《美妙多变的线条》教案
教学目的：
1、感知线是绘画语言之一。
2、培养线控与线性的感知与表达能力。
3、感受生活中与作品中的线及其美感，提高审美能力。
教学重难点：
教学重点：认识线是绘画语言之一；感受线的不同种类及其美感作用。
教学难点：线性的感受与表达。
教学过程：
一、引入：
二、新授：
1、寻找生活中和大自然中的线。
目的：感受线的丰富与多变。
过程：交流自己收集的资料；探讨线的种类及作用；玩一玩手中的线，看看有什么发现。
2、寻找线的排列美及用线表现美的方法。
目的：在体验、探究中感受线的美感，培养线构成的能力；感受用线表现的速度、力度而产生的画面效果变化。
过程：做一做，选一张教材上的照片，用硬笔和软笔分别进行“线表现”，感受粗细不同的线感；说一说，自己表达的是什么线？如何排列？（有序与无序）美在哪里？如何画线才好看？
3、画家与小朋友的画美在哪里？
目的：感受线是绘画的基本元素之一，感受画面线的组织、排列的美感和各种线表现的情感。
过程：说一说，画家（小朋友）想说些什么？他们运用什么线表现？他们用什么方法组织画面？美在哪里？
4、阅读教材，分析、归纳各种线的不同美感。
目的：体会线的丰富多变与美妙。
过程：以小组为单位进行各种线的比较（各组选择一种）进行探讨，教师可提供一些适当的感觉词语，然后各小组汇报，最后归纳板书。
三、评价活动：检测学习结果。
评价点：
1、能运用线表现物象与装饰。
2、能运用不同的线表达不同的情感（提供：优美、流畅、刚劲有力、平静、稳定、活泼、生动）。
3、能运用各种线材、线性表现自己的情感。
四、作业要求：
布置作业说出各种线条表达的感觉，并用线条表现一幅美丽的画面。
教学后记：通过学习让学生在观察与感受中、体会线条的美妙与多变。而且能运用自己喜欢的线材线性表现丰富的画面。
课件13张PPT。美妙多变的线条大自然中的线·以上图片中的这些线是不是相同的？
·如果不同它们有什么区别呢？
线条有粗、细、曲、直的变化。不同的线条给我们所带来的静止和流动的视觉感受有所不同。观察一下绘画作品，思考它们主要运用什么线来表达？猜测一下当时画者再画这幅画的心情怎样？作品欣赏作品欣赏平直的线条会使人产生静的感觉。
弯曲的线条会使人产生动得感觉。说出各种线条表达的感觉。
用线条表现出一幅美丽的画面。课件5张PPT。动静自如的线条动静自如的线条平直静止的地平线弯曲流动的河流动静自如的线条动的感觉静的感觉敦煌飞天壁画作品欣赏动静自如的线条梵高作品《星空》作品欣赏动静自如的线条课件11张PPT。各种线条欣赏与表达形式曲线：曲线柔和、优美，有韵律感螺旋线折 线直线组合粗细不同虚实不同二张作品哪张更好一些？疏密不同影响画面的效果疏与密疏与密粗与细
