课题：摩擦力（一） 班级 小组 姓名
【学习目标】
1．能用事例说明摩擦力是普遍存在的，固体 ( http: / / www.21cnjy.com )、液体、气体之间都会产生摩擦力。了解摩擦力的意义和各类摩擦力，确认摩擦力的方向。2．说明摩擦力的概念，了解影响摩擦力大小的因素。
【学习重难点】
重点：摩擦力的概念，方向。
难点：影响摩擦力大小的因素。
【课前自学、课中交流】
一、1．当一个物体在另一个物体表面上运动时 ( http: / / www.21cnjy.com )，在两个物体的接触面上会产生一种阻碍物体相对运动的力，这种力叫做 。它的方向与物体相对运动的方向 。
2. 两个物体相对运动时会产生 ，两个物体相对静止时也会产生 。小实验“筷子提米”，就说明了两个物体相对 时也能产生 。
3. 举2例日常生活中存在摩擦力的例子： ， 。
4. 不但固体与固体之间会产生摩擦， 、 、 之间也会产生摩擦。
5. 摩擦力的大小可能跟 ( http: / / www.21cnjy.com ) 、 有关。
6．每课一问： ？
【课中合作、课中展示】
1. 观察课本P113图3-70、图3-71、图3-72说一说摩擦力的方向。
2．说一说，人在走路时两只脚前后位置交替变化时产生的摩擦力，如果没有这样的摩擦力会怎样？
3. 根据实验产生的数据，对照图3-75甲、乙可以得出：
4. 根据实验产生的数据，对照图3-75甲、丙可以得出：
【课堂小结】通过本节课的学习，我的收获是：（至少写出3点）
【巩固练习】
1．摩擦力的方向总是跟物体相对运动方向________,或相对运动趋势的方向_ _。(相反或相同)
2. 关于摩檫力，下列说法中正确的是 （ ）
A.只有固体会产生摩檫力，液体和气体不会产生摩檫力;
B.只有固体和液体会产生摩檫力，气体不会产生摩檫力;
C.只有固体和气体会产生摩檫力，液体不会产生摩檫力;
D.固体、液体和气体都会产生摩檫力。
3. 摩檫与我们的生活息息相关，假如没有摩檫，下列情形不可能出现的是 （ ）
A.绳子打不成结实的结; B.人无法在路上行走;
C.老师仍能用粉笔在黑板上写字; D.火柴头难以划燃。
4. 在家里的浴室中，为了防止地面沾水使人打滑跌到，下列采取的措施错误的是 （ ）
A.浴室地面应铺上带有凹凸花纹的地砖； B.脚下放一条毛巾；
C.人沐浴时穿的拖鞋鞋底带有凹凸花纹； D.穿上平底的塑料拖鞋。
5. 某同学在一篇作文里描述了一个离奇 ( http: / / www.21cnjy.com )的情景：“早晨，我感到一身寒冷，睁开眼睛一看，被子全掉在地上了。我想站起来，却感到十分困难，伸手去抓衣服，衣服从手中滑掉。我费了好大劲硬是手按地站了起来，但却寸步难行。一个喷嚏，我像是被人推了一下，向后滑到墙上……妈呀，这是一个怎么的世界啊？”请问该同学描述的是 （ ）
A.失去重力的世界 B.失去摩檫的世界 C.地球停止转动的世界 D.失去大气的世界
6. 几个同学在操场上进行爬竿比赛，使他们能够上升的力是 （ ）
A.重力 B.摩擦力 C.手的握力 D.竿的拉力
7. 下列现象不能说明物体受到摩擦阻力作用的是 （ ）
A.足球被脚踢出后在地面上滚动越来越慢，最后停下来。
B.高速飞行的陨石在进入大气层后猛烈燃烧，发出亮光，形成流星。
C.水中发射的鱼雷运行一定距离后，杀伤力就越来越弱了。
D.抛出去的铅球最终要落回地面。
8. 如图甲所示，完全相同的木块A ( http: / / www.21cnjy.com )和B叠放在水平桌面上，在水平拉力F1作用下，A.B一起作匀速直线运动；若将A.B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动（如图乙所示），则F1_________ F2。（填大于.等于或小于）
9. 如上右图，某同学用力F拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动，在木块前端离开桌面至一半
移出的过程中，拉力F的变化情况是 ( http: / / www.21cnjy.com ) （ ）
A.不变 B.减少 C.增大 D. 无法判断
10．某同学用弹簧秤称一木块重5N，把木块水平桌面上，弹簧秤水平地向右拉木块．
(1)当弹簧秤读数为1N时，木块未被拉动，这时木块受到的是__ _摩擦力，大小是_____，方向_____。
(2)开始运动后，使木块保持匀速直线运动，弹簧秤的读数变为2N，此时木块受到的是__ _摩擦力， 大小是__ _。
(3)若使弹簧秤在拉动木块运动中读数变为3N时，木块受到的摩擦力是___ __摩擦力，大小是______。
(4)木块离开弹簧秤继续滑动，这时木块受到的是______摩擦力，大小是______。
【作业】：作业本B：P40-41第六节《摩擦力（一）》课题：摩擦力（二） 班级 小组 姓名
【学习目标】
1．说明增大摩擦和减小摩擦的方法。2．能分析摩擦力的利与弊。
【学习重难点】
重点：摩擦力的利与弊
难点：增大或减小摩擦的方法
【课前自学、课中交流】
一．1．当一个物体在另一个物体的表面滑 ( http: / / www.21cnjy.com )动时，摩擦力的大小跟作用在物体表面上的 有关，还跟接触面的 有关。 越大， 越粗糙，摩擦力就越大。反之就越小。所以：
（1）增大有益摩擦可采取 、 的方法；例如：
、 。
（2）减小有害摩擦的方法有： ( http: / / www.21cnjy.com ) 等。例如： 、 。
2. 了解气垫船的有关知识。
3．每课一问： ？
【课中合作、课中展示】
二. 阅读教材、交流预习题1。
（1）讨论：增大有益摩擦可采取哪些方法？
（2）你能设计实验来证明吗？
三. 交流预习题2。介绍水翼船：与气 ( http: / / www.21cnjy.com )垫船的原理有所不同，但当高速行驶时，利用水翼来提高船身位置，减小船体与水的接触面，同样可以达到减小水的摩擦力的目的。
（1）思考：什么是有害摩擦？列举。
（2）生活中减小有害摩擦的方法？
四. 讨论：（1）自行车上的有益摩擦与有害摩擦
（2）大胆发挥想象：假如没有摩擦，自行车会出现什么样的情况？
五. 课堂练习：
（1）下面所列的摩擦中，哪些摩擦对人是有益的？哪些是有害的？
走路时鞋与地面之间的摩擦、自行车的轴与轴承间的摩擦、人拉笨重的物体、物体与水
平地面间的摩擦、手握筷子时的摩擦、手拿菜油瓶时的摩擦、爬树时人与树之间的摩擦，
刹车时，车与地面间的摩擦。
（2）解释下列现象1.人踩西瓜皮易滑倒 ( http: / / www.21cnjy.com )。 2.气门芯安装时先用水湿润一下。 3.螺丝刀上有凹槽。 4.皮带上打蜡。 5.用水平力推地面上的物体不动。 6.航天飞机着落时,机尾放出一个巨大的降落伞。 7.自行车刹车时,手捏车把越紧,车易停下。
【巩固练习】
1．体育课有爬杆和爬绳两个项目 ( http: / / www.21cnjy.com )。某同学先后以相同的姿势顺着杆和绳以不同的速度匀速向上爬，则下面说法中正确的是 ( )
A．爬绳时受到的摩擦力大，因绳子粗糙 B．爬杆时受到的摩擦力大，因握杆的力大
C．爬杆爬绳速度不同，所以无法比较哪个摩擦力大D．爬杆和爬绳受到的摩擦力一样大
2．下列措施中，能够增大有益摩擦的是 ( )
A．给机器的传动部件加润滑油 B．滑冰前用油石磨冰刀
C．冰雪天在公路上行驶的汽车，在车轮上绕铁链 D．在皮带传动中将皮带松弛一些
3. 如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是 （ ）
4．下例属于增大摩擦的是 ( )
A．鞋底、轮船上有凹凸不平的花纹 B．为车轴加润滑油
C．在重物下垫上滚木 D．气垫船
5．“体操王子”——李宁在上单杆前，总是要 ( http: / / www.21cnjy.com )在手上抹上一些镁粉；而在回环动作时，手握杠又不能太紧。他这样做的目的是 ( )
A．前者是增大摩擦，后者是减小摩擦 B．两者都是增大摩擦
C．前者是减小摩擦，后者是增大摩擦 D．两者都是减小摩擦
6．下列各种摩擦中，不属于有益摩擦的是 ( )
A．手握酒瓶，手与瓶之间的摩擦 B．机器运转时，各部件之间的摩擦
C．自行车在轮与地面间摩擦 D．吃饭时，筷子和食物之间的摩擦
7. 下列现象中：①竹梯子下 ( http: / / www.21cnjy.com )端钉上一块像皮②自行车的轴承添加机油③把缝纫机轮上的皮带张紧些④大行李箱底下安装四个轮子，其中属于减小摩擦的是 ( )
A．①②③ B.①③④ C.①③ D.②④
8．在皮带传动时，是利用了__________之间的摩擦，因此这个摩擦是__________ 的。通常皮带打滑，采用的办法是将皮带轮__________。
9．塑料瓶盖的边缘常有一些竖直纹路，这 ( http: / / www.21cnjy.com )样做是为了_________。沙发椅底部装有滚轮，这是为了___________________________________________________________________ 。
10. 为了防止鳝鱼从手中滑脱，可以采用 ( http: / / www.21cnjy.com )如下的方法：让鳝鱼裹上一层土，并且手使劲捏住鳝鱼。这样做法的原理是：前者通过增加接触面的 程度以增大 ，后者通过增加相互接触的物体间的 以增大 。
【作业】：作业本A：第六节《摩擦力》（二）P43-44
