了动滑轮的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】定滑轮及其工作特点；动滑轮及其工作特点
【解析】【解答】动滑轮的轮轴不动，可以改变力的方向，但是不省力，所以ABC为定滑轮，ABC错误
D、动滑轮的轮轴随着重物的移动而移动，可以省力但是不能改变方向，D正确
故选D。
【分析】根据动滑轮和定滑轮的特点判识选项
1、动滑轮： 轴的位置固定不变的滑轮为定滑轮
2、定滑轮： 轴的位置随被拉物体一起运动的滑轮称为动滑轮。
3．（2024八下·南昌期中）如图所示是滑轮的两种用法，以下说法中正确的是（ ）
A．甲是动滑轮，使用时不能省力 B．乙是动滑轮，使用时可以省力
C．甲是定滑轮，使用时可以省力 D．乙是定滑轮，使用时不能省力
【答案】B
【知识点】定滑轮及其工作特点；动滑轮及其工作特点
【解析】【解答】A、据图可知，甲是定滑轮（不省力），乙是动滑轮（省力），A错误，B正确，CD正确
综上选B
【分析】根据定滑轮和动滑轮的特点判识选项
动滑轮的工作特点：可以省力，但是费距离，定滑轮的工作特点：可以改变方向但是不省力
4．（2022八下·英德期末）一辆汽车不小心陷进泥潭后，司机按图所示的方法安装滑轮将汽车从泥潭中匀速拉出。他安装的是（ ）
A．动滑轮，能省力 B．动滑轮，能改变力的方向
C．定滑轮，能省力 D．定滑轮，能改变力的方向
【答案】A
【知识点】定滑轮及其工作特点；动滑轮及其工作特点
【解析】【解答】由图可知，该滑轮能随物体一起移动，所以他安装的是动滑轮，根据动滑轮的特点可知，此时人所施加的拉力为汽车所受阻力的一半，即能够省力。A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】和物体一起运动的滑轮是动滑轮，动滑轮可以省力。
5．（2021八下·德惠期末）下图是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式，不计机械重和摩擦，其中所需动力最小的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】滑轮组及其工作特点
【解析】【解答】A：动滑轮提升重物，拉力为 ； B：滑轮组提升重物，拉力为 ； C：定滑轮提升重物，不省力，拉力为 ； D：由杠杠平衡条件可得 ，所以 所以动力最小的是F4。 故选D。
【分析】在滑轮组中，与动滑轮接触的绳子的段数越多，那么这个滑轮组就越省力，但是也越费距离。
6．（2024八下·无为期中）如图所示，这是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械自重和摩擦），其中所需动力最小的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】力臂的画法；滑轮组的设计与组装
【解析】【解答】设物体重力为G，不计机械自重和摩擦：
A、由图可知，杠杆的动力臂等于阻力臂，根据杠杆平衡条件可知，动力与阻力相等，；
B、图中为滑轮组，不计机械重和摩擦，与动滑轮相连的绳子段数是3，因此； C、图中为滑轮，不省力，则；
D、图中为滑轮组，不计机械重和摩擦，；因此动力最小的是B。故选：B。
【分析】杠杆平衡条件，分别求出四个力，再确定最小的动力。
7．（2023八下·长汀期末）如图所示的滑轮组匀速提升20N的重物，绳子自由端的拉力是15N，不计绳重和轮与轴的摩擦，则下列说法正确的是（ ）
A．若物体升高0.5m，则绳子自由端移动1.5m
B．若绳子自由端的速度为0.2m/s，物体移动的速度为0.4m/s
C．动滑轮重5N
D．若使用该滑轮组匀速提升10N的重物，绳子自由端的拉力F为10N
【答案】D
【知识点】滑轮组及其工作特点；滑轮组绳子拉力的计算
【解析】【解答】A滑轮组绳子股数n=2，如果物体升高h=0.5m，绳子自由端移动s=nh=1m，A错误；
B 绳子自由端的速度v绳=0.2m/s，物体移动速度=0.1m/s，B错误；
C根据，可得G动=10N，C错误；
D当G物=10N时，根据，可计算出F=10N，D正确；
故选D。
【分析】本题考查滑轮组的综合计算，数清绳子股数，代入公式计算即可。
二、多选题
8．（2021八下·大名月考）用如图所示的滑轮将重3N的物体匀速提升10cm，如果动滑轮的重为1N，则下列说法正确的是（不计绳重与摩擦）（ ）
A．拉力F=2N B．拉力F=8N
C．绳子向上移动的距离为20cm D．绳子向上移动的距离为5cm
【答案】A,C
【知识点】动滑轮及其工作特点
【解析】【解答】AB．拉力大小为
A符合题意，B不符合题意；
CD．承担物重的绳子段数为2段，绳子向上移动的距离为
C符合题意，D不符合题意。
故答案为：AC。
【分析】中心转轴移动的为动滑轮，动滑轮可以省力但不能改变力的方向，其中拉力等于物体与动滑轮总重力的一半，但是拉力移动的距离为重物移动距离的两倍。
9．（2024八下·瑞昌月考） 下面是某同学学习过程的一些作图，其中正确的是（ ）
A．水平仪上重锤所受重力
B．物体静止在斜面上的受力情况
C．动力F1的力臂l1
D．最省力的绕线方法
【答案】A,D
【知识点】重力的方向；重力示意图；压力及重力与压力的区别；杠杆及其五要素；滑轮组的设计与组装
【解析】【解答】A.水平仪上重锤所受的重力方向是竖直向下的，A正确
B.物体静止在斜面上，受到竖真向下的重力G，垂直于斜面向 上的支持力F和沿着斜面向上的摩擦力f，B错误
C.动力的力臂L1为支点O到力作用线的距离，C错误
D.图中绕线方式，动滑轮上的绳子股数最多，所以最省力，D正确
选项BC错误，答案选择AD
【分析】画力臂的正确步：①找到支点②找作用线，为了方便画力臂，有时候需要把力的作用线延长，可以正向延长，也可以反向延长
③画垂线，标垂足，过支点作力的作用线的垂线，垂线用虚线画，标出垂足。④用大括号括出垂线段，就是力臂，⑤写出力臂的符号。
重力的方向：重力的方向总是竖直向下的．对于整个物体，重力作用的表现就好像它集中作用在物体的某一个点上，这个点叫做物体的重心。垂直作用在物体表面上的力叫压力．方向垂直于接触面，指向被压物体．作用点位于受力物体的表面．压力大小等于物体所受支持力的大小，当物体静止在水平面时，压力大小=重力大小．
10．（2024八下·柳州期中）(多选题)用如图所示的滑轮组匀速拉动重为100N的物体A水平向左移动2m，A受到地面对它的摩擦力为30N(不计滑轮和绳重及滑轮与绳之间的摩擦)，下列说法中正确的是（ ）
A．拉力F为50N B．绳子自由端移动的距离为6m
C．A受到的摩擦力方向水平向右 D．拉力F为15N
【答案】C,D
【知识点】滑轮组及其工作特点
【解析】【解答】AD、由图示可知，作用在动滑轮上绳子段数为2，不计滑轮和绳重及滑轮与绳之间的摩擦，拉力的大小：，故A错误，D正确。
B、绳子自由端移动的距离：s绳=2s物=2×2m=4m，故B错误。
C、由于物体A向左运动，因此A受到的摩擦力方向水平向右，故C正确。
故答案为：CD。
【分析】（1）由图示可知，作用在动滑轮上绳子段数为2，不计滑轮和绳重及滑轮与绳之间的摩擦，根据求出拉力的大小。
（2）根据s绳=2s物求出绳子自由端移动的距离。
（3）摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，据此判断摩擦力的方向。
11．（2016八下·高密期末）对于有关现象，下列解释正确的是（ ）
A．用吸管喝饮料是利用了大气压强的作用
B．利用滑轮组，既可以省力，也可以改变拉力的方向
C．冰壶掷出后，仍能向前滑行，是由于冰壶受到了惯性的作用
D．用桨向后划水，船就会向前运动，这是利用了水的压强与流速的关系
【答案】A,B
【知识点】力作用的相互性；惯性及其现象；大气压强的存在；滑轮组及其工作特点
【解析】【解答】解：A、吸管喝饮料是利用大气压强．吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，原料就被压进吸管里，故A正确；
B、使用滑轮组既可以省力，又可以改变力的方向，故B正确；
C、冰壶掷出后，仍能继续保持运动是因为冰壶具有惯性，而不是受到惯性的作用，故C错误；
D、用桨向后划船，由于物体间力的作用是相互的，水对桨施加向前的反作用力，于是船就会向前运动，故D错误．
故选：AB．
【分析】A、大气压的利用一般都是在某处使气压降低，然后在外界大气压的作用下，产生了某种效果；
B、定滑轮不省力，但可以改变力的方向；动滑轮省一半力，但是费距离；滑轮组就是定滑轮和动滑轮的组合，既可以省力，又可以改变力的方向；
C、物体保持运动状态不变的性质叫惯性；
D、桨向后划水，水向前推桨，说明力的作用是相互的．
三、实验填空题
12．（2025八下·高州开学考）如图是关于简单机械的实验探究。
（1）如图甲、乙所示的两个滑轮中，属于动滑轮的是 ，若滑轮的自重和摩擦不计，分别用力匀速提起同一物体，则F1 F2（选填“>”“<”或“=”）。
（2）如图丙是“探究杠杆平衡条件”的装置。
①实验前，应调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡，目的是 。
②杠杆两侧同时去掉一个钩码， （选填“能”或“不能”）继续在水平位置保持平衡。
【答案】（1）乙；>
（2）便于测量力臂；不能
【知识点】探究杠杆的平衡条件实验；定滑轮及其工作特点；动滑轮及其工作特点
【解析】【解答】（1）乙滑轮轮轴不固定，属于动滑轮，定滑轮不改变力的大小，动滑轮缠绕绳子数为2，所以F2=0.5F1，所以F1＞F2；
综上 第1空、 乙；第2空、＞；
（2）探究杠杆平衡条件 调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡的目的为便于测量力臂；杠杆同时去掉砝码，F1L1≠F2L2，所以不能保持平衡；
综上 第1空、 便于测量力臂；第2空、不能；
【分析】1、动滑轮的工作特点：可以省力，但是费距离，定滑轮的工作特点：可以改变方向但是不省力；
2、拉力的计算， ，n为动滑轮缠绕绳子数，绳子移动的距离为物体移动距离的n倍；
3、杠杆原理的应用：杠杆的平衡条件为：动力*动力臂=阻力*阻力臂。
13．（2024八下·惠城月考） 小梦用如图所示的装置研究定滑轮和动滑轮的特点。
（1）实验中需要用到的测量工具是弹簧测力计和 ；
（2）实验中应沿竖直方向 拉动弹簧测力计，使钩码上升；
（3）比较1和2两次实验可知：使用定滑轮的好处是： ；
（4）在提升重物的过程中，若要兼顾定滑轮和动滑轮的特点，则应使用 ；
（5）表中缺失数据是 m；
（6）依据杠杆平衡条件，使用动滑轮提升物体所用的力应是直接提升物体所用力的一半，但分析3和4两次实验数据却不完全符合这样的关系，造成这种现象的主要原因是 。（A．提起的物重不同 B．动滑轮有重力）
次数 钩码的重力 钩码提升的高度 拉力 弹簧测力计移动的距离
1 1 0.2 1 0.2
2 2 0.2 2 0.2
3 1 0.2 0.6 0.4
4 2 0.2 1.1
【答案】（1）刻度尺
（2）匀速
（3）可以改变力的方向
（4）滑轮组
（5）0.4
（6）B
【知识点】定滑轮及其工作特点；动滑轮及其工作特点；滑轮组及其工作特点
【解析】【解答】(1)实验中要具体测量物体提升的高度与绳端移动的距离，因此还需增加刻度尺；
(2)实验中应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计，使钩码受力平衡匀速上升；
(3)由表中数据可知，使用定滑轮不省力，但是改变了拉力的方向，故使用定滑轮可以改变力的方向。
(4)定滑轮不省力，也不省距离，但可以改变力的方向。动滑轮省力，但费距离，不能改变力的方向；滑轮组既能省力又能改变力的方向，故在提升重物的过程中，若要兼顾定滑轮和动滑轮的特点，则应使用滑轮组；
（5）由表格数据第3次实验可知n=2，则第4次实验弹簧测力计移动的距离，则表中缺失数据是0.4米；
（6）依据杠杆平衡条件分析，使用动滑轮提升物体所用的力是直接提升物体所用力的一半，但分析第3、4两次实验数据却不符合这样的关系，造成这种现象的主要原因是动滑轮有重力。
【分析】本题考查了定滑轮、动滑轮和滑轮组的特点，掌握定滑轮、动滑轮和滑轮组的特点是解题的关键。
四、解答与计算题
14．（2024八下·环江期中）小明家装修房屋，一箱质量为80kg的建筑材料放在水平地面上，装修工人用500N的拉力F通过如图所示的滑轮组将建筑材料匀速提升3m。求：
（1）建筑材料的重力；
（2）动滑轮的重力。
【答案】【解答】解： （1）建筑材料的重力为
G=mg=80kg×10N/kg=800N
（2）滑轮组的动滑轮绕2段绳，n=2，由
整理得，动滑轮的重力是
G动=nF-G=2×500N-800N=200N
答：（1）建筑材料的重力是800N；
（2）动滑轮的重力是200N。
【知识点】重力及其大小的计算；滑轮组绳子拉力的计算
【解析】【分析】解：（1）建筑材料的质量为80kg，根据G=mg计算材料重力
（2）缠绕在动滑轮的绳子数为2，由计算动滑轮的重力
15．（2023八下·吉林期末）如图所示的滑轮装置，用竖直向上的拉力将重的物体在内匀速提升了，拉力的大小为。不计给重和摩擦。求：
（1）拉力做功的功率；
（2）动滑轮的重力。
【答案】（1）解：由图知，，绳子自由端移动距离，
拉力做功：，
拉力做功的功率：；
答：拉力做功的功率是；
（2）解：不计绳重及摩擦，根据得到动滑轮的重力：。
答：动滑轮的重力是。
【知识点】功率的计算；动滑轮及其工作特点
【解析】【分析】（1）绳子承重段数是n=2，绳子自由端移动距离是物体上升距离的2倍，所以拉力做功为W=Fs，拉力的功率为；
（2）动滑轮绳子拉力为 据，代入数据即可求出动滑轮重力。
16．（2024八下·湖南期末）工人用图示的滑轮组不计绳重与摩擦将货物搬运到高的工地，当货物质量为，工人在绳子自由端的拉力为。
（1）绳子自由端移动的距离；
（2）工人做的有用功；
（3）若工人拉绳的最大功率为，则用该装置将重的货物提升到工地至少需要多长时间？
【答案】（1）解：由图可知，与动滑轮相连的绳子的股数，
则绳子自由端移动的距离：；
答：绳子自由端移动的距离为；
（2）解：货物的重力：，
工人做的有用功：；
答：工人做的有用功为；
（3）解：由可知，动滑轮的重力：，
该装置将重的货物提起所需的拉力：，
由可知，绳子自由端的最大速度：，
由可知，该装置将重的货物提升到工地至少需要的时间：。
答：若工人拉绳的最大功率为，则用该装置将重的货物提升到工地至少需要的时间为。
【知识点】功率计算公式的应用；重力及其大小的计算；滑轮组绳子拉力的计算；功的计算及应用
【解析】【分析】（1）根据滑轮组绳子股数，结合物体移动的距离，判断绳子移动距离；
（2）根据G=mg，计算物体的重力，根据W=Gh，计算对重力做功多少；
（3）根据G动=nF-G物，计算动滑轮的重力，利用，计算拉力；根据，计算速度，结合，计算时间。
1 / 1
