11.2 化学与可持续发展--2024-2025学年2024人教版九年级化学下册精做课件

(共34张PPT)
11.2 化学与可持续发展
第十一单元 化学与社会
2024人教版化学九年级下册【精做课件】
授课教师：********
班 级：********
时 间：********
1.知道常见的传统能源和新能源。
2.知道常见的塑料、合成纤维和合成橡胶及其应用。
3.认识化学在新材料开发中所起的重要作用。
学习目标
教学目标方面，摘要 3 提到学业要求，包括列举能源和资源应用、高分子材料及其应用、分析资源利用问题、树立环保观念等。摘要 6 的教学目标也提到了有机化合物、合成材料、区分纤维方法等。需要将这些结合起来，分知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度来写。
教学重难点方面，摘要 3 指出重点是能源利用和材料分类，难点是材料分类。摘要 6 也提到合成材料的区分方法是难点。所以重点应该包括能源利用和材料开发，难点则是材料的分类和区分方法。
教学方法，摘要 6 提到讲授法、多媒体教学法、归纳法等，可以采用这些方法。
教学过程需要分步骤，导入部分可以用提问或生活实例，比如新能源汽车或白色污染。然后分知识点讲解，比如化学与能源利用、化学与材料开发。每个知识点下要有互动环节，比如讨论、实验设计等。例如，在材料部分，可以设计一个区分棉纤维、羊毛纤维和涤纶的实验，让学生通过燃烧法观察现象。
板书设计要简洁，突出重点，比如分两部分：能源利用和材料开发，每个部分列出关键点。
还需要注意素材中的细节，比如摘要 4 提到新能源乘用车销量占比，可以作为导入案例。摘要 5 提到碳中和理念，但用户要求的是初中教案，可能需要简化，避免过深的内容。
另外，要确保前后内容连贯，比如在能源部分讲完化石燃料后，过渡到新能源开发，再联系到材料部分，说明化学如何帮助开发新材料。同时，要强调可持续发展的重要性，结合环保措施，如白色污染的解决方法。
需要避免直接复制素材中的原话，比如将 “二次能源” 转化为 “通过化学反应将化石能源转化为更清洁的能源形式”。同时，保持语言口语化，适合九年级学生理解。
最后检查是否符合用户要求的结构，是否涵盖了所有必要部分，是否有逻辑漏洞，确保教案实用且符合教学实际。
11.2 化学与可持续发展
教案设计
一、教学目标
知识与技能
了解化学在能源开发与利用中的作用，列举常见能源类型及转化方式。
认识有机高分子材料的分类、性能及应用，能区分天然材料与合成材料（如棉纤维、羊毛纤维、涤纶）。
理解 “白色污染” 的成因及防治措施，树立环保意识。
过程与方法
通过小组讨论、实验设计等活动，培养分析问题和解决问题的能力。
运用 “物质转化” 视角分析资源利用与环境保护的关系。
情感态度与价值观
体会化学对社会可持续发展的贡献，增强节约资源、保护环境的责任感。
激发探索新能源、新材料的兴趣，树立绿色化学理念。
二、教学重难点
重点：
化学在能源利用中的作用（化石能源转化、新能源开发）。
有机合成材料的分类、性能及应用。
难点：
材料类型的判断与区分（如天然纤维与合成纤维）。
从物质转化视角理解资源综合利用与环境保护的关系。
三、教学方法
讲授法、多媒体演示法、实验探究法、小组讨论法。
四、教学过程
1. 情境导入（5 分钟）
提问：“2024 年我国新能源汽车销量占全球 62%，这一数据背后与化学有何关联？”
展示：新能源汽车电池材料（如锂离子电池）、车身轻量化材料（如碳纤维）的图片。
引出主题：化学通过开发新能源与新材料，推动社会可持续发展。
2. 化学与能源利用（15 分钟）
回顾旧知：化石能源（煤、石油、天然气）的特点及环境问题。
小组讨论：如何通过化学方法减少化石能源的污染？
教师总结：
化石能源转化为二次能源（如电能、氢能）。
开发可再生能源（风能、太阳能、生物质能）。
案例分析：煤的清洁利用、电解水制氢、光伏电池等化学技术。
3. 化学与材料开发（20 分钟）
分类讲解：
天然高分子材料：棉花、羊毛、天然橡胶。
合成高分子材料：塑料、合成纤维、合成橡胶。
实验设计：
任务：设计实验区分棉纤维、羊毛纤维和涤纶。
步骤：灼烧并观察现象（棉纤维有烧纸味，羊毛有烧焦羽毛味，涤纶有特殊气味）。
讨论：
合成材料的优缺点（如塑料轻便但难降解）。
“白色污染” 的危害与防治措施（减少使用、重复利用、开发可降解材料）。
4. 社会可持续发展（10 分钟）
问题探讨：
“从资源开采到产品回收，化学在哪些环节发挥作用？”
“如何平衡经济发展与生态保护？”
教师总结：
化学通过物质转化优化资源利用，推动循环经济。
可持续发展需遵循 “绿色化学” 原则（低污染、低能耗）
5
课堂检测
4
新知讲解
6
变式训练
7
考试考法
8
小结梳理
学习目录
1
复习引入
2
新知讲解
3
典例讲解
新知探究
知识点1 化学与能源利用
太阳能
风能
核能
地热能
水能
生物质能
人们通过化学反应将化石能源转化为清洁、便利的二次能源（如电能、石油制品等），开发可再生和环境友好的新能源（如风能、太阳能、氢能、生物质能等），为能源利用开辟了新的途径。
新能源的应用
风电制氢
太阳能路灯
锂离子电池电动汽车
典例1 截至2023年3月15日，世界最高海拔风电场——三峡西藏措美哲古风电场累计发电量突破1亿千瓦时。下列有关风能的说法正确的是（ ）
A．属于化石能源 B．属于新能源
C．不属于清洁能源 D．属于不可再生能源
B
仔细观察你身边的签字笔、塑料水杯、电灯开关、垃圾袋……你知道这些物品是用什么做成的吗？
新知探究
知识点2 化学与材料开发
高分子材料
①天然有机高分子材料②合成材料
结构：由大量小分子聚合而成的聚合物，具有链状 或网状
结构
天然有机高分子材料
棉花
天然橡胶
羊毛
蚕丝
合成有机高分子材料
塑料
合成纤维
合成橡胶
三大合成材料——塑料
塑料是最常见的有机合成材料，具有密度小、耐腐蚀、易加工等优点。
常见合成橡胶 丁苯橡胶、顺丁橡胶和氯丁橡胶等
性能 弹性和绝缘性好
三大合成材料——合成橡胶
三大合成材料——合成纤维
合成纤维
如涤纶、锦纶（尼龙）、腈纶等。
具有强度高、弹性好、耐磨和耐腐蚀等优点。
鉴别：灼烧、闻气味
纤维种类 点燃时的实验现象 燃烧情况 气味 灰烬
棉纤维 易燃、直接燃烧 烧纸的气味 灰色、细而软
羊毛纤维 起泡成球,不延续燃烧 烧焦羽毛的气味 黑褐色小球、易碎
涤纶 边熔化边燃烧 特殊气味 黑色小球、不易捻碎
复合材料
碳纤维山地车
碳纤维鱼竿
碳纤维
碳纤维车身
钢化玻璃
各种资源的利用大大方便了人们的生活，但如果对物质的获取、使用或处理不当，就会引发一系列环境和社会问题。
减少资源浪费
回收利用废弃物
A B C D
黄铜 不锈钢 棉花 羊毛 塑料 合成纤维 玻璃钢
钢筋混凝土
典例2 汽车上的备胎是用来应对不时之需的，汽车备胎中的橡胶与下表中的哪项材料类别相同（ ）
C
1. [2024 重庆]“嫦娥六号”探测器的发射火箭用到了无污染的高能燃料。该燃料最有可能是(　　)
A. 液氢 B. 液氧 C. 酒精 D. 石油
A
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【点拨】
氢气燃烧热值高，且产物只有水，清洁无污染，A正确。
2. [2023 云南]下列不属于新能源的是(　　)
A. 石油　 B. 潮汐能 C. 太阳能　 D. 地热能
A
【点拨】石油属于化石能源，不属于新能源。
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3. 《中国能源大数据报告》显示，2021、2022年我国能源消费结构如图所示，下列说法不正确的是(　　)
A. 我国能源构成中，煤炭处于主体性地位
B. 煤炭、石油属于可再生能源
C. 天然气、水能、风能、太阳能
属于清洁能源
D. 由图可知，能源消费结构向清洁低碳转变
B
【点拨】煤炭、石油属于不可再生能源，B错误。
【点规律】
当今世界应用最广泛的能源是化石燃料，包括煤、石油和天然气；使用化石燃料，会对环境产生污染，要开发利用无污染的太阳能、氢能、水能、地热能、潮汐能等。
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4. [2024 云南]下列生活用品的主要材料属于有机合成材料的是(　　)
A. 塑料桶 B. 纯棉毛巾
C. 瓷碗 D. 不锈钢盆
A
【点拨】
塑料属于有机合成材料；纯棉毛巾是由棉线制成的，棉线属于天然材料；瓷碗是由陶瓷制成的，陶瓷属于无机非金属材料；不锈钢是一种铁合金，铁合金属于金属材料。
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5. 浙江大学科学团队发现：在尼龙、蚕丝等传统纤维表面涂上一层氧化石墨烯，可形成有特殊性能的新材料——氧化石墨烯纤维。氧化石墨烯纤维属于(　　)
A. 金属材料 B. 合成材料
C. 复合材料 D. 天然材料
C
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6. 在人类社会的发展和进步过程中，材料是一个时代的标志。下列物品与材料类别对应关系正确的是(　　)
A. 玻璃钢——金属材料
B. 钢筋混凝土——复合材料
C. 塑料花盆——无机非金属材料
D. 陶瓷假牙——人工合成材料
B
【点拨】
玻璃钢是由有机合成材料和玻璃纤维复合而成的，属于复合材料；钢筋混凝土是由金属材料和无机非金属材料(硅酸盐)组成的复合材料；塑料属于人工合成材料；陶瓷属于无机非金属材料。
【点规律】
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7. 2024年世界口腔健康日的主题是“健康口腔，健康体魄”。扬州牙刷制作始于清代，扩于民国，盛于今世。随着科技的发展和理念的变化，制作牙刷丝的材质从曾经的马鬃变为尼龙(一种合成纤维)，制作牙刷柄的材质从聚丙烯塑料转向为在自然界中易降解的聚乳酸塑料。
(1)马鬃、尼龙中，灼烧后有烧焦羽毛气味的是________。
马鬃
(2)下列聚丙烯塑料的性质与制作牙刷柄相关的是________(填字母)。
A. 坚固耐磨　　 B. 易燃　　 C. 易加工
(3)制作牙刷柄材质的变迁，体现化学服务于社会可持续发展的理念是__________________(写出一点)。
A、C
环保(合理即可)
【点拨】
(1)马鬃的主要成分是蛋白质，灼烧时会产生烧焦羽毛的气味，尼龙是一种合成纤维，灼烧时有刺激性气味。(2)聚丙烯塑料的性质与制作牙刷柄相关的是坚固耐磨、易加工。(3)制作牙刷柄材质的变迁，体现化学服务于社会可持续发展的理念是环保等。
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课堂小结
化学
化学与能源利用
化学与材料开发
社会可持续发展
合成有机高分子材料
天然有机高分子材料
塑料
合成纤维
合成橡胶
二次能源
新能源
新型材料
谢谢观看！