《巧救小昆虫》教案
教学目的：
通过对小昆虫的绘画教学，增强了学生的观察能力和绘画能力，并把自己的感受表达出来，从而更加热爱大自然。
教学重点：
能把小昆虫画得最新奇。
教学难点：
把故事的结局画得更精彩。
教学过程：
引入
欣赏教师的昆虫图片——巧救小昆虫
了解决绘画中存在的问题。
昆虫图片故事给我们留下了最深的印象是什么？
讲授新课
（1）教师讲故事“英国生物学家达尔文小时候喜欢观察昆虫。有一天┅”
（2）教师把故事讲完后。不把结果说出来，请同学们用绘画的形式把小昆虫故事讲完。
（4）人物动态要生动，故事的结尾要充满想象力。
（5）环境有什么特色。
分组讨论自己的感受和想法。
学生创作
1.选定情节，画些什么，怎样布局。
2.先画出主要部分昆虫逃出来后，在赶什么？后来什么样？然后再配上环境及其他有关的道具。
3.配上场景（树木、过节的道具等）
4.上色。人物色彩与背景色彩对比（深与浅、丰富与单纯等）要鲜明，主体要突出。 学生讨论作业
学生发言，评一评：谁画的小昆虫最新奇？谁画的故事结局精彩？
小结：
评述学生作业能否表达自我感受和想象力。
课件25张PPT。巧救小昆虫小谜语：小小飞机大眼睛，两只翅膀轻又轻，飞东飞西忙不停，消灭害虫有本领。小谜语 ：一位小姑娘，身穿花衣裳，春天探亲忙，来到百花庄。巧救
小昆虫猜一猜达尔文说了一句什么话，
小孩把小昆虫放走了?想一想：
小昆虫被救后飞到哪里去了呢？画出你心中小昆虫
美丽的结局课件5张PPT。学生作品—昆虫画课件7张PPT。昆虫的种类世界上昆虫约有100万种，这么多种的昆虫如何分类呢？ 根据昆虫身体的构造和幼虫发育的方式，最常见的一般把昆虫分成了五大类：1.甲虫 2.蝶和蛾 3.蚂蚁、胡蜂和蜜蜂 4.蝇 5.蝽类和其他昆虫甲虫
甲虫是昆虫家族中的第一大类，它们的前翅为骨化的鞘翅，像盾一样将后翅盖住。这一类昆虫食性较广，植物、真菌、其他昆虫甚至动物的腐尸都能成为它们的食物。蝶和蛾
蝶和蛾是常见的一类昆虫，它们全身被许多微小的鳞片覆盖。蝴蝶翅上的鳞片是五颜六色的，而多数蛾的鳞片没有光泽。它们的幼虫都先以吃植物的毛虫形态存在，再逐渐长成成虫。蚂蚁、胡蜂和蜜蜂
蚂蚁、胡蜂和蜜蜂构成了昆虫的第二大类，目前已发现的有20余万种，它们的共同特征是生有一个细腰。胡蜂还长有一对透明的翅膀，而多数蚂蚁都没有翅膀。蝇
蝇是最常见的昆虫，它们最明显的特征是第二对翅膀变成了一对平衡器官。这类昆虫分布极广，其中家蝇也是日常生活中最常见的一种。
蝽类和其他昆虫
目前已发现的蝽类昆虫有67000余种，它们长着刺状的口器，这种口器通常被收在两足之间。其他昆虫种类较少，比较常见的有蟑螂、蜻蜓和蝗虫等。
