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2025年春期新人教版部编本四年级下册第五单元试卷
学校： 班级： 学号：
一、书写展示（2分）
1.请将下面这句话工整地抄写在横线上。
海上日出，是伟大的奇观；金华双龙洞，又是别样的景致。
二、选择题。请将正确答案的番号填涂在答题卡上（20 分）
2.下面加点字注音完全正确的一组是（ ）。
A. 扩大（kuò） 负荷（hè） 蜿蜒（yán） B. 重荷（hé） 刹那（shà） 漆黑（qī）
C. 浙江（zhé） 罗店（luó） 石钟乳（lǔ） D. 臀部（diàn） 镶嵌（qiàn） 一簇（zú）
3.下列词语中，没有错别字的一组是（ ）。
A. 浅蓝 范围 努吼 B. 清静 登陆 肩膀 C. 拥挤 额角 原头 D. 孔隙 仰卧 杜娟
4.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（ ）。
A. 他在课堂上总是夸夸其谈，认真听老师讲课。
B. 面对困难，他总是坚持不懈，努力克服。
C. 他的作文内容空洞，自相矛盾，让人忍俊不禁。
D. 为了让孩子取得好成绩，家长们费尽心思，处心积虑。
5.下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（ ）。
A. 太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。
B. 随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急。
C. 洞口像桥洞似的，很宽。
D. 这不是很伟大的奇观吗？
6.下列诗句中，描写自然景观的一项是（ ）。
A. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 B. 等闲识得东风面，万紫千红总是春。
C. 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 D. 生当作人杰，死亦为鬼雄。
7.小丽在班级里总是积极组织各种活动，把活动安排得井井有条，同学们都称她为（ ）。
A. 小蜜蜂 B. 智多星 C. 小百灵 D. 小管家
8.下面对加点字词的解释不正确的一项是（ ）。
A. 自不量力。（量：估量） B. 变化多端。（端：项目） C. 一丝不苟。（苟：马虎）
D. 突兀森郁。（森：森严）—— 这里 “森” 指树木丛生繁密，营造出繁密、幽深的氛围。
9.下列作品与作者对应不正确的一项是（ ）。
A. 《海上日出》—— 巴金 B. 《记金华的双龙洞》—— 叶圣陶
C. 《七月的天山》—— 碧野 D. 《颐和园》—— 老舍
10.朗读“这不是很伟大的奇观吗？” 这句话时，应读出（ ）的语气。
A. 惊讶 B. 自豪 C. 疑问 D. 悲伤
11.当同学写作文没有思路时，你可以用下面哪句名言来鼓励他（ ）。
A. 读书破万卷，下笔如有神。 B. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
C. 书犹药也，善读之可以医愚。 D. 一日无书，百日荒芜。
三、填空（5 分）
12.清晨，天边泛起 qiǎn lán（ ）的光，太阳努力冲破云层，慢慢 nuó dòng（ ）着，终于，万丈光芒 sǎ luò（ ）大地。走进山林，看到 dù juān（ ）花漫山遍野，与绿树相互 yìng chèn（ ），美不胜收。
四、积累（8 分）
13.《海上日出》中，描写太阳颜色变化的句子是：果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸 ， ，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面， 。
14.《记金华的双龙洞》中，作者按照 的顺序，依次介绍了路上、 、孔隙、 的景色。
15.当我们看到壮丽的日出景象时，会想起 “ ， ” 等描写日出的诗句。
五、按要求写句子（6 分）
16.仿照例句，请用拟人的修辞手法描写一处景物的变化。
示例：太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。
17.体会下面句子中冒号的用法，仿照着写一写。
他特别乐于助人：帮同学修理坏掉的桌椅，给迷路的小朋友指路。
（她爱整洁）
18.选择一个场景，写一组连续的动作，描绘你观察到的景物动态。
(1) 日出 (2) 雨景
六、语文实践（5 分）
19.学校正在举办 “校园美景摄影展”，需要招募一批志愿者。请你选择其中一个岗位，并作自我介绍，争取能够入选。（3 分）
岗位一：摄影指导，负责帮助同学们提升摄影技巧，更好地捕捉校园美景。
岗位二：展览策划，负责组织和策划摄影展的各项活动。
20.整本书阅读。（2 分）
本学期，我读了科普作品《人类起源的演化过程》。我最喜欢书中内容是的 ，
因为
七、阅读理解（24 分）
（一）七月的天山（节选）
进入天山，戈壁滩上的炎暑就被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。每到水势缓慢的洄水涡，都有鱼儿在欢快地跳跃。这个时候，饮马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光透射到的清澈的水底，在五彩斑斓的溪水和石子之间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静的天山增添了无限生机。
21. 这几段文字写了七月天山的哪些景物？请简要概括。（3 分）
22. 文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（3 分）
23. 文中描写了许多生动的画面，请给每幅画面取一个恰当的名字。（3 分）
24. 从文中可以看出作者怎样的思想感情？（3 分）
（二）
泰山是闻名中外的游览胜地。今年春节期间，我有幸登上泰山观看日出。
凌晨两点半，我开始登山。起头的路不算陡，我走得很快。一路上很寂静，除了夜风偶尔带来的松涛声之外，什么声音也没有。山势越来越陡，抬头望去，夜色中的整个泰山就像一堵高大的墙顶天而立，给人以天有多高，山有多高的感觉。
到了中天门，刚四点半，天还是黑黑的，我怕耽误看日出，不敢停留，仍继续往前走。
到达对松亭时，天已微明。我站在亭前向下俯视，虽有浓浓的云雾笼罩着，但山势依稀可辨，有的如马鞍俯卧，有的如驼峰耸立。云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像雪白的棉絮层层叠叠地飘落在山峰中间，有的像长长的绸带悬在空中，有的撞碎在山崖上，像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花。这时，我才发现自己的四周竟是一片云海。
从对松亭往上，路更险峻了，我一步三喘地往上爬。猛抬头一看，南天门正在头顶上，山路宽一丈，像一张瀑布从峭壁上直落而下。我扶住路边的铁栏杆，沿着窄窄的石板砌成的台阶，艰难地向上攀登着。
爬了几十级台阶，我实在累得不行，就坐下来休息。这时，几位老人拄着拐杖缓步走到我身旁。其中一位白胡须老大爷笑着对我说：“小伙子，累了吧？爬山可不能半途而废啊！” 说完，又颤巍巍地向前走去。我望着他们的背影，顿时增添了力量，站起身来，跟在他们后面继续向上攀登。
25.根据短文内容，给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2 分）
26联系上下文，解释下列词语的意思。（2 分）
闻名中外：
半途而废：
27.短文是按照什么顺序写的？从哪些语句可以看出来？（4 分）
28.读了短文，有人提出了问题。请你选择其中一个问题，试着解决。（3 分）
A. 作者为什么要写白胡须老大爷对自己说的话？
B. 文中描写云雾的句子在表达上有什么特点？
C. 从作者登泰山的经历中，你联想到自己生活中的哪些事情？
我选择 ( ) 问题。我的答案：
29.读了这篇短文，你有什么收获？（2 分）
八、习作（30 分）
30.美丽的
我们的祖国地大物博，有许多美丽的自然景观。请选择一处你曾经游览过的景点，把题目补充完整，写一篇作文。
要求：①按照一定的顺序描写景物，突出景物的特点。②表达自己对景物的喜爱之情。③用上自己积累的好词好句，书写工整，字数在 300 字以上。
500字数
21世纪教育网(www.21cnjy.com)2025年春期新人教版部编本语文四年级下册第五单元试卷及答案
一、书写展示（2 分）
参考答案：根据书写的工整、规范程度给分。书写正确、工整、无涂改、无错别字得 2 分；书写较工整，有少量涂改或错别字得 1 分；书写潦草、错误较多得 0 分。
得分要点：字体工整、清晰，笔画规范，无错别字和涂改。
扣分要点：字迹潦草、难以辨认；出现错别字；涂改严重。
二、选择题（每题 2 分，共 20 分）
2. 答案：A
得分要点：准确判断出每个选项中加点字的正确读音。B 项 “重荷” 的 “荷” 读 “hè”，“刹那” 的 “刹” 读 “chà”；C 项 “浙江” 的 “浙” 读 “zhè”，“石钟乳” 的 “乳” 读 “rǔ”；D 项 “臀部” 的 “臀” 读 “tún”，“一簇” 的 “簇” 读 “cù”。
扣分要点：选错答案。
3. 答案：B
得分要点：识别出其他选项中的错别字。A 项 “努吼” 应为 “怒吼”；C 项 “原头” 应为 “源头”；D 项 “杜娟” 应为 “杜鹃”。
扣分要点：选错答案。
4. 答案：B
得分要点：理解各成语的含义及感彩。A 项 “夸夸其谈” 是贬义词，与 “认真听讲” 矛盾；C 项 “忍俊不禁” 指忍不住笑，与 “内容空洞、自相矛盾” 不搭配；D 项 “处心积虑” 是贬义词，用于形容家长不合适。
扣分要点：选错答案。
5. 答案：C
得分要点：明确比喻修辞手法的特点。A 项把 “太阳上升” 当作人来写，运用拟人的修辞手法；B 项运用排比的修辞手法；D 项运用反问的修辞手法；C 项把 “洞口” 比作 “桥洞”，运用比喻的修辞手法。
扣分要点：选错答案。
6. 答案：B
得分要点：了解各诗句所描绘的内容。A 项借竹子表达坚韧的品质；C 项借石灰表达高尚的情操；D 项歌颂英雄气概；B 项描绘春天万紫千红的自然景观。
扣分要点：选错答案。
7. 答案：D
得分要点：理解各个词语的比喻义。“小蜜蜂” 比喻勤劳的人；“智多星” 比喻足智多谋的人；“小百灵” 比喻唱歌好听的人；“小管家” 比喻善于组织管理的人。
扣分要点：选错答案。
8. 答案：D
得分要点：准确理解词语中字词的含义。A、B、C 项解释正确；D 项 “突兀森郁” 中 “森” 是 “树木多而繁密” 的意思，解释不全面。
扣分要点：选错答案。
9. 答案：D
得分要点：熟悉课文作者。《颐和园》的作者是袁鹰，不是老舍。A、B、C 项对应正确。
扣分要点：选错答案。
10. 答案：B
得分要点：体会句子所表达的情感。这句话表达了对海上日出这一奇观的赞美，应读出自豪的语气。
扣分要点：选错答案。
11. 答案：A
得分要点：理解各名言的含义。A 项强调多读书对写作的帮助，适合鼓励写作文没思路的同学；B 项强调要珍惜时间读书；C 项强调读书可以使人变得聪明；D 项强调读书的重要性。
扣分要点：选错答案。
三、填空（每空 1 分，共 5 分）
12. 答案：浅蓝 挪动 洒落 杜鹃 映衬
得分要点：正确拼写词语，注意 “蓝”“挪”“洒”“鹃”“衬” 等字的写法。
扣分要点：写错一个字扣 1 分。
四、积累（每题 2 分，共 8 分）
13. 答案：红是红得很 慢慢地努力上升 颜色红得非常可爱
得分要点：准确默写句子，注意 “得”“升”“爱” 等字的书写。
扣分要点：写错一个字扣 1 分，顺序错误不得分。
14. 答案：游览 洞口 内洞
得分要点：准确填写游览顺序及景点，注意 “洞” 字的书写。
扣分要点：填错一个空扣 1 分。
15. 答案示例：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝
得分要点：写出描写日出的诗句，书写正确。诗句书写错误不得分。
扣分要点：诗句书写错误。
五、按要求写句子（每题 2 分，共 6 分）
16. 答案示例：月亮从云朵里探出头来，温柔地抚摸着大地，给大地披上了一层银色的纱衣。
得分要点：运用拟人的修辞手法描写景物变化，语句通顺。未用拟人、景物变化描写不清晰、语句不通顺，酌情扣分。
扣分要点：未运用拟人修辞手法；景物变化描写不清晰；语句不通顺，酌情扣分。
17. 答案示例：她爱整洁：把房间收拾得一尘不染，衣服叠得整整齐齐。
得分要点：仿照例句，正确使用冒号，冒号后内容能体现 “她爱整洁” 的特点，语句通顺。冒号使用错误、未体现特点、语句不通顺，酌情扣分。
扣分要点：冒号使用错误；未体现 “她爱整洁” 的特点；语句不通顺，酌情扣分。
18. 答案示例（日出）：太阳露出小半边脸，努力地往上一蹦，终于跳出了海平面，光芒四射，给大海披上了金色的外衣，海浪也欢快地跳跃起来。
得分要点：选择场景，用上连续动作的词描绘景物动态，描写合理，语句通顺。动作描写不连贯、不合理、动作词少于三个、语句不通顺，酌情扣分。
扣分要点：动作描写不连贯、不合理；动作词少于三个；语句不通顺，酌情扣分。
六、语文实践（共 7 分）
19. 答案示例（选择摄影指导）：老师、同学们好！我叫 [姓名]，我想申请摄影指导岗位。我对摄影很感兴趣，也学习了很多摄影技巧，比如构图、调光等。我很乐意帮助大家提升摄影水平，让大家拍出更美的校园照片，希望能成为志愿者。
得分要点：选择岗位，自我介绍内容包括自身优势，语言表达清晰流畅。未选岗位、优势不突出、表达不流畅，酌情扣分。
扣分要点：未选择岗位；自我介绍中自身优势不明显；语言表达不流畅，酌情扣分。
20. 答案示例：我最喜欢书中关于人类进化历程的内容，因为它让我了解到人类是如何从远古一步步发展到现在的，非常有趣，增长了我的知识。
得分要点：写出喜欢的内容及原因，表达清晰。未写喜欢内容或原因、表达不清晰，酌情扣分。
扣分要点：未写喜欢的内容或原因；表达不清晰，酌情扣分。
七、阅读理解（共 24 分）
（一）（12 分）
21. 答案：写了七月天山的雪峰、雪水、溪流、鱼儿、水底等景物。（答对 3 个得 3 分，少一个扣 1 分）
得分要点：准确概括景物。概括不全面，酌情扣分。
扣分要点：概括不全面，酌情扣分。
22. 答案：运用了比喻的修辞手法。把 “雪峰间的云影” 比作 “白缎上绣的银灰色的花”，生动形象地写出了雪峰在蓝天映衬下，云影的美丽，表现了天山景色的壮丽。（修辞手法 1 分，作用 2 分）
得分要点：判断出比喻手法并准确分析作用。修辞手法判断错误、作用分析不准确，酌情扣分。
扣分要点：修辞手法判断错误；作用分析不准确，酌情扣分。
23. 答案示例：①雪峰云影图；②雪水飞泻图；③鱼儿欢跃图；④水底彩石图。（答对 3 个得 3 分，少一个扣 1 分）
得分要点：所取名字能准确概括画面内容，语言简洁。名字不准确；语言不简洁，酌情扣分。
扣分要点：名字不准确；语言不简洁，酌情扣分。
24. 答案：可以看出作者对七月天山景色的喜爱和赞美之情，以及对大自然的热爱。（3 分）
得分要点：准确概括作者的思想感情。感情概括不准确，酌情扣分。
扣分要点：感情概括不准确，酌情扣分。
（二）（12 分）
25. 答案示例：《登泰山观日出》
得分要点：题目能概括文章主要内容，简洁明了。题目不恰当，酌情扣分。
扣分要点：题目不恰当，酌情扣分。
26. 答案：闻名中外：在中国和外国都很有名。半途而废：指做事不能坚持到底，中途停顿，有始无终。（每个解释 1 分，共 2 分）
得分要点：结合文章内容准确解释词语。解释不准确，酌情扣分。
扣分要点：解释不准确，酌情扣分。
27. 答案：短文是按照时间顺序和游览顺序写的。从 “凌晨两点半”“四点半”“天已微明” 等表示时间的词语，以及 “开始登山”“到了中天门”“到达对松亭”“从对松亭往上” 等表示游览地点变化的语句可以看出来。（顺序 2 分，语句 2 分）
得分要点：准确判断顺序并找出相应语句。顺序判断错误、语句找不全，酌情扣分。
扣分要点：顺序判断错误；语句找不全，酌情扣分。
28. 答案示例：
选 A：写白胡须老大爷的话是为了表现老大爷的鼓励对 “我” 产生的作用，突出 “我” 在老大爷的激励下坚持登山，也体现了登泰山过程中人们相互鼓励的精神。
选 B：文中描写云雾的句子运用了比喻和排比的修辞手法，把云雾比作棉絮、绸带、浪花等，生动形象地写出了云雾的形态多样，增强了语言的节奏感和表现力。
选 C：我联想到自己学习骑自行车时，一开始总是摔倒，想放弃，但看到其他小朋友坚持练习，我也鼓起勇气继续，最后学会了骑车，和作者登泰山坚持不放弃的经历很相似。（3 分）
得分要点：选择问题并准确回答，答案合理。回答错误或不完整，酌情扣分。
扣分要点：回答错误或不完整，酌情扣分。
29. 答案示例：我明白了做任何事情都不能半途而废，要坚持不懈才能成功；同时也感受到了祖国山河的壮丽，以后要多去领略大自然的美景。（2 分）
得分要点：围绕文章内容谈收获，观点明确。回答偏离主题或不清晰，酌情扣分。
扣分要点：回答偏离主题或不清晰，酌情扣分。
八、习作（30 分）
30. 答案：
得分要点：
题目补充恰当（2 分），题目能体现所写景点特点，若不恰当，酌情扣 1 - 2 分。
顺序合理（8 分），按照一定顺序描写景物，如空间顺序、时间顺序等，顺序混乱酌情扣 2 - 5 分。
特点突出（12 分），对景物的特点描写细致，若特点不突出，酌情扣 3 - 8 分。
情感真挚（3 分），字里行间能体现对景物的喜爱之情，若情感不明显，酌情扣 1 - 3 分。
词句运用（3 分），能运用积累的好词好句，运用较少或不恰当，酌情扣 1 - 3 分。
书写工整（2 分），根据书写的工整、规范程度酌情给分，书写潦草、错别字较多扣 1 - 2 分。
扣分要点：字数不足 300 字，酌情扣 3 - 10 分；内容与景点无关，最高不超过 10 分；结构混乱、语句不通顺，酌情扣 2 - 6 分。中小学教育资源及组卷应用平台
2025年春期新人教版部编本四年级下册第五单元试卷
语文答题卡
(
正确填涂
缺考标记
)姓名： 班级： 学号：
准考证号
(
注意事项
1．答题前请将姓名、班级、考场、准考证号填写清楚。
2．客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。
3．主观题答题，必须使用黑色签字笔书写。
4．必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书
写无效。
5．保持答卷清洁、完整。
)
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[9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9]
一、书写展示（2分）
1.请将下面这句话工整地抄写在横线上。 海上日出，是伟大的奇观；金华双龙洞，又是别样的景致。
二、选择题。请将正确答案的番号填涂在答题卡上（20分）
2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D]
三、填空（5分）
12.清晨，天边泛起 qiǎn lán（ ）的光，太阳努力冲破云层，慢慢 nuó dòng（ ）着，终于，万丈光芒 sǎ luò（ ）大地。走进山林，看到 dù juān（ ）花漫山遍野，与绿树相互 yìng chèn（ ），美不胜收。
四、积累（8分）
13. ， ， 。 14. ， ， 。 15. ， 。
五、按要求写句子（6分）
16.仿照例句，请用拟人的修辞手法描写一处景物的变化。 示例：太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。 17.体会下面句子中冒号的用法，仿照着写一写。 他特别乐于助人：帮同学修理坏掉的桌椅，给迷路的小朋友指路。 （她爱整洁） 18.选择一个场景，写一组连续的动作，描绘你观察到的景物动态。 (1) 日出 (2) 雨景
六、语文实践（5分）
19.学校正在举办 “校园美景摄影展”，需要招募一批志愿者。请你选择其中一个岗位，并作自我介绍，争取能够入选。（3 分） 岗位一：摄影指导，负责帮助同学们提升摄影技巧，更好地捕捉校园美景。 岗位二：展览策划，负责组织和策划摄影展的各项活动。 20.整本书阅读。（2 分） 本学期，我读了科普作品《人类起源的演化过程》。我最喜欢书中内容是的 ， 因为
七、阅读理解（24分） （一）七月的天山（节选）（12分）
21. 这几段文字写了七月天山的哪些景物？请简要概括。（3 分） 22. 文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（3 分） 23. 文中描写了许多生动的画面，请给每幅画面取一个恰当的名字。（3 分） 24. 从文中可以看出作者怎样的思想感情？（3 分）
（二）12分
25.根据短文内容，给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2 分） 26联系上下文，解释下列词语的意思。（2 分） 闻名中外： 半途而废： 27.短文是按照什么顺序写的？从哪些语句可以看出来？（2 分） 28.读了短文，有人提出了问题。请你选择其中一个问题，试着解决。（3 分） A. 作者为什么要写白胡须老大爷对自己说的话？ B. 文中描写云雾的句子在表达上有什么特点？ C. 从作者登泰山的经历中，你联想到自己生活中的哪些事情？ 我选择 ( ) 问题。我的答案： 29.读了这篇短文，你有什么收获？（2 分）
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八、习作（30分）
31.请以“难忘的诗歌朗诵比赛”为题，写一篇作文。要求：交代清楚诗歌朗诵比赛的时间、地点和参与人员，详细描述比赛过程，包括比赛的流程、自己或他人的精彩表现等。融入自己在比赛中的心理活动，如赛前的紧张、赛中的专注、赛后的感受。结尾总结此次比赛难忘的原因，以及比赛给自己带来的收获。字数 300 字，书写工整，语句通顺，避免错别字和语病。
▲ 100▲200▲300▲400
