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《画家和牧童》练习
一、看拼音写词语。
xiōnɡ di dāi zhù shānɡ chǎnɡ mǒ diào
( ） ( ） ( ） ( ）
yōnɡ jǐ ɡǒnɡ shǒu jué dìng jià qiánwww.21-cn-jy.com
( ） ( ） ( ） ( ）
二、猜谜语，写汉字。
心中有车重千斤。 （ ）
心中有鬼。 （ ）
黑土地。 （ ）
绳子被虫子咬了。（ ）
三、连一连。
mò dài ǎi qiào qū yíng càn kuì
戴 蔼 墨 驱 蝇 翘 愧 惭
四、照样子，变一变。
例：口＋（儿）＝（兄）
口＋（ ）＝（ ） 口＋（ ）＝（ ）。
例：（抹）＝扌＋（末）
（ ）＝扌＋（ ） （ ）＝扌＋（ ）
五、填一填
一（ ）画家 一（ ）先生 一（ ）画
六、近义词
著名——（ ） 观赏——（ ） 称赞——（ ）
七、反义词
购买——（ ） 和蔼——（ ） 批评——（ ）
八、连一连
徐悲鸿 牛
齐白石 虾
李苦禅 马
戴嵩 鹰
九、按课文填空
“画错了！画错了！”一个牧童 ( http: / / www.21cnjy.com )（ ）喊着。这声音好像（ ）一样，大家一下子（ ）了。这时，戴嵩把牧童叫到（ ），和蔼可亲地说：“小（ ），我很愿意听到你的（ ），请你说说什么地方画错了？”21教育网
十、阅读
一只（zhī zhǐ）蚂蚁偶然爬上了一 ( http: / / www.21cnjy.com )幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”小蚂蚁听了很（满意 得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服 打败）了，我多伟大！得（dé děi）赶快回去，向伙伴们（荣耀 炫耀）一番！”于是，他调（tiáo diào）头向大树下的巢里爬去。不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，飘落在一片汪洋之中。21世纪教育网版权所有
幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一 ( http: / / www.21cnjy.com )根枯枝，带他脱险，一面叹息道：“唉，真可怜，连这么个小土堆和小水洼都过不去！”小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？”面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？2·1·c·n·j·y
1、给划线的多音字选择正确的读音，打"√"。
2、在括号里选择恰当的词语，打"√"。
3、用波浪线画出小男孩说的话。
答案及解析：
一．答案：兄弟 呆住 商场 抹掉 拥挤 拱手 决定 价钱
解析：本题主要考查学生对汉字的书写。要多写多练，区分形近字。“拥挤”两字为提手旁，区分同音字“决—绝——诀”，切勿混淆。21·世纪*教育网
二．答案：惭 愧 墨 蝇
解析：本题主要考查汉字的书写。注意平时的积累和练习，掌握本课中会读会认生字，观察字形结构等特征，准确根据提示写出汉字。www-2-1-cnjy-com
三．答案：
mò dài ǎi qiào qū yíng cán kuì
戴 蔼 墨 驱 蝇 翘 愧 惭
解析：本题主要考查生字注音，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的读音和写法。可以结合文章画出相应词语，准确认读。 【来源：21·世纪·教育·网】
四．答案：木 呆 十 叶 挤 齐 拱 共
解析：此题考查汉字的字形，识记。掌握本课汉字，注意平时积累和练习，准确填写。
五．答案：个 位 幅
解析：此题考查量词运用。熟读课文，注意平时的积累和练习，准确搭配。先生（位）画家（个）画（幅）21·cn·jy·com
六．答案：闻名 欣赏 称誉
解析：此题考查的词语的理解。理解词语的意思写出相应的近义词。
七．答案：销售 粗暴 赞扬
解析：此题考查词语的理解。根据意思写出意思相反的词。
八．答案：
徐悲鸿 牛
齐白石 虾
李苦禅 马
戴嵩 鹰
解析：此题主要考查课外延伸。注意平时的积累，可以查找相关资料。
九．答案：挤进来 炸雷 呆住了 面前 小兄弟 批评
解析：此题考查课文的理解和识记。熟读课文，在理解的基础上填写，这一段主要是讲牧童挤进人群指正错误。21cnjy.com
十．答案：
1.zhī děi diào
解析：此题考查多音字注音。掌握多音字在词语中的正确读音。
2.得意 征服 炫耀
解析：此题考查词语辨析。 ( http: / / www.21cnjy.com )根据文章意思选择正确词语，并区分含义。例如：荣耀的意思是能够赢得崇高的称誉。炫耀是指某一件事情或某个人进行夸奖的虚伪心里。理解的基础上准确选择。
3.“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！” “唉，真可怜，连这么个小土堆和小水洼都过不去！”
解析：此题考查句子的运用。通读语段，找出小男孩说的话。一共两句，切勿遗漏。
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《画家和牧童》教案
一、教学目标
知识与技能：
认识“戴、嵩”等13个生字，会写“兄”“呆”等8个生字，“价钱、批评”等两个词语。熟读全文，积累词语。【来源：21·世纪·教育·网】
过程与方法：
正确流利有感情朗读课文，理解课文内容，学习画家虚心的优秀品质和牧童敢于提出问题的勇气。
情感态度与价值观：
引导学生入境悟读，加深对内容和人物品质的深刻体验，从中受到文中人物优秀品质的影响和启迪。
二．教材分析
《画家和牧童》，是一篇生动的儿童故事，讲 ( http: / / www.21cnjy.com )述了唐代时一个著名画家戴嵩画了一幅《斗牛图》，围观群众都纷纷称赞，这是人群中挤进来了一个小牧童，大声叫着：“画错了！画错了！”戴嵩虚心听取牧童的意见的故事。www-2-1-cnjy-com
故事讲述了一个率真、敢于提出问题，敢于挑战权威的小牧童的高贵品质，一个善于听取别人建议，虚心接受的著名画家。让学生们感受人物的优秀品质。2-1-c-n-j-y
三．教学重点
1．正确流利有感情朗读课文，在朗读中体会人物心理变化，学习人物的优良品质。
2．结合插图展开想象，体会文中小牧童和大画家的对话，学习画家的谦虚，牧童的勇敢。
四．教学难点
图文结合阅读，通过画家和牧童的比较，懂得要敢于挑战权威，也要谦虚谨慎的优良品德。
五．教学准备：
1．布置学生准备关于“谦虚”的名言警句。
2．搜集有关“虚心学习”的小故事。
六．教学过程
（一）新课导入：
“千教万教教人求真，千学万学学 ( http: / / www.21cnjy.com )做真人。”课文中，一个小小的牧童对著名的大画家戴嵩说：“画错啦！画错啦！”画家和牧童之间究竟发生了什么呢？（出示课件2） 21*cnjy*com
让我们一同走进课文——画家和牧童。（板书：画家和牧童）
（二）检查预习，理清课文条理 。
自由读课文。检查生字认读情况。要求读准字音，读通句子。
（1）认读生词：（课件3）
dài sōnɡ jià ɡòu mò mǒ ǎi pī qiào qū 【出处：21教育名师】
戴 嵩 价 购 墨 抹 蔼 批 翘 驱
yíng cán kuì ɡǒng
蝇 惭 愧 拱
浓墨 涂抹 批评 拱手 购买
翘起来 驱赶 牛蝇 和蔼 价钱
互相读生字，比比谁读的准。引导 ( http: / / www.21cnjy.com )学生发现规律，总结自己的识记方法，并分享给同学。可以根据猜谜语的形式和学生互动，字谜：黑土——墨，动作识字：戴、拱、翘、抹。体验识字——一个人常常因为做错事或有缺点而感到不好意思（惭愧）。21·世纪*教育网
（2）识记生字词（课件4）
兄弟 发呆 商人 涂抹 拥挤 拱手 决定
购买 价钱 批评 继续 骄傲
学生观察：汉字书写、字形、结构，在田字格中的位置。
教师指导：本课生字大多为左右结构，学生自行探索实际方法，并分享。培养学生独立学习的意识。2·1·c·n·j·y
（3）生字游戏
一起爬山吧（出示课件5）
游戏规则：读出山上的字，看谁读得又快又准，比一比，谁最先爬到山顶，拿到小红旗。
设计意图：激发学生的学习兴趣，拉近孩子们与生字的距离，创造活跃的课堂氛围。
（三）初读课文，整体感知。
把刚才学到的生字宝宝带到课文中再读读，看谁读的最流利。
1. 找一找从哪个自然段可以看出戴嵩是个著名画家。
（1）句一：他的画一挂出来，就有许多人观赏。看画的人没有不点头称赞的，有钱的人还争着花大价钱购买。【来源：21cnj*y.co*m】
你能找出表现戴嵩是个著名画家的词语吗？（出示课件6）
称赞 、争着、 大价钱、购买
你能用自己的语气读一读吗？
（2）句二：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描,很快就画成了。 （出示课件7）
你能找出描写戴嵩画画的词语吗？
浓墨涂抹、轻笔细描
大家拿出笔来试一试？谁能说说这两个词的意思？
墨很浓，画的很重，线条很粗，充满厚实感。
笔很细，用劲很轻，线条很细。
一幅好的作品要有粗细对比，戴嵩的画多么逼真啊！
你会用“一会一会”造句吗？
动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
小猫钓鱼很不专心，一会儿抓蝴蝶，一会儿追蜻蜓。
同学们造的句子真棒， 同桌之间互相读读这句话吧！
（3）句三：（出示课件8）
周围的人看了，纷纷夸赞。
“画得太像了，画得太像了，这真是绝妙之作！”一位商人称赞道。
“画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画！”一位教书先生赞扬道。
你能找出三个近义词吗？
称赞、夸赞、赞扬
这些词说明了什么？假如你是围观人群中的一个人，你会怎么称赞？
成语加油站（出示课件9）
绝妙之作 上乘之作 神来之笔 神乎其神 出神入化 妙手丹青
活灵活现 精美绝伦 惟妙惟肖 栩栩如生
一起来读读吧！这些都是称赞别人时用的成语。
2.小牧童是怎样评价这幅画的？。（出示课件10）
“画错了！画错了！”是谁在说话？
小牧童
小牧童为什么说画错了呢？戴嵩又是怎样的表现。
这声音好像炸雷一样，大家一下子都呆住了。
这时，戴嵩把牧童叫到面前，和蔼地说：“小兄弟，我很愿意听到你的批评，请你说说什么地方画错啦？”21世纪教育网版权所有
你从中感受到了戴嵩什么品质？
细心接受别人的意见
小牧童到底说的有没有道理呢？他是怎么说的？（出示课件11）
“这牛尾巴画错了。两牛相 ( http: / / www.21cnjy.com )斗的时候，全身的力气都用在角上，尾巴是夹在后腿中间的。您画的牛尾巴是翘起来的，那是牛用尾巴驱赶牛蝇的样子。您没见过两牛相斗的情形吧？”
大家有没有见过两牛相斗的样子呢？谁见过，和大家讲一讲。
大家认为小牧童说的有道理吗？从中你看出了小牧童什么样的品质？
实事求是，勇敢
我们大声来读一读最后一个自然段，看戴嵩是怎样说的？怎样做的？ （出示课件12）
戴嵩听了，感到非常惭愧。他连连拱手，说：“多谢你的指教。”
我们一起来做一下拱手的动作，从中体会到了什么？
戴嵩很虚心
（四）通读课文，品味情感。
小组交流你想对戴嵩说些什么？想对小牧童说些什么（出示课件13）
戴嵩是一个（ ）的画家。牧童是一个（ ）的孩子。
著名的、虚心的画家。实事求是，敢于挑战权威的孩子。
四人一组，分角色朗读，通过表情和动作把课文内容人物特征表现出来，请组内表现较好的学生在全班表演朗读。21教育网
（五）教师总结：无论是戴嵩的 ( http: / / www.21cnjy.com )虚心还是牧童的实事求是、勇敢，都是我们做人应具有的品质。老师很高兴，大家不但有自己的想法还能听取别人的意见，我相信，大家长大后一定会比戴嵩和牧童更有出息。21cnjy.com
（六）课后练习（出示课件14）
填一填
戴嵩是唐朝一位（ ( http: / / www.21cnjy.com ) ）的画家。有一次，戴嵩一会儿（ ），一会儿（ ），很快就画成了一幅《斗牛图》。围观的人看了，（ ）。这时，一个牧童却（ ）说他画错了，还告诉他：两牛相斗时，尾巴是夹在后腿中间的。戴嵩（ ）道谢，接受了牧童的（ ）。 21·cn·jy·com
答案：著名 浓墨涂抹 轻笔细描 纷纷夸赞 挤进来 连连拱手 批评
（七） 课堂总结（出示课件15）
大画家戴嵩不但画画得好， ( http: / / www.21cnjy.com )还是一个虚心的画家，牧童也很了不起，敢向大画家提意见，也是一个勇敢的孩子。我们要向大画家戴嵩和牧童学习，在生活、学习上也做一个谦虚、勇敢的人。
七．板书设计
画家和牧童
画家 牧童
著名 善于观察
虚心 勇敢
做一个谦虚勇敢的人
八．教学反思
《画家和牧童》这篇课文记述的是唐代一 ( http: / / www.21cnjy.com )个牧童勇敢地指出著名画家戴嵩画中出现错误， 戴嵩虚心接受批评的事情。这是一篇有趣的故事，课堂上，我充分让学生朗读课文，默读课文，快速阅读课文，并在阅读中让学生理解、积累、转化、运用，让学生主动积极的联系到生活中，体会著名的画家戴嵩在周围人纷纷夸赞之下，面对一个小小的牧童的指正，虚心听取意见，让学生感悟出画家的高贵品质。小小牧童，在众目睽睽之下指出了画家的错误，并说出了自己的理由，他的勇气，敢于挑战权威的精神也是值得我们学习的。www.21-cn-jy.com
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小学语文人教版二年级下册
画家和牧童
创设情境，激趣揭题。
“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”一个小小的牧童对著名的大画家戴嵩说：“画错啦！画错啦！”画家和牧童之间究竟发生了什么呢？
画家与牧童
初读课文，读准字音
读一读
dài sōnɡ jià ɡòu mò
戴 嵩 价 购 墨
mǒ ǎi pī qiào qū
抹 蔼 批 翘 驱
yíng cán kuì ɡǒng
蝇 惭 愧 拱
浓墨 涂抹 批评 拱手 购买
翘起来 驱赶 牛蝇 和蔼 价钱
初读课文，读准生字
兄
呆
商
抹
挤
决
购
兄弟 发呆 商人 涂抹 拥挤
拱手 决定 购买 价钱 批评
拱
愧
翘
抹
购
蔼
惭
价
戴
墨
批
驱
蝇
拱
一起爬山吧！
生字游戏，读准字音
通读全文，整体感知。
他的画一挂出来，就有许多人观赏。看画的人没有不点头称赞的，有钱的人还争着花大价钱购买。
戴嵩的画特别受大家喜爱。
感知全文，掌握段意。
他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描,很快就画成了。
浓墨涂抹
轻笔细描
1、动物园里的猴子一会儿____，一会儿____，可调皮了。
2、小猫钓鱼很不专心，一会儿_______，一会儿______。
爬上
窜下
捉蜻蜓
捉蝴蝶
感知全文，掌握段意。
周围的人看了，纷纷夸赞。
“画得太像了，画得太像了，这真是绝妙之作！”一位商人称赞道。
“画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画！”一位教书先生赞扬道。
假如你是围观人群中的一个人，想怎么称赞？
绝妙之作 上乘之作 神来之笔 神乎其神 出神入化 妙手丹青
活灵活现 精美绝伦 惟妙惟肖 栩栩如生
成语加油站
感知全文，体会情感。
感知全文，掌握段意。
画错了！画错了！
这声音好像炸雷一样，大家一下子都呆住了。
这时，戴嵩把牧童叫到面前，和蔼地说：“小兄弟，我很愿意听到你的批评，请你说说什么地方画错啦？”
感知全文，掌握段意。
“这牛尾巴画错了。两牛相斗的时候，全身的力气都用在角上，尾巴是夹在后腿中间的。您画的牛尾巴是翘起来的，那是牛用尾巴驱赶牛蝇的样子。您没见过两牛相斗的情形吧？”
感知全文，掌握段意。
戴嵩听了，感到非常惭愧。他连连拱手，说：“多谢你的指教。”
我想对戴嵩说……
我想对牧童说……
感知全文，体会情感。
戴嵩是一个（ ）。
著名的画家
虚心的画家
牧童是一个（ ）。
善于观察的孩子
勇敢的孩子
挑战权威的孩子
戴嵩是唐朝一位（ ）的画家。有一次，戴嵩一会儿（ ），一会儿（ ），很快就画成了一幅《斗牛图》。围观的人看了，（ ）。这时，一个牧童却（ ）说他画错了，还告诉他：两牛相斗时，尾巴是夹在后腿中间的。戴嵩（ ）道谢，接受了牧童的（ ）。
著名
浓墨涂抹
轻笔细描
纷纷夸赞
挤进来
连连拱手
批评
课后练习
填一填
大画家戴嵩不但画画得好，还是一个虚心的人，牧童也很了不起，敢向大画家提意见，也是一个勇敢的孩子。我们要向大画家戴嵩和牧童学习，在生活、学习上也做一个谦虚、勇敢的人。
课堂总结
板书设计
画家和牧童
画家 牧童
著名 善于观察
虚心 勇敢
做一个谦虚勇敢的人
作业布置
1.向父母讲一讲画家和牧童的故事。
2.写一写生词、生字。
3.搜集华罗庚、孔子等虚心请教的小故事和同学交流。
