人教版历史高二选修五第七单元第4课谁创造了大津巴布韦文明同步练习

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人教历史高二选修五第七单元
第4课谁创造了大津巴布韦文明同步练习
一、单选题题
1.走进非洲“石头城”津巴布韦，感受大自然的召唤，如此美丽的拥有大津巴布韦遗址的地方令人神往，关于大津巴布韦文明的创造者的争论有(　　)
津巴布韦的自然风光
A．一种 B．两种 C．三种 D．四种
答案：B
解析：
分析：关于大津巴布韦文明的创造者的学术争论有：①非非洲人创造论；②非洲人创造论。
点评：本题主要考查谁创造了大津巴布韦文明，旨在考查学生再认再现相关所学的能力。结合相关所学回答即可。
2.兰德尔·麦克维尔的科学发掘，证实大津巴布韦遗址属于(　　)
A．欧洲文化　　 B．亚洲文化 C．非洲文化 D．美洲文化
答案：C
解析：
分析：兰德尔·麦克维尔的科学发掘，证实大津巴布韦遗址属于非洲文化。
点评：本题主要考查谁创造了大津巴布韦文明，旨在考查学生再认再现相关所学的能力。结合相关所学回答即可。
3.论证绍纳人创造津巴布韦遗址文明的学者是(　　)
A．加莱克 B．达文·比奇
C．加莱克和达文·比奇 D．霍尔
答案：C
解析：
分析：霍尔坚持非非洲人创造论，故排除D项；加莱克初步论证绍纳人创造津巴布韦遗址文明，之后达文·比奇在研究绍纳史的基础上，给予进一步论证。故本题应选C项。
点评：本题主要考查谁创造了大津巴布韦文明，旨在考查学生再认再现相关所学的能力。通过相关所学即可得出答案。
4.1984年，津巴布韦档案馆出版(　　)
A．《大津巴布韦》 B．《大津巴布韦遗址》
C．《津巴布韦》 D．《津巴布韦史诗》
答案：D
解析：
分析：1984年，津巴布韦档案馆出版《津巴布韦史诗》；A项的作者为加莱克；无B、C两项著作，故正确答案为D项。
点评：本题主要考查谁创造了大津巴布韦文明，旨在考查再认再现相关所学的能力，结合相关所学回答即可。
5.津巴布韦拥有悠久的文明，至今仍有很多不解之迷，大津巴布韦遗址的疑问有(　　)
①遗址的起迄时间　 ②遗址文明是一种非洲人，还是多种非洲人创建的　
③遗址所属津巴布韦国与穆塔帕王国的确切关系如何　 ④大津巴布韦文明是不是存在
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
答案：A
解析：
分析：“大津巴布韦文明是不是存在”已经不是疑问，从众多的遗物、遗迹看其存在是不容置疑的，故排除所有含④的选项。
点评：本题主要考查大津巴布韦文明的未解之谜，旨在考查学生再认再现相关所学的能力。结合相关所学回答即可。
6.19世纪30年代，津巴布韦被（ ）征服
A.恩德贝莱人 B.英国人 C.法国人 D.葡萄牙人
答案：A
解析：
分析：19世纪30年代，恩德贝莱人征服了穆塔帕王国，故本题应选A项。
点评：本题主要考查大津巴布韦文明的发展历程，旨在考查学生再认再现相关史实的能力。通过所学即可得出答案。
7.当代非洲的命运完全掌握在非洲人民手中的标志是（ ）
A.津巴布韦独立 B.埃及独立 C.阿尔及利亚独立 D.纳米比亚独立
答案：D
解析：
分析：1990年，纳米比亚的独立标志着帝国主义殖民体系的最终崩溃，故本题应选D项。
点评：本题主要考查大津巴布韦文化的发展历程，旨在考查再认再现相关所学的能力。结合相关所学回答即可。
8.在二战后非洲大陆争取民族独立的进程中，最后一批推翻殖民统治而赢得独立的国家是（ ）
A．埃及、中非 B.津巴布韦、纳米比亚 C．埃及、苏丹 D．纳米比亚、南非
答案：A
解析：
分析：埃及、中非、津巴布韦、纳米比亚、苏丹和南非独立的时间分别为1952年、1960年、1980年、1990年、1956年和1961年，故本题应选B项。
点评：本题主要考查大津巴布韦文明的发展历程，旨在考查再认再现相关所学的能力。结合相关所学回答即可。
9.下列国家中，独立时间最晚的是（ ）
A.纳米比亚 B.津巴布韦 C.埃塞俄比亚 D.坦桑尼亚
答案：A
解析：
分析：A、B、C、D项获得独立的时间分别为1990年、1980年、1941年和1964年，故本题应选A项。
点评：本题主要考查大津巴布韦文明的发展历程，旨在考查再认再现相关所学的的能力，结合相关所学即可得出答案。
10.殖民体系最终崩溃的标志是（ ）
A.尼日利亚独立 B.纳米比亚独立 C.安哥拉独立 D.南非大选
答案：B
解析：
分析：1990年，纳米比亚的独立，宣告帝国主义殖民体系的最终崩溃。
点评：本题主要考查大津巴布韦文明的发展历程，旨在考查再认再现相关所学的能力。结合相关所学回答即可。
11.下列不属于1970～1980年间获得独立的非洲国家是（ ）
A．莫桑比克 B．津巴布韦 C．安哥拉 D．利比亚
答案：D
解析：
分析：A、B、C、D四项获得独立的时间分别为1975年、1980年、1975年和1951年，故本题应选D项。
点评：本题主要考查大津巴布韦文明的发展历程，旨在考查再认再现相关所学的能力。结合相关所学即可回答。
12.二战后拉丁美洲民族独立运动事件中具有重大影响力的是（ ）
A．巴拿马人民掀起的要求收会运河主权的斗争 B．卡斯特罗领导的古巴革命
C．津巴布韦和纳米比亚的独立 D．由委内瑞拉等国发起成立石油输出国组织
答案：B
解析：
分析：20世纪50年代末60年代初，卡斯特罗领导古巴人民走上了社会主义道路。该事件在拉丁美洲民族解放运动中产生了重大影响。
点评：本题主要大津巴布韦文明的历史地位，旨在考查再认再现相关所学的能力，结合相关所学回答即可。
13.帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃的标志是（ ）
A.坦桑尼亚独立 B.南非摆脱种族隔离制度
C.莫桑比克、安哥拉独立 D.津巴布韦和纳米比亚独立
答案：D
解析：
分析：20世纪80、90年代，随着津巴布韦和纳米比亚的先后独立，标志着帝国主义殖民体系的最终崩溃。
点评：本题主要考查大津巴布韦文明的发展历程，旨在考查再认再现相关所学的能力，结合相关所学回答即可。
14.第二次世界大战后，亚非拉民族运动汹涌澎湃。下列史实不正确的是（ ）
A．古老印度为独立付出了领土分裂的代价
B．津巴布韦的独立标志着帝国主义殖民体系最终崩溃
C．1960年被称为非洲“独立年”
D．1999年，巴拿马收回运河主权
答案：C
解析：
分析：1990年，纳米比亚的独立，标志着帝国主义殖民体系的最终崩溃。
点评：本题主要考查大津巴布韦文明的发展历程，旨在考查学生再认再现相关所学的能力。结合相关所学即可得出答案。
15.非洲最后一个独立的国家是（ ）
A.津巴布韦 B.南非 C.埃及 D.纳米比亚
答案：D
解析：
分析：A、B、C、D四项获得独立的时间分别为1980年、1961年、1952年和1990年，故本题应选D项。
点评：本题主要考查大津巴布韦文明的发展历程，旨在考查再认再现相关所学的能力。结合相关所学回答即可。
16.1990年3月，非洲宣布独立的国家是（　 ）
A.刚果　　　　　B.津巴布韦　 　C.纳米比亚 D.南非
答案：C
解析：
分析：A、B、C、D四项获得独立的时间分别为1963年、1980年、1990年和1961年，故本题应选C项。
点评：本题主要考查大津巴布韦文明的发展历程，旨在考查再认再现相关所学的能力。结合相关所学回答即可。
17.欧洲在非洲长达500年殖民统治结束的标志是（ ）
A.亚非会议召开 B.莫桑比克、安哥拉等国独立
C.津巴布韦、纳米比亚独立 D.曼德拉当选南非总统
答案：C
解析：
分析：20世纪80、90年代，随着津巴布韦和纳米比亚的先后独立，标志着帝国主义在非洲长达500年的殖民统治的结束。
点评：本题主要考查大津巴布韦文明的发展历程，旨在考查再认再现相关所学的能力。结合相关所学回答即可。
18.下列哪些学者没有明确提出“大津巴布韦文明是由绍纳人创造的”这一论点（ ）
①兰德尔·麦克维尔 ②彼德·加莱克
③达文·比奇 ④卡顿·汤普森
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
答案：C
解析：
分析：英国学者彼德·加莱克和津巴布韦学者达文·比奇先后论证了“大津巴布韦文明是由绍纳人创造”的学说。故本题应选C项。
点评：本题主要考查谁创造了大津巴布韦文明，旨在考查再认再现相关所学的能力，结合相关所学回答即可。
19.下列非洲国家独立的先后顺序为（ ）
①埃及 ②津巴布韦 ③纳米比亚
A.①②③ B.①③② C.②③① D.③②①
答案：A
解析：
分析：埃及、津巴布韦和纳米比亚独立的时间分别为1952年、1980年和1990年，故本题应选A项。
点评：本题主要考查大津巴布韦文明的发展历程，旨在考查学生再认再现相关史实的能力。通过相关所学即可得出答案。
20.下列国家获得独立的先后顺序是（ ）
①摩洛哥　　　　　　　　②安哥拉　　　　　　　③坦桑尼亚　　　　　　④津巴布韦
A．①②③④　　　　　B．①③②④　　　　　　C．③①②④　　　　　　D．④①③②
答案：B
解析：
分析：①②③④项分别独立于1956年、1975年、1964年和1980年，故本题应选B项。
点评：本题主要考查大津巴布韦文明发展的历程，旨在考查再认再现相关所学的能力。通过相关所学即可得出答案。
21.津巴布韦独立于（ ）
A.20世纪40年代中后期 B.20世纪50年代中后期
C.20世纪60年代初 D.20世纪80年代初
答案：D
解析：
分析：1980年，津巴布韦摆脱了英国的殖民统治，获得了民族解放，故本题应选D项。
点评：本题主要考查大津巴布韦文明的发展历程，旨在考查再认再现相关所学的能力。结合相关所学回答即可。
22.下列没有实行内阁制的国家是（ ）
①日本　　 　②俄罗斯　　 ③英国　　 ④津巴布韦
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
答案：C
解析：
分析：18世纪中期，英国确立了责任内阁制；二战后，日本确立了责任内阁制；俄罗斯和津巴布韦均为总统制共和制国家，故本题应选C项。
点评：本题主要考查大津巴布韦文明的发展历程，旨在考查再认再现相关所学的能力。结合相关所学回答即可。
2、材料分析题题
23.阅读下列材料：
材料一 大津巴布韦遗址出土的金箔
材料二 不列颠协会派出的考古专家兰德尔 麦克维尔，他仔细考察了这片遗址，对遗址进行了全面系统的发掘。他郑重宣布：大津巴布韦“毫无疑问,在每一个细节上都属于非洲”。他还指出：“许多人都会哀叹一段罗曼史的破碎，但可以肯定，一个冷静清醒的头脑看到的并不是什么罗曼史，而是一个失落已久的历史文化遗产，新的历史篇章已经被掀开了一角。非洲黑人的历史曾经是一个被遗忘的角落，一个被面纱遮掩的角落，但是，这段历史并非无法发现，现在，这个面纱的一角已经被揭开了。”
请回答：
（1）材料一反映了怎样的历史信息？结合所学知识，指出大津巴布韦还有哪些方面的成就？
答案：信息：冶金技术发达。成就：人们懂得装饰，手工业技术发达；畜牧业发达；建筑技术上，已能利用热胀冷缩的原理进行石头建筑，并懂得几何学、力学等建筑知识，尤其是不施灰浆而毫无缝隙的技术十分高超。
（2）材料二试图说明怎样的观点？
答案：观点：大津巴布韦文明史由非洲人自己创造的。
（3）结合所学知识分析大津巴布韦衰落的根本原因，并指出从中应吸取的教训。
答案：根本原因：人口过于膨胀。教训：人类要想更好的生存,必须走可持续发展的道路。
解析：
分析：结合材料内容和相关所学回答即可。
点评：本题主要考查大津巴布韦遗址出土的文物及大津巴布韦文明衰落的原因，旨在考查学生获取、解读信息及调动、运用知识的能力。结合相关所学回答即可。
24.大津巴布韦遗址和穆塔帕王国都属于津巴布韦文明，它们是非洲古代文明的一个缩影。阅读下列材料：
25.材料一 1891年古文物专家詹姆斯·狄奥多尔·本特写道：“我对这地区的废墟古物没有多少信心。我认为，它们都是本地的。”可在挖出四只皂石鸟后写道：“(这些艺术品)似乎弹奏着古代地中海文明的弦音……一句话绝不是非洲的。”
——吕贝克·斯特夫《废墟的真相》
材料二 1905年，考古专家兰德尔·麦克维尔，他仔细考察了这片遗址，对遗址进行了全面系统的发掘。他郑重宣布：大津巴布韦“毫无疑问，在每一个细节上都属于非洲”。他还指出：“许多人都会哀叹一段罗曼史的破碎，但可以肯定，一个冷静清醒的头脑看到的并不是什么罗曼史，而是一个失落已久的历史文化遗产。”
——纪录片《所罗门王的宝藏》剧情介绍
材料三 在津巴布韦的维多利亚博物馆里，陈列着早年土著人的绘画和从“大津巴布韦石屋遗址”出土的文物，其中有中东的陶瓷、阿拉伯的玻璃等。在遗址旁还保留着古代的梯田、水渠、水井，遗址地基上还找到了古代铸造钱币的泥模。
——秀娥、张翅《世界遗产悬疑》
请回答：
（1）据材料一，本特的观点发生了怎样的变化？他对非洲文明的认识有何错误倾向？
答案：变化：起初认为古津巴布韦文化与外来文化没有联系，后来认为古津巴布韦文化来自于地中海文明，是外来文化创造的。错误倾向：种族歧视。
（2）材料二中麦克维尔的考古结论是什么？结合所学知识，指出材料中“罗曼史”的含义。
答案：结论：大津巴布韦遗址属非洲古文化。含义：大津巴布韦遗址是外来文化创造的观点。
（3）据材料三说明古代南部非洲曾经存在辉煌的文明。综合以上考古结论，谈谈我们对古代文明应持有的正确态度。
答案：说明：大津巴布韦石屋遗址中出土的各种文物证明古代南部非洲曾经有着辉煌的文明。态度：坚持实事求是；摒弃种族歧视与偏见。
解析：
分析：（1）由材料“我认为，它们都是本地的。”可在挖出四只皂石鸟后写道：“(这些艺术品)似乎弹奏着古代地中海文明的弦音……一句话绝不是非洲的”可以得出其观点的变化为起初认为古津巴布韦文化与外来文化没有联系，后来认为古津巴布韦文化来自于地中海文明，是外来文化创造的。由“一句话绝不是非洲的”可知其带有明显的种族歧视倾向。由材料“大津巴布韦“毫无疑问，在每一个细节上都属于非洲”可以得出其考古结论为大津巴布韦遗址属非洲古文化，结合所学可以得出大津巴布韦遗址是外来文化创造的观点。（3）依据材料“陈列着早年土著人的绘画和从大津巴布韦石屋遗址出土的文物，其中有中东的陶瓷、阿拉伯的玻璃等。在遗址旁还保留着古代的梯田、水渠、水井，遗址地基上还找到了古代铸造钱币的泥模”说明大津巴布韦石屋遗址中出土的各种文物证明古代南部非洲曾经有着辉煌的文明；综合材料所述可以得出其态度为坚持实事求是；摒弃种族歧视与偏见。
点评：本题主要考查谁创造了大津巴布韦文明，旨在考查学生获取、解读信息和调动、运用知识的能力，结合相关所学回答即可。
26.阅读下列材料：
27. 材料 2008年是凸显中国形象的一年，中国同世界各国共同应对金融危机，在气候变化、能源、粮食等全球性问题加强与各国的合作，在解决朝核问题、伊朗核问题、津巴布韦、达尔富尔问题上发挥了建设性的作用，派遣舰队到索马里海域护航等。
请回答：
请结合当今时代的主题和中国外交政策，分析说明中国上述举措的意义。
答案：当今世界的主题是和平与发展，我国奉行独立自主的和平外交政策。中国政府采取的上述举措，既为我国全面建设小康社会、加快现代化建设进程创造了良好的外部环境，也有利于维护世界和平与稳定，有利于互利共赢，推进共同发展，为人类和平与发展的崇高事业作出自己的贡献。
解析：
分析：结合相关所学回答即可。
点评：本题主要考查大津巴布韦文明的发展历程，旨在考查学生获取信息和调动、运用知识的能力。结合相关所学回答即可。
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