4.语言表达与应用 试卷（含答案解析）-【广东专版·考点突破】人教统编版语文八下 期中必刷题

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语言表达与应用
一、基础知识综合
1．（23-24八年级下·广东深圳·期中）学完第一单元后，小育对地方民俗产生了浓厚兴趣，他搜集资料，找到了一首民歌《脚夫调》在班上和大家分享。同学们对这首歌纷纷发表了看法，请你还原大家的讨论。
脚夫调
三月里那个太阳红又红，
为什么我赶脚人儿呦这样苦命。
我想起那个我家好呀心伤，
可恨的那个老财主呦把我逼走。
离家的那个到如今三年整，
不知道我的那个妻儿呦还在家中？
我在的那个门外你在那家，
不知道那个我的娃儿呦干些呦什么？
小育：你们看，这首歌的体裁很特别，和《回延安》一样，都是（1） ，具有鲜明的地方色彩。
小才：我发现歌词中的“三月里那个太阳红又红”用到了起兴，《回延安》中也用到了这种手法，如“（2） ，亲山亲水有亲人。”
小育：这个我知道！《诗经》里面也常用这种艺术手法。比如“（3） ，在河之洲。”借助鸟的行为来引出主人公对淑女的殷切期盼；“蒹葭苍苍，白露为霜”借（4） 。
小南：这些我都不太懂，不过我感觉这首民歌的感情很真挚，抒发了（5） ，我很同情他。
……
（23-24八年级下·广东阳江·期中）阅读下面的文字，完成小题。
阳江素有“诗词之市”“楹联之乡”美誉，班级举行“漫步阳江诗苑”综合性学习活动，请你完成下面任务。
2．下面语段是主持人拟写的开场白，请你根据划线句式，补写句子，完成开场白。
同学们，大家好！读诗给人以乐趣，给人以才干。读一首好诗，相当于品一壶清茶，令人舒适满怀；读一首好诗，相当于赏一园春色，令人流连忘返；读一首好诗， ， 。我们阳江素有“诗词之市”“楹联之乡”的美誉，让我们一起漫步阳江诗苑，接受美的洗礼吧！
3．观看鸳鸯湖无人机和烟花表演后，阳江一位诗人作对联一副。请你根据对联知识，将下面六组词语组合成一副对联。
星光万点 描成 阳江幸福花 绽出 彩笔千支 中国和谐境
上联： 下联：
4．（23-24八年级下·广东深圳·期中）鹏城四月，春风轻拂。“节能降碳之旅，碳寻美好生活”主题集市在深圳市“零碳公园”同步开启，汇集了“节”尽所能情报局、侦“碳”行动、我为低碳“代”言三个趣味多样的节能降碳科普活动，请根据要求完成问题。
【“节”尽所能情报局】
深圳新闻网2024年3月13日讯 3月10日，在央视全国两会特别节目《聊会》中，主持人介绍各地绿色低碳发展已经拉开wéi（　　）幕，其中位于深圳市龙岗区坪地街道的零碳公园备受关注。节目介绍，零碳公园的开发中，地形几乎“零”改动，建设材料基本实现就地取材，令人 。一是尊重场地生态基底，公园保留现状优势资源。二是低碳植物设计，公园在开发中保留了近18万平方米的乔木和地被，在新增植物的品种上也是优先选择高固碳植物和乡土植物。三是回收材料的运用，公园回收和利用废弃材料，作为零碳公园的特色景观，设计可谓是 。四是低碳能源利用，公园的构架、建筑顶部等与太阳能光伏板结合。五是 的海绵城市设计，公园利用高差，通过早溪、生态截水沟、雨水花园等海绵措施，将雨水净化、回收与利用。
据悉，通过系列低碳措施，公园每年可为城市吸收碳排放3675吨，真正实现低碳fú（　　）射甚至负碳。公园以生态游览、康体健身、碳汇科普、互动体验为主题，为周边市民生活提供了丰富多元的健康生活空间，深受广大居民所欢迎。
(1)根据拼音，写出相应的汉字。
wéi幕
fú射
(2)结合语境，将最恰当的选项写到相应的横线上。
A．天衣无缝 B．匠心独运 C．叹为观止
①
②
③
【侦“碳”行动】我们每个人都是生态环境的保护者、建设者、受益者。请按要求完成问题。
(3)同学们将带石旁的“碳”与不带石旁的“炭”常常混用，不能区别，如炭素、炭石等，这两个字常常是可以互换的。但这种混用状态，有时会导致语意模糊，甚至混乱。围绕“碳”和“炭”学生们展开讨论。
小贴士：《说文解字》：“炭，烧木余也。从火，岸省声。”
小深：“碳”主要指碳元素，是近代自然科学发展的产物；同时炭素也是一种材料，因此经常混用。而可燃烧的木炭就只能用传统象形字“炭”。
小圳：为什么可燃烧的木炭就只能是“炭”，而不能是“碳”呢？
小深：因为从中国古代象形造“炭”字来说， 所以，可燃烧的木炭就只能是“炭”。
(4)小深在参加公园活动时，发现文中画线的句子有语病，请把修改后正确的句子写下来。
【我为低碳“代”言】
习总书记说：“要弘扬生态文明理念，培育生态文化，让绿色低碳生活方式成风化俗。”请按要求完成问题。
(5)深圳零碳公园的创新设计是向美丽中国建设迈出的重大步伐，请运用至少一种修辞方法为公园撰写一则倡导低碳生活的宣传标语。（不多于20个字）
小贴士：宣传语，要贴合宣传内容特点，注意锤炼词语，可巧用修辞（比喻、对偶、拟人、反复等），要力求朗朗上口，简明风趣，还可推陈出新。
(6)身边很多朋友可能会误解，觉得践行低碳生活，肯定会降低生活质量，过“苦日子”。而倡导低碳生活的你听到身边这样的言论，请任选一个角度进行应对。
如果同学开玩笑的说“低碳就是低质”，我会应对： 。
如果长辈心疼孩子说“没有必要过低碳这种苦日子”，我会应对： 。
二、综合性学习
5．（23-24八年级下·广东广州·期中）中国是诗歌的国度，某中学八（1）班准备开展“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你参加并完成以下活动。
(1)活动一：声情并茂诵古诗
在诗歌诵读比赛中，文文同学准备诵读《蒹葭》，但是不知道如何选择配乐。为了更好地表现诗歌内容和意境，请你从下列歌曲中选择最恰当的一项推荐给文文，并说明理由。
A.《二泉映月》——悲苦辛酸
B.《在水一方》——清逸婉约
C.《战台风》——气势磅礴
D.《彩云追月》——轻快写意
(2)活动二：别出心裁品古诗
文文所在的小组模仿古人，从诗歌中选取不同的字词组合成对联，这是文文同学选好的下联，请你帮他选出最恰当的备选词，补全上联。
备选词：两岸 秋色里 伊人 苍苍水 蒹葭
上联：
下联：满庭梧叶月明中
(3)活动三：分门别类辑古诗
文文所在的小组准备按照专题，把记忆中相关古诗辑录到一起，编成一本专题诗集，但是对于步骤他们毫无头绪。请你告知文文及同学们编辑诗集的步骤。
（23-24八年级下·广东深圳·期中）难忘碧道踏春行
______________________。草长莺飞，百花吐蕊，同学们亲水漫步、栈道观水、碧道骑行，唱春歌、析春诗、吟春曲，尽情畅游。活动中，大家游赏沿途的风光，交流对诗歌的理解，一吐心中锦绣。一路诗意，一路欢声，好不快活！这次活动让我们享受了一场诗意的盛宴呈现在眼前，大家收获满满。
6．活动结束，红星中队准备发布一则活动消息，请你拟写导语。
7．活动消息结尾画线句子有语病，请修改在答题卡的横线上。
8．（23-24八年级下·广东清远·期中）学校开展“倡导低碳生活，共享美丽家园”综合性学习活动，请你参与。
【活动一】
(1)请写出一条倡导低碳生活的宣传标语。
【活动二】
(2)八（1）班班委会决定以全体同学的名义，向全校师生发出“践行低碳生活”的倡议。请你把下面的倡议书补充完整。
倡议书
亲爱的同学们：
气候变暖已成为危及人类生存的严重问题。频发的灾害性气候已经给人类生存带来了巨大的威胁。面对同一片蓝天，身处同一个地球，我们每个人都有职责去保护环境，拯救地球。为此，我们向全校师生发出“践行低碳生活”的倡议。为此，我们应努力做到：
①节约每一张纸。
②
③
过低碳生活，做绿色公民！我们一起行动吧！
八（1）班全体同学
2024年4月28日
（23-24八年级下·广东云浮·期中）阅读下面的文字，完成各题。
材料一
近几年，低价便捷的网络购书的缺点开始显现：网络屏幕对图书的展示空间有限，为了经济效应，商家总是会把最畅销的几本书放在首页，或者大的出版社出钱打首页广告，使畅销的书籍越畅销，冷门的书籍越冷门。真正的爱书人难以在网上淘到心仪的好书。
材料二
“书店不仅仅是单一空间，而应勾连起艺术、时尚、设计，让图书最大程度地融入生活美学。”复合经营模式正在使实体书店突破传统，变得时尚和丰富起来。文创、服装、鲜花、咖啡、文化沙龙……实体书店带给读者的体验日益舒适和多元。
9．结合材料一、二的内容，说说近年来实体书店渐渐回暖的原因有哪些。
10．以下是小语为叔叔的书店准备的一副对联，但是不完整，有部分内容被打乱了。请你将其补充完整。
春秋 世界 百代 大千 尽秉读 皆藏纳
①上联：店容有境，
②下联：书味无穷，
11．（23-24八年级下·广东广州·期中）2024年4月22日是第55个世界地球日，每年的地球日都会有一个主题，今年的主题则是“全球战塑”。为了响应国家的号召，增强同学们的环保意识，学校组织开展了“珍爱地球 人与自然和谐共生”的主题活动。
(1)【活动一：开幕动员】
为了进一步动员全校师生积极参与该项活动，学校邀请你担任开幕员进行国旗下讲话，请你写一段发言稿，号召大家踊跃参与活动。（80字左右）
(2)【活动二：调查研究】
调查小组的同学为了开展活动，对我国生态环境情况进行了调查，整理出下列图表。请你总结我国环境状况的探究结果，并结合实际生活提出具体的环保建议。
(3)【活动三：歌曲填词】
在开展活动的过程中，星空合唱团准备演唱《给未来地球的一封信》，请你补写下面的歌词。
这是一封写给未来地球的信
你想在信里告诉她
你为她留下什么？
是留下一棵青葱的树，
还是留下一朵美丽的花？
是①
还是②
啊，你听我说：
我想给未来的她留下一个更美的地球，
和一首绿色和平的歌！
（23-24八年级下·广东佛山·期中）阅读下面的文字，完成小题。
2024年4月22日是第55个世界地球日，我国的宣传主题是：“珍爱地球，人与自然和谐共生。”以此呼吁大家参与环境保护活动，共建绿色低碳家园。
“低碳生活”作为一种生活方式，代表着一种更为健康，更为自然的生活态度。低碳生活需要从小事做起，例如少用纸巾、塑料袋、一次性纸杯，多搭乘公共交通、少开车等。
狮山镇某中学八年级开展了一系列以“我的低碳生活”为主题的综合实践活动。请根据要求完成下列任务。
12．任务一：请你仿照示例，设计一个与“低碳生活”主题相关的活动形式。
示例：举行“低碳生活从我做起”故事大赛，讲低碳故事，谈环保理念。
13．任务二：801班的同学在社区开展“低碳生活”实践活动时，有些社区居民不以为意还试图争辩，同学们纷纷用数据、事实作为依据给与回应，证明保护环境的重要性。一位大爷写了一副对联为同学们鼓劲，上联已完成，请你把下联组合好，送给他（她）们。
旁征博引 短兵相接 妙批驳 阐明道理 树观点
上联：唇枪舌剑罗列事实巧立论
下联：
（23-24八年级下·广东揭阳·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。
【材料一】
2024年1月11日，我国太原卫星发射中心在山东海阳附近海域使用引力一号遥一商业运载火箭，将搭载的云遥一号18-20星3颗卫星顺利送入预定轨道，飞行试验任务获得圆满成功。引力一号运载火箭首飞即采用难度较高的海上发射，刷新了全球运力最大固体运载火箭、我国运力最大民营商业运载火箭纪录，进一步丰富了我国运载火箭型谱。
【材料二】
面对不断增长的空间资源开发以及竞争日益激烈的商业航天发射需求，快速进入空间和应用空间已经成为世界航天大国竞相争夺的新领域。固体运载火箭由于其发射前无需加注推进剂且可长期整箭存储，操作简捷、响应快速、发射高效等特点，在实现小卫星快速、低成本可靠发射方面已显现出不可替代的优势。
14．请为【材料一】拟一则新闻标题，不超过20字。
15．请根据【材料二】的内容，写两个句子，与例句组成一组排比句，突出“引力一号”火箭的特点和优势。
例句：操作简捷，适应日益激烈的航天竞争；
， ；
， 。
16．（23-24八年级下·广东深圳·期中）学校开展“古诗苑漫步之走进唐诗宋词”综合性学习活动，请完成以下项目。
(1)【活动我主持】作为主持人，请你紧扣活动主题设计一段开场白，营造活动氛围。
(2)【活动我参与】在“声情并茂诵古诗”环节中，小紫同学想组织大家齐诵一句口号帮助造势。请你从下列词语中选出三个，仿照上句，组成下句。
触摸历史尘埃
传承 培养 精神 诗词 历史 彰显 触摸 华彩 尘埃 美德
（23-24八年级下·广东茂名·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
年轻充满朝气，青春孕育希望。习近平主席在新年贺词中寄语青年：“广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。”习近平主席指出：明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。大家表示，要牢记习主席对青年一代提出的殷切希望，脚踏实地、埋头苦干，在全面建设社会主义现代化国家新征程上唱响青春之歌。
材料二：
路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。在这个大有可为的新时代，让我们不负时代、不负韶华，笃定信心、大步向前！让每一步都更坚实，踏碎冰雪，掀起满地的春风；让每一步都更有力，踏平坎坷，创造出一片新的天地。让中华民族伟大复兴的梦想一步步照进现实，让明天的中国更美好！
（央视评论员）
17．请你根据上面的材料提取主要信息，将下面的语句补充完整。
主席寄语广大青年 ；
央视快评启示我们应当 。
18．仿照例句，在横线处补写两个句子，使之与例句构成排比句。
例句：青春是一首歌，它拨动着我们的心弦。
青春是 ， 。
青春是 ， 。
19．（23-24八年级下·广东中山·期中）某校学生会拟组织一次以“万物共生，绽放生态之美”为主题的综合性实践活动，请你参与并完成下列任务。
材料一 “碳中和”是指企业、个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳排放总量，通过二氧化碳去除手段，如节能减排、产业调整、植树造林等，达到“净零排放”的目的。中国力争在2030年前实现“碳达峰”，在2060年前实现“碳中和”。
材料二 日常生活是碳排放的重要排放源。按消费侧排放计算，全球约三分之二的碳排放与家庭排放有关。低碳生活方式的实现不仅要推动社会经济和文化习俗深刻变革，还要创造改变生活方式的必要条件，对绿色低碳生活提供激励、给出多种选择等。
材料三：下图是“碳中和”宣传画。
(1)撰写方案：请你设计一个活动方案，丰富活动形式。
“万物共生，绽放生态之美”活动方案
方案一：开展“生态保护知识问答”竞赛。
方案二：开展“生态保护”主题黑板报评选活动。
方案三：
(2)请简要概括材料二的主要信息（不超过40字）
(3)阅读材料三中的宣传画，请你运用说明性语言介绍该画面的内容。（要求：要素齐全，有明确的说明顺序）
20．（23-24八年级下·广东广州·期中）初二年级最近开展了主题为“低碳生活，绿色环保”的系列活动。请你参与并完成下列任务。
(1)任务一：请你为此次主题活动的推广设计一条宣传标语。（至少含有一种修辞，不超过20个字）
(2)任务二：在活动中，小文同学写下了感言。下面是其感言结尾部分，请你再仿写一句。要求句式一致，内容相关。
同学们，让我们共同加入到低碳环保的行列中来吧！我们今天播下一个文明的举动，明天收获一份绿色的希望： ， 。从现在做起，保护我们的家园，让绿色铺满地球每一个角落。
(3)任务三：这个周末，你们全家计划前往广州云台花园游玩。爸爸、妈妈建议开车去。作为初二年级的学生，你应该怎样劝导他们改乘公交车或地铁前往？
（23-24八年级下·广东揭阳·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。
2024年春节假期，揭阳市文化广电旅游体育系统认真学习贯彻习近平总书记重要指示批示精神，贯彻落实揭阳市委、市政府工作部署，各地各单位以充分挖掘揭阳特色文化资源为方向，广泛开展一系列形式多样、内容健康向上的文化活动，营造欢乐祥和、健康喜庆的节日氛围，丰富广大人民群众的节日文化生活。
榕城区举办了“揭阳古城民俗文化嘉年华”系列活动，分别在进贤门、学宫文化广场等地举行青狮舞等表演；在中山路开辟集美食、民俗、非遗文创产品于一体的古城文化一条街，每天晚上华灯齐亮，美轮美奂的古城风姿绰约，从年初一开始就吸引了来自四面八方的游客。
21．请用简洁的语言概括上面材料的主要内容，不超过30字
22．请根据材料内容，为“揭阳古城”设计一条宣传标语。
23．（23-24八年级下·广东云浮·期中）某校八年级校团委将举行“低碳生活从我做起”的主题活动，请你积极参加并完成下列任务。
(1)为本次活动拟一条宣传标语。
校团委对学生进行“低碳生活方式”了解程度的调查结果。
(2)请用一句话概括上面调查表结果
（23-24八年级下·广东茂名·期中）班级组织开展以“低碳消费 环保生活”为主题的综合实践活动，请你参加。
24．【改习惯】在本次综合性学习活动之后，你决定改正自己的不良生活习惯。请你仿照示例，完成表格。
原来生活习惯 计划改善后生活习惯
衣 穿过一年的衣服直接扔掉
食 平时在餐厅吃饭时使用一次性餐具 在餐厅吃饭时自带餐具
行 父母开私家车接送上下学
25．【发倡议】请你以班委会的名义写一封倡议书，呼吁同学们节约用电。
倡议书
亲爱的同学们：
为了更好地保护地球，低碳生活，我代表班委会发出以下倡议：
（1） ；
（2）不到季节，不开空调；
（3） 。
同学们，让我们行动起来，节约用电，为人类发展献出一份力量！
倡议人： ××年级××班委会
××年××月××日
（23-24八年级下·广东茂名·期中）班级开展“青春正好，自强不息”主题活动，请你参与并完成小题 。
26．任务一：初中语文课文中也有许多自强不息的人物，请仿照示例评价“邓稼先”。
示例：鲁迅弃医从文，自尊自强，堪称“中国脊梁”。
仿写:
27．班上开展“十四岁，我们迈好青春第一步”主题演讲活动，请你为主持人设计一段开场白。(提示：开场白：演出或其他开场时引入富有感染力的导入语)
三、语言表达
28．（23-24八年级下·广东广州·期中）翻开《经典常谈》内容涉及面较广，可根据阅读需要进行组合阅读。
小文阅读了《“四书”第七》一章后，小语给他推荐了《诸子第十》，理由是：因为《“四书”第七》主要谈及儒家思想主张，而《诸子第十》可以了解春秋战国其他思想流派如道家、法家等的思想主张，两相联读，可以更全面地了解中国先秦诸子的思想。
小言阅读了《<诗经>第四》，请你给他推荐目录中的联读章节一章，并说明理由。
我选择______，理由：______________________
29．（23-24八年级下·广东茂名·期中）“天下大事，必作于细。”利国利民，从我做起。在日常生活中，除了给垃圾正确分类以外，我们还可以努力做到“垃圾减量”。你所在学校组织全校师生开展“垃圾减量”志愿活动，校团委需拟写一份简明倡议书。请你完善倡议书中的内容。
倡议书
全校师生：
为了更好响应“垃圾减量”，校团委特做以下倡议：
1在外就餐要适量点菜，剩菜打包带走，减少浪费；
2
3
4
让我们大家共同行动起来，努力做到“垃圾减量”！
校团委会
××年××月××日
30．（23-24八年级下·广东深圳·期中）小语代表红星中队委拟写了以下活动通知，四个序号标注内容有两处存在错误，请你为他指出，并提出修改建议。
通知各位同学：①为寻找春天的诗意，红星中队计划于4月13日在甘坑—苗坑水库碧道开展“游山观水踏春”活动。碧道分设亲水漫步道、健身慢跑道、运动骑行道三条不同道路，并有观水观鸟栈道等设施，相信这次活动会给大家留下美好回忆！请同学们务必安排好时间准时参加。② 此致敬礼！③ 红星中队委 4月3日④
序号： ，修改建议：
序号： ，修改建议：
31．（23-24八年级下·广东深圳·期中）中国拥有丰富的传统民俗，如剪纸、舞龙、吹唢呐、逛庙会、端午吃粽子、中秋吃月饼……这些民俗不仅富有地方特色，而且体现了中华民族的智慧和创造力。于是小山写了一句话来赞美民俗，你能仿照他的格式续写一句吗？
听，那高亢激昂的唢呐，诉说着古城的历史沧桑。
仿写：________________________________________________________
32．（23-24八年级下·广东深圳·期中）围绕着“传统民俗是否应该在现代社会中保留”这一主题，八（1）班举行了一场班级辩论赛。
反方认为：传统民俗不应在现代社会中保留。传统民俗已经过时，不符合现代社会的价值观和生活方式。
保留民俗可能会阻碍社会的进步和发展，应该与时俱进，摒弃过时的传统。
请你代表正方阐述观点，50字以内。
正方认为：___________________________________________________
33．（23-24八年级下·广东肇庆·期中）多姿多彩的传统节日习俗内涵丰富，具有浓郁的中华文化韵味。请在空缺处写出恰当的句子，使上下文句式齐整，文意连贯。
正月里，鞭炮阵阵，辞得迎新团圆宴。
（1）
七月里，鹊桥漫漫，忠贞不渝心相牵。
（2）
腊月里，糯粥甜甜，祈求丰收吉祥年。
34．（23-24八年级下·广东深圳·期中）近期，小圳偶遇了来自美国华盛顿州的中学生代表团，他们在参访完南外高级中学后，想请小圳推荐一处深圳特色景点去游玩，请你仿照示例，替他写一个推荐语。
示例：我推荐你们去锦绣中华民俗村，在这里能领略到中国各地的民族服饰、民族风味、民族建筑及民间艺术风情，可以“一步迈入历史，一日游遍中国”。
我推荐你们去
35．（23-24八年级下·广东深圳·期中）周末，南头古城开展“寻迹党史·红色古城”系列活动，小深准备约小圳一同去参加，但是小圳的妈妈认为不应该浪费时间在外面瞎玩。小深不赞同小圳妈妈的想法，请结合活动的意义，加以劝说。
小深对小圳的妈妈说： “
36．（23-24八年级下·广东云浮·期中）同学们朗读“无为在歧路”一句时，有人认为重音应该放在“无为”上，有人认为重音应该放在“歧路”上，你赞同哪种观点？请说出你的理由。
参考答案
1． 信天游 树梢树枝树根根 关关雎鸠 深秋早晨，芦苇丛生、露水成霜的景象，引出主人公迷茫而伤感的情思 脚夫们被剥削被压迫的无奈、幽怨
【详解】本题考查赏析诗歌及诗句默写的能力。
空一：考查体裁，根据题干提示“和《回延安》一样，都是（1）_________，具有鲜明的地方色彩”,因为《回延安》的文学体裁是：信天游。这首诗是现代诗人吸收民歌营养而创作的一篇优秀作品。诗人采取“信天游”民歌的形式歌颂延安，这本身就是对延安母亲养育之恩的报答。诗的每一节都由两句构成，按照“信天游”的特点，第一句起兴，有时候两句诗兴、比连用，或比兴、夸张连用，并且通常要押韵。故可知脚夫调是一首陕西信天游。
空二，考查默写，根据“亲山亲水有亲人”填出上句“树梢树枝树根根”，注意“梢”字正确书写。
空三，考查默写，根据“在河之洲”填写上句“关关雎鸠”，注意“雎鸠”的正确书写。
空四，考查赏析诗句，《蒹葭》每章开头都写蒹葭茂盛、霜露茫茫，写出了景物的细微变化，用的是比兴手法；不仅点出了诗人追求“伊人”的时间地点，渲染出三幅深秋清晨河滨的图景，渲染了凄清的气氛，烘托了诗人由于时间的推移，越来越迫切地怀想“伊人”的心情。为后面的铺叙设置了背景，诗人反复咏叹由于河水的阻隔，意中人可望而不可即，可求而不可得的凄凉伤感心情,凄清的秋景与感伤的情绪浑然一体，构成了凄迷恍惚、耐人寻味的艺术境界。本句“蒹葭苍苍，白露为霜”，描绘大片的芦苇青苍苍，清晨的露水变成霜，为了引出下文“所谓伊人，在水一方”，表达主人公对于追求心上人的迷茫悲伤之情。
空五，根据“为什么我赶脚人儿呦这样苦命”“离家的那个到如今三年整，不知道我的那个妻儿呦还在家中”等语句能看出，这首信天游表达了脚夫们被剥削被压迫的无奈、幽怨之情。
2． 相当于望一轮明月， 令人心醉神迷。
相当于观一片星河，令人浮想联翩。
相当于听一曲古韵，令人心旷神怡。 3． 上联：彩笔千支描成中国和谐境 下联：星光万点绽出阳江幸福花
【解析】2．本题考查补全句子。
第一题要求补全一段主持词的开场白，使之与前后文形成完整的、有逻辑性的表达。给定的句子结构是“读一首好诗，相当于……，令人……”。首先，我们要理解前面两个句子的结构和含义：“读一首好诗，相当于品一壶清茶，令人舒适满怀” —— 这里通过“品清茶”这个比喻，来形容读好诗带给人的舒适感受。“读一首好诗，相当于赏一园春色，令人流连忘返” —— 这里通过“赏春色”这个比喻，来形容读好诗带给人的美好体验和流连忘返的感觉。我们要补全的句子也需要保持这种“读诗带来的感受”与“相应的比喻”的对应关系，并且要确保与前两句在结构和意境上相协调。
示例：听一曲高山流水，令人心旷神怡。
3．本题考查对联。
对联要求上下联字数相等、结构相应、平仄相对、意义相关，上下联不能出现重复的字。在这副对联中，“彩笔千支”与“星光万点”相对，都是数量词加名词的结构；“描成”与“绽出”相对，都是动词；“中国和谐境”与“阳江幸福花”相对，都表达了一种美好的愿景或状态。整体来说，上联描述了用彩色笔触描绘出中国的和谐景象，下联则描述了星光璀璨中绽放出的阳江幸福之花，两联共同传达了和谐与幸福的主题。
故对联为：
上联：彩笔千支描成中国和谐境
下联：星光万点绽出阳江幸福花
4．(1) 帷 辐
(2) C B A
(3)“炭”表示在山崖间伐木烧火，《说文解字》也说：“炭，烧木余也。从火，岸省声。”
(4)公园以生态游览、康体健身、碳汇科普、互动体验为主题，为周边市民生活提供了丰富多元的健康生活空间，深受广大居民欢迎。
(5)示例：树立“低碳”理念 创建绿色家园
(6) 低碳是指较低的温室气体排放，是先进的生活理念，不但不能降低生活质量，反而使我们的生活更加美好。 低碳生活可以减少二氧化碳的排放，能够降低生活开支，更健康、更自然、更安全，所以低碳生活并不是过苦日子。
【详解】（1）本题考查字形。
帷幕：wéi mù，悬挂起来用于遮挡的大块布、绸、丝绒等。
辐射：fú shè，指能量以波或是次原子粒子移动的型态传送。
（2）本题考查词语运用。
A.天衣无缝：指上天神仙所穿的衣服没有衣缝，后用来比喻诗文自然浑成，或事物周密完美，无人为造作的痕迹。
B.匠心独运：独创性地运用精巧的心思。
C.叹为观止：赞叹观赏的对象精妙之极、完美之至。
①结合“零碳公园的开发中，地形几乎‘零’改动，建设材料基本实现就地取材”可知，本句形容零碳公园的建设成果让人非常惊叹，应用叹为观止，故选C。
②结合“回收材料的运用，公园回收和利用废弃材料，作为零碳公园的特色景观，设计可谓是”可知，内容强调在文学、艺术等方面独创性地运用巧妙的心思，形容公园的设计巧妙，选独具匠心比较恰当。故选B。
③结合“公园利用高差，通过早溪、生态截水沟、雨水花园等海绵措施，将雨水净化、回收与利用”可知，内容体现了海绵城市设计各方面紧密结合，完美自然，没有破绽，应选用天衣无缝比较恰当。故选A。
（3）本题考查情景补写。
根据上下文对话可知，横线处要回答出为什么可燃烧的木炭就只能是“炭”，理由结合象形字的造字法和小贴士中《说文解字》的提示来分析。象形字是用描摹客观实体的外形来表达词义的文字，通过对事物形状的简单勾勒来创造文字。
示例：“炭”上面是“山”，下面有“火”，表示在山崖间伐木烧火，《说文解字》中也解释了“炭，烧木余也。从火，岸省声”。
（4）本题考查语病。
句中“深受广大居民所欢迎”表述有误，成分赘余，可删除“所”。修改后句子为：公园以生态游览、康体健身、碳汇科普、互动体验为主题，为周边市民生活提供了丰富多元的健康生活空间，深受广大居民欢迎。
（5）本题考查宣传标语。写宣传标语要紧扣主题“低碳生活”，运用合适的修辞，注意语言简洁生动。
示例：零碳公园美如画，低碳生活靠大家。
（6）本题考查情景补写。补写句子，要结合低碳生活的真正意义和好处，有理有据、有针对性地进行回应。
①示例：低碳不是低质，而是一种先进的生活理念，是高质量的环保生活方式，不但不灰=会降低生活质量，还能让我们的生活更美好。
②示例：低碳生活并不是苦日子呀，它可以减少二氧化碳的排放，能让我们的环境更好，这是为了我们的未来，也是一种有意义的生活方式，并不是过苦日子。
5．(1)选择B。《蒹葭》营造了蒹苍露白、秋水澄明、清幽纯净的意境，这一意境和“清逸婉约”相配。
(2)两岸蒹葭秋色里
(3)步骤一：确定主题，选择古诗；步骤二：分工合作，撰写点评；步骤三：汇集资料，编辑成集；步骤四：小组交流，分享诗集。
【详解】（1） 本题考查对诗歌内容及意境的理解。
诗歌朗诵的配乐要与诗歌的内容以及意境相关。
《蒹葭》出自《诗经》，是一首描写爱情的诗歌，通过描绘蒹葭（即芦苇）在清晨露水覆盖下的景象，以及主人公对在水一方的意中人的追求，营造了一种朦胧、清新、略带忧郁的意境。诗歌中既有对自然景色的细腻描绘，也有对爱情的深情向往，整体风格清逸而婉约。
A.《二泉映月》歌词描绘了黄昏后操琴人孤独行走的画面，以琴声诉衷肠，表达了内心的悲凉与对知音的渴望，情感深沉，旋律如泣如诉，与《蒹葭》的意境不一致。
B.《在水一方》的歌词取材自《诗经·蒹葭》，以“水”象征“思念之情”，表达了对远方恋人的思念和无尽的悲伤，意境朦胧而唯美，清逸婉约，与《蒹葭》的意境一致。
C.《战台风》以古筝演绎，无具体歌词，其音乐气势磅礴，描绘了人与自然对抗的壮烈场面，展现了中华民族顽强拼搏的精神面貌，旋律激昂，气势磅礴，与《蒹葭》的意境不一致。
D.《彩云追月》歌词描绘月色朦胧下的相思之情，以弯弯月儿、月光清风等意象营造浪漫氛围，旋律轻快独特，与《蒹葭》的意境不一致。
故选B。
（2）本题考查拟写对联。
对联要求上下联字数相等、结构相应、意义相关、平仄相对。补全对联时上下联内容要相关，且能反映主题。
下联“满庭梧叶月明中”中，“满庭”是地点状语，描述了一个场景；“梧叶”是主语，是场景中的主要元素；“月明中”是时间状语，描述了梧叶所处的特定时间环境。整体上，下联描绘了一个月光照耀下的庭院中铺满梧叶的宁静画面。备选词中，“两岸”可以作为地点状语，“蒹葭”可以作为主语，“秋色里”可以作为时间状语。将这些词语组合起来，得到上联“两岸蒹葭秋色里”。
（3）本题考查活动设计。
制作一本“诗集”，不可能由一个人或少数人就能完成，需要许多人合作完成。
首先，要明确诗集的主题，这是整个编辑工作的核心。确定了主题后，就可以围绕它去选择相关的古诗了。
接着，为了高效完成任务，可以进行分工合作。每个人负责一部分古诗的搜集和初步整理，同时还可以撰写对这些古诗的点评，增加诗集的深度和广度。
然后，把大家搜集到的资料和撰写的点评汇集到一起，进行整体的编辑和排版，形成一本初步的诗集。
最后，小组内进行交流，分享各自对诗集的看法和建议，进一步完善诗集，使其更加完美。
按此分析写出简要步骤即可。
6．红星中队于4月13日在甘坑—苗坑水库碧道开展“游山观水踏春”活动。 7．这次活动让我们享受了一场诗意的盛宴。
【解析】6．本题主要考查拟写导语。
导语是以简练而生动的文字介绍新闻事件中最重要的内容，揭示消息的主题，并能引起读者阅读兴趣的开头部分，它往往是最精炼、最重要的部分。拟写导语要求简洁明快，高度概括新闻事实，最大限度地吸引读者的注意力。导语可根据“主体(人物或者具体单位)+事件+原因或结果”的方法进行拟写。
根据标题“难忘碧道踏春行”以及消息内容“同学们亲水漫步、栈道观水、碧道骑行，唱春歌、析春诗、吟春曲，尽情畅游。活动中，大家游赏沿途的风光，交流对诗歌的理解，一吐心中锦绣”可知，主要事件是：在碧道开展了踏春活动；根据“红星中队准备发布一则活动消息”可知，事件的主体是：红星中队；
示例：红星中队在碧道开展了踏春活动。
7．本题主要考查病句修改。
根据“这次活动让我们享受了一场诗意的盛宴呈现在眼前”可知，该句句式杂糅，应删除“呈现在眼前”。
正确句子为：这次活动让我们享受了一场诗意的盛宴。
8．(1)示例一：低碳生活，有益你我。示例二：节能减排，人人有责。示例三：低碳生活，让我们的世界更美好。
(2) 示例：及时关灯，节约每一度电。 示例：积极参与植树造林活动。
【详解】（1）本题考查学生拟写宣传标语的能力。拟写宣传标语的目的是为了让他人了解某些内容，所以宣传标语要围绕活动主题，中心明确，语言简洁有力，易懂易记，可用对偶的修辞。
示例一：践行低碳生活，地球不再叹息。
示例二：清爽地球靠大家，低碳出行你我他。
（2）本题考查建议内容拟写能力。符合“践行低碳生活”这一倡议，切实可行即可。
示例一：少用一次性制品，进行垃圾分类，回收资源。
示例二：多骑自行车或步行，多坐公交车。
示例三：少用纸巾，保护森林。
9．人们在网上难以淘到心仪的好书；实体书店复合经营模式带给读者的体验日益舒适和多元。 10．①大千世界皆藏纳 ②百代春秋尽秉读
【解析】9．本题考查内容理解和概括。
根据材料一“真正的爱书人难以在网上淘到心仪的好书”，可以得出原因一是人们在互联网上难以找到个性化的或冷门的好书，这使得实体书店的书籍选择更具有丰富性和独特性。再根据材料二“复合经营模式正在使实体书店突破传统，变得时尚和丰富起来”“实体书店带给读者的体验日益舒适和多元”，可以得出原因二是实体书店通过发展复合经营模式，不仅提供书籍销售，还增加了如文创、咖啡、文化沙龙等多元化的体验，为读者提供了更为舒适和丰富的文化生活空间，吸引了更多的消费者。因此，近年来实体书店渐渐回暖的原因有两点：一是网络购书难以满足某些读者寻找特定书籍的需求，实体书店则能提供更广泛的选择；二是实体书店采用的复合经营模式，提供了丰富的文化体验，满足了消费者对于多元化文化生活的需求。
10．本题考查拟写对联的能力。
这副对联的内容是描述书店的广阔藏书和书籍所蕴含的丰富信息。对联讲究对仗工整，平仄相合，上下联的内容和形式要相对应。根据对联的基本规则和给出的词语可知，上联的“店容有境”对应下联的“书味无穷”，表明书店虽有空间限制，但书籍所包含的知识是无限的。“大千世界”与“百代春秋”对应，前者形容世界的广阔，后者形容时间的久远。“皆藏纳”与“尽秉读”对应，表示书店收藏了各种书籍，而读者可以尽情阅读。因此，完整的对联应该是：上联：店容有境，大千世界皆藏纳；下联：书味无穷，百代春秋尽秉读。
11．(1)示例：地球是我们赖以生存的家园，珍爱地球是我们的责任。珍爱地球，要从小事开始，从点滴做起。让我们行动起来，从现在开始，保护地球母亲，保护我们美丽的家园，与自然和谐共生。
(2)示例：结论：与2021年相比，2022年我国空气质量优良天数增多，Ⅰ～Ⅲ类水质断面比例和优良水质面积比例均上升。
建议：①增强环保意识，节约用水；②加大海洋环境保护力度。
(3) 留下一湾清澈的水， 留下一片洁白的云？
【详解】（1）本题考查拟写发言稿。发言稿要围绕“珍爱地球 人与自然和谐共生”这一主题展开，要有感召力，注意字数限制。
示例：地球是我们赖以生存的家园，但地球生态环境日趋恶化，保护地球环境迫在眉睫。亲爱的同学们，让我从身边小事做起，保护地球，呵护生态环境，共筑美好家园！
（2）本题考查图文转换。
第一张图表为“2021年和2022年空气质量优良天数比例”，观察图表数据可知，2021年占比86.5%，2022年占比87.5%；据此可得：与2021年相比，2022年我国空气质量优良天数增多。
第二张图表为“2021年和2022年I~III类水质断面比例”，其中2021年占比84.9%，2022年占比87.9.第三张图表为“2021年和2022年优良水质海域面积比例”，观察数据可知，2021年占比81.3%，2022年占比81.9%，据此可得：与2021年相比，2022年Ⅰ～Ⅲ类水质断面比例和优良水质面积比例均上升。
建议：①树立环保观念，保护大气。②多举措并举，保护海洋和空气环境。
（3）本题考查情景补写。
结合“是留下一棵青葱的树， 还是留下一朵美丽的花”可知，补写内容为：是留下+数量词+偏正短语，还是留下+数量词+偏正短语。所补写的内容需与自然环境相关。
示例：留下一座葱郁的山，留下一条清澈的河？
12．示例：绘制“低碳时代”手抄报，弘扬低碳生活魅力。 13．示例： 下联，旁征博引阐明道理妙批驳。
【解析】12．本题考查仿写。解答此题，要根据例句特点，围绕活动主题来设计，要有可操作性。
示例：举办“低碳大行动”摄影作品展，展示生活中的低碳美好剪影。
13．本题考查对对联。根据所给词语，结合对联词性相对、内容相关、仄起平收的特点来组合。并列结构“唇枪舌剑”对“旁征博引”，动宾结构“罗列事实”对“阐明道理”，偏正结构“巧立论”对“妙批驳”，故下联为：旁征博引阐明道理妙批驳。
14．全球运力最大固体运载火箭引力一号发射成功。 15． 示例：响应快速 开发不断增长的空间资源； 发射高效 刷新运载火箭的世界纪录（有道理即可）
【解析】14．本题考查拟写新闻标题。拟写新闻标题。要题文一致；一语破的；简洁明快；旗帜鲜明；生动活泼。一般的格式为：“谁干了什么事”或“哪发生的什么事”。拟写标题时，有导语的新闻语段，就在导语中筛选相关的信息，因为导语是对新闻主体事件的高度概括；没有导语的新闻语段，应在主体部分筛选相关的信息。
根据材料一“2024年1月11日，我国太原卫星发射中心在山东海阳附近海域使用引力一号遥一商业运载火箭，将搭载的云遥一号18-20星3颗卫星顺利送入预定轨道，飞行试验任务获得圆满成”可拟写标题为：全球运力最大固体运载火箭引力一号发射成功。
15．本题考查提取要点，仿写句子。注意句式与前文句式相同，构成排比。
根据材料二“操作简捷、响应快速、发射高效等特点，在实现小卫星快速、低成本可靠发射方面已显现出不可替代的优势”和例句“操作简捷，适应日益激烈的航天竞争”可知，仿写的句子要针对其它两个特点“响应快速、发射高效”拟写句子。
示例：响应快速，适合快速发展的科技要求；发射高效，符合小卫星可靠低成本的需求。
16．(1)亲爱的老师、同学们，大家好!唐诗宋词，是我国文化宝库中的璀璨明珠。浩如烟海的诗词，或咏山川名胜，或颂边塞将士，或诉百姓疾苦，或抒人生感怀……读之往往令人浮想联翩， 感慨万千，回味无穷。今天，让我们一起走进唐诗宋词的百花园，一起体会诗词的美好。
(2)示例：彰显诗词华彩/彰显诗词精神/传承诗词精神
【详解】（1）本题考查开场白。写开场白首先要交待活动的主题“古诗苑漫步之走进唐诗宋词”，其次要表明活动的意义，设计时语言应简单一些，这样铿锵有力，富有号召和感染力。
示例：同学们，中华诗词是民族文化的瑰宝，古诗词不仅具有丰富的思想感情和深刻的价值观念，还有音韵美、节奏美和绘画美。今天，就让我们在这个古诗的国度里漫步，在诗情画意中品味闲情逸致，接受一次美的洗礼吧！
（2）本题考查拟写宣传口号。写成的对偶句上下句要结构一致，词性相同。上句中的“触摸”为动词，“历史尘埃”为名词性偏正短语，据此仿写下句。
示例：彰显（动词）华彩美德（名词性偏正短语）。
17． 寄语：要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。 启示：不负时代、不负韶华，笃定信心、大步向前。 18． 一本书 它启迪着我们的心灵 一面旗 它召唤着我们的脚步
【解析】17．一空，本题考查提取信息能力。
寄语：结合材料一“广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年”可直接提取答案。
二空，本题考查谈启示。
材料一“广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年”启示我们应当不负时代、不负韶华，材料二“在这个大有可为的新时代，让我们不负时代、不负韶华，笃定信心、大步向前”启示我们应当笃定信心、大步向前。
18．本题考查仿写句子。
示例：青春是一团火，它点燃了我们沸腾的热血；青春是一束光，它照耀着我们明天的希望。
19．(1)示例：组织观看与“生态保护”主题相关的视频，交流心得感悟。
(2)示例：日常生活是碳排放的重要排放源，实现低碳生活要推动深刻变革，还要创造必要条件
(3)示例：宣传画主体是一个天平。左侧托盘画有排放浓烟的烟囱，下面是“排放”二字；右边托盘画有风能发电设施和树木，下面是“吸收”二字。作答时，要仔细观察画面的内容和文字，结合题意来解读。
【详解】（1）本题考查活动设计的能力。为某个主题设计活动，活动的内容要与主题密切相关，要有可行性。如讲故事比赛，征文比赛，演讲比赛、知识竞赛等，本活动主题是“万物共生，绽放生态之美”。
示例：举办“生态保护”征文比赛。
（2）本题考查提炼与概括能力。
结合概括性句子“日常生活是碳排放的重要排放源”“低碳生活方式的实现不仅要推动社会经济和文化习俗深刻变革，还要创造改变生活方式的必要条件”可概括为：日常生活是碳排放的重要排放源，实现低碳生活要推动深刻变革，还要创造必要条件。
（3）本题考查图文转换。 “碳中和”宣传画，要说明构图要素，包括图画和文字部分。
示例：宣传画的主体是一架左右两侧平衡的天平。左边的托盘上放着排放碳的工厂，托盘下面是“排放”二字；右边托盘上画有风力发电设施和吸收碳的森林，托盘下面是“吸收”二字。
20．(1)给我一片绿，还你一片荫。
(2) 今天播下一颗绿色的种子 明天将拥有一个美丽的家园。
(3)尊敬的爸爸妈妈，国家倡导绿色环保、低碳出行，我们乘坐地铁、公交开车去，好吗？
【详解】（1）本题考查拟写宣传标语。拟写宣传标语一定要紧紧围绕着主题，语句简练朗朗上口，让人易读易记，且尽量运用对偶、比喻等修辞，使得表达生动形象。根据这些原则，可围绕“低碳生活，绿色环保”这一主题，合理拟出恰当的标语。
示例：同享低碳生活，共建绿色家园。
（2）本题考查仿写。
联系“今天播下一个文明的举动，明天收获一份绿色的希望”可知，仿写要符合“今天……，明天……”的形式，体现对“低碳生活，绿色环保”的理解。
示例：今天多爱护一棵树，明天将还你一片绿色希望。
（3）本题考查劝说词。
首先要有称谓(爸爸妈妈) ；其次写“乘公交车”或“地铁”去出游的原因或理由(可从经济、环保、交通等方面来写) ；第三要注意说话的对象，语言要符合说话者的身份；最后语气要委婉，不可生硬强迫。做到文明礼貌，语言简明、连贯、得体。
示例：爸爸妈妈，我们这次出行选择公交车吧。减少私家车的出行不仅能够缓解周末出行交通拥堵，更重要的是还能减少我们私家车尾气的排放，减少大气污染，为创文明城市贡献自己的一份力。所以，这次游玩我们一家人乘坐公交车，好吗？
21．揭阳市充分挖掘特色文化资源，营造欢乐祥和的春节氛围。 22．示例一：华灯齐亮照凌霄，揭阳古城抚凡心。示例二：共赴揭阳惊鸿宴，一睹古城盛世颜。示例三：古城凑热闹龙年好彩头。（言之有理即可）
【解析】21．本题考查概括新闻的内容。要仔细读懂材料，采用“人物（或对象）+事件+原因或结果”的方法，结合新闻导语和主体进行概括作答。
本题结合“各地各单位以充分挖掘揭阳特色文化资源为方向，广泛开展一系列形式多样、内容健康向上的文化活动，营造欢乐祥和、健康喜庆的节日氛围，丰富广大人民群众的节日文化生活”可知，新闻的对象是：揭阳市各地各单位；主要事件是：挖掘揭阳特色文化资源，广泛开展一系列形式多样、内容健康向上的文化活动，营造欢乐祥和、健康喜庆的节日氛围，丰富广大人民群众的节日文化生活。概括时简化提炼主要事件，根据字数的限制概括作答。
示例：揭阳市挖掘特色文化资源，营造健康喜庆的春节氛围。
22．本题考查宣传标语的撰写。标语最基本的特征是语言简洁、具有宣传性和鼓动性，句式整齐，内容积极向上。拟写标语，要在把握活动内容的基础上，提炼要点，点明活动及其意义。还要注意字数的限制。
从材料中的“‘揭阳古城民俗文化嘉年华’系列活动”可知，本次活动的目的是：全面展示揭阳古城的魅力与特色，吸引更多游客前来体验。
示例：月光下的揭阳古城，是诗，是梦，是浪漫的开始。
23．(1)节能减排，人人有责；追求绿色时尚，拥抱低碳生活；低碳运作，让地球换一个活法。
(2)大多数（或一半以上的）同学对低碳生活方式不太了解，只有少数同学了解低碳生活方式。（合理即可）
【详解】（1）本题考查拟写宣传标语。宣传标语，感情要真挚，构思新颖，语言简明。字数要适中，内容要积极，用语要通俗，句式要整齐，修辞要显明，读起来朗朗上口。特别是主题要鲜明，一定不能脱离“低碳生活从我做起”这一主题。
示例：走进低碳生活，创建绿色家园。
（2）本题考查图文转化。
“低碳生活方式”了解程度统计表中非常了解的占7.9%，比较了解的占24.2%，不太了解的占59.2%，不了解的占8.7%；据此可知，大多数（一半以上的）同学对低碳生活方式不太了解，只有少数同学了解低碳生活方式。
24． 示例：旧衣服继续穿或捐赠给需要的人； 骑自行车或步行上下学。 25． 示例：使用节能灯泡； 耗电设备及时关机，降低待机能耗。
【解析】24．本题考查仿写。
应根据“低碳消费 环保生活”的主题写出改善后的生活习惯。
示例：①半年买一件新衣服或换季时买一件新衣服；②乘地铁、公交车或骑单车。
25．本题考查倡议书的拟写。
应从生活的细节入手，分条目写出具体的节电倡议内容即可。
示例：①室内光线充足，不开灯；②用完电器关掉电源。
26．邓稼先心怀祖国，鞠躬尽瘁，无愧“两弹元勋”。 27．答案示例：大家好！青春的岁月有太多的幻想。想在蓝天飞翔，任凭风儿吹；想在海底游览，任凭鱼儿畅游；想去天空邀游，任凭流星飞逝....对于怎样迈好青春的第一步，我们有太多想法。今天的主题活动将对此进行讨论。主题演讲活动现在开始！
【解析】26．本题考查仿写句子。仿写时，注意句式一致，修辞一致，内容相关。
示例：邓稼先坚守戈壁，风餐露宿，终成“两弹元勋”。
27．本题考查拟写开场白。
结合题意可知，本次班会的主题是“十四岁，我们迈好青春第一步”，所设计的开场白一定要围绕这个主题．开场白一般先是称呼，然后介绍活动的意义，最后宣布活动开始．如果是结束语一般要总结本次活动的收获，然后对本次活动有帮助的人或单位表示感谢，最后宣布活动开始即可。
示例：亲爱的同学们，大家好！14岁，花一般的年龄；14岁，梦一样的年龄．告别童年，我们走迎来14岁．从此生命开始精彩．迎向明天，我们走向14岁．那个如史如诗，亦梦亦幻的14岁已经向我们走来，让我们怀着憧憬与期望，迈好青春第一步！我宣布，“十四岁，我们迈好青春第一步”主题演讲活动正式开始！
28．《辞赋第十一》理由：因为《<诗经>第四》专门介绍的《诗经》是中国诗歌现实主义的源头；《辞赋第十一》中介绍的屈原的《楚辞》是中国诗歌浪漫主义的源头，两相对照，可以领略现实主义与浪漫主义诗歌的不同魅力。
【详解】本题考查名著内容。
《<诗经>第四》主要围绕《诗经》展开，包括《诗经》的形成、内容、艺术特色等方面。所以推荐联读的章节应与之有紧密联系，比如和《诗经》同属古代文学经典，或者在文学体裁、文学发展脉络等方面存在关联。这样联读能帮助读者从不同角度、更全面深入地理解《诗经》及相关文学知识。
示例：我选择《辞赋第十一》，理由：《<诗经>第四》介绍了中国古代诗歌的开端《诗经》，它是现实主义诗歌的源头。而《辞赋第十一》讲述的辞赋是中国古代文学的重要文体，其中汉赋在文学风格上与《诗经》有很大不同，却又在文学发展中深受《诗经》影响。联读这两章，可以了解从《诗经》这种古老诗歌形式到辞赋的演变过程，感受不同文学体裁的特点，从而更全面地认识中国古代文学从先秦到汉代的发展脉络。
29． 使用可重复使用的餐具，尽量不使用一次性餐具等； 用环保购物袋代替塑料袋；用充电池代替一次性电池； 购买使用有节能标识的商品
【详解】本题考查倡议书。本次倡议围绕“垃圾减量”展开，这意味着要思考如何在生活中减少垃圾的产生量，从源头把控垃圾的形成。可回顾生活场景，全面梳理日常活动，像就餐、购物、学习办公、家庭生活等场景都蕴含大量与垃圾产生相关的行为。比如，就餐时的浪费会导致厨余垃圾增多；购物时一次性包装的过度使用会产生大量垃圾。然后列举具体行为，针对每个场景，思考能够减少垃圾产生的具体做法。例如，在购物场景中，选择自带环保袋就能避免使用一次性塑料袋，从而减少白色垃圾的产生；在学习场景里，双面打印纸张、多用电子文档，能有效减少纸张消耗，降低废纸垃圾的产生。作答时将想出的具体行为，用简洁、清晰且具有号召力的语言表述出来，按照一定逻辑顺序排列，依次填入倡议内容中。
例如：
①对于旧衣物、旧书籍、旧玩具等物品，不要随意丢弃，可以通过捐赠、二手交易等方式实现再利用，延长物品使用寿命，减少垃圾产生。
②购物自带环保袋，拒绝使用一次性塑料袋，减少白色污染。
③定期举办校园跳蚤市场或物品交换日，师生可以将闲置的书籍、文具、衣物等带到活动现场进行交换，实现资源的二次利用，减少购买新产品的需求，从而间接减少垃圾产生。
30． 序号：② 修改建议：删去“务必”。 序号：③ 修改建议：删去“此致敬礼”。
【详解】本题考查通知及表达。
②处：“务必”，一定、必须，有要求的意思，不妥当。修改建议：删去“务必”。
③处：本则通知是“红星中队委”向“各位同学”发出的通知，写“此致 敬礼”不妥当。修改建议：删去“此致 敬礼”。
31．示例：看，那遒劲有力的书法，彰显着民族的不屈精神。/看，那巧夺天工的剪纸，剪裁着人们的美好期盼。
【详解】本题考查仿写。仿写句子的基本要求：内容要协调一致，前后呼应；句式要统一；修辞要相同；字数要相等或大致相等。解答时，先选取一种民俗，仿照“听，那高亢激昂的唢呐，诉说着古城的历史沧桑”的句式，即“动词，那+四个字的形容词+的+民俗，两字动词+着+两字名词+的+四字偏正短语”的句式来写一句话，用来赞美这种民俗，言简意赅，表达清晰，语言优美，富有哲理性。符合仿写要求即可。
示例：看，那翻腾跳跃的舞龙，舞动着国人的豪情壮志。
32．示例一：传统民俗应在现代社会中保留。传统民俗是中华文化的重要组成部分，保留它有助于维护文化多样性和创造力。
示例二：传统民俗是人们情感和记忆的一部分，它们通过代代相传的习俗和活动，增强了社区凝聚力和文化认同感。
示例三：传统民俗与节日和特殊场合紧密相关，如端午节的粽子、中秋节的月饼等，这些都是中华文化的重要标志。
【详解】本题考查学生口语表达中辩论的能力。题目要求阐述正方观点，针对“传统民俗应该在现代社会中保留”这个观点，提出自己的见解。首先可以强调传统民俗的重要价值，如它是民族文化的传承和历史的见证；接着指出其对现代社会具有积极意义，如增强民族凝聚力等；最后总结其应被保留。
示例：传统民俗应在现代社会保留，其蕴含民族精神，可增强民族凝聚力，是文化瑰宝，不应舍弃。
33． 清明时，细雨纷纷，踏青远足祭祖先。 重阳里，丹桂灼灼，登高把酒思远亲。
【详解】本题考查文化常识和补写。这些句子都是关于中国传统节日的，我们要根据节日的特色和相关习俗来填写。这里给出的上下文分别对应正月（春节）、七月（七夕）、腊月（腊八）。现在我们来填写空缺处的句子：（1）清明节通常在四月，有扫墓祭祖的习俗，所以可以写成“清明时，细雨纷纷，踏青远足祭祖先”。（2）重阳节在九月，有登高望远的习俗，且重阳节与菊花（丹桂）相关，因此可以写成“重阳里，丹桂灼灼，登高把酒思远亲”。根据以上分析作答即可。
34．示例：我推荐你们去世界之窗(深圳特色景点0.5分)，在这里可以游览世界奇观、历史遗迹、古今名胜，欣赏民间歌舞表演，可以“一日游遍全球，看尽世界美景”。
【详解】本题考查语言表达能力和对深圳特色景点的了解。解答时，选择一个具有代表性的深圳景点，简介景点特色，并用与示例类似的句式进行推荐。
示例：我推荐你们去深圳湾公园，这里有美丽的海滨风光，连绵的绿道，丰富的生态多样性，可以骑行、漫步，尽享“人在画中游，海风轻拂面”的惬意时光。
35．阿姨，南头古城开展此活动的目的是激活古城的文化基因，深入挖掘古城历史文化及教育价值，打造红色文化品牌，传承家国情怀。我们去参与活动并不是浪费时间瞎玩，而是去了解南头古城的历史文化，为红色古城的文化宣传出一份力，做的是有意义的事情。
【详解】本题考查劝说语。有称呼语，用语礼貌，说出这个活动的好处，例如心里熏陶、家国情怀、扩展视野等等。
示例：阿姨，本次南头古城开展“寻迹党史·红色古城”系列活动，不仅向大众宣传古城文化，还还能让我们深入了解古城历史和红色文化，参加这一活动，能激发我们的文化自信，还能感受强烈的家国情怀，希望您能同意小圳和我一起去参加。
36．重音应放在“无为”上，这样更能体现诗人乐观豁达的胸襟和与友人真挚深厚的友谊，同时也使全诗气氛变悲凉为豪放。
【详解】本题考查朗读重音的把握。
首先明确态度，应该放在“无为”上。然后写出理由即可。
尾联“无为在歧路，儿女共沾巾”意思是：绝不要在岔路口上分手之时，像小儿女那样悲伤泪湿佩巾。是在慰勉友人不要像青年男女一样，为离别泪湿衣巾，而要心胸豁达，坦然面对，足见情深意长。同时，全诗气氛变悲凉为豪放。“无为”重读更能体现诗人的豁达心胸，与友人的情深意长，同时也使全诗气氛变悲凉为豪放。
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