(共63张PPT)
“我心目中的英雄”宣讲会
回归唐宋，
歌古代英雄
寻英雄背影，感英雄情怀。让我们一起仰望那些伟岸的身影，去感受先辈崇高的精神；书写英雄的赞歌，将“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的爱国情怀铭记在心。”
抗美援朝
颂英雄胸怀
护国战争
赞英雄之坚
国共战争
咏英雄之洁
情景再现
诉英雄心声
寻找身边的
平凡英雄
（统编版）五年级
下
让教学更有效
古诗三首
（统编版）五年级
下
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第4课时
一
素养目标
目录
学习活动
二
字词指导
三
四
作业分层
一
素养目标
让教学更有效
素养目标
文化自信
语言运用
思维能力
审美创造
会认生字，理解字义，识记字形；正确书写会写字；正确读写课文中的重点词语。
借助注释和插图理解古诗的大意，并能用自己的话说出诗句的主要意思。
体会古诗表达作者的思想感情。
有感情地朗读古诗，背诵古诗，默写《闻官军收河南河北》。
二
学习活动
闻
官
军
收
河
南
河
北
01
走近诗人，
解读诗题
04
品读“狂喜”，
走进内心
05
表达实践，
升华情感
02
初读古诗，
粗知大意
03
合作互补，
初探情感
06
对比阅读，
整体回顾
回归唐宋
歌古代英雄
任务一
活动一：走近诗人，解读诗题
观看视频
学习任务单一：
1、了解诗人，完成任务单；
2、知晓诗歌的创作背景，完成任务单，能说出
诗题的意思；
3、初读古诗，读出节奏，读准字音，认读生字,理解全诗蕴含的情感。
走近诗人
快速阅读，完成学习任务单。
杜甫（712—770） 字子美，自号少陵野老，与李白合称为“李杜”。唐代伟大的现实主义诗人，被后世尊称为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。存诗1400多首，有《杜工部集》。
主要作品有:《登高》《春望》《春夜喜雨》《望岳》等。
填一填
自由朗读《闻官军收河南河北》，注意读出节奏。
闻官军/收/河南河北
[唐]杜甫
剑外忽传/收蓟北，初闻涕泪/满衣裳。
却看妻子/愁/何在，漫卷诗书/喜/欲狂。
白日放歌/须/纵酒，青春作伴/好/还乡。
即从巴峡/穿/巫峡，便下襄阳/向/洛阳。
学习任务单二：
读诗，借助注释，完成任务单，理解诗句和重点词语的意思，感受诗人的情感。
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 剑外： 蓟北： 涕泪：
满衣裳： 诗句意思： 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 却看: 愁: 漫卷:
喜欲狂: 诗句意思： 填一填
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 白日： 放歌： 须：
纵酒： 青春： 诗句意思： 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 即从： 巴峡： 巫峡：
襄阳： 洛阳： 诗句意思： 填一填
闻官军收河南河北
听说
[唐] 杜 甫
黄河
唐朝军队。
黄河以南以北地区，那里是安史叛军的根据地。
杜甫听说了唐王朝的军队收复了黄河以南和黄河以北的消息。
唐代玄宗末年，爆发了“安史之乱”，蓟北是安史叛军的根据地。叛军一路南下，攻陷了洛阳，无数受苦受难的百姓背井离乡。安史之乱让原本繁华安定的国家岌岌可危，也把诗人杜甫卷入了生活的最底层，开始了长达八年的逃难生活。八年之后，叛军投降，朝廷军队收复失地，诗人在剑外听到了官军收复失地的喜讯，欣喜若狂，遂写下这首诗……
闻官军/收/河南河北
[唐]杜甫
剑外忽传/收蓟北，初闻涕泪/满衣裳。
却看妻子/愁/何在，漫卷诗书/喜/欲狂。
白日放歌/须/纵酒，青春作伴/好/还乡。
即从巴峡/穿/巫峡，便下襄阳/向/洛阳。
jì
tì
chánɡ
xiānɡ
评一评
读得通顺响亮 ☆
读得有感情、通顺、响亮 ☆☆
读得好，有节奏 ☆☆☆
请同学们对小组朗读进行评价。
有感情朗读古诗完成下面任务单。
大意：身在蜀地时，忽然听闻蓟北被收复的消息，不禁泪洒衣衫。
说明喜讯来的突然
写出了诗人喜极而泣的神情。
古义：眼泪
今义：鼻涕和眼泪
明白了第一句的意思，下面来找找诗中的关键词。
你从哪些地方感受到了诗人的“喜欲狂”？
大意：回头看到妻儿也一扫愁容，随手卷起书本，内心欣喜若狂。
激动
直抒胸臆
今义：男子的配偶
古义：
诗人已经在回家的路上了吗？
诗人写的是想象中返回故乡的路线和情景。
大意：可以从巴峡穿过巫峡，再顺流而下到襄阳，去往洛阳方向。
时间之迅疾，转瞬之间。
杜甫想到自己终于可以结束颠沛流离的生活回到家乡了，他的心情是怎么样的呢？
漫卷诗书喜欲狂。
请你在古诗中找一找表现诗人“喜欲狂”的词语或诗句，并把自己的感受批注在旁边。
品读“狂喜”，走进内心
剑外忽传收蓟北，
初闻涕泪满衣裳。
身在蜀地时，忽然听闻蓟北被收复的消息，不禁泪洒衣衫。
眼泪
从“满”字，你感受到什么？发挥想象，杜甫的眼泪会怎么流呢？
想一想，说一说：杜甫是怎样“初闻”到胜利的喜讯的？
杜甫正在吟诗作画，忽然，他听___ __
_______________ ____。
杜甫正在街巷散步，忽然，他看见___ _ ___________ _______。
杜甫____________________________________
________________________________ _____。
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
欣慰
◎战乱将息，百姓终于可以安定下来
◎数年颠沛流离，自己终于可以回归家园
◎回忆多年离乱经历
感慨
痛彻
悲喜交集
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
杜甫一家的愁绪因何而来呢？
《春望》作于失陷后的长安城中，杜甫曾在安史之乱前见证盛唐的繁华，可如今的长安却已满目荒凉——诗人当时的悲痛和忧愁跃然诗中。
春 望
杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
回头看到妻儿也一扫愁容，随手卷起书本，内心欣喜若狂。
现在你能明白诗人为什么这么高兴了吗？请你用朗读来表达诗人的“喜欲狂”。
诗人泪流满面
卷起书本欣喜若狂
放歌纵酒
欣喜返乡
想象表演，体会“漫卷”
喜
——“愁不在”
——“喜欲狂”
妻子
诗人
漫卷诗书（动作）
你觉得怎样卷诗书才能体现杜甫的狂喜之情？
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
在白天便高歌痛饮，想着正好趁春天启程返乡。
怎样唱歌是“放歌”，怎样喝酒才是“纵酒”？
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
谁和谁作伴？诗人已经还乡了吗？从中你体会到什么？
诗人还没有还乡，但说正好可以和春天作伴返回家乡，表达了作者愉快、轻松的心情。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
巴峡
巫峡
襄阳
洛阳
路途遥远
可以从巴峡穿过巫峡，再顺流而下到襄阳，想象返乡路上的情景去往洛阳方向。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
“即从” “便下”这两个词让人感觉距离并不远，仿佛洛阳就在眼前，从中我们可以感受到诗人的喜悦与归心似箭。
有感情朗读全诗，读出诗人涕泪交集、欣喜若狂的心情。
闻官军收河南河北
[唐]杜 甫
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
表达实践，升华情感
同学们，如果把杜甫的这首诗改写成一个小剧本，一定很有意思，你想试一试吗？让我们一起走进小剧场。
读《闻官军收河南河北》，把古诗改写成短小的剧本。
《闻官军收河南河北》剧本
时间： 人物： 地点：
唐代宗广德元年（763）春天，那一场险些摧毁唐王朝的安史之乱终于结束了。流寓四川的杜甫听说了这个消息。
杜甫（撩起衣角，擦去满脸的泪水）离开家乡已经好几个年头，一直过着颠沛流离的日子。如今唐军收复了蓟北，我们终于可以回家了——这真是大喜之事啊！
妻子（ ）__________________________________________
杜甫（ ）________________________________________
……杜甫眼含热泪，激动万分，准备启程回家。
接下来剧情将会如何发展呢？请小编剧们发挥想象，开始改写剧本吧！
对比阅读，整体回顾
从军行
秋夜将晓出篱门迎凉有感
闻官军收河南河北
诗名
主要内容
表达的情感
戍边将士生活的艰苦、战斗的惨烈，将士们杀敌报国的雄心壮志。
描绘祖国的大好河山，抒写人民对南宋王朝的期盼。
诗人听到官军收复失地的消息后，十分喜悦，想收拾行装立即还乡。
爱国热情
对南宋统治者无能的悲愤，仍盼望祖国统一的愿望。
无法抑制的胜利喜悦与还乡快意，真挚的爱国情怀和高尚的精神境界。
学习任务单：
（学习小游戏）：“学以致用之诗林探险大闯关”
第一关：选一选（重点词语赏析）
第二关：猜一猜（古诗文意境赏析）
第三关：填一填（古诗思想内涵理解）
第四关：唱一唱（古诗韵律节奏赏析）
第一关
第
四
关
入 口
第一关
第二关
第
四
关
入 口
猜
一
猜
第一关
第二关
第三关
第
四
关
入 口
第一关
第二关
第三关
第
四
关
第
四
关
入 口
第一关
第二关
第三关
第
四
关
第
四
关
入 口
闯关成功
三
字词指导
让教学更有效
jì
蓟
北
tì
涕
泪
cháng
裳
衣
xiāng
襄
阳
裳
初闻涕泪满衣裳。
多音字
衣裳
裳：指下身穿的衣服，类似现在的裙子，男女都可以穿。古人一般上衣下裳。
chánɡ
shɑnɡ
现代汉语中的“衣裳”指衣服。
巫
wū
两个“人”不要写得太大，捺变成点
巫山 巫峡
四
作业设计
让教学更有效
作业：
基础性作业：背诵这首诗，并说说这首诗的意思。
拓展性作业：搜集作者其他作品。
课程结束
