==================资料简介======================
欣赏 河北民歌《茉莉花》
=====课型： 综合课
教学内容：
欣赏江苏民歌《茉莉花》；演唱河北民歌《茉莉花》
听赏萨克斯独奏《茉莉花》；
教学用具：
钢琴、听觉多媒体、打击乐器
教学目标知识与能力
１、通过歌曲《茉莉花》的演唱，培养学生音乐感觉，增强自主学习和相互协作的意识与能力。且能自信、自然、有表情地歌唱。
２、通过欣赏萨克斯独奏《茉莉花》和江苏民歌《茉莉花》的欣赏，感知音乐中的民族风格和情感，加深对民族音乐作品的感受与理解，有效地促进学生音乐审美能力的形成与发展。
过程与方法：
１、引导学生积极地参与音乐活动；通过歌曲的自主演唱，使学生在音乐审美过程中获得愉悦的感受与体验。
２、通过优秀音乐作品的欣赏，启发、引导学生养成聆听音乐作品的良好习惯；积极参与感受与体验，充分展开想像；保护和鼓励学生在音乐体验中的独立见解。
情感态度与价值观
通过对优秀民族音乐作品的学习，使学生了解和热爱祖国的音乐文化，增强民族意识和爱国主义情感。了解其在世界音乐中的地位和形象，培养学生对民族民间音乐以及中华文化的热爱。
教学重点
１、培养自主学习歌唱的能力。
２、学会有感情地演唱歌曲《茉莉花》。
教学难点
对民族音乐作品作出恰当评价。通过听赏音乐作品， 培养学生评价音乐的能力。
教学方法
情境教学法、引导聆听、感受想像、参与体验教学法、比较欣赏法、探究式学习。
学法引导
１、通过对音乐作品的对比欣赏感受，关注学生对音乐兴趣、爱好、情感反应、参与态度和程度。培养学生聆听音乐的良好习惯，
２、通过对歌曲的学唱，采用自主参与演唱及跟唱法和模唱等方式来充分体验歌曲的情感。
教学过程
一、组织教
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压
