课题：压强（三） 班级 小组 姓名
【学习目标】
了解水对容器底部和容器侧壁都有压强．2、了解压强的大小跟水的深度之间的关系．
3、学会用压强计探究水的压强的特点．4、能利用液体压强的特点解释一些现象．
【学习重难点】
重点: 液体压强的特点
难点：探究液体压强的特点
【课前自学、课中交流】
一．1.固体对支撑面会产生压强，水和其他液体对浸入其中的物体是否也会产生压强？____ ____
用事例说明:____________________________________________________ _______________
2.实验：取一矿泉水瓶，在其侧壁由高到低打几个孔，再灌入水，观察比较哪个孔的水射的远？
_______________________________________________________________ ________________
3.通过以上实验，你体验到了什么？_ ( http: / / www.21cnjy.com )______________________________ _______________
你能初步得出哪些结论？___________________________________________ ______________
3．每课一问： ？
【课中合作、课中展示】
二.实验一：课本P120活动。
（1）如图甲，将水注入管内至约三分之一处，蒙在管子下端的橡皮膜会________，再继续注入水，与之前相比较，橡皮膜会________。
（2）如图乙，将水注入管内至约三分之一处，蒙在侧壁出水口的橡皮膜会________，再继续注入水，与之前相比较，橡皮膜会________。
通过（1）（2）实验可知：水对容器的_______和_______会产生压强，而且压强随__________而增大。
（3）其他的液体是否也有同样的结论呢？如何证明？
三.实验二：研究水内部压强的特点。
1. 实验器材：______ __,它的原理是：当金属盒上的橡皮膜_____ ___，U形管左右两液面的会出现高度差，两液面出现的高度差越大，则说明 _______ ___________。
2．使用器材进行操作，并把相关数据填入表中。
橡皮膜朝向 金属盒所在深度/cm 压强计U形管两液面的高度差/cm
朝上
朝上
朝上
朝下
朝侧面
3．（1）分析并得出结论：水的内部存在着_ ( http: / / www.21cnjy.com )__ ___；通过比较_____ __（填序号），可知水的压强随_____ ______而增大；通过比较_____ __（填序号），在同一深度，_______________________。（2）拓展：一般液体的压强和水的压强特点一样。液体压强除了和深度有关，还和液体的密度有关，密度越大，压强 。
【巩固练习】
1．液体对容器底部的压强大小取决于 （ ）
A．液体的深度 B．液体的密度和质量 C．容器的底面积 D．容器的形状
2．某地一幢五层楼房，内部的自来水都是由楼顶 ( http: / / www.21cnjy.com )的水箱供水的，把一楼和五楼的水龙头拧开同样大小，发现一楼出水湍急，五楼缓和，这是因为 ( )
A．一楼管内水浅，五楼管内水深 B．一楼水的压强大，五楼水的压强小
C．可能五楼水龙头的口向上 D．水箱中的水位太低了
3.右图所示，两个完全相同的量筒里分别盛有质量相同的水和酒精，M、N两点
到量筒底部的距离相等，则这两点液体的压强PM和PN的大小关系是( )
A.PM
PN C.PM=PN D.无法判断
4．液体不仅对容器的 和 有压强，而且 也有压强。
5.如右图所示，原来液体对容器底的压强为P1，液体对容器底的压力为F1；
若把容器倒置，液体对容器底的压强为P2，液体对容器底的压力为F2，则
P1 P2， F1 F2 （填“ < ”、“> ”或“ =”）
6．一端蒙橡皮膜的玻璃筒，插入水中，如图所示，在逐渐下插的过程中，
橡皮膜将 （ ）
A．逐渐下凸． B．逐渐上凸． C．保持不变． D．不好判断．
序号 液体 深度(厘米) 橡皮膜方向 压强计
左液面(毫米) 右液面(毫米) 液面高度差(毫米)
1 水 3 朝上 186 214 28
2 3 朝下 186 214 28
3 3 朝侧面 186 214 28
4 6 朝侧面 171 229 58
5 9 朝侧面 158 242 84
6 盐水 9 朝侧面 154 246 92
7．下表是某同学在做“研究液体的压强”实验时得到的实验数据。
(1)比较序号为 的三组数据可得出结论：液体的压强随深度增加而增大；
(2)比较序号为 的三组数据可得出结论：在同一深度，液体向各个方向的压强相等；
(3)比较序号为 的两组数据可得出结论：不同液体的压强还跟密度有关系。
8．江河堤坝对于防止水土流失，保护两岸居民和 ( http: / / www.21cnjy.com )行人安全有着十分重要的作用。杭州市的钱江大堤曾经因为施工质量等问题，出现过多次的坍塌，造成了很大的损失。因此，无论是堤坝的设计，还是施工的要求，都是非常严格的。下列图示是河堤设计的四种方案，根据你所学知识，认为最不合理的是 （ ）
A. B. C. D.
【作业】：作业本B：第七节《压强》（三）P44-45
M · · N课题：压强（一） 班级 小组 姓名
【学习目标】
1．能举例说明压力的特点和压力的作用效果 ( http: / / www.21cnjy.com )；2．确认压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关，用单位面积上受到的压力可以很好地反映压力的作用效果；3．能写出压强的公式、单位。
【学习重难点】
重点: 压力概念与重力的区别；压强概念的建立
难点：探究影响压力作用效果的因素
【课前自学、课中交流】
一、1．地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力叫 ，它的方向总是 。
2．压力会使物体的表面产生 的效果。
3. 完成单位换算：50m= ________cm； 6000cm= ________ m；
0.03m2=_______cm2； 5800cm2= _______m2 ; 125dm2=_______m2
4. 压力的作用效果是由 决定的。单位面积上受到的
越大，压力的作用效果越 。科学上把物体单位面积受到的压力叫做 。
其定义式为：
用 表示压强， 表示压力， 表示受力面积，上述公式可表示为：
压强的单位为 ，简称 ，符号为 。1帕= 。
【课中合作、课中展示】
二、活动：压力产生的效果与哪些因素有关？
1、猜想：
2、在课本P118图3-86的实验中：
(a)和(b)中控制的变量是 ，得出的结论是
(b)和(c)中控制的变量是 ( http: / / www.21cnjy.com ) ，得出的结论是
三、做一做、说一说。
1、请你按照如图所示，两手指按住一支圆珠笔 ( http: / / www.21cnjy.com )（或铅）的笔尖和笔帽，向内挤压（注意不要用力过度），左右两指受到的压力大小相等吗 感觉有何不同呢？
2、说一说P117图3-85，骑在泥马上的人为什么不会陷下去呢？
四、压强公式运用。
1、质量为40千克的人，每只脚接触地面的面积是100厘米2。
⑴当他站在地面时，脚对地面的压强有多大？
⑵走路时脚对地面的压强有多大？(参考书本P119例题)
五、知识拓展
1、“压力是由重力引起的，压力的大小等于重力”，你认为这种说法对吗
产生原因 方向 大小 作用点 联 系
重力 物体的 重心 只有 时，对支撑面压力大小才等于重力
压力 接触且有相互挤压 由施力物挤压决定
2、比较
3、在下图中，正确表示对支承面压力的是 （ ）
【巩固练习】
1．木块重5牛，在图所示的四种情况下保持静止，支承面MN受到压力最大的是 ( )。
2.下列对压强公式的说法正确的是 ( )
A.压强跟受力面积的大小有关，受力面积越大，压强越小
B.压强跟压力大小有关，压力越大，压强越大
C压强与压力成正比，与受力面积成反比
D.当压力一定时，受力面积越小，压强越大
3.物体A静止在水平桌面上，如图所示，如果把物体A向右移一 点(不落地)，
则物体A对桌面的 ( )
A.压力和压强都不变 B.压力不变，压强变大 C.压力变大，压强不变 D.压力和压强都变大
4.一个人站在席梦思弹簧床上或躺在上面，下列说法正确的是 ( )
A.两者压力一样大，大小都等于重力 B.两者压强一样大，因为压力相等
C.两者压力与压强都相等 D.站时压强小，躺时压强大
5.平放在水平地面的一块砖，沿水平方向切去一半，则剩下的半块砖 （ ）
A.密度减小一半 B.密度增大一倍 C.对地面压强减小一半 D.对地面压强不变
6. 如图所示，F=10N,G=5N，则物体对支撑面的压力是（ ）
A.10N B.5N C.15N D.无法判断
7．560帕= 牛/米2，其物理意义是
8.某铜像高3.9米,质量为1780千克,已知铜的密度为8900千克/米3(g取10N/kg),求:
①这座铜像的体积是多少 ②若铜像的两只 ( http: / / www.21cnjy.com )脚与底座的接触面积共0.178平方米,求铜像对底座的压强 ③为了不使铜像对地面造成损坏,要求底座对地面的压强不能超过5000Pa,若底座重为7200牛,那么底座跟地面的接触面积至少应多大 （要求有完整步骤，课附纸）
【作业】：作业本B：P42-43第七节《压强（一）》
第3题
F
G课题：压强（二） 班级 小组 姓名
【学习目标】
1.知道增大压强和减小压强的方法，了解压强知识在生活和生产中的应用。
2.能够熟练地运用压强公式解决有关问题。
【学习重难点】
重点：辨认增大和减小压强的方法 利用压强公式进行简单的计算
难点：直接应用压强公式或公式变形进行简单的计算
【课前自学、课中交流】
一、1．知识回顾
①压力的作用效果：会使物体的表面产生 效果。
②压力作用效果用 来表示， ( http: / / www.21cnjy.com )它是指 ，计算公式是 ，单位是 。
2．增大和减小压强的方法
（1）.增大压强的方法：根据压强的定义公式p=F/S，
当受力面积一定时， ；举实例 。
当压力一定时， ；举实例 。
（2）.减小压强的方法：
当受力面积一定时， ，举实例 。
当压力一定时， ，举实例 。（3）.动物为适应其生存环境，也具进化出改变受力面积来改变压强的一些器官，例如鸭子的 、骆驼的 、啄木鸟的 等等。
【课中合作、课中展示】
二.下列事例属于增大压强的是（ ）属于减小压强的是（ ）
A、啄木鸟长有细长而又坚硬的尖喙 B、三峡大坝做成下宽上窄 C、切菜刀的刀口磨得很薄
D、大型拖拉机安装履带 E、拧螺丝时，在螺母的下面垫上垫片 F、图钉尖进入墙壁时要用力按
G、盲人走在盲道上，脚受到的压强
三.计算：冰面上最大承受压强是 ( http: / / www.21cnjy.com )900Pa，一个60kg的人，利用木板站在冰面上.已知木板的面积是0.9m2、质量是10kg，问人能否安全站在冰面上。（g＝10N/kg）
四.计算：双休日，小段一家人去动物园游 ( http: / / www.21cnjy.com )玩时．小段给妈妈和小象拍了一张合影．如下图所示。在拍摄现场的沙地上留下了小象和妈妈的脚印，小段发现小象的脚印还没有妈妈的脚印深。如果小象的质量是2t,此时小象的触地面积约为2500cm2；小段妈妈的体重为500N，所穿的“远征牌”皮鞋每只触地面积为20cm2，请你通过计算解释这个现象(g取10N／kg)。
五．A、B立方体，A边长为1分米，重分别为50牛和100牛，如图甲、乙放置在水平桌面上，问：(1)图甲桌面受到的压强是多大
(2)图乙A对B的压强是多大
【巩固练习】
1.下列事件中，前者对后者没有压力作用的是（ ）
A．一张报纸放在水平桌面上。 B．一木块被压在天花板上
C．汽车在公路上行驶 D．直立的冰箱紧挨着墙
2.下列情况中，压力是由于重力引起的是（ ）
A．行走在沙漠上的骆驼对沙漠的压力 B．压在墙上的木块对墙的压力
C．写字时，手对钢笔的压力 D．开酒瓶时，起子对酒瓶的压力
3.如图Ａ、Ｂ、Ｃ三个物体质量相同，同种材料组成，均放在水平桌面，那么它们对桌面的压强（ ）
A、PA最大 B、PB最大
C、PC最大 D、不一定
4.如图，木块Ａ重5N，Ｂ重10N，B木块底面积0.3dm2。那么木块Ｂ对桌面的压力和压强各为（ ）
Ａ、5Ｎ，2×103Pa Ｂ、15Ｎ，5×103Pa
Ｃ、10Ｎ，5×104Pa Ｄ、15Ｎ，5×102Pa
5.下列措施中属于减小压强的是 ( )
A.刀刃磨得薄一些 B.北京人的石斧打磨成尖形 C.背包带做得宽一些 D.针尖做得尖一些
6.人坐在沙发上比坐在木凳上舒服的原因是 ( )
A.沙发有弹簧，抵消了人的重力 B.弹簧的弹力减小了人对沙发的压力
C.沙发柔软，与人体接触面积大 D.由于弹簧作用，人对沙发的压力小于人的重力
7.超大型运输卡车，轮胎有数十个，这样的目的是为了 ( )
A.增大压强 B.增大受力面积 C.增大压力 D.减小压力
8.下列措施中，增大压强的是______ ___，减小压强的是____ ________ 。
A.坦克装履带 B.铁路上铁轨铺在枕木上 C.木桩的下端削成尖形
D.啄木鸟的嘴是尖的 E.鸭爪上有蹼
9.有一辆坦克，质量是50吨，每条履带与地的接触面积是2.5平方米，求坦克对地面的压强。（坦克有两条履带）
10. 一块质量为2．7千克的实心立方体铝 ( http: / / www.21cnjy.com )块(ρ铝＝2．7×103千克／米3)，放在面积为l米2的水平桌面上，则铝块对桌面的压强是多少帕。(g=10牛／千克)
【作业】：作业本A：P45-46第七节《压强（二）》
Ａ
Ｂ
Ｃ
A
B