三年级上第3单元第12课《《拟订旅游安全锦囊——信息辨别》》课件

(共19张PPT)
义务教育《信息科技》三年级上册 / 第3单元 准备家庭旅游攻略
第12课 拟订旅游安全锦囊
——信息辨别
1.列举常见的虚假旅游信息
2.分析常见的信息诈骗方法
3.讨论信息诈骗成功的原因
1.辨别网络上的旅游信息
2.拟订旅游信息辨别小锦囊
1.辨别信息的方法
2.正确对待网络中的信息
1.明辨信息平台
2.判断所查信息的准确性
1. 列举常见的虚假旅游信息
2.分析常见的信息诈骗方法
3.讨论信息诈骗成功的原因
1.列举常见的虚假旅游信息
小组讨论：
每组分享1-2个具体的旅游相关的虚假信息的案例。（可上网查找相关案例）
上网查找旅游信息，制订旅游攻略时，常常会遇到很多虚假信息。
你们遇到过哪些和旅游相关的虚假信息呢？一起来分享下吧！
2.分析常见的信息诈骗方法
（1）分析案例中的危害以及诈骗方法，填一填。
对人们的影响：
诈骗方法：
对人们的影响：
诈骗方法：
对人们的影响：
诈骗方法：
诈 骗 方 法
（2）归纳案例中的诈骗方法。
□发布虚假信息
□诱导受害人打开诈骗链接
□骗取受害人的银行卡账号等信息
□盗取银行卡上的资金
2.分析常见的信息诈骗方法
想一想，这些诈骗方法有哪些共性的地方 你还知道哪些诈骗方法 上网查证，提高警惕。
3.讨论信息诈骗成功的原因
（1）为什么虚假信息能够成功诈骗？
（2）说一说，诈骗者利用的心理和社会因素。
盲目亲信他人
好奇心
贪心，占小便宜
信息诈骗往往通过攻击受害者的心理弱点，诱导他们相信信息是真实的，从而诱导他们上当受骗。
1.辨别网络上的旅游信息
2.拟订旅游信息辨别小锦囊
□ 查看信息的来源是否可靠
□ 查阅资料、实验论证、请教师长
□ 相信所有网红或博主的推荐
□ 使用搜索引擎查找相关信息进行验证
□ 直接购买，不考虑信息真实性
选一选，以下哪些方法可以帮助我们辨 别网络信息的真伪？
1.辨别网络上的旅游信息
2.拟订旅游信息辨别小锦囊
（1）画一画： 请在下方空白框内画出你的“旅游安全锦囊”，可以是一个背包、一个宝箱或任何你觉得能代表“锦囊”的图案。
旅游安全锦囊
旅游安全锦囊
2.拟订旅游信息辨别小锦囊
（2）填一填: 在你的“旅游安全锦囊”里，你觉得应该放入哪些“安全小贴士” 请填写在锦囊图案旁边。
查找信息，选择 网站。
不随意:□扫码□打开未知链接
甄别网络信息可以:
1.辨别信息的方法
2.正确对待网络中的信息
1.辨别信息的方法
辨别信息真假有多种方法，如图所示。你还知道哪些辨别信息的方法 与同学分享一下。
验证网络信息真伪的方法有很多种，包括实验论证、向权威机构求证、联系信息发布人，以及查阅网络辟谣平台等。重要的是具备辨别信息的意识。
查阅资料
实验论证
请教师长
2.正确对待网络中的信息
1.网络中的信息都真实可信吗
2.虚假信息有哪些危害
3.有哪些辨别信息的小妙招呢
人们对于网络中良莠不齐的信息，要有辨别的意识和能力，对于不好的信息要做到不观看、不传播。下图所示的问题你知道答案吗 与同学说一说吧!
“回家后，与家人一起讨论和完善你们的‘旅游安全锦囊’，并尝试在网络上找一条旅游信息，运用我们学到的技巧和家人一起辨别。”
评价维度 描述 我做的怎么样
项目理解 我知道项目要做什么，并且可以说清楚项目的目标和意义。
小组合作 我在小组里和大家分工合作，一起解决问题，沟通得很好。
知识学习 我知道了信息有真有假，也学会了怎么分辨信息的真假。
成果展示 我们制作的旅行安全锦囊，内容贴近实际，具有可操作性，可有帮助我们安全又开心地旅行。
根据你对自己在每个维度上的表现进行自我评价，并在相应的填色区域内为锦囊涂上对应颜色。
1.明辨信息平台
2.判断所查信息的准确性
（1）为什么人们会使用中国铁路12306平台查询车票信息
1.明辨信息平台
2.判断所查信息的准确性
选择一个合适的搜索平台搜索自己感兴趣的问题，并判断所查信息的准确性。
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