登陆21世纪教育 助您教考全无忧
《图书馆》（练习）
一、填空。
1、两位数加减一位数，相同数位要（ ）。
2、两位数加减一位数，要从（ ）算起。
3、个位数上的数字相加满十（ ）。
二、判断对错。
23+7=28（ ） 26-4=24（ ） 32+8=30（ ） 12-7=5（ ）
21-4=25（ ） 33+7=40（ ） 17+4=21（ ） 19+3=20（ ）
三、口算。
8+9= 6+7= 7-4= 8+1= 4+7=
18+9= 16+7= 17-4= 1 8+1= 14+7=
四、笔算。
17+8= 23+9= 56+7= 21+7= 32+5=
18-8= 24+9= 36+7= 20+7= 30-5=
五、采蘑菇。（连线）
48+9 53+7 40+9 6+19
25 49 60 57
六、动脑筋，看谁聪明。
3 9 6 1
+ 6 + 3 + 7 + 8
4 4 4 2 2 3 2 6
七、我会凑十法。
23+9= 12+7= 8+9= 6+15=
17+8= 9+13= 27+6= 32+9=
19+7= 16+6= 14+7= 25+7=
八、在规定的时间内算出得数。
2+31 2+3321cnjy.com
32+1 7+31
2+30 2+35
九、根据所给条件编两道加法应用题。
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
9箱 24箱 12箱
十、实际应用题。
1、学校举行运动会，赛跑的学生有17人，跳高的同学有6人，赛跑和跳高的学生一共有多少人？
2、小刚和小红去超市买学习用品，小红买了8支铅笔，小刚买了20支铅笔，他们两个一共买了多少只铅笔？
3、学校运进一批教学用书，数学书有6本，语文书有18本，学校一共运进多
少本书？
4、妈妈去商店买回白菜花了28元钱，买茄子花了9元钱，妈妈去商店一共花了多少元钱？
答案及解析：
一、答案：1、对齐 2、个位算起3、向十位进1
解析：考查学生在做笔算加减法时相同数位一定要对齐位，要从个位算起，要知道满十要向前进1。
答案：×××√×√√×
解析：考查学生笔算加减法的准确程度，从而能够准确掌握加减法的计算。
三、答案：8+9=17 6+7=13 7-4= 3 8+1=9 4+7=11
18+9=27 16+7=23 17-4=13 18+1= 19 14+7=21
解析：考查学生对凑十法的运用，让学生亲自动手，完成凑十的过程。
四、答案：
17+8=25 23+9=32 56+7=63 21+7=28 32+5=37
17 23 56 21 32
+ 8 + 9 + 7 + 7 + 5
25 32 63 28 37
18-8=10 24+9=33 36+7=43 20+7= 27 30-5=25
18 24 36 20 30
- 8 + 9 + 7 + 7 - 5
10 33 43 27 25
解析：考查学生对竖式的计算，通过学生笔算本题，巩固学生的笔算方法，提高学生的笔算能力。
五、答案：
48+9 53+7 40+9 6+19
25 49 60 57
解析：考查学生对笔算加减法的计算，通过计算，使学生的笔算能力进一步加强。
六、答案：
8 、3 、1、 8
解析：考查学生笔算加减法的要点，只有学生正确掌握计算要点，才能准确进行计算。
七、答案：
23+9= 32 12+7=19 8+9= 17 6+15= 21
20 3+9 10 2+7 10+7 6 10+ 5
10+2
30+2 10+ 9 17 11+10
32 19 21
17+8= 25 9+13= 22 27+6= 33 32+9=41
10+7 9 10+3 20+7 6 30+2
10+15 20 13 2+9
25 12+10 33 41
22
19+7=26 16+6=22 14+7=21 25+7=32
10+9 7 10+6 6 10+4 7 20+5 7
16 12 11 12
26 22 21 32
解析：考查学生对加法当中的凑十法的计算方法的运用，只有正确理解才能使学生更准确算出计算结果。
八、答案：
33、33、32、35、38、37
解析：考查学生对笔算加减法的计算。
九、答案：
商店运进一批水果，草莓有9箱，桃子有24箱，草莓和桃子一共多少箱？
商店运进一批水果，草莓有9箱，苹果有12箱，草莓和苹果一共多少箱？
解析：考查学生对加法意义的理解，通过对本题的练习，让学生更能够深刻理解笔算加法，从而能够准确运用所学知识。21世纪教育网版权所有
十、答案：
1、17+6=23（人）
答：赛跑和跳高的学生一共有23人。
2、8+20=28（只）
答：他们两个一共买了28只铅笔。
3、6+18=24（本）
答：数学书和语文书一共有24本。
解析：学生对两位数加一位数加法的应用，通过对本题的练习，让学生更能够深刻理解笔算加法，从而能够准确运用所学知识。21教育网
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com第 5 页 （共 5 页） 版权所有@21世纪教育网登陆21世纪教育 助您教考全无忧
《图书馆》教案
一、教学目标：
1、知识与技能：
（1）学会计算两位数加一位数的进位加法。
（2）学会列竖式计算进位加法，知道“满十进一”的运算规律。
2、过程与方法：
让学生通过本课的学习，熟练掌握两位数加减一位数，同时培养学生的综合学习能力。
3、情感态度与价值观：
提高学生探索问题的能力，鼓励学生与他人积极合作的学习态度。
二、教学重点：
学会列竖式计算进位加法，知道“满十进一”的运算规律。
三、教学难点：
让学生通过本课的学习，熟练掌握两位数加减一位数，同时培养学生的综合学习能力。
四、学情分析
在本节课中，要让学生在独立思考的基础上， ( http: / / www.21cnjy.com )经历与他人交流，探讨计算方法，并能正确进行计算，对于“满十进一”的计算规律，通过一定的教学方法让学生熟练掌握。
五、教材分析
本节课是北师大版小学二年级下册第六单元第一 ( http: / / www.21cnjy.com )课时的内容，在教材中，给出的例题都是同学们平时能够接触到的，在教学方法上才用了不同的教学方法，引导学生能够独立思考出正确的答案。增强学生对所学知识的理解。21世纪教育网版权所有
六、教具、学具准备：
教师准备：课件、实物
学生准备：本 笔
七、教学过程：
（一）游戏导入：
师：同学们上面是一个小游戏，我们分组，看一看谁做的快。
出示（课件2）
师：同学们做好了吗？
下面看一看哪一组做的对吧！
出示（课件2）答案
师：同学们你们准备好了吗？
刚才我们做了一下热身，下面我们来学习一下新的知识吧！出示（课件3）
师：出示课题出示（课件4）
（二）探索新知
师：给出图书馆里的图书。
同时给出问题。这两样书一共是多少本呢？
师：可先交流一下。出示（课件5）
生：学生进行讨论，最后得出结果。
同学们通过议论分别得出答案出示（课件6）
师：那么该怎样进行计算呢？
生进行讨论。
师听取学生的看法。对给出的问题进行讲解。
师：我们可以用两种方法进行计算。
首先看方法一
有20根小木棍，分两梱，剩下的小木棒一边有 ( http: / / www.21cnjy.com )8根，一边有4根，我们直接按20往下数，最后的答案是32根小木棒，也就是一共有32本书。（课件7）21cnjy.com
再看方法二
有20根小木棍，分两梱，剩 ( http: / / www.21cnjy.com )下的小木棒一边有8根，一边有4根，我们按照“凑十法”把4里面拿出2根，和8组成10，也就是变成3梱，30根小木棒，最后再加上剩下的2根，答案是32根小木棒，也就是一共有32本书。（课件8）21·cn·jy·com
最后答上两本书一共有32本。
教师出示
师：我们也可以用列竖式的方法进行笔算。
它的计算过程如下：
2 8
+ 4
3 2
我们看一下数位器，可以按数位进行拨珠，看一看和我们计算的结果是不是一样。出示（课件9）
在计算的过程中一定要注意数位要对齐，十位和十位加，个位和个位加。满十要向前一位进一。出示（课件10）www.21-cn-jy.com
师：下面同学们可以通过试一试这一环节，来练习一下吧！
同学们可以自由讨论，发表一下自己的见解。
同学们讨论的如何呢？
下面我们就来共同完成这个任务吧！
出示（课件11）
大家观察一下，这两个问题都是什么法呢？
生：加法。
师：非常正确。
下面我们运用刚刚学到的知识进行计算。
我们可以采用直接查数的方法，
看图上一共有多少个圆形呀？
生：第一层有13个圆形，第二层有8个圆形。（课件12）
一共有21个圆形，所以得数是21。
师：非常好，下面我们来看第二个问题。
我们也可以用刚才的方法。
这是一把尺子，谁来接着往下数，看一看答案是多少呢？（课件13）
生：是22。
师：很好。同学们这节课对知识的理解和掌握情况都很好。
师：下面我们来做一下练习，对本节的知识进行一下巩固吧！
（三）巩固练习
师：第一题，圈一圈，算一算。（课件14）
35+8= 24+7=
师：同学们现在独立计算一下，看如何进行计算。
同学们算好了吗？
我们来看一下结果。
35+8=43 24+7=31
我们可以按“凑十法”看图进行计算。
师：下面我们来看第二题。用竖式算一算。（课件15）
同学们现在快速拿出练习卡片进行计算。
师：同学们都做好了吗？
下面我们来看一下计算结果吧！
65 37 44 35
师：下面来看第三题。兔妹妹摘了37个，兔哥哥比兔妹妹多摘了8，兔哥
哥摘了多少个？（课件16）
同学们现在来分析一下吧！
师：同学们知道用什么法吗：
生：用加法。
师：很好。
下面我们就来用笔算的方法进行计算吧！
师：下面我们来看一下解答过程。
37+8=45
3 7
+ 8
4 5
答：兔哥哥摘了45个。
（四）拓展延伸
1.师：同学们都爱当医生吗？（课件17）
生：愿意。
师：那我们就来当一回医生，好好给这些大树治一治病吧！
生：在练习本上写出正确答案。
师：下面让我们来对一下答案吧！
师：给出答案。
同学们做的很好，下面我们来看下一题。
2.师：在 里填上“＞”“＜”或“=”。（课件18）
同学们快速看一看，看看能否直接算出大小或等于。
好，同学们看答案。
(五)总结
师：通过本节课的学习，你有什么收获？
生1：我学会了两位数加、减一位数。
生2：我学会了进位加法。（课件19）
六、板书设计：
图书馆
《童话世界》和《丛林世界》一共有多少本？
24+8=32（本）
答：《童话世界》和《丛林世界》一共有32本。
七、教学反思：
从学生的年龄特点出发，精心设计“图书馆 ( http: / / www.21cnjy.com )”这一问题情景，让学生根据提供的信息，发现问题、提出问题、解决问题，培养学生分析解决问题的能力，同时也培养学生的观察能力，激发学生的学习兴趣，使学生真正体会到生活中处处有数学。21教育网
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com第 5 页 （共 6 页） 版权所有@21世纪教育网(共20张PPT)
小学数学北师大版一年级下册
图书馆
情景导入
收苹果游戏
4+2=
7+2=
8-2=
4-2=
4+9=
6-4=
9+2=
6+5=
得数小于10的数
得数大于10的数
情景导入
同学们你们准备好了吗？
刚才我们做了一下热身，
下面我们来学习一下新
的知识吧！
情景导入
图书馆
欢迎你！！
探究新知
28本
4本
9本
8本
和 一共有多少本？
童话世界
丛林世界
海底世界
动物王国
童话世界
丛林世界
探究新知
问两种书一共有多
少本应该用什么法
呢？
应该怎样计算呢？
加法
探究新知
28
+
4
32（本）
=
8 + 4 =12
20 + 12 = 32
探究新知
28 + 2 = 30
30 + 4 = 34
探究新知
个位
十位
个位
十位
探究新知
十位
个位
2 8
4
3
2
＋
1
满十进一
探究新知
13本
比第一层多8本
比第一层多9本
第一层
第二层
第三层
第二层和第三层分别有多少本书？
探究新知
第二层有多少本书？画一画，填一填。
第一层：
第二层：
13
+
8
21（本）
=
答：第二层有21本书。
探究新知
第三层有多少本书？画一画，算一算。
13
+
9
22（本）
=
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
答：第三层有22本书。
巩固练习
练一练
1.圈一圈，算一算。
35+8= （根）
24+7= （根）
43
31
巩固练习
2.用竖式算一算。
58+7=
5+32=
38+6=
8+27=
65
37
44
35
5
+ 3 2
3 7
8
+ 2 7
3 5
5 8
+ 7
6 5
1
3 8
+ 6
4 4
1
巩固练习
3.兔哥哥摘了多少个？
37+8=
我比妹妹多摘了8个。
45（个）
答：兔哥哥摘了45个。
妈妈，我摘
了37个。
3 7
+ 8
4 5
1
拓展延伸
1.森林医生。
37+6=33
3 7
+ 6
4 3
1
3 7
+ 6
3 3
5 4
+ 4
5 0
3
+ 5 6
8 6
5 4
+ 4
5 8
3
+ 5 6
5 9
47+9=50
47+9=86
拓展延伸
2.在 里填上“＞”“＜”或“=”。
12+9 11+9
32+7 7+32
67-4 67+4
24+7 24+70
＞
=
＜
=
课堂小结
通过本节课的学习，你有什么收获？
1.我学会了两位数加、减一位数。
2.我学会了进位加法。
