15 白鹅 课件(共39张PPT)

(共39张PPT)
被告人：猫 被告人：母鸡 被告人：白鹅
冤枉啊！
真是架子十足！
你去调查此案是否有冤情。
法 庭
好的审判长！
单元任务：
小律师们,老舍先生和丰子恺先生真的讨厌它们吗？运用你们的侦察能力找找案件的蛛丝马迹吧！
部编版语文四年级下册
15 白鹅
作者：丰子恺
丰子恺，曾用名丰润、丰仁，号子恺，浙江崇德（今桐乡）人。我国著名的漫画家、书法家、散文家。他一生涉猎文学、绘画、音乐、翻译、书法等多个领域，并都取得了杰出的成就。
主要作品：《缘缘堂随笔》《子恺漫画》等。
活动一：了解原告
这天，一位即将远行的朋友送给丰子恺一份礼物……
丰子恺却将它告上法庭！
起诉状
原告：丰子恺
被告：白鹅
诉求：放弃白鹅的抚养权
控诉信
活动二：受理案件
案件处理书
一、经调查，被告起诉原因为：
二、判决结果：（是/否）同意原告放弃抚养权诉求
三、判决依据：
让我们从老舍的控诉信中找找线索吧！
狂吠 颇像 京剧 譬如 侍候
饭馆 附近 脾气 敏捷 昂首
局促不安 一丝不苟 供养不周
郑重 叫嚣 奢侈 窥伺 看守
活动三：认识字词
左顾右盼 严肃郑重 厉声呵斥 厉声叫嚣
引吭大叫 局促不安 大模大样 毫不相让
三眼一板 一丝不苟 从容不迫 扬长而去
空空如也 昂首大叫 供养不周 不胜其烦
活动四：查找原因
好一个高傲的动物！
为什么这么说？
①这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家，放在院子里。它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！”
它伸长了头颈，左顾右盼
东张西望 前俯后仰 南来北往
它的高傲还体现在哪里？
这个自然段在文中有什么作用？
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
好一个高傲的动物！
一起来听听白鹅的叫声吧！
对比：作者把鹅与狗进行对比，写出鹅的高傲与忠诚。
叫声严肃郑重
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
对比
作者把鹅与鸭进行对比，还使用比喻的手法，把“鹅”比作“京剧里的净角”写出鹅的高傲。
比喻：把“鹅”比作“京剧里的净角”，生动形象地写出鹅的高傲。
④鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
鹅的步态
京剧里的净角
京剧是我国的国粹，其中有五种角色：生、旦、净、末、丑。“净角”是京剧中的一种角色，通称花脸。
步态傲慢从容
都知道我们这位鹅老爷的脾气。
为什么这么称呼它？
我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。
需要三样东西下饭。
水 泥 草
三眼一板、一丝不苟的吃法；
循规蹈矩、不会变通的做法。
（先 再 然后）
吃饭有原则
　　 我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。然而它所必须的泥和草，所在的地点远近无定。为了找这些食物，它仍是要走远去的。因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可。真是架子十足！
好一个高傲的动物！
吃饭架子大
案件处理书
一、经调查，被告起诉原因为：
白鹅 ，非常高傲！
活动五：案件侦破
案件处理书
二、判决结果：
（是/否）同意原告放弃抚养权诉求
《白鹅》写于1946年夏天抗战期间，当时丰子恺内迁重庆，住在郊外一座荒村里。当时正值战争时，生活条件艰苦，种菜、养鹅成了作者排遣苦闷的一种寄托。
抗战胜利后八个月零十天，我卖脱了三年前在重庆沙坪坝庙湾地方自建的小屋，迁居城中去等候归舟。
除了托庇三年的情感以外，我对这小屋实在毫无留恋，因为这屋太简陋了，这环境太荒凉了；我去屋如弃敝屣。倒是屋里养的一只白鹅，使我恋恋不忘。
鹅，不拘它如何高傲，我们始终要养它，直到房子卖脱为止。因为它对我们，物质上和精神上都有贡献。
因为我们这屋实在太简陋，环境实在太荒凉，生活实在太岑寂了。赖有这一只白鹅，点缀庭院，增加生气，慰我寂寥。
因为它有那么庞大的身体，那么雪白的颜色，那么雄壮的叫声，那么轩昂的态度，那么高傲的脾气，和那么可笑的行为。在这荒凉举寂的环境中，这鹅竟成了一个焦点。凄风苦雨之日，手酸意倦之时，推窗一望，死气沉沉，惟有这伟大的雪白的东西，高擎着琥珀色的喙，在雨中昂然独步，好像一个武装的守卫，使得这小屋有了保障，这院子有了主宰，这环境有了生气。
既然这么喜欢白鹅，为什么还要写它“架子十足”“高傲”呢？
丰子恺运用具体事例，明贬暗褒写出了对白鹅的喜爱之情。
反语
用跟本意相反的词语来表达意思。也叫明贬暗褒、正话反说。
鹅老爷
不胜其烦
案件处理书
一、经调查，被告起诉原因为：
白鹅 叫声严肃庄重、步态傲慢从容、吃饭有原则架子大 ，非常高傲！
活动五：案件侦破
案件处理书
二、判决结果：
（是/否）同意原告放弃抚养权诉求
√
案件处理书
三、判决依据：
作者表面上说鹅的架子大，实际上是通过反语写鹅吃饭很有趣，鹅的“缺点”实际上是作者赞美的优点，表现了作者对白鹅的喜爱。
恭喜破案！
活动五：洗刷冤屈
被告人：猫 被告人：母鸡 被告人：白鹅
谢谢你们！
读“阅读链接”《白公鹅》，和课文《白鹅》比一比，说说两位作家笔下的鹅有什么共同点，再体会两篇文章表达上的相似之处。
提示： 两篇都是描写鹅的特点，我们可以从结构安排、描写方法、语言表达等方面分析两篇文章表达上的相似之处。
文章的相似之处
结构安排：先介绍鹅的特点，再具体描写。
描写方法：非常注意拟人手法的运用。
语言表达：善于运用反语来表达对鹅的喜爱之情。
体会作家
如何表达
感情
心 中有 爱
笔 下有 法