人教新课标高二历史选修五第2单元第4课人类起源在何方同步练习题

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人教新课标高二历史选修五第2单元第4课人类起源在何方
同步练习题
一、选择
1．非洲是人类摇篮的说法，最早的提出者是(　　)
A．海克尔　　　　　　　 B．达尔文
C．阿梅吉诺 D．杜布瓦
答案：B
解析：
分析：海克尔 、达尔文 、阿梅吉诺认为人类的起源地分别在南亚、非洲、美洲，杜布瓦在印尼有重大发现，故正确答案为B项。
点评：考查人类起源在何方
2．朝鲜历史书写着“人类起源于朝鲜半岛”，那么比较有代表性的“曾经流行的人类起源假说”有(　　)
①非洲说　②美洲说　③欧洲说　④亚洲说
A．①② B．①②③
C．①③④ D．①②③④
答案：D
解析：
分析：本题为最佳选择题，据所学知识可知，所给的四个选项均是比较有代表性的“曾经流行的人类起源假说”，但只有D项表述最全面，为最佳答案。
点评：考查人类起源在何方
3．关于人类起源的假说不包括(　　)
A．陆地古猿假说 B．海猿假说
C．双祖先假说 D．外星来客假说
答案：D
解析：
分析：本题为逆向选择题，人类起源的研究中主要根据出土的“化石”，不存在外星来客假说，故正确答案为D项。
点评：考查人类起源在何方
4．目前关于人类起源占优势的假说是(　　)
A．美洲说 B．非洲说
C．欧洲说 D．亚洲说
答案：B
解析：
分析：目前距今超过400万年的、能直立行走的早期人类化石仅仅出现在非洲，故非洲说占优势。
点评：考查人类起源在何方的讨论
5．现代人多地区和单一地区起源说在分子生物学、考古学、年代测定学、古环境、古动物等学科中寻找到令学术界广泛认同的支持自己理论的证据的是(　　)
A．前者已找到 B．后者已找到
C．两者都未找到 D．两者都已找到
答案：C
解析：
分析：近年来，现代人多地区和单一地区起源说一直在争论不休，就是因为两者都未找到在上述领域内令学术界广泛认同的支持自己理论的证据，故正确答案为C项。
点评：考查人类起源在何方
6．关于现代人的发源地的“多地区起源说”，其主要缺陷是 ( )
A．不能解释不同地区的人种差异
B．不能解释非洲的科技、文化等为何落后于其他洲
C．不能证明当地不同时期的连续性化石之间的直接遗传关系
D．不能证明当地发现的化石资料具有连续性
答案：C
解析：
分析：多地区起源说的缺陷是不能证明这些不同时期的连续性化石之间的直接遗传关系。
点评：考查人类起源在何方
7．从目前考古资料看，中国最早居民代表是( )
A．元谋人 B．蓝田人
C．北京人 D．马坝人
答案：A
解析：
分析：元谋人是我国最早居民的代表。
点评：考查人类起源在何方
二、材料分析题
8．“非洲绝不是一个因为其居民的天生缺陷或低劣而一直处在人类发展进步法则之外的某种野蛮落后博物馆”，非洲史学者巴西尔戴维森提醒人们：“非洲与任何其他大陆一样，拥有需要对之进行严肃研究的历史。”阅读下列材料：
材料一 在很长一段时期内，历史学家只研究那些留下了书面记录的社会，而没有书面记录的时代和地区则交给了考古学家。……非洲史学家们以跨学科的历史研究方法为其崇尚，也就是说，他们非常强调利用能告诉他们非洲过去发生过什么的任何形式的证据。
——埃里克．吉尔伯特等《非洲史》
材料二 西方心里学包含着一种愿望，或者说一种需要，那就是把非洲当成欧洲的陪衬，当成一个既遥远又不了解的虚无缥缈的地方，以此来烘托出欧洲自己的智力优越性。
——阿契贝《1967-1987年论文文集：希望与障碍》
请回答：
（1）依据东非的考古发现，许多现代学者认为，非洲是人类的起源地。结合所学知识，在下表中填写支撑该观点的论据。
具体地点 距今年代 实物证据
① ② ③ ④
答案：具体地点：①埃塞俄比亚 ②肯尼亚
距今年代：③400万年以上（或450万年以上）
实物证据：④早期人类化石（或最早人类近亲化石）
（2）起源于非洲的人类与散布于世界各地的人类种群之间存在着怎样的关联？
答案：关联：人类在进化过程中，古人类从非洲向全球扩散。（或现代人类起源于非洲的某些地区，并由此向世界各地扩散。）
（3）上述材料要求我们重视怎样的史学方法？反对哪两种错误史观？在研究人类起源问题上，我们尤其要重视什么样的证据？
答案：方法：跨学科史学方法。
史观：种族优越论；欧洲中心论。
证据：考古学证据。
解析：
分析：（1）识记东非地区人类活动的考古地点、距今年代和实物证据。（2）这种关联就是人类的起源及扩散问题。（3）从材料一中直接找出值得重视的史学方法。从材料二的关键句“把非洲当成欧洲的陪衬”、“烘托出欧洲自己的智力优越性”归纳出应反对的两种史观。实物（考古学证据）更科学、更有力度。
点评：考查人类起源问题的认识
9．阅读下列材料：
材料一 观察下列图片：
材料二 拉马克在动物分类方面作出了较大贡献。他的代表作是《无脊椎动物系统》（1801）和《动物学哲学》(1809)，在这两本巨著中拉马克提出了有机界发生和进化的学说。认为生物具有一种朝着增加结构复杂性方向进化的趋势，它推动着生物由低级向高级、由简单向复杂发展。他把形态变化看成是功能变化的结果，而在生物进化过程中功能是主导的。他认为器官的用进废退和获得性遗传是促进生物从简单向复杂进化的另一个因素。但现代的遗传学实验，迄今未证实获得性能够遗传。
材料三 尽管在生物领域证明了达尔文的发现几乎是完全正确的，而拉马克则是错误的。如果超出生物学本身，把自然选择的进化原理延伸到其他领域，两者并没有什么根本区别。他们共同的基础是在复杂的生存斗争中寻求存在的逻辑。如果超出生物领域，拉马克学说和达尔文学说实际上是相同的。
——引自孟庆祥《财富：达尔文密码》，中信出版社2007年10月出版
阅后回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，指出除材料一之外的有关人类起源三种以上的传说。
答案：苗族的枫树传说。彝族葫芦生彝人的传说。南非布须曼人关于蛇化人的传说。非洲柏柏尔人鹤生祖先的传说。北美阿兹特克人地洞钻人传说。大洋洲柯迪亚克人的海面大泡孕育人的传说。澳大利亚维多利亚人的橡皮树变人传说。等等。
（2）根据材料二，指出拉马克提出了怎样的观点？有何影响？
答案：生物进化学说（机有界发生和进化学说）。影响：打击了教会上帝造人学说，推动了近代资产阶级的思想解放运动，为达尔文的生物进化论奠定了基础。但他的学说还存在着明显的非科学性（局限性）。
（3）概括材料三的主要观点。
答案：达尔文和拉马克的理论虽然存在着不同，但两人关于生物进化的观点是相同的。在解放人们的思想，推动人类社会的进步和发展的作用方面也相似。
解析：
分析：第（1）题是记忆性题目，可以根据教材上的知识回答，只要答出三种以上的传说即可。第（2）题是内涵式问题，关键是提炼材料中的核心观点，但不能够简单摘抄材料；第二问回答影响时，要一分为二，不能够偏执一端。第（3）小题也是内涵式问题，在答题时，除概括提炼材料外，还要渗透自己对材料的理解；正确看待达尔文和拉马克观点的相同点和不同点。
点评：考查人类起源在何方
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