27.小作文 试卷（含答案解析）-【考点突破】人教统编版语文八下 期中必刷题

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小作文
一、作文
1．（23-24八年级下·甘肃陇南·期中）片段作文。
中华传统节日是我们一个家庭用来团聚、纪念或祭祀的日子，如清明节、端午节、中秋节、除夕。此外，有些特别的日子也常常被视作“节日”，老人祝寿的日子是“节日”，孩子出生的日子是“节日”，爸妈结婚的日子是“节日”……
请以《我家的节日》为题写一个片段。150字左右。
2．（23-24八年级下·湖北十堰·期中）阅读下面的材料，根据要求完成任务。
材料一：
人生就像一场拳击赛，你不站起来，就永远不知道自己有多强。……接受所有的声音，打破所有的质疑，你永远来得及选择滚烫的人生。
——热辣滚烫
材料二：
春节热播的电影《热辣滚烫》讲述了一个充满欢笑与泪水的故事。主人公杜乐莹（贾玲饰）是一位对生活感到麻木、失去自我、几近行尸走肉的大龄肥胖单身女性。而这样一个角色，最后成长为一个迎着朝阳奔跑、在赛场上奋勇挥拳的女性。“愿善良的人，都能勇敢做自己，新一年，赢一次”、“命运只负责洗牌，出牌的永远是自己”、“不是每一次跌倒都能爬起来，但每一次尝试都值得尊重”、“对未来最大的慷慨，就是把一切献给现在……
小作文
你看过不少电影或电视剧，请根据材料一、材料二仿写一段文字介绍你看过的那部电影或电视剧。
3．（23-24八年级下·湖北咸宁·期中）你有自己特别熟悉、喜欢的小天地吧？比如你自己的房间、你在教室的座位、你常去玩耍的某个角落等。请选择以下一个任务完成。
任务一：以“我的小天地”为题，写一个片段平实地介绍这个小天地，注意说明顺序，100字以内。
任务二：以“小天地里的小心情”为题，写一个心理活动描写的片段，表现自己在小天地中的心理感受，80字左右。
4．（23-24八年级下·四川眉山·期中）微写作。
你有自己特别熟悉、喜欢的小天地吧？比如你自己的房间、你在教室的座位，校园的某个角落等。请写一个片段，向别人介绍你的小天地。
要求：抓住小天地的特征，合理安排介绍的顺序，200字左右。
5．（23-24八年级下·湖北荆州·期中）礼物，多美好的一个词，在我们成长的道路上，你一定对礼物深有感触。
请你从下面两项任务中选择一项完成。
任务一：马上就是“母亲节”了，请你在卡片上写上一段你最想对妈妈说的话作为送给妈妈的礼物。（80字左右）
任务二：“礼物”或许引发了你的联想和想象，请你写一首小诗在母亲节那天与同学分享。（不少于4行，如超过4行，诗行之间用“/”标示。）
6．（23-24八年级下·甘肃定西·期中）根据下面的情境，请你完成“表达与交流”的任务。
俗话说“尺有所短，寸有所长”，仔细观察下面的图片，请用一段说明性文字介绍清楚这只左手的五指功能。
7．（23-24八年级下·四川眉山·期中）本学期我们学过许多经典的课文，请在《社戏》《安塞腰鼓》《桃花源记》《蒹葭》中任选一篇，写一则读后感，200字左右。
提示：不写标题；选择自己感触最深的一点来写，尽量少引述，重点写出自己的感受。
8．（23-24八年级下·甘肃武威·期中）叙议结合是一种写作方法，它要求一面叙述某一件事，一面又对这件事进行分析、评论。
请你以“选择善良”为话题，运用叙议结合的写法写一段话，150字左右。
9．（23-24八年级下·湖北鄂州·期中）一座城一段历史。哪里有人，哪里就有风景。穿行于城市的大街小巷，看见那高楼大厦、红砖碧瓦，你有怎样的联想和思考？请谈谈你的见闻、感受和思考。（150字左右）
10．（23-24八年级下·湖北鄂州·期中）请选择一处你游览过的景点，围绕其中一处风景写一段话，注意描写风景时要融入个人感受，尽可能写出自己的独特体验。（150字左右）
11．（23-24八年级下·湖北·期中）小作文（80字左右）。
学校拟在世界读书日开展“与书相逢，阅见美好”活动，请你从下面两项任务中选择一项完成。
任务一：作为活动主持人，请你为此次活动拟写一段开场白。
任务二：“与书籍相逢，也许就是一次心智的陶冶”。请在你七八年级读过的名著中，选择最能陶冶你心智的一本，写一份推荐语，让更多的人去读这本书，爱上这本书。
12．（23-24八年级下·甘肃天水·期中）片段作文。
①一碗麻殊烫、带火一座城。
②新鲜“出炉”的手擀土豆粉裹上精心调配的酱汁，配上香而不辣的“甘谷辣椒”和椒香四溢的“麦积花椒”，这就是我们天水麻辣烫的灵魂所在。
③2024年2月13日，天水网友“一杯梁白开”在短视频平台发布了一段自拍的天水麻辣烫视频、其色泽诱人、热绿滚烫、短时间内得到127.5万赞、被183.1万网友分享、并有24.1万个评论，网友垂涎欲滴的同时并纷纷发问“这是哪里的麻体烫”。
④“香迷相了！”“被馋哭了”！2024年3月，天水麻辣烫火爆出图，被网友刷屏点赞并喊话“建议全国推广”。吸引了众多关食达人的关注、纷纷到天水打卡、探店、截止2024年4月15日17时、全网涉及“甘肃天水麻绿烫”“甘肃天水文化旅游”的相关短视频和信息总播放量达252亿次。麻辣烫汇聚了“热腾腾”的“流量”和“留量”，让天水成为了人们瞩目的焦点！
你的外地好友张梅打算来天水打卡麻辣烫，同时游览天水的名胜古迹，请你帮她设计一条旅游线路。（要求：请用说明性的语言文字表述清楚，150字左右。）
13．（23-24八年级下·甘肃定西·期中）丁丁今天生病不能到校，请你帮他给张老师写一个请假条，注意格式。
14．（23-24八年级下·湖北孝感·期中）在众多表现亲情的文章中，《背影》是非常典范的作品，文中动作描写、心理描写都很精彩，请你仿照文中的动作描写或心理描写，写一段话，表现母爱。（80字左右）
15．（23-24八年级下·甘肃武威·期中）书包是学习生活中的重要伙伴，它默默陪伴着你成长。假如你妈妈的网店正在销售你在使用的这款书包，为了提高销量，她打算尝试“直播带货”形式，请你替妈妈撰写一段产品解说词，向顾客推介这款书包。注意选用合适的说明顺序，150字左右。
《八下 期中 小作文》参考答案
1．示例：
我家的节日
　　我家的节日，最热闹的当属春节。每到春节，一家人都会团聚在一起，共同迎接新年的到来。除夕那天，大家一起贴春联、挂灯笼，把家里装扮得喜气洋洋。晚上，一家人围坐在一起，吃着丰盛的年夜饭，看着春节联欢晚会，其乐融融。大年初一，我们会穿上新衣，去给长辈拜年，收到红包的那一刻，心里别提多开心了。春节是我家最欢乐的节日，它让我感受到了家庭的温暖和幸福。
【详解】本题考查微写作。
写《我家的节日》，需先确定一个有代表性的节日，比如春节。从节日里具有标志性的活动入手，像贴春联。描写时，细致刻画家庭成员的动作，如爸爸张贴、我帮忙扶着、妈妈在一旁指导；捕捉他们的语言交流，体现家人间的关爱与互动；再通过环境描写，如阳光洒在身上、周围的热闹氛围，烘托节日的喜庆。将这些元素融合，就能展现出家庭在节日中的温暖与幸福。
示例：我家最有年味的节日，当属春节。一大早，爸爸就搬出早已准备好的春联，我迫不及待地充当起小助手。爸爸站在梯子上，小心翼翼地涂抹糨糊，我则在下面仰着头，紧紧扶着梯子，眼睛一刻也不敢离开爸爸。妈妈在一旁微笑着指挥，“左边再高一点，对，就是这儿”。阳光暖暖地洒在身上，邻里间的欢声笑语此起彼伏。贴上春联的那一刻，新年的气息扑面而来，一家人的脸上都洋溢着幸福，新的一年，满是憧憬。
2．示例：“很难说清我们生活的这个世界究竟是真实还是梦境”。《父母爱情》讲述海军军官江德福和的资本家小姐安杰相识、相知、相爱、相守的50年爱情生活。夫妻二人共同克服了出身的差异、文化程度的悬殊、生活环境的恶劣以及特殊时期的生存困境，抚养着五个孩子，共同走过了风风雨雨的几十年。孩子们长大成人，步入老年的江德福和安杰回首往事，觉得能携手度此一生是无比幸福的事情。生活有千百种模样，爱情也有千百种模样，勇敢踏出去，让你感到幸福的就是最好的生活，最好的爱情。
【详解】本题考查仿写。
材料一引用了《热辣滚烫》“人生就像一场拳击赛，你不站起来，就永远不知道自己有多强。……接受所有的声音，打破所有的质疑，你永远来得及选择滚烫的人生”的经典台词，概括了该电影的主旨。材料二概述了电影的主要内容，并用电影中的台词，对电影中国的主人公进行了评价。本题可用《阿甘正传》《当幸福来敲门》等经典电影进行仿写、介绍。本题答案不唯一，言之成理即可。
示例：“生命就像一盒巧克力，结果往往出人意料”。《阿甘正传》讲述了一个智商只有75的低能儿，通过自身的不懈努力，从要靠金属支架走路到飞奔如风成为大学橄榄球明星，从籍籍无名成为街知巷闻的越战英雄、乒乓球外交大使，甚至是拥有十几条渔船的公司股东。阿甘用他一生奔跑告诉我们，只要不放弃，一切皆有可能，生活处处有希望。
3．例文一：
我的小天地
我的小天地是卧室一角。靠窗摆着书桌，上面整齐放着书籍和文具。桌旁是木质书架，各类藏书有序排列。再边上是一把柔软的懒人椅，闲暇时我常窝在这儿，看书、听音乐，享受独属于自己的宁静时光 。
例文二：
小天地里的小心情
我坐在自己的小书桌前，心情格外平静。这里是我的专属空间，没有人打扰。我可以尽情地思考、阅读，享受属于自己的时光。此刻，我感到无比放松和满足。
【详解】本题考查微写作。
任务一：审题：题目“我的小天地”，限定写作对象是自己专属、熟悉且喜爱的空间，像自己的房间、教室座位、常去玩耍的角落等都符合要求。要求平实地介绍，所以是说明性片段写作 。
立意：旨在展现小天地的独特之处，以及它对自己的特殊意义，比如是放松身心的场所、探索知识的角落等，让读者了解这个小天地的与众不同。 字里行间流露出对小天地的喜爱，使读者感受到这个空间给自己带来的快乐与满足。
选材构思：先选定要介绍的小天地，比如自己的房间。可采用空间顺序，从进门开始，依次介绍房间里的家具、物品布局。
示例：我的小天地是房间的角落。靠窗位置摆着书桌，桌上堆满书籍。书桌旁是小书架，整齐排列各类读物。墙角还有柔软坐垫，闲暇时我就窝在这里，沉浸在书海，享受独属于自己的静谧时光。
任务二：审题：题目“小天地里的小心情”，核心在于描述在特定小天地（如自己的房间、教室座位、常去玩耍的角落等专属空间）中的心理活动和感受，要紧扣“小天地”和“小心情”这两个关键要素。要求写心理活动描写片段，着重展现内心世界，需运用心理描写的手法。
立意：通过细腻的心理描写，表达出在小天地中独特的情感体验，可能是放松、快乐、宁静，也可能是在小天地里面对困难时的纠结、思考后的豁然开朗等，让读者能感同身受。突出小天地对自己情绪的影响，以及它在自己生活中的重要性，如它是心灵的避风港、梦想的孵化地等。
选材构思：确定要描写的小天地，比如选择自己常去的公园角落。以在这个公园角落的一次经历为线索展开心理描写。比如在考试失利后去了那里，看到角落里绽放的野花，从一开始的沮丧、自我怀疑，到看到野花顽强生长后的触动，产生对自己的鼓励，心情逐渐从低落转向振奋，以此来展现心情的起伏变化。
示例：坐在教室的座位上，窗外阳光洒下。望着周围熟悉的一切，紧绷的神经慢慢放松。繁重课业、同学间的小摩擦都被抛到脑后，心中满是宁静与满足，只想在这小天地里，偷得片刻清闲。
4．例文：
我的温馨小窝
我的房间是属于我的温馨小天地。推开门，首先映入眼帘的是靠窗摆放的书桌，上面整齐地码放着各类书籍和文具，阳光透过窗户洒在桌面，为我营造了舒适的学习环境。书桌旁是我的小床，淡蓝色的床单和柔软的被子，给人宁静又安心的感觉。床对面是一个衣柜，里面装满了我的四季衣物。
这个小小的空间，承载着我的成长点滴。在书桌上，我为梦想努力奋斗；在小床上，我做着甜甜的梦；在衣柜前，我挑选着开启美好一天的着装。它虽不大，却满是温馨，是我最爱的角落。
【详解】本题考查微写作。
1.审题立意：本题要求围绕自己的小天地来写作。本题审题不存在障碍，“小天地”这里是指学习、生活、娱乐的小场所。“小天地”可以是你自己的卧室、可以是你的书房可以是你在教室里的座位、可以是校园里的某个角落等，写作时要以第一人称来对你的小天地进行说明介绍，在写作过程中，也要融入自己的情感，表达你对“小天地”的喜爱之情。
2.选材构思：根据题目要求，本文应写说明文，写说明文要选择合适的说明顺序和说明方法的使用。本文可以采用空间顺序的说明顺序，介绍“小天地”的布局特点，写作时，可以采用列数字、打比方、摹状貌等说明方法。文章要求条理清晰、语言准确生动。
5．任务一：“谁言寸草心，报得三春晖”，亲爱的妈妈，感谢您一直在背后默默地关心我、支持我。母爱如水，您给予了我全部的温柔和情意，让我有勇气去抵抗生命中的一切困难，愿您万事胜意，身体安康！
任务二：示例①小时候，礼物是一块小小的糖，含在嘴里，甜在心里/长大后，礼物是一本精美的书，捧在手里，乐在心里/而现在的礼物，是你电话那头的一句晚安，听在耳里，却喜在心里。
示例②去年冬天，妈妈送我一条围巾，摸着围巾上柔软的绒毛，我懂得了母爱/今年春天，妈妈送我一个风筝，看着风筝在天空飞翔，我懂得了快乐。
【详解】本题考查语言表达能力。
任务一。要求写一段你最想对妈妈说的话。最想对妈妈说的话是“心里话”，就是发自内心深处的想法，也就是说藏在心底的话，属于自己的秘密话。每个人对母亲要说的心里话可能有所不同，但不能脱离“母亲节礼物”这一主题，即表达“慈母情”。要表达出人间最圣洁、最伟大、最无私的母爱的内容，要表达出对母亲的感恩或歉疚之情。可以从感激、感动、感谢、祝福等角度来写。可以采用直抒胸臆的方法，直接抒情；也可以采用描写和叙述相结合的方法，在描写中间接抒情；还可以采用比喻、拟人、排比等修辞去表达情感。
示例：亲爱的妈妈，感谢您十几年风雨无阻地照顾我，感谢您无怨无悔地爱着我。我已经长大，你的辛苦我看在眼里，你对我的付出，我铭记于心，我会好好学习，报答您的养育之恩。
任务二。要求写一首小诗，表达对妈妈的爱与感激之情，在母亲节那天与同学分享。注意句式上最好简短有节奏，表达方式上可以用描写、抒情、议论等，手法上可以采用比喻、拟人、排比等修辞，还可以采用细节描写，写妈妈的付出，写自己的感激、感动、祝福等。
示例：母亲是一支歌，温婉而灵动/母亲是一片海，博大而深沉/走过千山，踏过万水，想念母亲最纯粹/看过潮起，观过月落，挂念母亲最执着/尝尽冷暖，品变酸甜，祝福母亲最永远/让我们大声说出“我爱您，妈妈”！
6．示例：这是一只健全的左手，厚实有力的手掌上有五个兄弟。老大是大拇指，它个子不高，但特别有力，可以和其他任何一个兄弟一起合作。老二是食指，紧挨老大，它抓东西最灵巧，和老大的关系也最密切，哥俩经常一起拿捏物品。老三个子最高，长相最帅，居于最中间。老四叫无名指，它口头禅是“天生我材必有用”缺了它，手就残疾了；小拇指最短小，它最善长给主人掏耳朵，所以主人也很喜欢它。手掌的五个兄弟抱在一起就是一个拳头，力量最大，所以他们很团结。
【详解】本题考查微写作。
审题：这是一道小作文，要求看图写一段文字介绍清楚这只左手的五指功能。首先，确定这是一篇说明性文字。要按照一定的顺序介绍说明，可以从大拇指、食指、中指、无名指、小拇指的顺序依次介绍，介绍时注意图片提示文字解释了五指的功能，这是说明的重点内容。
示例：这是一只健全的左手，有五根手指。大拇指处于最重要的位置，它刚强有力；食指紧挨大拇指，居于老二的位置，抓东西时，数它最灵巧，大拇指和食指是搭配最频繁的；中指居于最中间，也是最长的一根手指；无名指虽叫“无名”，它却是天生的乐天派，口头禅是“天生我材必有用”；小拇指虽不及其他手指重要，但人们掏耳朵时往往派它出场。
7．示例：《社戏》中的双喜、阿发和闰土一样热情善良，对来自书香门第的“我”亲若一家人。来了远客，他们都来陪伴游戏，表现出纯厚、诚挚、善良、机敏能干等美好品德。这样的好朋友是我们都渴望拥有的。而我很庆幸的是我的好朋友小明就是这样的人。学习上互帮互助，操场上一起追逐竞技，生活上相互关心，同学们都说我们简直就是一对“双胞胎”。还记得那个黑暗的星期一，考场失利的我心灰意得如同霜打的茄子，午饭都没有了胃口，他陪我在操场上默默地散步，空旷的操场让我的心情慢慢平静下来。“追我！”小明忽然大喊。我迈开双腿，追了上去……
【详解】本题考查小作文。
1.审题与立意。《社戏》以作者少年时代的生活经历为依据，用第一人称写“我”少年时代在浙江绍兴乡村看社戏。作者以饱含深情的笔墨，刻画了一群农家少年朋友的形象，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的好品德，表达了作者对少年时代生活的怀念，特别是对农家朋友诚挚情谊的眷念。《安塞腰鼓》是当代作家刘成章创作的一篇散文。文章写安塞腰鼓，没有细致描绘一次演出的过程，而是精心选择片段来写。先写演出的场面，然后写鼓声，再写击鼓人，三个乐章都用“好一个安塞腰鼓！”作结，反复咏唱，充分表现了安塞腰鼓的雄阔，豪迈奔腾的艺术境界。另外，文章还大量运用短句，加强力度。运用排比，反复等修辞手法，使全篇恰如一首优美的诗歌，节奏感很强。文章将实写和虚写结合，不仅实写安塞腰鼓的演出场面，而且还善于联想，把不同或相同艺术境界和安塞腰鼓相比照，既丰富文章的内容，也使读者得到美的陶冶。《桃花源记》是东晋文学家陶渊明的代表作之一，是《桃花源诗》的序言。此文借武陵渔人行踪这一线索，把现实和理想境界联系起来，通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对当时的现实生活不满。《蒹葭》是中国古代第一部诗歌总集《诗经》中的一首诗。一般认为这是一首情歌，写追求所爱而不及的惆怅与苦闷，营造了一种秋水伊人的美妙境界。全诗三章，重章叠唱，后两章只是对首章文字略加改动而成，形成各章内部韵律协和，而各章之间韵律参差的效果，也造成了语义的往复推进。
在审题时，我们需要从众多感触点中选择一个最深的点作为立意，例如可以选取《桃花源记》中人与人的和谐相处、安塞腰鼓中的蓬勃的生命力等角度。确定立意后，我们要通过自己的感受和思考，表达对这一点的独特理解和感悟。
2.构思与选材。在构思时，我们可以先回想课文中让自己印象深刻的细节，选择自己感触最深的一点来写，尽量少引述，重点写出自己的感受。开头可“引”——围绕感点，引述材料，即简述原文有关内容；也可“议”——分析材料，提炼感点，即亮明基本观点。然后结合自己的生活经验和知识背景，写好“感”。这是读后感的主要内容。要学会使用议论的表达方式。最后写好结尾。也就是总结全文，升华感点。得出结论，要么强调中心论点，要么提出希望，发出号召。值得注意的是，结尾必须短小而有力。
示例1：读完鲁迅先生的小说《社戏》，一幅美丽的“乡村夜景图”映入我的眼帘：蓝蓝的天空、圆圆的明月、白篷的航船。“我”和一群活泼可爱的农村孩子来到河边，下船、点篙，飞一般地在月下航行，沿途的夜景真美呀！豆麦、水草散发出的清香，朦胧的月色，淡黑的连山，依稀的赵庄，婉转悠扬的笛声，还有点点渔火，等等。这些乡村中很普通的景色，在鲁迅先生的笔下，简直变成了人人向往的仙境。从这里可以看出鲁迅先生对农村的怀恋，同时也激起了我对家乡的热爱之情。
示例2：读完《桃花源记》后，我深深地被吸引，陶渊明先生构造了一个安详、宁静的环境。“逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”让人浮想联翩，仿佛身处于幽幽桃花林之中。桃花盛开，勃勃生机，宁静优雅，顿时使人飘飘渺渺、若已成仙。“便要还家，设酒杀鸡作食”又显示出了桃源人民的热闹。我仿佛又看到男女老少纷纷来迎接这个外来人，热热闹闹。在当时黑暗、腐败的社会中，桃花源的确是令人们向往的一个地方，就现在来看，我也想住进桃花源，在如今的时代里，依旧是尔虞我诈、明争暗斗。想到这，《桃花源记》的美好戛然而止，似乎感觉到丑陋的思想笼罩了湛蓝的天空，笼罩了孩子的笑脸，笼罩了人类纯洁的心灵。 所以我们不能让这种思想蔓延下去，我们应该努力创造一个全新的社会，把肮脏的东西排除在外。而我们应该两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，纠正生活中不良习惯，与人和平相处，这样才能挽回一些失去的纯洁与和平。
8．示例：选择善良，是人生中不可或缺的修行。每当面对困境，有的人选择冷漠旁观，而有的人则选择伸出援手。正如那次在街头，一位老人跌倒在地，路人纷纷驻足。大部分人犹豫不决，怕惹麻烦；而一位青年毫不犹豫地上前扶起。他的善举，不仅温暖了老人的心，也唤醒了周围人内心的善良。选择善良，不仅帮助了他人，更升华了自己的灵魂。
【详解】本题考查小作文。
（1）审题立意：“选择善良”这一话题，其核心在于探讨在人生道路上，面对各种选择和诱惑时，为何要选择善良这一品质。善良，不仅仅是一种行为表现，更是一种内心深处的价值观和道德准则。它要求我们在行为上关爱他人、帮助弱者，在心灵上保持纯净、宽容与理解。选择善良，就是选择了一种积极、向上、充满爱的生活方式。
（2）选材构思：首先要明确“叙议结合”手法的含义，由此选择一件典型事情进行，注意所写的语段，要有记叙，也有议论的文字，字数在150字左右。在构思这段话时，我们可以先叙述一个具体的小场景或小故事，如一个人在面对困难时选择了帮助他人，从而感受到了善良的力量和美好。然后，结合这个场景或故事，展开议论，阐述选择善良的意义和价值。我们可以从个人成长、社会和谐、文化传承等多个角度进行分析，指出善良对于个人修养的提升、社会风气的改善以及文化传统的传承都具有重要作用。最后，可以总结强调，选择善良是我们每个人应该坚守的底线和追求的方向。
9．【示例】行走在武汉的大街小巷，看着一栋栋高楼大厦拔地而起，我联想到曾经抛头颅、洒热血的革命先辈，他们为了我们今天的幸福生活，大义凛然、视死如归；听见一声声欢声笑语此起彼伏，我感受到普通百姓生活的快乐、惬意。古色古香的黄鹤楼，雕栏玉砌依然如旧，昔日诗人的感叹流传千古。武汉不只是个繁华的大都市，它还是一个有着深厚历史沉淀和文化底蕴的城市。
【详解】本题考查微写作。
审题可知，本题要求学生表达自己看到武汉的城市风景之后的联想与思考，通过记录自己的见闻，来表达自己的感受与思考。写作时，应分为两部分，第一部分写自己的见闻，第二部分写自己的感受。写见闻时，应选择典型性的场景进行描写，写感受时，可以围绕着对城市变化的惊叹，对祖国强大的赞美，对城市未来的美好期盼来表述。
示例：武汉自古就是一座英雄的城市。辛亥革命武昌首义纪念馆里，我看着杨静仁写下的“统一祖国，振兴中华”八个大字，猜想他当时应该怀着坚定又激动的心情，否则那整齐遒劲的字迹旁怎会滴落点点墨水？长江桥下，我在轮渡上看夜晚的灯光闪烁，游客的呼声随着接连亮起的灯光逐渐高涨。当年的毛泽东主席欣然挥笔，感叹“一桥飞架南北，天堑变通途”。如今，一部部手机、相机举过头顶，不断发展的新科技记录着长江大桥的历史变迁。
10．【示例】走进东湖磨山梅花林，首先映入眼帘的就是大片大片的梅花，红的、黄的、白的……层层叠叠。五颜六色的梅花像给这座山披上了一件花外衣，美丽而又高贵。梅花的花瓣晶莹剔透，摸起来滑滑的、软软的，柔润得像婴儿的皮肤，又滑又嫩。有些花瓣上面点缀着浅褐色的小斑点，看上去十分俏皮可爱。深吸一口气，一股沁人心脾的清香直入心间。徜徉在梅花的海洋里，我沉醉不已。
【详解】本题考查小作文写作。本篇习作要求写自己游览过的景观。可以选一次旅游的经历，把旅游的时间、地点、人物、过程写清楚，语句通顺，不写错别字，表达自己的真情实感。构思指导：①开头：交代事情的时间、地点、人物。②中间：细致的描摹景物。③结尾：流露出自己的真情实感。写作的内容宽泛，但要注意：①精选写作对象。什么风景名胜让你得到的审美享受最多，让你受到的触动最大，让你的感悟最深。仔细思考后，选定写作对象。②突出景物特征。应力求写出景物鲜明的特征，多角度、多侧面、多层次对景物进行观察，要对景物进行有顺序的描写一或远眺或近观；或鸟瞰，或仰视；或从正面看，或从侧面看；或对景物整体用全景镜头，或对景物局部用特写镜头；将景物的特征表现得淋漓尽致，给读者以审美享受，本题也要求必须使用定点观察的手法。③表现主观情感。景物本无情感，而人的情感却是十分丰富的：喜悦、哀伤、忧愁、恐惧……有着不同的情感去观察事物、景象，所观察的事物、景象就必然会带上不同的情感。在文章结尾时，可由景及理，运用简短的语句来阐明一定的生活哲理及人生感悟，使读者在领略自然风景的同时，也受到启迪、熏陶和教育。
示例：深山藏古寺，沿盘山公路循山而上，竟在山腰处寻得一处古寺。古寺不大，正如同嵌在山间的一块璞玉一般，不易察觉，朴实无华。抱着随意看看的心态，下车循着密林间的小径入寺。小径曲折，还有落叶点缀其上，平添一份“曲径通幽处，禅房花木深”的幽远意境。朱红的寺门敞开着，里面似乎也没人，实在大大不同于南普陀的人来人往，这竟令我有了些许小期待。踏进寺门，举目四望不见人，只有殿前香炉中袅袅青烟不绝，诉说着清冷与空寂。殿中佛像高大威严，令人不禁萧然起敬。虽都是佛像，有的怒目圆睁，有的却慈眉善目，有的手抱琵琶，有的手持净瓶。细细看去，虽形态迥异，但总是少不了眼中的一份孤寂。
11．任务一：
示例1：敬爱的老师们、亲爱的同学们，大家好！书是我们的良师益友，书是我们的精神食粮。培根曾说：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。”爱书吧，同学们！读书吧，同学们！让我们“与书相逢，阅见美好”！
示例2：敬爱的老师们、亲爱的同学们，大家好！在这个明媚的春天，愿你与喜欢的书相逢！书不是海洋，却有海洋的浩瀚；书不是蓝天，却有蓝天的晴朗；书不是月亮，却有月亮的皎洁；书不是太阳，却能在暗夜里照亮你的心空！下面让我们一起开启“与书相逢，阅见美好”之旅吧！
任务二：
示例1：我向大家推荐的名著是《西游记》。《西游记》不仅是一部富有教育意义的小说，更是一部充满趣味性的文学作品。它以神话故事的形式揭示了人性的光辉与黑暗面，引人深思。读了《西游记》这本书，我明白了一个道理：一个团队必须做到团结友爱、互相信任、勇往直前，才能取得成功。“读万卷书，行万里路，我们在行路的同时，千万不要忘了读万卷书，它会是我们一生的良师益友！希望同学们也爱上阅读，爱上读《西游记》。
示例2：我向大家推荐的名著是《昆虫记》。这本书不仅是一部研究昆虫的科学巨著，还是一部讴歌生命的宏伟诗篇，在自然科学史与文学史上都有它的地位，被誉为“昆虫的史诗”，被雨果誉为“昆虫世界的荷马”。这本书还将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，人性与虫性交融，知识与趣味结合、美感与思想相得益彰。 希望同学们都来读读《昆虫记》吧。
示例3：我给大家推荐一本极好的散文集——《朝花夕拾》。它原名《旧事重提》写的是鲁迅先生在晚年回忆早年间发生的事。《朝花夕拾》里有十篇散文。翻开这本书，你不仅可以了解鲁迅先生的童年生活，如《五猖会》；你还可以感受到鲁迅先生的一腔热血，如《藤野先生》；你更可以学习到写作的精髓，提高你的写作水平^朋友们，请相信我吧，翻开这本书，一定会让你大开眼界，回味无穷！
【详解】任务一：本题要求为“与书相逢，阅见美好”活动拟写一段开场白。作为活动主持人，开场白需要简短、有吸引力，能够迅速引起听众的兴趣，同时要与活动主题紧密相关。开场白可以包含对活动主题的介绍、对读书意义的阐述，以及鼓励大家积极参与的呼吁。
示例：尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！在这个特别的日子里，我们迎来了“与书相逢，阅见美好”的活动。书籍是知识的海洋，是智慧的源泉。它不仅能拓宽我们的视野，增长我们的知识，更能丰富我们的内心世界。让我们携手走进书的世界，感受阅读的魅力，共同领略书中的美好。现在，就让我们一起开启这场阅读的盛宴吧！
任务二：本题要求从七八年级读过的名著中选择一本最能陶冶心智的书籍，并为其撰写推荐语。答题指导：（1）选择一本你印象深刻、认为能陶冶心智的名著。（2）简要介绍书籍的主要内容或特点。（3）阐述书籍对你心智成长的具体帮助或启发。（4）用简短的句子号召大家去阅读这本书。
示例：我向大家推荐《小王子》。这是一本充满哲理和童趣的经典之作。小王子在星球间的探险，教会了我什么是爱、什么是责任、什么是友情。阅读这本书，就像进行一次心灵之旅，让我们学会了如何更好地认识自己、理解世界。希望大家都能去阅读这本书，感受它带来的心灵震撼和成长启示。
12．示例：
天水一日游最佳线路
早上，你可以先到天水最著名的王嘉伟店吃麻辣烫，它是天水最佳餐饮企业之一，极具定西风味的浆水麻辣烫，老少皆宜；顺便游览“四合院”，然后到伏羲庙，它位于甘肃省天水市秦州区伏羲路110号，是中国西北地区著名古建筑群之一。下午，先游麦积山风景名胜区，这里地质地貌，气候典型独特，凳空石窟文化保存完好；再游南郭寺。晚上，观光天水古城；在结束一天行程后，你可以在这里买一些特产和纪念品
【详解】本题考查小作文（微写作）。
本题要求为来天水打卡麻辣烫的外地好友张梅设计一条旅游线路。根据题干“外地好友张梅打算来天水打卡麻辣烫，同时游览天水的名胜古迹”提示，建议她先到麻辣烫著名店铺打卡，如王嘉伟店，然后旅游。甘肃天水十大旅游景点是武山水帘洞景区、麦积山、伏羲庙、大像山公园、炳灵寺、仙人崖、南郭寺、南宅子、凤山、玉泉观，可从中择取“名胜古迹”如伏羲庙、南郭寺、炳灵寺等以及自认为好玩的推荐，并设计一条旅游线路，并简要说明推荐的理由。用说明性的语言文字表述清楚即可。150字左右。
13．例文：
请假条
张老师：
我今天生病，不能到学校上课了，需要请假一天。请老师批准！
此致
敬礼！
您的学生：丁丁
5月14日
【详解】本题考查应用文写作。
根据题干“丁丁今天生病不能到校，请你帮他给张老师写一个请假条，注意格式”可知，本题写作主要内容是写一则请假条。应该按照请假条的体例和要求来写。内容包括标题、称谓、请假原因、请假起止时间、祝颂语、请假人签名、请假时间。注意请假条格式：“请假条”三字请在第一行居中位置；称呼“张老师”应另起一行顶格写；正文另起一行空两格，写清请假原因、请假起止时间；祝颂语“此致”另起一行空两格，“敬礼”另起一行顶格写；落款居于右下角，签名在上，如期在下。
14．[示例]我说：“妈妈，手好冷呀。”妈妈立刻拿出热水袋，两个手指捏着热水袋的口，另一只手拎着热水瓶慢慢往热水袋里注水，身体微微斜倾，显出努力的样子。水满了，她用力拧紧盖子，倒过来看看水有没有漏。我看着她这双手，心中顿时有些哽咽。
【详解】本题考查仿写能力。要求使用动作描写或心理描写，写一段话，表现母爱。
1.审题立意：分析系题干表述内容，要求仿照《背影》一文中对父亲的动作描写或心理描写，写一段关于母爱的片段。字数在80字左右即可。
2.选材构思：明确表现对象是母爱，抓住母亲关爱自己的动作细节、心理细节，抓住生活中不起眼的一些行动，例如母亲给自己夹菜的行为、母亲陪伴自己写作业熬夜的细节、母亲关注自己交友的细节、母亲给自己买爱吃的食物的细节、母亲给自己盖被子的细节、母亲给自己倒水的细节，所选细节不用大，最好是小，用具体的动词写过程，夹杂着母亲的心理描写。
例如可以这样写，母亲迟疑了一下，朝着离她最紧的橘摊走去，随手捡了个袋子仔细的挑橘子。她拿起橘子先是转了个圈，待确定橘子完好无损后又轻轻捏了捏，才放心地把橘子放进袋子，付了钱，心理轻松似的递给我。写作的时候，一定要注意运用动作描写、心理描写描写，从中表现出母爱的伟大无私。
15．示例：这款书包外观简洁大方，双肩背带，容量大。共三层，最外一层配备夹层和侧袋，可放置文具和水杯；中间层适合放置轻巧书本，拿取方便；最内层可放置较大书本，轻松收纳。书包的主要材料是牛津布，结实耐用防水耐脏。这款耐看实用的书包，你值得拥有！
【详解】本题考查小作文。
回答此题需注意：首先需要明确中心，文章需要围绕着一个主旨“书包”来写，不可跑题；且要明确是说明文，要有一定的说明顺序；要说明书包的优点；注意字数要求；写作时还需注意使用正确的用语、措辞，不要出现错别字。在直播时可以运用比喻等修辞手法向观众介绍书包，让大家能够轻松想象到书包的触感、设计特色和舒适程度，也可在介绍时可以突出书包这样设计的好处或也可以赋予产品更多的情感，比如设计这款书包是为了让孩子时刻记得父母对他的牵挂等；
示例：这款书包外观简约时尚，双肩加宽背带，可以减轻肩膀的负担，容量很大，可以轻松装下书本等物品，且颜色的选择有很多。书包一共有四处储物空间，最外侧是小号夹层和侧袋，可以放置文具盒水杯；中间层适合放置轻便的课本或物品；最里侧可以放置一些较大的书本或物品。书包的主要材料是皮质，结实耐用防水耐脏，摸起来手感丝滑。款耐看实用且时尚的书包，你值得拥有！
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