人教版七年级语文上册第一单元第5课《陈太丘与友期》教学设计

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名称 人教版七年级语文上册第一单元第5课《陈太丘与友期》教学设计
格式 zip
文件大小 13.1KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2016-05-24 15:25:36

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文档简介

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《陈太丘与友期》教学设计
教学目标:
一、知识与能力
1、熟读背诵课文,辨析积累“不”“期”“舍”“委”等常见的文言词语。
2、评说人物,辨别是非;评议故事,理解技巧。
二、过程与方法
多层诵读法、辨析积累法、圈点批注法
三、情感态度与价值观
认识诚实守信和尊重他人这些传统美德的价值。
教学重点:辨析积累文言字词,理解背诵。
教学难点:评说人物,辨别是非。
课时:一课时;
教学过程:
一、导入
1、自古英雄出少年,你知道哪些名垂青史少年英雄呢?
预设:司马光砸缸、孔融让梨、曹冲称象、曹植作《七步诗》、谢道韫咏絮之才、王冕四岁学画、甘罗十二做宰相、王羲之七岁通书法
2、这些少年,有的因机智聪慧而闻名于世, ( http: / / www.21cnjy.com )有的因才学深厚而流芳千古,有的因深得为人处世之道而令后人敬仰。同时我也相信咱们七(二)班的同学们也都是英雄少年,所以老师把这节课的学习内容设计成几道难关,同学们有没有闯关的信心?21cnjy.com
第一关:朗读
1、读准字音。
学生自读课文,你觉得朗读时哪个字最需要提起重视呢?指名读,评价。
2、读准节奏
屏显预设重点语句节奏划分:
陈太丘\与友\期行,期\日中,过中\不至,太丘\舍去,去后\乃至。
元方\时年七岁,门外\戏。
君与家君\期日中。
友人\惭,下车\引之,元方\入门不顾。
3、齐读,读准字音和节奏。
4、读出层次
要求:用朗读表现课文的两个层次。
(1)学生同桌间读文、思考,商量如何分层。
(2)一组同桌展示,老师评价,请一位学生谈一谈为什么这样划分层次。
(3)提升小结:第一层讲的是陈太丘和他的朋友之间的故事,第二层讲的是元方与陈太丘的朋友的故事。
(4)全班分成两组读出两个层次。
第二关:积累
辨析:
1、文中两个比较难理解的字或词。
2、文中分别表示敬称和谦称的字。
3、文中两个字形相同而意义不同的字。
4、文中两个字形不同而意思相近的字。
5、两个能表现本文要义的字。
6、你还有不理解的字词吗?
要求学生认真阅读课下注释,自选题目中的一个或几个,先自己思考,再相互交流。
教师请学生逐个辨析问题,适时点拨。
屏显全文译文,学生依据译文理解背诵。
第三关:品评
(一)评说人物:用下列句式说说你对文中人物的理解。
从文中的一个字(词)我读出了:
从文中的一个句子我读出了:
从这篇文章我读出了:
示例:我从“久”字读出了元方的爸爸是个很讲信用的人,朋友发脾气是没有道理的。
1、学生深入研读,批注,交流。
预设:
“尊君在否”的“尊”表现这位朋友还是有很高的修养的,用语文雅;
“入门不顾”的“顾”用动作表达自己发脾气,写出了小元方是一个有脾气的人;
“日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼”一句,是元方在给爸爸的朋友讲道理,他很有礼貌,也说明他受到的家教很好;21世纪教育网版权所有
“下车引之”的“引”还是用动作表达内心的感情,知道自己做错了事,用一个动作向孩子示好,求得原谅,朋友是一个知错能改的人;21教育网
“友人便怒”,“怒”字比用“骂”字好,一是写出友人的性格,是一个很率性的人。二是让我们想出了此时的外貌形态和心理活动。21·cn·jy·com
小结:“尊”“怒”“惭”“引”,写出了一位 ( http: / / www.21cnjy.com )知书达礼的客人,写出了一位很率性的客人,写出了一位知错就改的客人,客人的多个层面的性格都表现出来了。
2、交流过程中教师穿插朗读指导及问题:
(1)想象补充陈太丘焦急等待中的喃喃自语;友人与元方对话时的神情、动作、语气、心理。
(2)如何看待元方的“入门不顾”?
3、在全面了解人物的基础上齐读课文,读出人物神韵。
(二)评议故事:从写作手法和技巧方面说说这是一个怎样的故事。
学生评说后,教师小结提升,学生做笔记:
这是一个开门见山的故事
这是一个一波三折的故事
这是一个戛然而止的故事
这是一个关于守信重礼的故事
这是一个关于人的品行修养的故事
这是一个用对话描写来展开情节的故事
这是一个用人物语言来点题的故事
第四关:练习
1、下列句中加粗词与“尊君在不”的“不”用法不同的一项是( )
A.诲女知之乎 B.学而不思则罔
C.裁如星点 D.学而时习之,不亦说乎
2、译出下列句子
①尊君在不?
②日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
③友人惭,下车引之,元方入门不顾。
3、补出省略的部分
陈太丘与友期行,期日中,( )过中不 ( http: / / www.21cnjy.com )至,太丘舍( )去,( )去后( )乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”( )答曰:“( )待君久不至,已去。”www.21-cn-jy.com
4、辨别下列词语哪些属于敬词,哪些属于谦词。
①敝人 ②卑职 ③陛下 ④令尊 ⑤寡人 ⑥足下 ⑦令郎 ⑧老朽 ⑨麾下
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