三年级上第3单元第11课《规划旅游出行路线——信息的重要性》课件

(共21张PPT)
第 11 课 规划旅游出行路线
——信息的重要性
/ 第3单元 准备家庭旅游攻略
义务教育《信息科技》三年级上册
李徽一家想乘坐高铁前往黄山旅游。从家怎样去高铁站呢？从高铁站怎么去景点呢？父母让他先查询出行路线，拟一份合理的出行方案。
项目情境
怎样帮李徽？
小学信息科技三年级上册第3单元
准备间
议：路线信息的内容
说：查找路线的途径
试：查询路线的工具
活动室
尝试：选择合适地图软件
分析：选择最佳出行方式
实践：规划适合出行路线
对比：评选最佳规划师
收获园
议：解决问题的思路
思：还可以解决哪些问题
活动导航
小学信息科技三年级上册第3单元
一、准备间
规划旅游出行路线，该做哪些准备呢？
1. 议议：需要了解的出行路线信息
出行前，人们规划路线优点多。想一想，了解哪些信息有助于规划路线？选一选。
出发地
目的地
出行交通方式
用时短
准备间
活动室
收获园
2．说说：思考出行路线有几条
家（合肥）
合肥南站
准备间
活动室
收获园
黄山北站
黄山风景区
出发地
目的地
出发地
目的地
你知道出行路线有几条？
3．试试：查找出行路线的方法
旅游地图
网络地图软件
准备间
活动室
收获园
你还知道哪些途径？
小学信息科技三年级上册第3单元
二、活动室
请你为家庭规划出行路线吧。
1．实验一：网络地图初探究
找一找：你能在网络中找到“常用的网络地图软件”吗？
常用的网络地图软件
搜索框
搜索按钮
收获园
与“网络地图软件”相关的搜索结果
准备间
活动室
准备间
活动室
收获园
北斗导航 高德地图
北斗导航 高德导航
推荐的原因是： 更新快 功能齐全 自主可控
多种出行方式 智能导航
选一选：你推荐的网络地图工具软件
1．实验一：网络地图初探究
根据李明家的需求，规划路线时要考虑哪些条件？议一议。
准备间
活动室
收获园
2．实验二：出行路线初查询
出行要求：时间
路线数量：第1条路线
交通费用：
条件
条件
条件
条件
路线1
说一说，可以怎样规划路线呢？
准备间
活动室
收获园
2．实验二：出行路线初查询
你的查询条件是 ？
还可以……
从家出发，到合肥南站选择的出行方式是 。
写一写，我的第一条路线推荐单。
准备间
活动室
收获园
2．实验二：出行路线初查询
根据李明家的需求，规划第二条路线时要考虑哪些条件？议一议。
准备间
活动室
收获园
3．实验三：出行路线再确定
出行要求：时间
路线数量：第2条路线
交通费用：
条件
条件
条件
条件
路线1
说一说，可以怎样规划路线呢？
准备间
活动室
收获园
3．实验三：出行路线再确定
写一写，我的第一条路线推荐单。
准备间
活动室
收获园
3．实验三：出行路线再确定
4. 比较：评选最佳规划师
活动评价表：
准备间
活动室
收获园
小学信息科技三年级上册第3单元
三、收获园
今天，你有哪些收获呢？赶快记录下来吧。
1．议：解决问题的思路
与小组成员结合生活中的具体事例谈谈信息的重要性，分享自己解决问题的思路。
准备间
活动室
收获园
2．思：还可以解决哪些问题？
你想解决什么问题？试着网络地图软件规划其他出行方案。再与同学分享自己是如何设置查询条件的，发现哪些查询技巧？
准备间
活动室
收获园
小学信息科技三年级上册
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第3单元 准备家庭旅游攻略
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第 11 课 规划旅游出行路线